2017年秋滬科版物理八年級學案6.5 科學探究摩擦力第1課時

2017年秋滬科版物理八年級學案6.5科學探究摩擦力第1課時作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師，我深知孩子們的好奇心和求知欲，因此我在設計本節(jié)課時，以生動有趣的方式，引導孩子們探索摩擦力的奧秘。我希望通過本節(jié)課，讓孩子們能夠理解摩擦力的概念，知道摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關，同時培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和合作精神。一、教學目標1.讓孩子們了解摩擦力的概念，知道摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和合作精神。3.讓孩子們通過實踐活動，體驗摩擦力的存在和影響。二、教學難點與重點1.教學難點：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小之間的關系。2.教學重點：讓孩子們通過實踐活動，理解摩擦力的概念和影響因素。三、教具與學具準備1.教具：滑輪組、彈簧測力計、木塊、砂紙、海綿等。2.學具：每個孩子準備一張紙、一支筆、一個小車、一些小石子等。四、活動過程1.引入：通過一個有趣的動畫，讓孩子們看到摩擦力的存在，引發(fā)他們的好奇心。2.講解：簡要講解摩擦力的概念和影響因素，讓孩子們知道摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關。3.實踐一：讓孩子們用紙和筆，畫出自己認為的摩擦力，并互相展示，培養(yǎng)孩子們的觀察力和表達能力。4.實踐二：讓孩子們用小車和小石子，模擬摩擦力的存在，觀察小車在不同材質(zhì)上運動的快慢，讓孩子們體驗摩擦力的影響。5.實踐三：利用滑輪組和彈簧測力計，讓孩子們測量不同材質(zhì)上摩擦力的大小，從而理解摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小之間的關系。五、活動重難點1.活動重點：讓孩子們通過實踐活動，理解摩擦力的概念和影響因素。2.活動難點：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小之間的關系。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的實踐活動，孩子們對摩擦力有了更深入的理解，但在實踐過程中，有些孩子對測力計的使用還不夠熟練，需要在今后的教學中加強訓練。2.拓展延伸：可以讓孩子們在家里找一些物品，如滑輪、繩子等，自己設計一個實驗，探究摩擦力的影響因素，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實踐能力。重點和難點解析1.實踐一：讓孩子們用紙和筆，畫出自己認為的摩擦力，并互相展示，培養(yǎng)孩子們的觀察力和表達能力。在這一環(huán)節(jié)中，我讓孩子們用紙和筆來描繪他們心中的摩擦力，這不僅能夠激發(fā)他們的想象力，還能夠幫助他們更好地理解摩擦力的概念。通過互相展示和交流，孩子們能夠?qū)W會表達自己的想法，并從他人的作品中獲得啟發(fā)，從而培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。2.實踐二：讓孩子們用小車和小石子，模擬摩擦力的存在，觀察小車在不同材質(zhì)上運動的快慢，讓孩子們體驗摩擦力的影響。在這一環(huán)節(jié)中，我選擇了小車和小石子作為學具，讓孩子們通過實際操作來模擬摩擦力的存在。通過觀察小車在不同材質(zhì)上運動的快慢，孩子們能夠直觀地體驗到摩擦力的影響。這一環(huán)節(jié)不僅能夠增強孩子們對摩擦力的感知，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。3.實踐三：利用滑輪組和彈簧測力計，讓孩子們測量不同材質(zhì)上摩擦力的大小，從而理解摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小之間的關系。在這一環(huán)節(jié)中，我利用滑輪組和彈簧測力計，讓孩子們通過實驗測量不同材質(zhì)上摩擦力的大小。這樣的實踐操作不僅讓孩子們能夠定量地了解摩擦力的大小，還能夠讓他們深入地理解摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小之間的關系。通過這一環(huán)節(jié)，孩子們能夠培養(yǎng)實驗操作能力和科學思維。4.摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小之間的關系。這是本節(jié)課的教學難點。為了幫助孩子們理解和掌握這一概念，我在實踐活動中有意識地設計