九年級語文作文課件

九年級語文作文課件單擊此處添加副標題點擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請言簡意賅的闡述您的觀點。匯報人姓名01作文基本要求與評分標準02審題立意與選材構思03記敘文寫作技巧指導04議論文寫作技巧指導05說明文寫作技巧指導06寫作過程指導與修改建議contentsCONTENTS目錄作文基本要求與評分標準單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡明扼要地闡述你的觀點

PART01九年級作文基本要求內(nèi)容要具體、充實,中心明確,感情真摯。語言要通順、流暢,表達清晰,無錯別字和語病。結構要完整、合理,條理清晰,段落安排得當。書寫要規(guī)范、整潔,字跡清楚,卷面整潔美觀。評分標準與得分點內(nèi)容方面語言方面結構方面書寫方面評分主要依據(jù)文章的中心是否明確,內(nèi)容是否具體充實,感情是否真摯。評分主要依據(jù)語言的通順程度、表達是否清晰以及有無錯別字和語病。評分主要依據(jù)文章的結構是否完整合理,條理是否清晰,段落安排是否得當。評分主要依據(jù)字跡的清楚程度、卷面的整潔美觀程度以及標點符號的正確使用。常見失分原因及避免方法失分原因中心不明確,內(nèi)容空洞；語言不通順,表達不清；結構不完整,條理混亂；書寫不規(guī)范,卷面不整潔。避免方法認真審題,明確中心；多閱讀優(yōu)秀文章,提高語言表達能力；注意文章結構,合理安排段落；認真書寫,保持卷面整潔。同時,加強平時的寫作訓練,多寫多練,不斷提高自己的寫作水平。審題立意與選材構思單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡明扼要地闡述你的觀點

PART02審題方法及誤區(qū)提示通讀全文,抓住關鍵詞句和物理過程仔細分析,同時應反思解題過程,勇于修正錯誤,不斷提高解題能力和思維效率。審題方法未審清題意便盲目答題,忽視題目中的隱含條件,只憑主觀想象或者經(jīng)驗答題,導致所答非所問。誤區(qū)提示立意明確,中心突在寫作前要明確文章的中心思想,確保整篇文章圍繞一個中心展開。在文章中要通過具體的事例、細節(jié)描寫等手段,突出文章的中心,使讀者能夠清晰地理解作者的寫作意圖。中心要突出立意要明確選材新穎,內(nèi)容充實選材要新穎在選擇寫作材料時,要力求新穎、獨特,避免陳詞濫調(diào),使文章具有新鮮感和吸引力。內(nèi)容要充實文章的內(nèi)容要具體、充實,避免空洞無物,可以通過具體的事例、細節(jié)描寫等手段來豐富文章內(nèi)容。構思巧妙,結構嚴謹在寫作前要進行巧妙的構思,設計好文章的結構、情節(jié)和細節(jié),使文章具有吸引力和可讀性。構思要巧妙文章的結構要嚴謹、完整,段落之間要有清晰的邏輯關系,避免出現(xiàn)結構混亂、條理不清的情況。結構要嚴謹記敘文寫作技巧指導單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡明扼要地闡述你的觀點

PART03記敘文六要素及運用方法時間地點人物交代事件的起因和背景,為后續(xù)情節(jié)做鋪墊。起因經(jīng)過交代事件的最終結局,使文章結構完整。明確事件發(fā)生的時間點或時間段,增強文章的時序感。結果描述事件發(fā)生的具體場所,為讀者提供空間背景。詳細敘述事件的經(jīng)過和發(fā)展,保持敘述的連貫性。塑造鮮活的人物形象,通過人物推動事件發(fā)展。人物描寫技巧:外貌、語言、動作、心理外貌描寫語言描寫動作描寫心理描寫通過描繪人物的容貌、服飾等特征,展現(xiàn)人物形象。通過描繪人物的動作和姿態(tài),表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。通過人物的語言表達,揭示人物性格和思想感情。直接深入人物內(nèi)心,展現(xiàn)人物的思考和情感變化。環(huán)境描寫技巧:自然環(huán)境與社會環(huán)境通過描繪社會背景和歷史條件,為人物活動和事件發(fā)展提供背景支撐。通過描繪自然景物和氣象變化,烘托人物心情和事件氛圍。自然環(huán)境描寫社會環(huán)境描寫情節(jié)設置與矛盾沖突處理合理安排故事情節(jié),使文章波瀾起伏、引人入勝。情節(jié)設置揭示人物之間的矛盾和沖突,推動故事情節(jié)發(fā)展。矛盾沖突通過人物的努力和斗爭,解決矛盾沖突,使故事情節(jié)趨于圓滿。矛盾解決設置情節(jié)高潮,使讀者產(chǎn)生強烈的閱讀體驗和情感共鳴。情節(jié)高潮議論文寫作技巧指導單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡明扼要地闡述你的觀點

PART04議論文三要素及論證方法論點、論據(jù)、論證。論點是文章要闡述的觀點；論據(jù)是用來證明論點的材料；論證是用論據(jù)來證明論點的過程。議論文三要素常見的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。舉例論證是通過列舉具體實例來證明論點；道理論證是通過講道理來證明論點；對比論證是通過對比不同事物或同一事物的不同方面來證明論點；比喻論證是通過打比方來證明論點。論證方法論點明確,論據(jù)充分在選擇論據(jù)時,要確保論據(jù)真實可靠,能夠有力地支撐論點。同時,論據(jù)要盡可能豐富多樣,以增強文章的說服力。在寫作過程中,論點要清晰明確,不能含糊其辭,要讓讀者能夠準確理解作者的觀點。論點明確論據(jù)充分論證嚴密,邏輯性強邏輯性強論證嚴密在論證過程中,要確保論證過程嚴密無漏洞,避免出現(xiàn)邏輯上的錯誤。文章的結構要清晰合理,各部分之間要有嚴密的邏輯關系,以確保讀者能夠順暢地理解作者的思路。語言準確,有說服力VS在寫作過程中,要使用準確、恰當?shù)恼Z言來表達自己的觀點和想法,避免出現(xiàn)歧義或誤解。有說服力文章要具有說服力,能夠通過擺事實、講道理等方式讓讀者信服作者的觀點。同時,要注意使用恰當?shù)男揶o手法來增強文章的表現(xiàn)力和感染力。語言準確說明文寫作技巧指導單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡明扼要地闡述你的觀點

PART05說明文特點及分類分類根據(jù)說明對象的不同,可分為事物說明文和事理說明文。事物說明文主要介紹某一事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能等；事理說明文則主要解釋事物的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)特征。以說明為主要表達方式,對事物的特點、性質(zhì)、成因、關系、功用等進行客觀、準確的闡述。特點說明順序和說明方法常見的說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序。時間順序按照事物發(fā)展的先后順序進行說明；空間順序按照事物的空間位置關系進行說明；邏輯順序則按照事物的內(nèi)在邏輯關系進行說明。說明順序常見的說明方法有下定義、分類別、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方等。下定義用簡潔的語言揭示事物的本質(zhì)特征；分類別把說明對象按照一定的標準分成不同的類別進行說明；舉例子通過具體的實例來說明事物的特點；作比較通過比較來說明事物的異同；列數(shù)字用具體的數(shù)據(jù)來說明事物的特征；打比方則通過比喻的修辭手法使說明更加生動形象。說明方法語言準確性和生動性在保證準確性的前提下,說明文的語言也應盡可能生動、形象?？梢酝ㄟ^使用比喻、擬人等修辭手法,使說明更加生動有趣。說明文的語言要求準確、嚴密,避免使用模糊、不確定的詞語。同時,要注意使用專業(yè)術語和行業(yè)用語,確保表達的準確性。準確性生動性實例分析和模仿練習實例分析選取一些優(yōu)秀的說明文范文進行分析,讓學生了解說明文的寫作特點和技巧,加深對說明文寫作的認識。要點一要點二模仿練習在了解說明文寫作特點和技巧的基礎上,讓學生進行模仿練習?？梢赃x擇一些貼近學生生活的話題,讓學生嘗試運用所學的說明文寫作技巧進行寫作。通過不斷的練習和反饋,提高學生的說明文寫作能力。寫作過程指導與修改建議單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡明扼要地闡述你的觀點

PART01寫作前準備:素材收集和整理觀察生活,積累素材鼓勵學生關注身邊的人和事,從日常生活中發(fā)現(xiàn)寫作素材。閱讀優(yōu)秀范文通過閱讀同齡人的優(yōu)秀作文,學習別人的寫作方法和思路。整理素材,形成提綱將收集到的素材進行分類整理,形成清晰的寫作提綱。寫作過程:草稿、修改、謄清01打草稿根據(jù)提綱,用簡潔明了的語言寫出文章的主要內(nèi)容。修改對草稿進行反復修改,注意調(diào)整文章結構、增刪內(nèi)容、修改語言等。0203謄清將修改后的作文工整地謄寫在作文本上,注意書寫規(guī)范和卷面整潔。修改建議:錯別字、病句、段落調(diào)整等仔細檢查作文中的錯別字,并進行糾正。糾正錯別字對作文中的病句進行修改