部編語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四教材習(xí)題答案

語(yǔ)文園地四一個(gè)好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣；一個(gè)好的結(jié)尾，可以增強(qiáng)文章的感染力，令人回味無窮?；仡櫹旅娴倪@些開頭和結(jié)尾，你有什么發(fā)現(xiàn)？再找一些你認(rèn)為寫得好的文章，把開頭和結(jié)尾列出來，和同學(xué)一起分析這樣寫的好處。交流平臺(tái)文章的開頭1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了?！妒昵暗幕貞洝肺恼碌慕Y(jié)尾我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對(duì)母親說：“媽，昨天是4月28日?！薄妒昵暗幕貞洝烽_頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)主題，加深讀者的印象。文章的開頭世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？——《藏戲》開頭運(yùn)用問句和排比，激發(fā)讀者的好奇心，表達(dá)對(duì)藏戲的推崇之情。文章的開頭這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！恫菰烽_門見山，直接入題，給人簡(jiǎn)潔明了的感覺。文章的結(jié)尾你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——《匆匆》以問句結(jié)尾，呼應(yīng)了開頭，直接抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光一去不復(fù)返的慨嘆，余味悠長(zhǎng)。文章的結(jié)尾男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼?！赌莻€(gè)星期天》結(jié)尾含蓄深刻，引人深思。開門見山式

渲染氣氛式設(shè)問式

首尾呼應(yīng)式反問式……開頭結(jié)尾情景烘托式

設(shè)置懸念式點(diǎn)明主旨式提問式首尾呼應(yīng)式……類型開頭好處開門見山式威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車?！锻崴沟男⊥А伏c(diǎn)明文章所要描寫的事物。渲染氣氛式天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾……——《十里長(zhǎng)街送總理》不直接陳述內(nèi)容，而是通過描寫與內(nèi)容有關(guān)的景物、場(chǎng)面等渲染氣氛，烘托環(huán)境，使讀者有身臨其境的感覺。類型結(jié)尾好處點(diǎn)明主旨式是??！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！——《草原》以詩(shī)句結(jié)尾，點(diǎn)明主題，簡(jiǎn)單直白地表達(dá)出蒙漢兩族人民之間深厚的感情。直抒胸臆式白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)?！栋槨纷髡咧笔阈匾埽瑢槺茸饕皇咨⑽脑?shī)，表達(dá)了自己對(duì)白鷺的喜愛和贊美。首尾呼應(yīng)式但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……——《好的故事》結(jié)尾又寫到“昏沉的夜”，與開頭呼應(yīng)，營(yíng)造出一種昏沉、悲涼的氛圍，從中可以感受到作者低沉、消極的情緒。讀下面的詩(shī)句，聯(lián)系你讀過的古詩(shī)，說說有哪些事物在詩(shī)中被賦予了人的品格和志向。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。［清］鄭燮《竹石》通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達(dá)了自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的氣節(jié)。詞句段運(yùn)用

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。［元］王冕《墨梅》贊美了墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，表達(dá)了詩(shī)人的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。［宋］蘇軾《贈(zèng)劉景文》盛贊了在寒風(fēng)中傲霜挺拔的菊枝，表達(dá)了詩(shī)人孤高傲世的高潔品格。參考答案：詩(shī)題詩(shī)句事物品格《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草生命力頑強(qiáng)，生生不息《石灰吟》粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。石灰不怕苦難，堅(jiān)強(qiáng)不屈《青松》大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。青松堅(jiān)韌不拔，寧折不彎《蟬》居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。蟬性情孤傲，品格高潔《畫菊》寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。菊傲立風(fēng)霜，忠貞不屈《白梅》冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。白梅品格高潔，胸懷博大聯(lián)系課文想一想：下面的外貌和神態(tài)描寫對(duì)刻畫人物有什么作用？如果刪去這些內(nèi)容，是否會(huì)影響文章的表達(dá)效果？能表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，展現(xiàn)人物的性格，反映人物在特定環(huán)境、特定時(shí)期的內(nèi)心情緒和心理活動(dòng)，還可以反映人物所處的社會(huì)環(huán)境和時(shí)代特征。原文父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。刪去外貌、神態(tài)描寫后我看到了父親的臉?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說明敵人對(duì)李大釗施了重刑。說明敵人的殘暴摧毀不了革命者的意志。

刪去外貌、神態(tài)描寫后，句子僅能簡(jiǎn)單地表現(xiàn)出“我”見到了父親，無法表現(xiàn)出父親被敵人抓走后的狀態(tài)，也無法體現(xiàn)出父親堅(jiān)貞不屈的品格。參考答案：原文扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。刪去外貌、神態(tài)描寫后扁鼻子軍官向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉?？坍嫵隽吮獗亲榆姽俚膬磹嚎膳?，突出了雨來遭受敵人迫害時(shí)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的形象。將扁鼻子軍官的雙手比作“鷹的爪子”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了敵人的兇殘，襯托出雨來的勇敢。

刪去外貌、神態(tài)描寫后，我們不能獲取敵人兇惡可怕的信息，更無法直觀地感受或想象到敵人是何等的兇殘，會(huì)影響文章的表達(dá)效果。參考答案：原文他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。刪去外貌描寫后他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。通過對(duì)祥子的外貌描寫，讓我們具體了解了祥子“沒有什么模樣”的外貌特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)出祥子相貌普通、淳樸可愛、充滿生氣的特點(diǎn)。

外貌描寫可以加深我們對(duì)祥子形象的理解，刪去外貌描寫后，我們會(huì)好奇：“沒有什么模樣”是什么模樣？難以想象他的形象是什么樣的，也無法感受到祥子淳樸可愛、充滿生氣的特點(diǎn)。參考答案：◎有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。

釋義：有心去栽花，花卻始終不開放；無心去插柳，柳卻自然地長(zhǎng)大成蔭。比喻有心去做某件事情，往往慘遭失??；反倒是無心去做的某件事情竟然成功了?！蛄妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行。釋義：中肯的勸告或批評(píng)，就如同苦口的良藥，雖然聽起來難受，實(shí)際上對(duì)自己的行為大有裨益。（有勸勉意義的俗語(yǔ)）日積月累◎樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。釋義：樹要靜止，風(fēng)卻不停地刮，要靜也靜不下來；兒女想要孝敬父母了，父母卻已過世。多用來勸誡人們及時(shí)孝敬、陪伴父母?！虺⒂腥账紵o日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。釋義：生活富裕之時(shí)，要時(shí)常想到困難時(shí)該怎么辦，不要等到貧窮了，才后悔當(dāng)初沒有節(jié)省?！驎接脮r(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。釋義：需要知識(shí)的時(shí)候，才悔恨自己讀書太少，沒有親身體驗(yàn)過的事就體會(huì)不到它的困難。勸誡人們多讀書，多積累知識(shí)，多實(shí)踐，多取得真知?，F(xiàn)在的年輕人生活上不注意節(jié)儉，我們可以提醒他們：“________________________________”媽媽養(yǎng)了一盆茶花和一盆牡丹。她對(duì)牡丹很用心，時(shí)常冷落了茶花。不料，“_________________