詩歌鑒賞（二）-2023年中考語文重點必刷100題分類匯編（練習(xí)版）

專題09：詩歌鑒賞（二）

（2022?浙江衢州?中考真題）讀下面的一組詩，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）露珠（三）我將來要做什么

［日本］金子美鈴［加拿大］丹尼斯?李

誰都不要告訴“你將來要做什么？”

好嗎？大人問個沒完，

清晨“做舞蹈家？做醫(yī)生？

（-）彎彎的月兒小小的船庭院的角落里，還是做個潛水員？”

葉圣陶花兒“你將來要做什么？”

彎彎的月兒小小的船，悄悄掉眼淚的事。大人老是纏著問，

小小的船兒兩頭尖。萬一這事好像要我不做我，

我在小小的船里坐，說出去了，該做一個什么人。

只看見閃閃的星星藍藍的天。傳到我長大了做噴嚏大王，

蜜蜂的耳朵里，把細菌打到敵人身上。

它會像我長大了做只癩蛤蟆，

做了虧心事一樣，呱呱呱呱專門問傻話！

飛回去我長大了做個小小孩，

還蜂蜜吧。整天淘氣，把他們氣壞！

（選自《給孩子讀詩》）

1.為《彎彎的月兒小小的船》配插圖，把“我”畫在哪里？你推薦下列哪一種創(chuàng)意？說明理由。

A.天上的月兒上B.水中的船兒上C.水中的月兒上D.我的創(chuàng)意：

2.仿照示例，對《露珠》中的詩句提一個能打開想象的問題，再寫出由這個問題引發(fā)的想象。

［示例］原文：誰都不要告訴/好嗎？

提問：這是誰向誰說的話?

想象：或許是一個小姑娘在悄悄地對小螞蟻說：“告訴你一個秘密，你誰都不要告訴，好嗎？”

3.《我將來要做什么》這首詩會引起你的共鳴嗎？為什么？

4.小文想寫一首兒童詩，請以上面的詩為例給她提申條建議。

（2022?山東日照?中考真題）活動持續(xù)開展。本次慶?；顒拥牡诙€項目，是以“堅定信念，青春向黨”為主

題，開展讀書交流會。請閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

旗

鮮艷的紅色的方布上/綴著金色的斧頭鐮刀

被陽光浸浴著/被風(fēng)吹拂著

旗，莊嚴地飄蕩著/在亞洲的廣闊的土地上

人類解放的信號/舊世界崩坍的標記

眼淚所栽培的歡笑/血所灌溉的花朵

旗，欣喜地飄蕩著/在中國的古老的土地上

一九四二年四月

5.本詩選自《》，書中的詩歌，出現(xiàn)最多的意象是和太陽。

6.下列對這首詩內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.打破了舊體詩的束縛，上下兩節(jié)整齊劃一，每節(jié)用近乎散文的詩行，自由抒發(fā)。

B.“紅色的方布”“金色的斧頭鐮刀”，意象色彩鮮艷，體現(xiàn)出新詩繪畫美的特點。

C.通過對“旗”的印象、感覺的捕捉，謳歌了中國共產(chǎn)黨給人類帶來的光明和希望。

D.詩歌每節(jié)的最后兩句，句式一致，運用了復(fù)沓的手法，回環(huán)往復(fù)，具有音韻美。

7.（2022?湖南永州?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下列各題。

秋詞（其一）

【唐】劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

（1）下列對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首句中的“自古”一詞，明確指出人們悲嘆秋日寂寞蕭索的看法由來已久。

B.第二句中詩人運用對比手法，通過直抒對春朝的厭惡來突出對秋日的喜愛。

C.第四句寫出了秋的“神韻”，與前一句詩虛實融合，產(chǎn)生強烈的藝術(shù)感染力。

D.全詩氣勢雄渾，意境開闊，融情、景、理于一爐，唱出了非同凡響的秋歌。

（2）“晴空一鶴排云上”中的“排”字歷來為人們所稱道，請你說說它的妙處。

（2022?遼寧營口?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

瀑布聯(lián)句

李忱

千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。

溪澗焉能留得住，終歸大海作波濤O

8.首句運用了什么手法？有什么表達效果？

9.請簡要分析最后兩句寄寓了作者怎樣的情懷?

（2022?江蘇徐州?中考真題）閱讀古代詩歌，完成下面小題。

柳州榕葉落盡偶題①

柳宗元

宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。

山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。

［注］①柳宗元三十三歲被貶永州，十年后被召回長安，僅一個月又被外放到更荒僻的柳州。

10.請對“山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼”作簡要賞析。

11.你對“宦情羈思共凄凄”中的“共”字如何理解?

（2022?北京?中考真題）閱讀《飲酒（其五）》，完成下面小題。

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在入境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

12.依據(jù)你對這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。

詩的開頭，詩人雖然“結(jié)廬在人境”，卻感受不到“”；詩的結(jié)尾，詩人己得“"，去廣欲辨已忘

士，，

口。

13.“心遠地自偏”一句中的“心遠”意指遠離俗世生活。依據(jù)這首詩的內(nèi)容，你認為詩人理想的生活場景是

怎樣的？用自己的話描述。（不得抄寫原文）

14.(2022?四川廣安?中考真題)古詩詞鑒賞

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

(1)請任選一個角度，賞析詩句“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”。

(2)全詩表達了詩人怎樣的思想感情?

15.(2022?貴州銅仁?中考真題)閱讀杜甫的《春望》，按要求答題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

(1)首聯(lián)抓住了“”和“"兩個形容詞，描繪了的景象。

(2)“感時花濺淚，恨別鳥驚心”字字千鈞，吟之更覺有味，請任選角度賞析。

(2022?河北?中考真題)閱讀下面詩歌，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌(節(jié)選)

杜甫

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。

嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

新制布裘

白居易

桂①布白似雪，吳②綿軟于云。布重綿且厚，為裘有馀③溫。

朝擁坐至暮，夜覆眠達晨。誰知嚴冬月，支體暖如春。

中夕④忽有念，撫裘起逡巡⑤，丈夫責(zé)兼濟，豈獨善一身。

安得萬里裘，蓋裹周四垠⑥，穩(wěn)暖皆如找，天下無寒人。

①桂，地名。②吳：地名。③馀：同“余”④中夕：豐皮。⑤逡巡；遲疑徘徊，欲行又止。⑥垠：邊際。

16.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫因_______________一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達內(nèi)心的愿望；《新制布裘》

中，白居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達自己的愿望。

17.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同

之處，都抒發(fā)了詩人的情懷。

（2022?山東東營?中考真題）

登樓望水

（唐）顧況

鳥啼花發(fā)柳含煙，擲卻風(fēng)光憶少年。

更上高樓望江水，故鄉(xiāng)何處一歸船。

18.本詩四句起承轉(zhuǎn)合，一句一轉(zhuǎn)換，頗具特色，就此談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

19.下列選項中表達正確的兩項是（）

A.本詩寫“登樓望水”，與許多寫登山登樓登塔的唐詩一樣，都是借景抒懷。

B.作者強調(diào)詩歌的思想內(nèi)容，注重教化，故寫本詩寄語少年應(yīng)珍惜青春時光。

C.本詩為作者暮年所作，寫登高望遠，看到迎接他的歸船，思鄉(xiāng)心切，無心賞景。

D.全詩文句通俗易懂，景情并有，不著一“愁”，實則寫“愁”。

20.（2022?內(nèi)蒙古赤峰?中考真題）漫步古詩苑，欣賞一首詩，回答下面的問題。

題稚川山水

【唐】戴叔倫

松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。

行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。

注：戴叔倫，唐代詩人，此詩作于作者宦游途中。

⑴對本詩的理解和分析，世誤的一項是（）

A.本詩的寫景，著墨不多，頗似元人簡筆寫意山水，富有意趣。

B.藝術(shù)的靈感往往來自錯覺，這首詩便是如此。如果按因果關(guān)系，行人在發(fā)現(xiàn)“隔水青山似故鄉(xiāng)”之后，

才有“無限秋風(fēng)思”，三四句卻予以倒置，頗具匠心。

C.詩人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云樹”像在清水中洗浴過一樣，給人以舒

暢之感，一個“涼”字就傳達了這種快感。

D.本詩通過對稚川山水的描繪，表達了作者對稚川山水的思念之情。

（2）請你把“松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼”的畫面描述出來。

（2022?廣西百色?中考真題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

21.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺為尋，“千尋塔”，極言塔的高峻。

B.第二句寫在晨雞報曉時分，便可以看到旭日東升，進一步渲染塔之高。

C.第三句用典來直抒胸臆，“浮云”在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人。

D.這首詩是登高抒懷之作，詩人登上飛來峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。

22.有人評價此詩有“哲理的詩化，詩化的哲理”之妙，請結(jié)合詩的內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。

（2022?廣西貴港?中考真題）閱讀《江城子?密州出獵》，完成小題。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

23.下列賞析不正確的一項是（）

A.這首詞寫了“老夫”蘇軾“少年”“輕狂”的表現(xiàn)，上片側(cè)重表現(xiàn)“心狂”，下片側(cè)重表現(xiàn)“形狂”。

B.“千騎卷平岡”，千騎奔馳，騰空越野，好一幅壯觀的出獵場面!“卷”極言行走之快。

C.“鬢微霜，又何妨”表達了詞人不服老的心境。其言外之意是：我雖然年紀大了，但是仍能躍馬疆場。

D.本詞是蘇軾最早的一首豪放詞，是他在藝術(shù)創(chuàng)作上一次大膽的嘗試，在詞的發(fā)展史上有著里程碑的意

義。

24.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？"用了典故，請分析其作用。

25.（2022?貴州黔東南?中考真題）閱讀下面這首詩，完成文后小題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中

歌。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將

惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

（1）這首敘事詩中直接表達詩人對賣炭翁情感態(tài)度的詞語是?

（2）詩經(jīng)《兼葭》中“兼葭蒼蒼，白露為霜”一句的“蒼蒼”意思為“茂盛的樣子”，有同學(xué)據(jù)此推斷出“兩鬢蒼蒼

十指黑”中“蒼蒼”描寫的是賣炭翁頭發(fā)長得茂密。你是怎么理解的？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（3）下面是根據(jù)本詩部分內(nèi)容改編的微劇本片段。請根據(jù)題目要求，在橫線處補充內(nèi)容。

劇本題目

日已高，市南門外。這時“得得”的馬蹄聲由遠及近，賣炭翁掙

扎著起身，揉了揉昏花的雙眼。

賣炭翁：（不安、疑惑、欣喜）這來的是誰？（馬蹄聲漸近）

（1）根據(jù)情景，在①____________處

賣炭翁：（恐懼、害怕）??！怎么是他們！

填一個描寫黃衣使者神態(tài)的詞語。

黃衣使者：（①）皇上命我等來征收你的炭！

（2）根據(jù)情景，在

白衫兒：（得意洋洋地拿出半匹紅紗一丈綾，系在牛角上）

②_________________________處填補

喏，給你的炭錢。

人物對白

賣炭翁：（無奈絕望地癱倒在地、眼角流下淚水）②

牛角上的那抹紅綾，在風(fēng)雪中舞動，在白雪的映照下特別的鮮

紅。

26.（2022?黑龍江綏化?中考真題）賞析王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《渡荊門送別》，按要求回

答問題。

送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風(fēng)煙芋五津。

與君離別意，同是宦游人。

a海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

渡荊門送別

渡遠荊門外，來從楚國游。

山眼平野盡，江4大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

b仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

(1)下列對古詩的理解無誤的一項是()

A.《送杜少府之任蜀州》一詩中，詩人用一個“望”字，即把目標從風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水，移向鎮(zhèn)控三秦的

煌煌京城，充滿深情厚意。

B.《送杜少府之任蜀州》和《渡荊門送別》都是送別友人的詩，都運用了描寫和抒情的表達方式。

C.《渡荊門送別》頷聯(lián)中“隨”“入”二字用移動的視角來描寫景物的變化，寫出了楚地平野開闊，江水奔騰

之景。這首詩流露出詩人行舟水上，離家漸遠的無限傷感之情。

D.《渡荊門送別》頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫。第一幅是水中映月圖，第二幅是

天邊云霞圖。

(2)兩首詩中畫線的a、b兩處都是作者情感的體現(xiàn)，請任選一處進行賞析。

27.(2022?江蘇泰州?中考真題)閱讀元好問的《陽興若①》，完成小題。

亂石通樵徑，重崗擁戍城。

山川帶淳樸，雞犬見升平。

雨爛沙仍軟，秋偏氣自清。

年年避營馬②，幾向此中行。

【注】①陽興智(zhai)今山西陽曲縣陽興鎮(zhèn)。金末，蒙古軍入侵山西，作者曾避兵陽曲山中。②避營

馬：避騎兵奪馬。

(1)從詩歌前兩聯(lián)看，陽興碧周圍環(huán)境具有和的特點。

(2)品析詩中“年年”的表達效果。

28.（2022?黑龍江黑龍江?中考真題）【古詩賞析】

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

詩的頷聯(lián)運用了什么修辭手法，表達了詩人怎樣的情感？

29.（2022?廣西賀州?中考真題）按要求回答問題。

次北固山下

王灣

客路青山夕卜,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊

（1）“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”詩人借的典故，表達的感情。

（2）請賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這兩句詩的妙處。

30.（2022?四川廣元?中考真題）閱讀下面的古詩，回答問題。

【甲】

春水

杜甫

三月桃花浪，江流復(fù)舊痕。

朝來沒沙尾，碧色動柴門。

接縷垂芳餌，連筒灌小園。

已添無數(shù)鳥，爭浴故相喧。

【乙】

游南齋

韋應(yīng)物

池上鳴佳禽，僧齋日幽寂。

高林晚露清，紅藥無人摘。

春水不生煙，荒岡筠翳石。

不應(yīng)朝夕游，良為蹉跑客。

(1)甲詩用一“沒”一“"來寫春汛之猛；乙詩則通過春水、高林、“”等意象，抒寫春日

出游的感慨。

(2)甲乙兩詩都寫了“春水”，但借此表達的感情大不相同，請結(jié)合詩句加以賞析。

(2022?海南?中考真題)閱讀古詩，完成下面小題。

過零丁洋

［南宋］文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

31.本詩頷聯(lián)運用了和的修辭手法，真實地反映了當時的社會現(xiàn)實和詩人的人生遭

遇。

32.緊扣詩句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，說說你對愛國主義精神的理解。

33.（2022?湖北湖北?中考真題）

秋霽①寄遠

杜牧

初霽獨登賞，西樓多遠風(fēng)。

橫煙秋水上，疏雨夕陽中。

高樹下山鳥，平蕪②飛草蟲。

唯應(yīng)待明月，千里與君同。

【注釋】①霽：雨雪停止，天放晴。②平蕪：平曠原野。

⑴本詩寫“煙，，著一“橫，，字，《使至塞上》寫“煙”著一“直”字。請簡析這兩個字的表達效果。

（2）這首詩寄托了詩人怎樣的情感?

（2022?福建?中考真題）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

定風(fēng)波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

34.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）

A.小序?qū)憰r間，地點及詞人出游的獨特感受，交代寫作緣由。

B.從“吟嘯且徐行”中可以想見沙湖道上詞人率性灑脫的情貌。

C.“竹杖芒鞋輕勝馬”一句，表達詞人對權(quán)貴的蔑視與抗爭。

D.這首詞以風(fēng)趣幽默的筆調(diào)，寫出途中遇雨的所感所思。

35.“也無風(fēng)雨也無晴”是詞人對天氣的態(tài)度，更是對生活的態(tài)度。請簡要分析。

36.（2021?山東煙臺?中考真題）20世紀30年代，艾青詩歌中的主要意象之一是“土地”。比較閱讀下面兩

首詩歌（節(jié)選），填寫表格。

我愛這土地（節(jié)選）

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

為什么我的眼里常含淚水？

因為我對這土地愛得深沉……

1938年11月17日

復(fù)活的土地（節(jié)選）

因為，我們的曾經(jīng)死了的大地，

在明朗的天空下

已復(fù)活了！

——苦難也已成為記憶，

重新漩流著的

將是戰(zhàn)斗者的血液。

1937年7月6日

詩歌“土地”的象征意義詩歌表達的思想感情

《我愛這土地》

《復(fù)活的土地》

37.（2021?湖南張家界?中考真題）本土原創(chuàng)新民歌《拐彎彎兒》深受市民喜歡。請你寫一段推薦語，在某

音樂網(wǎng)站推介這首歌。（選取內(nèi)容、語言、藝術(shù)特色等其中一個方面來介紹）。

拐彎彎兒（有改動）

再拐幾個彎彎兒

就能看到那溝溝兒

上次到那兒玩耍

那還是小時候兒

再拐幾個彎彎兒

我又想起了我的嘎兒①

左手拿的鋤鋤兒

右手牽的娃兒

再拐幾個彎彎兒

我就變成了老頭兒

走路要杵棒棒兒

飯要煮得軟和和兒

再拐幾個彎彎

我打不起鑼鑼兒

只剩下一口氣氣兒

我也要哼那歌歌兒。

注：①張家界方言，對外婆的稱呼。

（2021?四川巴中?中考真題）閱讀《望岳》，完成小題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

38.請簡要分析“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中“割”字的妙處。

39.古人常登高望遠，抒懷言志。下列詩句抒發(fā)的情感與“會當凌絕頂，一覽眾山小”類似的一項是（）

A.念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

C.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

D.一上高城萬里愁，兼葭楊柳似汀洲I。

40.（2021?四川綿陽?中考真題）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

北中寒①

李賀

一方黑照三方紫，黃河冰合魚龍死。三尺木皮斷文理，百石強車上河水。

霜花草上大如錢，揮刀不入迷;蒙天。爭潸②海水飛凌喧，山瀑無聲玉虹懸。

【注】①元和七年，皇帝派兵抵御吐蕃，時值隆冬，李賀作詩記之。②漕：ying。

（1）首聯(lián)中的“黑”字妙在何處？請結(jié)合全詩，簡要賞析。

（2）請描繪尾聯(lián)“爭潛海水飛凌喧，山瀑無聲玉虹懸”所呈現(xiàn)的景象。

（2021?山東荷澤?中考真題）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

初夏絕句

【宋】陸游

紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。

夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。

注：陸游（1125年—1210年），南宋文學(xué)家、愛國詩人，生逢北宋（960-1127年）滅亡之際少年時即深受

家庭愛國思想的熏陶。

41.詩的前兩句描繪了怎樣的畫面？

42.詩的末句表達了作者什么情感?

（2021?河南?中考真題）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

兼葭

萊葭蒼蒼，白露為霜。

所謂伊人，在水一方。

溯澗從之，道阻且長。

溯游從之，宛在水中央。

萊葭萋萋，白露未晞。

所謂伊人，在水之湄。

溯澗從之，道阻且躋。

溯游從之，宛在水中俄。

兼葭采采，白露未已。

所謂伊人，在水之漠。

溯澗從之，道阻且右。

溯游從之，宛在水中讓。

43.詩歌開頭從“兼葭”寫起，有何作用？請簡要分析。

44.有人有物方為圖景。請品讀《兼葭》中的時間推移、地點轉(zhuǎn)換的內(nèi)容，概括男主人公（追求者）的形

象。

（2021?四川內(nèi)江?中考真題）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

相見歡

（南宋?朱敦儒）

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚州。

45.詞上片寫景，“”點明登臨的地點，“一詞交代觀景的時節(jié)?！叭f里夕陽垂地大江流”主

要運用了的修辭手法，營造出氣魄宏大，蒼蒼涼沉郁的意境。

46.詞的下片運用了什么抒情方式？表達了怎樣的情感？

47.（2021?山東濟寧?中考真題）閱讀下面這首清詩，回答問題。

曉過趙北口①

查慎行

十里風(fēng)埃②