6.3.2 二氧化碳的性質(zhì)及用途 同步練習(xí)

第六單元燃燒與燃料第三節(jié)大自然中的二氧化碳第2課時(shí)二氧化碳的性質(zhì)及用途基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)3二氧化碳的性質(zhì)及用途1.(2022山東肥城期末)干冰的成分是()A.CO B.CO2 C.H2CO3 D.H2O2.(2022北京大興二模)下列不屬于CO2用途的是()A.滅火 B.作燃料 C.人工降雨 D.氣體肥料3.下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只和它的物理性質(zhì)有關(guān)的是()A． B． C． D．4.(2023河南平頂山期末改編)下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是()A.將通入足量二氧化碳后的石蕊溶液加熱，溶液由紅色變?yōu)樽仙獴.將燃著的木條伸入一集滿(mǎn)某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，說(shuō)明該氣體是二氧化碳C.二氧化碳本身沒(méi)有毒，但在空氣中含量過(guò)高時(shí)會(huì)使人窒息死亡D.大氣中的CO2能起到對(duì)地球保溫的作用5.有兩個(gè)集氣瓶，分別盛滿(mǎn)了氧氣和二氧化碳，下列鑒別方法錯(cuò)誤的是()A.分別向兩個(gè)集氣瓶中滴入澄清石灰水，振蕩 B.分別向兩個(gè)集氣瓶中滴入紫色石蕊試液，振蕩C.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中 D.用手分別在集氣瓶口扇動(dòng)，聞氣味6.(2023江蘇昆山期中)用如圖設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是() 甲 乙 丙 丁注：整套裝置的氣密性良好，不考慮反應(yīng)過(guò)程中水分蒸發(fā)的影響，且圖乙、圖丁中通入的氣流緩慢。A.裝置甲中活塞最后停留在12mL處，可推知室溫下10mL水大約能溶解8mLCO2B.裝置乙中石蕊試紙A由紫變紅，可推知CO2能使石蕊變色C.裝置丙中石蕊試紙A由紅變紫，可推知碳酸不穩(wěn)定D.裝置丁中下方的火柴先熄滅，可推知CO2不支持燃燒也不能燃燒，且密度比空氣大7.(2022山東淄博張店期末)用如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。(1)如圖A所示，點(diǎn)燃兩根短蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里，沿?zé)趦A倒二氧化碳。觀察到的現(xiàn)象是。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是①；②。

(2)如圖B所示，將一支充滿(mǎn)二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是；。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為。

(3)如圖C所示，打開(kāi)瓶塞，迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入瓶中，立即擰緊瓶塞，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

能力提升全練8.(2022山東濟(jì)南中考改編)2022年北京冬奧會(huì)國(guó)家速滑館“冰絲帶”采用了CO2直冷制冰新技術(shù)，該技術(shù)通過(guò)CO2汽化吸熱完成制冰過(guò)程。下列相關(guān)說(shuō)法中，不合理的是()A.CO2屬于氧化物 B.液態(tài)CO2汽化屬于化學(xué)變化C.該制冰新技術(shù)的使用有利于環(huán)境保護(hù) D.該制冰過(guò)程中水分子的構(gòu)成不變9.(2022山東滕州期末改編)許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是()A.大氣層中CO2過(guò)多會(huì)加劇“溫室效應(yīng)” B.“碳酸水”澆灌植物對(duì)植物光合作用有利C.利用二氧化碳可以滅火 D.大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強(qiáng)10.(2022山東萊西期末)下列有關(guān)二氧化碳的用途中，利用了二氧化碳的物理性質(zhì)的是()A.用于滅火 B.參與植物的光合作用C.用于制碳酸飲料 D.干冰用于人工降雨11.(2022廣西梧州中考)圖1、圖2是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() 圖1 圖2A.圖1中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因B.圖2可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化C.綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D.碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中O2和CO2含量相對(duì)穩(wěn)定12.利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。垂直固定玻璃管的裝置未畫(huà)出)來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是()A.通過(guò)推壓注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量B.利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C.利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣13.(2023山東青島黃島期末)某興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行二氧化碳的制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)二氧化碳的制備：(1)①寫(xiě)出儀器x的名稱(chēng)：。

②實(shí)驗(yàn)室可用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。可選用的發(fā)生裝置為(填字母)。選擇收集裝置需要考慮的因素有。

(2)二氧化碳的性質(zhì)：用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)①若要證明b處二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅，可在a處放置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

②寫(xiě)出c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到燒杯內(nèi)下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，由此推斷二氧化碳具有的性質(zhì)有。

14.(2022北京昌平期末)完成下列實(shí)驗(yàn)。(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(2)能證明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是。

(3)B中倒入澄清石灰水變渾濁的原因是(用化學(xué)方程式表示)。

(4)能說(shuō)明CO2與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，關(guān)閉K，A中的現(xiàn)象是。

素養(yǎng)探究全練15.某同學(xué)用如圖所示裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。已知：氦氣的密度比空氣的?。辉撗b置氣密性良好；錐形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。具體操作有：①?gòu)腶端通入二氧化碳； ②從a端通入氦氣；③從分液漏斗中滴加適量水； ④從b端通入二氧化碳；⑤從b端通入氦氣。下列實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是()A.①⑤③① B.④②③① C.④②①③ D.①③④

第六單元燃燒與燃料第三節(jié)大自然中的二氧化碳第2課時(shí)二氧化碳的性質(zhì)及用途答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.B干冰是固態(tài)的二氧化碳，其成分是CO2。2.B二氧化碳不具有可燃性，不能作燃料。3.D稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳使兩支蠟燭自下而上依次熄滅，與二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)；二氧化碳使澄清石灰水變渾濁屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊試液變紅，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。4.B將燃著的木條伸入一集滿(mǎn)某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，不能說(shuō)明該氣體是二氧化碳，也可能是氮?dú)獾葰怏w。5.D通常狀況下，氧氣和二氧化碳均為無(wú)色、無(wú)味的氣體，通過(guò)聞氣味不能鑒別。6.B裝置乙中濕潤(rùn)的石蕊試紙A由紫變紅，干燥的石蕊試紙B不變色，可推知二氧化碳與水反應(yīng)，生成的碳酸能使石蕊變色。7.(1)下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅二氧化碳的密度比空氣大二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒(2)澄清石灰水進(jìn)入試管中且不斷上升澄清石灰水逐漸變渾濁Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(3)滴有紫色石蕊試液的蒸餾水變紅，軟塑料瓶變癟CO2+H2OH2CO3解析(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，試管內(nèi)的二氧化碳被消耗，壓強(qiáng)減小，會(huì)看到試管內(nèi)液面上升，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊試液變紅；又由于二氧化碳被消耗，會(huì)導(dǎo)致瓶中氣壓變小，軟塑料瓶變癟。能力提升全練8.B液態(tài)CO2汽化，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。9.D大氣層中臭氧越多，抵御紫外光作用越強(qiáng)。10.D干冰升華吸熱，可以用于人工降雨，利用的是二氧化碳的物理性質(zhì)。11.A酸雨是由二氧化硫、氮氧化物引起的，與二氧化碳無(wú)關(guān)。12.B由于稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在石灰石表面阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，故注射器內(nèi)的液體不可為稀硫酸。13.(1)①分液漏斗②CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑A氣體的密度、溶解性(2)①用紫色石蕊溶液浸泡過(guò)的干燥紙花②Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O③密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒解析(1)②碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2不需要加熱，因此選用A作為發(fā)生裝置；選擇收集裝置需要考慮的因素有氣體的密度、溶解性。(2)①在a處放置用紫色石蕊溶液浸泡過(guò)的干燥紙花，a處紙花不變色，b處變紅色，說(shuō)明CO2與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅。14.(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2)B裝置中低蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅(3)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(4)干燥的紫色石蕊紙條不變紅，濕潤(rùn)的紫色石蕊紙條變紅(5)試管內(nèi)液面下降，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升，反應(yīng)停止解析(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，關(guān)閉K，試管