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文檔簡介
單元導(dǎo)讀2024版新教材時代特征概念解析統(tǒng)一:是指疆域統(tǒng)一,整個國家由一個中央政府統(tǒng)轄。多民族國家:國家內(nèi)部的居民,由不同民族組成。封建社會:以封建地主階級占有土地等主要生產(chǎn)資料,剝削農(nóng)民剩余勞動為基礎(chǔ)的社會。歷史上的第二個階級社會。其基本對立的階級是農(nóng)民階級和地主階級。公元前221年公元前209年公元前207年公元前202年公元前138年陳勝、吳廣起義秦朝滅亡張騫第一次出使西域東漢建立社會形態(tài):封建社會秦統(tǒng)一中國西漢建立25年184年黃巾起義爆發(fā)時空觀念單元導(dǎo)讀2024版新教材單元導(dǎo)言公元前221年,秦滅六國,統(tǒng)一中國,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家。秦始皇確立中央集權(quán)制度,推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施,對后世有深遠影響。然而,秦朝實行殘暴統(tǒng)治,最終被大規(guī)模的農(nóng)民起義推翻。西漢建立后,統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策,使經(jīng)濟得以恢復(fù),社會趨于穩(wěn)定。在漢武帝統(tǒng)治時期,中央集權(quán)制度得到進一步鞏固和發(fā)展。東漢建立初期,出現(xiàn)“光武中興”的局面。東漢后期,政治動蕩,社會危機日趨嚴(yán)重。秦漢時期,科技與文化都有突出的成就。漢朝開通的絲綢之路,促進了中外經(jīng)濟、文化的交往。知識結(jié)構(gòu)封建國家的建立和鞏固第三單元
秦漢時期:統(tǒng)一多民族第9課秦統(tǒng)一中國第10課秦末農(nóng)民大起義第11課西漢建立和“文景之治”第14課溝通中外文明的絲調(diào)之路第15課秦漢時期的科技與文化第12課大一統(tǒng)主朝的鞏固第13課東漢的興衰1974年,這一年的三月格外干旱,陜西西安臨潼西楊村的楊志發(fā)準(zhǔn)備去村邊打一口井,緩解村子里的干旱缺水。他在村口挑選了一塊空地,一鋤一鋤往下挖,希望能找到地下水,出人意料的是,在離地大概兩米深的地方,他的鋤頭似乎碰到了什么堅硬的物品,挖起來一看,是一些大大小小土灰色的陶片和燒過的磚塊,再往下挖,他居然挖到了一幅完整的人形陶俑頭。袖手俑頭戴長冠,身穿長襦,右側(cè)腰帶上懸掛著帖塑的削和砥石,袖手而立一派文官風(fēng)度。跪射武士俑身穿戰(zhàn)袍,外披鎧甲,頭頂右側(cè)綰一發(fā)髻,左腿曲蹲,右膝著地,雙手置于身體右側(cè)作握弓弩待發(fā)狀。來自千年前的歷史見證——兵馬俑?第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第9課
秦統(tǒng)一中國課程目標(biāo)2024版新教材素養(yǎng)目標(biāo)知道秦朝建立的基本史實,秦朝統(tǒng)一的措施(政治、經(jīng)濟、文化、軍事等),及對中國歷史發(fā)展的影響。閱讀史料,分析秦統(tǒng)一的意義,掌握材料分析的方法,認識到歷史發(fā)展趨勢不可逆;認識杰出歷史人物對推動歷史發(fā)展起到重要作用,樹立維護國家統(tǒng)一的觀念。2022版新課標(biāo)通過了解秦朝統(tǒng)一,知道統(tǒng)一多民族封建國家建立和早期發(fā)展的過程重點:秦朝統(tǒng)一的措施難點:杰出歷史人物對推動歷史發(fā)展壹1.秦為什么能滅六國?怎樣滅六國的?2.秦朝統(tǒng)一有何歷史意義?秦滅六國
秦始皇嬴政(前259年—前210年),嬴姓,趙氏,名政。中國古代杰出的政治家、戰(zhàn)略家、改革家,中國歷史上第一個專制主義中央集權(quán)國家——秦朝的建立者,中國第一位稱皇帝的君主。嬴政為秦莊襄王和趙姬之子,因父親在趙國做人質(zhì),故生于趙都邯鄲。秦莊襄王成為秦國太子后,嬴政被放回秦國。前247年,13歲的嬴政繼承王位。22歲嬴政加冠親政,平定嫪毐叛亂,23歲罷免權(quán)臣呂不韋,并起用李斯、尉繚等客卿,積蓄國力。30歲滅韓,32歲滅趙,35歲滅魏,37歲滅楚,38歲滅燕,39歲滅齊,完成了一統(tǒng)六國的大業(yè)。壹1.秦朝統(tǒng)一的原因秦滅六國根據(jù)材料,自主歸納秦統(tǒng)一的原因有哪些?材料一:人民面對連綿不斷的戰(zhàn)爭,渴望結(jié)束戰(zhàn)爭,國家統(tǒng)一、和平和安定的生活。材料中的現(xiàn)象反映出什么現(xiàn)象?人民渴望結(jié)束戰(zhàn)亂,過上安定的生活。材料二:商鞅變法后的秦國國力如何?秦國經(jīng)過商鞅變法,實力超過東方六國,具備統(tǒng)一的條件。材料三:
嬴政用人,不分籍貫和出身。如李斯原是楚國小吏,尉繚原是魏國布衣,都得到重用。秦王嬴政又如何?秦王進行充分準(zhǔn)備,重用人才,積極策劃統(tǒng)一大計。民心歸一綜合國力雄才大略秦的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢壹2.秦朝統(tǒng)一的過程秦滅六國根據(jù)課本,自主歸納秦滅六國的過程和策略?秦楚齊燕趙魏韓秦朝公元前221年咸陽策略:遠交近攻秦滅六國時間:秦滅六國順序:前230年滅韓前221年滅齊前228年滅趙前225年滅魏前223年滅楚前222年滅燕秦始皇像公元前230年——公元前221年韓、趙、魏、楚、燕、齊壹3.秦朝的建立秦滅六國根據(jù)課本,自主歸納秦朝建立的概況秦王嬴政(秦始皇)秦朝時間:建立者:都城:歷史地位:公元前221年秦王嬴政咸陽是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦國秦朝春秋戰(zhàn)國時期的諸侯國秦國統(tǒng)一六國之后建立的我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家壹秦滅六國根據(jù)課本,自主歸納秦朝建立的意義意義:秦的統(tǒng)一,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。長城一帶南海隴西東海大秦帝國疆域空前遼闊,鼎盛時期的面積340萬平方公里,是當(dāng)時世界上面積最大的國家之一,同一時期稱霸西方的羅馬共和國鼎盛時期的面積只有195萬平方公里。面對這么遼闊的疆土,秦王應(yīng)該采取什么措施來鞏固統(tǒng)一呢?4.秦朝統(tǒng)一的歷史意義貳1.什么是中央集權(quán)制?2.秦朝在地方實行什么制度,產(chǎn)生了什么影響?建立中央集權(quán)貳建立中央集權(quán)探究:春秋戰(zhàn)國的動蕩局面給秦朝哪些啟示?如何解決?1.皇帝制度王室衰微諸侯爭霸需要加強什么權(quán)力?需要加強什么權(quán)力?(地方)中央集權(quán)中央集權(quán):指中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方,地方服從中央。材料一:王初并天下,自以為德兼三皇,功過五帝,乃更號曰“皇帝”,命為“制”,令為“詔”,追尊莊襄王為太上皇。材料二:天下之事無大小皆決與上。材料三:“朕為始皇帝。后世以計數(shù),二世、三世至于萬世,傳之無窮?!薄妒酚洝坊实郦氉鸹蕶?quán)至上皇位世襲貳建立中央集權(quán)根據(jù)課本小組討論,完成關(guān)于中央集權(quán)制度內(nèi)容填寫2.中央集權(quán)制中央集權(quán)制度最高統(tǒng)治者丞相(行政)中央政府太尉(軍事)御史大夫(監(jiān)察)郡守皇帝縣令/縣長皇帝制度三公九卿制郡縣制地方政府皇帝之下,設(shè)有中央政權(quán)機構(gòu),由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)。丞相掌管行政;太尉負責(zé)軍事;御史大夫主管監(jiān)察事務(wù),最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。三公之下,設(shè)置分別掌管財政、宮廷事務(wù)的一些官員,稱為“九卿”
貳建立中央集權(quán)如果你是秦始皇,你會如何選擇?3.地方郡縣制丞相王綰
剛剛打敗各諸侯,燕、齊、荊太遠,如果不設(shè)置王,就不好鎮(zhèn)守,請求冊封諸侯王。廷尉李斯
西周分封子弟非常多,后代卻彼此疏遠,相互攻擊,周天子也無法制止?,F(xiàn)在四海之內(nèi)獲得統(tǒng)一,全國都應(yīng)該劃分為郡和縣。全國分為36郡,后增至40多郡;郡的行政長官稱郡守;在郡下設(shè)縣,縣的長官稱縣令或縣長??h的長官都由朝廷直接任免??h以下又設(shè)鄉(xiāng)、里、亭等基層組織。意義:郡縣制的實行,開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式??ぃㄊ兀┛h(令或長)鄉(xiāng)、里、亭中央集權(quán)有何意義?貳建立中央集權(quán)結(jié)合材料,小組合作如何評價中央集權(quán)制度4.中央集權(quán)制的評價自從秦始皇統(tǒng)一了當(dāng)時的“天下”,中國即成為一個長期整合的政治體?!S倬云《歷史大脈絡(luò)》“百代皆行秦政制”——毛澤東積極:秦朝建立的中央集權(quán)制度,使國家的一切權(quán)力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,對以后歷史的發(fā)展有著深遠影響。叁為了適應(yīng)全國統(tǒng)一的需要,秦始皇采取了那些鞏固統(tǒng)一的措施?鞏固統(tǒng)一的措施叁鞏固統(tǒng)一的措施1.面臨的社會問題秦統(tǒng)一后遇上什么問題?該如何解決呢?
戰(zhàn)國時,有個秦國人在國內(nèi)做了一條長裙。她去齊國旅游的時候又叫齊國的裁縫做同樣尺寸的裙子,取貨時發(fā)現(xiàn):竟然是超短裙!付款時裁縫又拒收她的圓形貨幣而要她付刀幣。最后她不愿意要這條裙子了,打算退貨,裁縫讓她填一份文書。結(jié)果她突然發(fā)現(xiàn)自己變成‘文盲’了,因為文書上的文字她一個都不認識。尺寸不統(tǒng)一貨幣不統(tǒng)一文字不統(tǒng)一叁根據(jù)課本,自主歸納秦始皇在文化上采取了什么措施?2.文化措施第三單元秦漢時期馬安③作用:有利于政令的推行和各地域人民順暢溝通,有利于文化的交流。②措施:制定小篆,作為通用文字頒行全國。
統(tǒng)一文字——小篆①目的:為消除文字差異,鞏固統(tǒng)一。鞏固統(tǒng)一的措施叁根據(jù)課本,自主歸納秦始皇在經(jīng)濟上采取了什么措施?3.經(jīng)濟措施圓形方孔銅錢統(tǒng)一貨幣——秦圓形方孔“半兩”銅錢度:長度單位秦一尺約23.1cm量:容積單位秦一升約202ml衡:重量單位秦一斤約為今250g統(tǒng)一度量衡——秦圓形方孔“半兩”銅錢意義有利于國家對經(jīng)濟的管理,促進各地經(jīng)濟的交流。鞏固統(tǒng)一的措施叁根據(jù)課本,自主歸納秦始皇在交通上采取了什么措施?4.交通措施統(tǒng)一車軌(車同軌)措施:大修馳道,拆除路障;統(tǒng)一全國車輛兩輪之間的距離(車同軌)秦馳道影響:有利于車輛暢行無阻,交通便利,促進了經(jīng)濟文化的交流與發(fā)展;加強中央與地方的聯(lián)系,鞏固統(tǒng)治。鞏固統(tǒng)一的措施叁根據(jù)課本,自主歸納秦始皇在邊疆上采取了什么措施?5.邊疆措施南征越族,開鑿靈渠;北擊匈奴,修建長城影響:更好地抵御了匈奴,鞏固了邊防,有利于邊疆的穩(wěn)定和國家的統(tǒng)一,但繁重的徭役和兵役加重了百姓負擔(dān)?!澳耸姑商癖敝L城而守藩籬,卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬......”——賈誼《過秦論》·在原先戰(zhàn)國時期秦趙燕三國北方長城的基礎(chǔ)上修建長城。溝通湘江和漓江的靈渠鞏固統(tǒng)一的措施叁根據(jù)課本,自主歸納朝統(tǒng)一的意義?6.統(tǒng)一的意義海暨朝鮮臨洮羌中北向戶陰山、遼東不尋常的是,盡管曇花一現(xiàn),它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼承者,這套制度經(jīng)過了漢代的完善和鞏固,又繼續(xù)推行了1700年,其間只逐步地作了修正。
——《劍橋中國秦漢史》①國家版圖:建立起幅員遼闊的國家,奠定此后古代中國版圖的基本框架②制度:秦朝確立的專制主義中央集權(quán)制度被以后的王朝長期沿用,影響深遠;鞏固統(tǒng)一的措施千古一帝還是暴虐君王?如何評價歷史人物?評價歷史人物的模板:1.客觀全面(積極+消極);2.史論結(jié)合(史實+結(jié)論)。1.要把歷史人物放到當(dāng)時所處的“時代”這個大背景中去,不能以今天的標(biāo)準(zhǔn)苛求古人。2.要對歷史人物的功和過進行全面的分析,一分為二,切忌絕對化,任何絕對肯定或否定都不能得出正確結(jié)論。思考合作探究秦始皇的千秋功過歷代都有評說。稱贊說:“今陛下興義兵,誅殘賊,平定天下,海內(nèi)為郡縣,法令由一統(tǒng),自上古以來未有,五帝所不及”。也有人記載:“秦王貪狼暴虐……窮困萬民,以適其欲也,你怎么看呢?(1)統(tǒng)一六國,建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。(2)首創(chuàng)中國歷史上延續(xù)兩千多年的專制主義中央集權(quán)制度。(3)統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。(1)“焚書坑儒”鉗制了思想,摧殘了文化。(2)廣建宮殿,大修陵墓,耗費大量人力、物力等。(3)實施暴政、刑罰殘酷等,給人民帶來深重災(zāi)難。原則:客觀公正,辯證看待如何評價秦始皇VS功過肆課堂練習(xí)1.(2024·四川樂山·中考真題)公元前221年,秦始皇在全國推行度量衡標(biāo)準(zhǔn),制作頒行標(biāo)準(zhǔn)器,并且設(shè)立機構(gòu)每年檢查校正生產(chǎn)和商業(yè)活動中使用的度量衡。這有利于(
)A.為統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ) B.不同地域人民語言交流C.方便各地的交通往來 D.加強國家對經(jīng)濟的管理大成就D2.(2024·廣東·中考真題)《秦律·田律》規(guī)定,地方官員應(yīng)及時上報農(nóng)田開墾面積、農(nóng)作物生長、干旱、水澇、蝗災(zāi)等情況。這反映了秦朝(
)A.推行輕徭薄賦政策 B.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.實施休養(yǎng)生息政策 D.注重興修水利B肆課堂練習(xí)3.(2024·四川南充·中考真題)《全球通史》載:“秦朝的統(tǒng)治雖然如此短命,卻給中國留下了深刻而持久的印記?!边@“印記”體現(xiàn)在(
)A.確立中央集權(quán)制度 B.修建秦始皇陵 C.推行休養(yǎng)生息政策 D.創(chuàng)立科舉制度A4.世界上通用的公元紀(jì)年把每100年稱為一個世紀(jì)。公元前221年,秦國完成統(tǒng)一大業(yè),建立秦朝。秦統(tǒng)一中國的時間用世紀(jì)方式表示為(
)A.公元
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