福建省莆田市涵江區(qū) 2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題（含答案）

2024-2025學(xué)年上學(xué)期第二片區(qū)聯(lián)考七年級(jí)期中試卷道德與法治學(xué)科（滿分：100分；考試時(shí)間：90分鐘；考試形式：閉卷）一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共50分。在各題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)1.新學(xué)年新氣象，金秋九月，某校初一年級(jí)召開(kāi)了新生入學(xué)大會(huì)，指導(dǎo)新同學(xué)盡快適應(yīng)初中的節(jié)奏，度過(guò)美好的初中生活。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能②初中階段，見(jiàn)證著生命的進(jìn)階，決定人的發(fā)展③珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈努力④學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，要把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上A．①② B．①③ C．②④ D．③④2.下面漫畫《所謂未來(lái)，就是現(xiàn)在》蘊(yùn)含的道理有（

）①努力學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)②珍視當(dāng)下，把握新機(jī)遇③珍惜時(shí)光，踐行享樂(lè)主義④立足現(xiàn)在就有美好未來(lái)①② B．①④ C．②③ D．③④在小溪里，魚常常感覺(jué)自己很大；到了大海里，才知道自己很小。這告訴我們（）A．要追求自我滿足 B．要敢于征服自然 C．要正確認(rèn)識(shí)自己 D．要提供生存技能4．以人為鏡，可以明得失。從客觀認(rèn)識(shí)自我的角度，下列名言與其寓意一致的是（）A．當(dāng)局者迷，旁觀者清 B．知彼知己，百戰(zhàn)不殆 C．功崇惟志，業(yè)廣惟勤 D．士別三日，當(dāng)刮目相待5.下列能正確表達(dá)漫畫寓意的是（）A．我們要學(xué)會(huì)接納自己的優(yōu)、缺點(diǎn) B．我們要看到自己的缺點(diǎn)，才能進(jìn)步 C．做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)D．我們要接納自己與他人的不同之處6.心理學(xué)中通常使用冰山模型（如圖所示）進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是難以測(cè)量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說(shuō)明（）①認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程②全面認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該拒絕接納他人的評(píng)價(jià)③完善自我不需要關(guān)注知識(shí)和技能的提升④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能①② B．①④ C．②③ D．③④7.“你的夢(mèng)想有多雄奇，中國(guó)就有多美麗?！薄度嗣袢?qǐng)?bào)》的這句摘錄告訴我們（）A．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 B．個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì) C．少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分 D．夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望8.習(xí)近平總書記在2024年新年賀詞中說(shuō)：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)!”這啟示青少年（）①夢(mèng)想能夠激發(fā)我們生命的熱情和勇氣②把個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連③要樹(shù)立夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈奮斗④敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)就一定能取得成功①② B．②③ C．①③ D．③④9．古語(yǔ)云：“非學(xué)無(wú)以廣才”。意思是如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干。下列詩(shī)句中有相似意思的是（）A．書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟B．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰C．鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)10．習(xí)近平說(shuō)“讀書已成為我的一種生活方式”，在個(gè)人時(shí)間被工作占去之外能做到的就是經(jīng)常讀書。插隊(duì)時(shí)，面對(duì)艱苦的條件，沒(méi)有放棄讀書。放羊時(shí)，不忘看書，鋤地休息時(shí)，拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴地積累。這啟示我們（）①要享受學(xué)習(xí)過(guò)程的美妙②要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是痛苦的③要擁有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度④讀書是學(xué)習(xí)的唯一方式A．①② B．①③ C．①④ D．②④11.古語(yǔ)中蘊(yùn)涵智慧，下列古語(yǔ)能啟發(fā)我們積極好學(xué)，提高學(xué)習(xí)效能的是（）選項(xiàng)名言警句啟示①“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者”要求發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)②“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念③“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”強(qiáng)調(diào)要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)④“君子隆師而親友”自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸①② B．①③ C．③④ D．②④12．“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！薄坝鄧L謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！边@告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要（

）A．培養(yǎng)興趣 B．確立目標(biāo)C．注重方法 D．善于求助13．讀書可以讓你在看到落日余暉時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的是“夕陽(yáng)余暉佳作眾，怡心悅目愛(ài)心融”，而不只是“哇，夕陽(yáng)真好看”；看到雪花飛舞時(shí)，脫口而出的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，而不只是“哎喲，雪真大呀”。這段話啟示我們（）①讀書讓我們體味到學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)②讀書需要自覺(jué)主動(dòng)，持之以恒③讀書能夠讓我們擁有更充實(shí)的生活④讀書能夠滋養(yǎng)我們的精神世界①② B．①④ C．②③ D．③④漫畫《孤獨(dú)的想念》啟示我們（）A．對(duì)父母要多一份陪伴，在精神上給予關(guān)懷慰藉 B．外出旅行，在探索中擴(kuò)展生命閱歷，充盈生命 C．網(wǎng)紅路牌應(yīng)凸顯城市文化底蘊(yùn)，避免千篇一律 D．長(zhǎng)輩必須體諒和包容晚輩，共建和諧美好家庭15.2021年9月10日，中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2021年“最美教師”先進(jìn)事跡。下列能體現(xiàn)教師“無(wú)私奉獻(xiàn)”精神的詩(shī)句是（

）①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花④此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情①②B.③④C.①③D.②④16.小剛和小明是好朋友，在友誼的長(zhǎng)河里，他們深深淺淺相處著，既體驗(yàn)著友誼的美好，也有過(guò)磕磕絆朋友相處，我們應(yīng)該（

）①用心重視對(duì)方，確保友誼永存②精心呵護(hù)友誼，迎合朋友需求③敞開(kāi)自己心扉，學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方④真誠(chéng)對(duì)待朋友，渴求心靈相遇A.①②B.②③C.①③D.③④17.下列選項(xiàng)最能概括兩段對(duì)話內(nèi)容的是（

）小華：老師，這個(gè)問(wèn)題是否可以用這種方法解答？老師：你的方法也很有創(chuàng)意。老師：小華同學(xué)，這個(gè)程序怎么操作？你來(lái)教教老師。小華：沒(méi)問(wèn)題！A.教學(xué)相長(zhǎng)，攜手共進(jìn)B.熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自尊自信C.彼此尊重，接納不同D.尊敬老師，寓教于樂(lè)一位老師在與一個(gè)同學(xué)交流時(shí)指出，你性格固執(zhí)并不是什么過(guò)錯(cuò)；你的不言不語(yǔ)并不代表冷漠。但老師不想你孤芳自賞，更不希望你自以為是。老師有時(shí)怨你不爭(zhēng)氣，有時(shí)恨你恨鐵不成鋼。如果你在學(xué)習(xí)上勤奮些，一定會(huì)成為令父母欣慰、老師喜歡的好學(xué)生。據(jù)此完成18-19小題。18．老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)意味著（

）A．老師的師德優(yōu)良 B．學(xué)生的素質(zhì)較差C．對(duì)學(xué)生的肯定、關(guān)心、期待 D．關(guān)心、提醒和勸誡19．面對(duì)老師的批評(píng)，我們應(yīng)該（

）A．把注意力放在批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心B．把注意力集中在批評(píng)的方式方法上，看看自己是否能夠接受C．分析老師的批評(píng)是否屬實(shí)，看看有沒(méi)有反駁的必要D．完全按照老師的要求學(xué)習(xí)和生活20.小林因病雙腿無(wú)法正常行走10年來(lái)，同學(xué)小陽(yáng)一直充當(dāng)著小林的“腿腳”，背著他一起長(zhǎng)大，成績(jī)優(yōu)異的小林在學(xué)習(xí)上也常常幫助小陽(yáng)，二人成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。他們的事跡讓我們明白（

）A.友誼是一成不變的B.友誼是平等的、雙向的C.友誼不能沒(méi)有原則D.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼21.七年級(jí)學(xué)生小李經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲，他的好朋友小王知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了他。下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（

）A．小王能夠與小李坦誠(chéng)交流，這是真正的朋友B．小王這樣做是堅(jiān)持原則的表現(xiàn)，有利于小李改正錯(cuò)誤C．小王這樣做不顧小李的情面，不講“哥們兒義氣”，不能算是好朋友D．小王勇于指出朋友的錯(cuò)誤，是值得交往的朋友22.“理直也不要?dú)鈮?，得理也要饒人”。《傅雷家書》中的這句話給我們的啟示是（

）①交友需要持續(xù)行動(dòng)②交友不必講原則③交友也要學(xué)會(huì)寬容④學(xué)會(huì)正確處理沖突A.①②B.①③C.②④D.③④華中科技大學(xué)某宿舍全員保研。該宿舍的一位寢室成員表示，不同文化背景的我們?cè)谶@里交融，從學(xué)習(xí)、科研到志愿服務(wù)，大家互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。這表明了集體生活（

）A.利于培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)B.可以錘煉責(zé)任擔(dān)當(dāng)C.能夠消除個(gè)體差異D.是個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)24.中國(guó)載人航天的每一次重大突破，都是一場(chǎng)“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站。由此可見(jiàn)（

）A.集體的力量取決于成員的數(shù)量B.集體的成功需要凝聚共同愿景，團(tuán)結(jié)協(xié)作C.集體充滿關(guān)懷，助力個(gè)人成長(zhǎng)D.集體需要制定共同的規(guī)則，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制25.運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名開(kāi)始了，小飛和小剛都想代表班級(jí)參加長(zhǎng)跑比賽。由于名額有限，最終同學(xué)們推舉耐力更好的小剛參賽。此時(shí)，小飛的正確做法是（

）A.服從安排，為班級(jí)加油助威B.自我調(diào)整，不關(guān)注班級(jí)比賽C.不依不饒，請(qǐng)學(xué)校增加名額D.私下協(xié)商，讓小剛主動(dòng)放棄二、非選擇題：請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問(wèn)題。共5小題，共50分。26.判斷說(shuō)理（8分）判斷下列做法或說(shuō)法是否正確（正確的在括號(hào)內(nèi)打“?”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“x”），并說(shuō)明理由。小明說(shuō)：“交朋友就要講義氣，為朋友兩肋插刀在所不辭?！保?分）（）理由：人工智能時(shí)代，學(xué)習(xí)者獲取知識(shí)的渠道越來(lái)越多，甚至在某些方面比老師知道的還要多。因此小福認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)不需要老師。（4分）（）理由：27.時(shí)事點(diǎn)評(píng)（6分）2024年9月29日上午，福建省第十八屆“書香八閩”全民讀書月啟動(dòng)儀式在福州舉行。本屆全民讀書月活動(dòng)以“品味八閩書香閱見(jiàn)閩人智慧”為主題。讀書月上，形式多樣、豐富多彩的全民閱讀活動(dòng)將有助于打造更加富有創(chuàng)意、充滿活力的閱讀服務(wù)體系，切實(shí)把“書香八閩”全民讀書月辦成全省讀者的節(jié)日、文化的盛宴，讓“愛(ài)讀書、讀好書、善讀書”蔚然成風(fēng)，在朗朗書聲、濃濃書香中喜迎新中國(guó)成立75周年，讓樂(lè)讀善讀成為八閩大地靚麗的文化風(fēng)景。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從學(xué)習(xí)的角度分析，開(kāi)展“書香八閩”全民讀書月的活動(dòng)價(jià)值。28.閱讀材料，回答問(wèn)題。（14分）某校七年級(jí)（2）班同學(xué)以“創(chuàng)建和諧家庭”為主題召開(kāi)了一次班會(huì)課。請(qǐng)你參與其中，并回答問(wèn)題?！炯业奈兜馈考沂亲屓思橙嘏?、享受呵護(hù)的港灣。每到春節(jié)來(lái)臨，許多奮斗在外的人陸續(xù)回家過(guò)年。春節(jié)放假回家，享受父母愛(ài)，品嘗家鄉(xiāng)菜，心里自然樂(lè)哈哈；品味家鄉(xiāng)酒，感受家鄉(xiāng)風(fēng)，生活自然更輕松。（1）為什么奮斗在外的人回家后感到“自然更輕松”？（4分）【家的迷?！啃∶涝谌沼浿袑懙溃骸吧狭顺踔泻螅液透改傅年P(guān)系好像疏遠(yuǎn)了許多。有時(shí)候我都不太想回家，總感覺(jué)跟他們說(shuō)不到一起去?！薄拔业母改负芄虉?zhí)，我跟他們說(shuō)什么意見(jiàn)都沒(méi)用?！薄拔业氖澜缢麄儾欢?，就連交朋友、看課外書、出去玩，他們都要干涉。我真的一點(diǎn)自由都沒(méi)有，我很迷茫。”(2)請(qǐng)你為小美走出“家的迷茫”支招。（4分）【家的溫暖】班主任老師建議小美給自己的父母寫一封信，將自己的想法寫進(jìn)信里。小美采納了老師的建議，將寫好的信悄悄放到父母的臥室。父母看完信后找小美聊了很多，并表示：“孩子學(xué)習(xí)真辛苦，爸媽今后一定會(huì)多關(guān)心你、陪伴你。”“在關(guān)于你的事情上，爸媽會(huì)和你商量，信任你，讓你健康快樂(lè)成長(zhǎng)?！?3)班主任老師的建議是建設(shè)美好家庭的一種有效方式。生活中，我們應(yīng)該如何建設(shè)美好的家庭？（寫出三種做法，6分）29.閱讀材料，回答問(wèn)題。（10分）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。”為建設(shè)美好集體，班會(huì)課上大家暢所欲言，請(qǐng)你參與討論。性格內(nèi)向的小南當(dāng)選班干部后，以身作則，更嚴(yán)格要求自己，積極助老師做好班級(jí)工作，學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人打招呼、交流看法。不知不覺(jué)間朋友多了，能力強(qiáng)了，變得樂(lè)觀、正直。性格內(nèi)向的小南當(dāng)選班干部后，以身作則，更嚴(yán)格要求自己，積極助老師做好班級(jí)工作，學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人打招呼、交流看法。不知不覺(jué)間朋友多了，能力強(qiáng)了，變得樂(lè)觀、正直。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用“集體作用”的知識(shí)，分析小南變化的原因。（4分）在“紅五月文藝匯演”的排練中，小南發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：1．集體舞中大家為誰(shuí)站“C位”問(wèn)題相互推諉，像一盤散沙；1．集體舞中大家為誰(shuí)站“C位”問(wèn)題相互推諉，像一盤散沙；2．少數(shù)同學(xué)因個(gè)人需求未被滿足而想退出；3．排練時(shí)，同學(xué)失誤摔倒，有人起哄嬉笑。從“共建美好集體”角度，對(duì)小南發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出解決辦法。（6分）30.閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分）跨進(jìn)中學(xué)大門，進(jìn)入新的人生階段，我們心懷夢(mèng)想，砥礪前行，做最好的自己。為了讓中學(xué)生活更有意義，七年級(jí)（1）班召開(kāi)了以“啟航未來(lái)”為主題的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中。并完成相關(guān)任務(wù)?！经h(huán)節(jié)一】正確認(rèn)識(shí)自己七年級(jí)（1）班全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下紛紛上臺(tái)向同學(xué)們分享自己的優(yōu)缺點(diǎn)。輝輝的同桌樂(lè)樂(lè)在輝輝分享的時(shí)候?qū)x輝冷嘲熱諷。事后，樂(lè)樂(lè)被班主任批評(píng)了，樂(lè)樂(lè)在反思中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向輝輝誠(chéng)懇道歉，并下定決心要改正錯(cuò)誤。（1）請(qǐng)從認(rèn)識(shí)自己的重要性方面談?wù)剺?lè)樂(lè)這樣做的意義。（4分）【環(huán)節(jié)二】編織人生夢(mèng)想接著，班主任帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話：“一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。”這是黨的領(lǐng)袖對(duì)青年一代發(fā)出的偉大號(hào)召，為新時(shí)代中國(guó)青年成長(zhǎng)成才指明了方向。（2）請(qǐng)你分析習(xí)近平總書記殷切寄語(yǔ)廣大青年立志的原因。（4分）（3）請(qǐng)你遵循習(xí)近平總書記為新時(shí)代中國(guó)青年成長(zhǎng)成才指的方向，為中學(xué)生擬寫成長(zhǎng)指南。（4分，結(jié)合夢(mèng)想、學(xué)習(xí)等知識(shí)作答）成長(zhǎng)指南成長(zhǎng)指南勇于擔(dān)當(dāng)：中學(xué)生應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。①②福建省莆田市涵江區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.C4.A5.C6.B7.C8.B9.C10.B11.A12.C13.D14.A15.C16.D17.A18.D19.A20.B21.C22.D23.D24.B25.A二、非選擇題26.（1）（×）理由：①友誼不能沒(méi)有原則。②友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。③當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。（2）（×）理由：①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。②教師承擔(dān)教書育人的使命，教給我們思考的方法，讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。③老師不僅傳授知識(shí)，還用人格影響人格，用情感喚醒情感。27.①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。開(kāi)展“書香八閩”全民讀書月活動(dòng)有利于滿足人民對(duì)美好生活的向往，有利于提高人民的生活品質(zhì)。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。開(kāi)展“書香八閩”全民讀書月活動(dòng)有助于在全省營(yíng)造良好的讀書氛圍，激發(fā)人們的學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)人們不斷進(jìn)步，為喜迎新中國(guó)成立75周年凝聚精神力量。③學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。開(kāi)展“書香八閩”全民讀書月活動(dòng)有助于推動(dòng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。28.（1）①家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。（2）①理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)，嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。②掌握和父母溝通的技巧，如關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境等。③家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題。（3）①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題，讓親情更濃，讓家庭更和睦。29.（1）①集體生活可以涵養(yǎng)品格