2017-2018學年人教版八年級物理下冊11.3動能和勢能 教案

20172018學年人教版八年級物理下冊11.3動能和勢能教案作為一名資深的幼兒園教師，我設計了這節(jié)幼兒園的科學活動，主題是“動能和勢能”。一、設計意圖本節(jié)課的設計方式采用了生動有趣的活動，讓孩子們在實踐中體驗和理解動能和勢能的概念?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)孩子們對科學的興趣，提高他們的觀察力、動手能力和思考能力。二、教學目標1.讓孩子們了解動能和勢能的概念。2.讓孩子們通過實踐活動，理解動能和勢能的轉化。3.培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和思考能力。三、教學難點與重點重點：動能和勢能的概念，動能和勢能的轉化。難點：動能和勢能轉化的原理。四、教具與學具準備教具：氣球、小車、斜坡、沙盆、小球。學具：每個孩子準備一個氣球，一個小車，一個斜坡，一個沙盆，一個小球。五、活動過程1.引入：讓孩子們觀察氣球、小車、斜坡、沙盆和小球，引導他們思考這些物品和動能、勢能有什么關系。2.實踐一：讓孩子們用氣球推動小車，觀察小車的運動情況，引導他們思考氣球推動小車的過程中，動能和勢能的變化。3.實踐二：讓孩子們把小車放在斜坡上，讓小車滑下來，觀察小車的運動情況，引導他們思考小車滑下來的過程中，動能和勢能的變化。4.實踐三：讓孩子們把小球扔進沙盆，觀察小球的情況，引導他們思考小球扔進沙盆的過程中，動能和勢能的變化。六、活動重難點重點：動能和勢能的概念，動能和勢能的轉化。難點：動能和勢能轉化的原理。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在這節(jié)課中，孩子們通過實踐活動，對動能和勢能有了一定的理解。但在理解動能和勢能轉化的原理上，還有一些困難。在今后的教學中，我將繼續(xù)通過生動有趣的實踐活動，讓孩子們更深入地理解動能和勢能的概念和轉化原理。拓展延伸：讓孩子們回家后，找一些生活中的例子，觀察和思考動能和勢能在這些例子中的轉化。重點和難點解析：在這節(jié)幼兒園的科學活動中，有幾個重點和難點需要特別關注。實踐活動的設計是這節(jié)課的重點。通過實踐活動，孩子們能夠直觀地感受動能和勢能的變化，從而更好地理解這兩個概念。在實踐一中，讓孩子們用氣球推動小車，觀察小車的運動情況，可以幫助他們理解動能的概念。在實踐二中，讓孩子們把小車放在斜坡上，讓小車滑下來，觀察小車的運動情況，可以幫助他們理解勢能的概念。在實踐三中，讓孩子們把小球扔進沙盆，觀察小球的情況，可以幫助他們理解動能和勢能的轉化。動能和勢能轉化的原理是這節(jié)課的難點。孩子們可能難以理解為什么動能可以轉化為勢能，或者勢能可以轉化為動能。為了解決這個難點，我在活動中設置了三個實踐環(huán)節(jié)，讓孩子們通過實際的操作和觀察，體驗動能和勢能的轉化過程。在實踐過程中，我引導他們觀察和思考，動能和勢能是如何變化的，以及這種變化的原因。通過實踐活動，我希望孩子們能夠理解，動能和勢能之間的轉化是由于物體運動狀態(tài)的改變。另外，我也注意到了孩子們在觀察和思考過程中的引導。在實踐活動中，我不僅要求孩子們觀察物體的運動情況，還引導他們思考這種運動情況背后的原因。例如，在實踐一中，我讓孩子們思考，為什么氣球推動小車時，小車會運動起來？在實踐二中，我讓孩子們思考，為什么小車滑下來時，會停下來？在實踐三中，我讓孩子們思考，為什么小球扔進沙盆時，會彈起來？通過這些問題，我希望孩子們能夠理解，物體的運動狀態(tài)改變是由于動能和勢能的轉化?？偟膩碚f，這節(jié)課的重點是實踐活動design和動能和勢能轉化原理的理