初一（秋季）第4次課文言文集訓2 學案（學生版+教師版）

初一（秋季）第4次課文言文集訓2學案（學生版+教師版）

秋初一年級文言文集訓二

【拒腐清廉篇】

楊震拒禮

楊震字伯起,弘農華陰人也。震少好學，明經博覽，無不窮究。諸儒為之語曰：“關西孔子楊伯起。"大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。"震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！"

1.解釋下面加點詞的含義。

(1)舉茂才()(2)以此遺之()

2.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。

(1)故人知君，君不知故人，何也？

(2)暮夜無知者。

3.利用文中具體事例，對楊震這一人物作簡要評析。

白侯之賢

三衢沈君持正，盛稱其守白侯①之賢。予問之曰：“侯定科繇(yáo)②如何？”曰：“豪者善避役，役多在貧人。侯察其奸，以田定賦③，一州服其平。"侯律己何如？”曰：“侯清約甚，飲衢水外，一物不煩衢民。每旦徒行入府署，野夫不識，與爭道，不問④。"侯馭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸為侯榮。"

予問已，顧謂二三子曰：“昔予聞蘭溪吳德基言若此，今持正又盛稱其賢。白侯之賢信已?！?選自明代宋濂《書白衢州》，有刪減)

【注釋】①白侯：指白景亮，字明甫，時任衢州路總管。②繇(yáo)：徭役。③賦：稅。④問：問罪，責難。

1.解釋下列句子中加點的詞。

(1)豪者善避役()___(2)顧謂二三子曰()

(3)白侯之賢信已(___)

2.用現代漢語寫出下面句子的意思。

侯察其奸，以田定賦，一州服其平。

3.請在下面橫線處各填上一個恰當的字，概括白侯之賢。

察奸明，定賦平，衢人贊之；律己_____________，馭吏_____________，天子嘉之。

【傳統(tǒng)美德篇】

祁奚請老

晉大夫祁奚①老，晉君②問曰：“孰可使嗣？"祁奚對曰：“解狐③可?！本唬骸胺亲又鹦?？"對曰：“君問可，非問仇也?！睍x遂舉解狐。后又問：“孰可以為國尉④？"祁奚對曰：“午⑤可也?！本唬?非子之子耶？”對曰：“君問可，非問子也。"

【注釋】①祁奚：晉國的大夫，曾任中軍尉。②晉君：指晉悼公。③解狐：晉國大夫。④國尉：春秋時，各國均在將軍之下設國尉。⑤午：祁午，祁奚之子。

1.下列加點字解釋不正確的一項是()

A.孰可使嗣(子嗣，后代)B.晉遂舉解狐(推舉)

C.非子之子(你)___D.孰可以為國尉(誰)

2.下列哪一項不屬于本文所表現的祁奚的品質()

A.任人唯賢B.大公無私C.坦率正直D.謙虛謹慎

朱暉守信

初，暉①同縣張堪素有名稱②，嘗于太學③見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生。”暉以堪先達④，舉手未敢對，自后不復相見?？白洌瑫熉勂淦拮迂毨?，乃自往候視，厚賑贍⑤之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之。"暉曰：“堪嘗有知己之言，吾以信于心也?！?節(jié)選自《后漢書》)

【注釋】①暉：朱暉，與張堪同為東漢人。②名稱：名聲，名望。③大學：漢朝設在京城的最高學府。④先達：指有道德、有學問的前輩。⑤賑贍：救濟，周濟。

1.解釋下列句中的加點詞語。

(1)暉同縣張堪素有名稱()(2)乃把暉臂曰()

(3)舉手未敢對()(4)子孫竊怪之()

2.下列句子中加點詞的意義和用法與例句相同的一項是()

例句：欲以妻子托來生

A.屬予作文以記之B.暉以堪先達C.以殘年余力D.故臨崩寄臣以大事也

3.用現代漢語寫出下面句子的意思。

暉聞妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍之。

4.結合文中朱暉的言行說說他是個怎樣的人。

【參考答案】

《白侯之賢》

1.(1)擅長，善于(2)回頭(3)確實，真實

2.白侯明察富豪的奸詐，根據田地的多少來定賦稅，全州百姓都佩服他做事公平。(意思符合即可)

3.(1)清(約)；(2)嚴。

《楊震拒禮》

1.(1)推舉(推薦)。(2)遺：留下、傳下。

2.(1)我了解你，你卻不了解我，為什么呢？(2)晚上了沒有人知道這件事的。

3.楊震"少好學，明經博覽，無不窮究”，表明他是個博學多才的人；王密趁夜送金子給楊震，他以“天知，神知，我知，子知。何謂無知"拒絕了，這表明楊震是個廉潔奉公的人。

《楊震拒禮》譯文：楊震，字伯起，弘農華陰人。楊震從小好學，博通經術。眾儒生說：“真是關西的孔子楊伯起啊?！贝髮④娻囼s聽說楊震賢明就派人征召他，推舉他為秀才，多次升遷，官至荊州刺史、東萊太守。當他赴郡途中，路上經過昌邑，他從前舉薦的荊州秀才王密擔任昌邑縣令，前來拜見(楊震)，到了夜里，王密懷揣十斤銀子來送給楊震。楊震說：“我了解你，你不了解我，為什么呢？"王密說：“夜里沒有人知道。”楊震說：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么說沒有人知道呢！"王密(拿著銀子)羞愧地出去了。后來楊震調動到涿郡任太守。他本性公正廉潔，不肯接受私下的拜見。他的子子孫孫常吃蔬菜，步行出門，他的老朋友中有年長的人想要讓他為子孫開辦一些產業(yè)，楊震不答應，對他們說：“我要讓后代被稱作清白官吏的子孫，用這個來饋贈給他們，不也是很優(yōu)厚的嗎！”

【參考答案】

《祁奚請老》

1.A【解析】嗣：繼承。

2.D【解析】文中通過人物對話描寫，表現祁奚坦率正直大公無私地為國舉薦人才。

《祁奚請老》譯文：祁奚請求告老退休，晉悼公問他：“誰可以接替你的職務？"祁奚回答“解狐可以。”晉悼公問：“他不是你的仇人嗎？"回答說：“大王問的是誰可以接任，而不是問誰是仇人?！睍x悼公就立解狐為中軍尉。后來晉悼公又問他：“誰可以當國尉？"祁奚回答說：“祁午可以。”晉悼公問祁奚：“他不是你的兒子嗎？"祁奚回答說：“大王問的是誰可以擔任，而不是問誰是我的兒子。”

《朱暉守信》

1.(1)一向，平素。(2)握，持。(3)答復，回答。(4)感到奇怪?！窘馕觥恳疾閷W生對常用文言詞語的掌握情況。是由課內延伸到課外，題目設置不選擇題。理解難度不大，考查的四個詞在課本中都有注解。

2.D【解析】考查學生理解常用文言虛詞意義的能力。考查的一個詞(“以")，D.故臨崩寄臣以大事也，“以”作副詞，解釋為“把”，與例句解釋相同。

3.朱暉聽說他的妻子兒女生活貧困，于是親自去問候看望，并救濟他們很多東西。

【解析】本句采分點：對“聞”、“妻子"、“乃”“賑贍"的解釋到位，即可。

4.朱暉是個重信義(情義)的人，雖然口頭沒有答應張堪的囑托，卻銘記在心，在張堪死后，還是幫助他的家人。

附譯文：早前，與(朱)暉同縣的張堪一直很有名氣，曾經在太學見過(朱)暉，很看重他，把他當朋友對待，握著(朱)暉的胳膊說，“準備把妻子托付給朱先生”。(朱)暉因為(張)堪已經是名人，所以只是拱手沒有敢應承，之后(二人)再也沒有見個面。(張)堪死后，(朱)暉聽說他的妻子生活貧困，于是親自前往探視，送去豐厚的錢款扶持。(朱)暉的小兒子頡很不理解，問到：“父親您不和(張)堪為友，平生也沒什么往來，我們實在覺得奇怪啊"。(朱)暉說，“(張)堪曾經對我說過知己的話，我銘記在心”。

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秋初一年級文言文集訓二

【拒腐清廉篇】

楊震拒禮

楊震字伯起,弘農華陰人也。震少好學，明經博覽，無不窮究。諸儒為之語曰：“關西孔子楊伯起。"大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。"震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！"

1.解釋下面加點詞的含義。

(1)舉茂才()(2)以此遺之()

2.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。

(1)故人知君，君不知故人，何也？

(2)暮夜無知者。

3.利用文中具體事例，對楊震這一人物作簡要評析。

白侯之賢

三衢沈君持正，盛稱其守白侯①之賢。予問之曰：“侯定科繇(yáo)②如何？”曰：“豪者善避役，役多在貧人。侯察其奸，以田定賦③，一州服其平。"侯律己何如？”曰：“侯清約甚，飲衢水外，一物不煩衢民。每旦徒行入府署，野夫不識，與爭道，不問④。"侯馭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸為侯榮。"

予問已，顧謂二三子曰：“昔予聞蘭溪吳德基言若此，今持正又盛稱其賢。白侯之賢信已?！?選自明代宋濂《書白衢州》，有刪減)

【注釋】①白侯：指白景亮，字明甫，時任衢州路總管。②繇(yáo)：徭役。③賦：稅。④問：問罪，責難。

1.解釋下列句子中加點的詞。

(1)豪者善避役()___(2)顧謂二三子曰()

(3)白侯之賢信已(___)

2.用現代漢語寫出下面句子的意思。

侯察其奸，以田定賦，一州服其平。

3.請在下面橫線處各填上一個恰當的字，概括白侯之賢。

察奸明，定賦平，衢人贊之；律己_____________，馭吏_____________，天子嘉之。

【傳統(tǒng)美德篇】

祁奚請老

晉大夫祁奚①老，晉君②問曰：“孰可使嗣？"祁奚對曰：“解狐③可。”君曰：“非子之仇邪？"對曰：“君問可，非問仇也?！睍x遂舉解狐。后又問：“孰可以為國尉④？"祁奚對曰：“午⑤可也?！本唬?非子之子耶？”對曰：“君問可，非問子也。"

【注釋】①祁奚：晉國的大夫，曾任中軍尉。②晉君：指晉悼公。③解狐：晉國大夫。④國尉：春秋時，各國均在將軍之下設國尉。⑤午：祁午，祁奚之子。

1.下列加點字解釋不正確的一項是()

A.孰可使嗣(子嗣，后代)B.晉遂舉解狐(推舉)

C.非子之子(你)___D.孰可以為國尉(誰)

2.下列哪一項不屬于本文所表現的祁奚的品質()

A.任人唯賢B.大公無私C.坦率正直D.謙虛謹慎

朱暉守信

初，暉①同縣張堪素有名稱②，嘗于太學③見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生?！睍熞钥跋冗_④，舉手未敢對，自后不復相見?？白?，暉聞其妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍⑤之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之。"暉曰：“堪嘗有知己之言，吾以信于心也?！?節(jié)選自《后漢書》)

【注釋】①暉：朱暉，與張堪同為東漢人。②名稱：名聲，名望。③大學：漢朝設在京城的最高學府。④先達：指有道德、有學問的前輩。⑤賑贍：救濟，周濟。

1.解釋下列句中的加點詞語。