蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計 7.3 簡單的分?jǐn)?shù)加減法（附答案）

7.3簡單的分?jǐn)?shù)加減法（練習(xí)）7.3簡單的分?jǐn)?shù)加減法（練習(xí)）一、學(xué)習(xí)重難點1、學(xué)習(xí)重點：會進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算。2、學(xué)習(xí)難點：同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理。二、知識梳理1、同分母分?jǐn)?shù)加法。計算同分母分?jǐn)?shù)加法,分母不變,分子相加。2、同分母分?jǐn)?shù)減法。同分母分?jǐn)?shù)相減,分母不變,分子相減。真題基礎(chǔ)過關(guān)練真題基礎(chǔ)過關(guān)練一、選擇題1．一張長方形紙，用去一些后，還剩下，用去這張紙的（

）。A．B．C．2．一塊巧克力小花吃了，小麗吃了，兩人一共吃了（

）。A．B．C．13．盤子里有14根胡蘿卜，白兔和灰兔都吃了這盤胡蘿卜的，白兔和灰兔一共吃了這盤胡蘿卜的（

）。A．B．C．D．4．一杯水，第一次喝了這杯水的，第二次喝了這杯水的，兩次共喝了這杯水的（

）。A．B．C．5．一袋棗子共27顆，爸爸吃了這袋棗子的，媽媽吃了這袋棗子的，剩下的棗子都被小明吃完了。小明吃了這袋棗子的（

）。A．B．C．二、填空題6．工程隊修一條公路，第一天修了，第二天修了，兩天一共修了()。7．計算－時，想：()個減去()個，結(jié)果是()。8．鼓浪嶼餡餅是廈門傳統(tǒng)老字號，馳名中外，常被人們作為贈送佳品。歡歡和喜喜共分一盒餡餅，歡歡分得這盒餡餅的，那么喜喜分得這盒餡餅的()，()分得的比較多。9．小紅很喜歡看《西游記》，她第一天看了這本書的，第二天看了這本書的，兩天一共看了這本書的()，還剩()沒看。10．兄弟兩人共吃一個月餅，哥哥吃了個月餅，弟弟吃了個月餅，他們一共吃了()個月餅，還剩下()個月餅。三、計算題11．看圖列式計算。12．算一算。＋＝＋＝－＝

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－＝真題真題拓展培優(yōu)練四、解答題13．裝備組上午組裝了裝備的，比下午多組裝了裝備的，上午和下午一共組裝了裝備的幾分之幾？還剩多少？14．重陽節(jié)時，人們喜歡吃一種傳統(tǒng)食品——重陽糕。奶奶吃了一盒重陽糕的，爺爺吃了這盒重陽糕的，媽媽吃了這盒重陽糕的。（1）三個人一共吃了這盒重陽糕的幾分之幾？（2）這盒重陽糕還剩幾分之幾？15．水果店運進(jìn)一批水果，第一天賣了這批水果的，第二天賣了這批水果的，兩天一共賣了這批水果的幾分之幾？還剩這批水果的幾分之幾？參考答案1．C【分析】將這張紙看作一個整體，用1減去還剩下這張紙的，求出用去這張紙的幾分之幾?！驹斀狻?－＝用去這張紙的。故答案為：C【點睛】本題考查同分母分?jǐn)?shù)的計算方法，1可以看作任何一個分子分母相同的分?jǐn)?shù)（0除外）。2．C【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，把兩人分別吃的這塊巧克力的幾分之幾相加，就是兩人一共吃了這塊巧克力的幾分之幾。【詳解】＋＝1故答案為：C【點睛】此題考查了分?jǐn)?shù)加法的意義以及同分母分?jǐn)?shù)相加的計算方法。3．D【分析】用白兔吃的這盤胡蘿卜的幾分之幾加上灰兔吃的這盤胡蘿卜的幾分之幾，即可計算出白兔和灰兔一共吃了這盤胡蘿卜的幾分之幾?！驹斀狻浚桨淄煤突彝靡还渤粤诉@盤胡蘿卜的。故答案為：D【點睛】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義列式計算，熟練掌握分?jǐn)?shù)加法的計算方法。4．C【分析】根據(jù)題意可知，用第一次喝了這杯水的部分加第二次喝了這杯水的部分即可，依此計算并選擇。【詳解】，即兩次共喝了這杯水的。故答案為：C【點睛】解答此題的關(guān)鍵是要熟練掌握分?jǐn)?shù)的簡單計算。5．B【分析】根據(jù)題意可將這袋棗子看成單位“1”，然后用單位“1”減去爸爸吃了這袋棗子的分率，再減媽媽吃了這袋棗子的分率即可，依此計算?！驹斀狻?/p>

因此，小明吃了這袋棗子的。故答案為：B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是要熟練掌握分?jǐn)?shù)的簡單計算。6．【分析】將第一天修公路的幾分之幾加上第二天修公路的幾分之幾，求出兩天一共修公路的幾分之幾?！驹斀狻浚絻商煲还残蘖恕！军c睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)加法的意義以及同分母分?jǐn)?shù)相加的計算方法。7．31【分析】是3個，3個減去1個，得到2個，也就是?！驹斀狻坑嬎悖瓡r，想：3個減去1個，結(jié)果是?！军c睛】本題考查同分母分?jǐn)?shù)減法的計算，關(guān)鍵是熟記計算方法。8．喜喜【分析】把一盒餡餅看作單位“1”，減去歡歡分得的幾分之幾，等于喜喜分得的幾分之幾，然后根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)大小的比較方法比較兩人分得的大小，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?－＝＜喜喜分得這盒餡餅的，喜喜分得的比較多。【點睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的加減計算方法和分?jǐn)?shù)大小的比較方法是解答本題的關(guān)鍵。9．【分析】把這本書的頁數(shù)看作整體1，把兩天看的分?jǐn)?shù)相加即可求出兩天一共看了這本書的幾分之幾，再用1減去兩天一共看了這本書的幾分之幾，即可求出還剩下這本書的幾分之幾沒看?！驹斀狻浚?－＝小紅很喜歡看《西游記》，她第一天看了這本書的，第二天看了這本書的，兩天一共看了這本書的，還剩沒看?！军c睛】此題考查的目的是理解分?jǐn)?shù)加減法的意義、掌握分?jǐn)?shù)加減法的計算法則及應(yīng)用。10．【分析】用哥哥吃的這個月餅的幾分之幾加上弟弟吃的這個月餅的幾分之幾，即可計算出他們一共吃了幾分之幾個月餅；把這個月餅看作1，用1減去兩人吃的個數(shù)之和，即可計算出還剩幾分之幾個月餅?！驹斀狻浚▊€）（個）他們一共吃了個月餅，還剩下個月餅?！军c睛】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的意義列式計算，熟練掌握分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。11．【分析】將一條線段平均分成8份，其中2份表示，4份表示，加上，求出6份表示的數(shù)是?！驹斀狻浚?2．；；；；；；；1；0【詳解】略13．；【分析】用－求出下午組裝了裝備的幾分之幾，再把上午組裝的和下午組裝的相加，就是上午和下午一共組裝了裝備的幾分之幾，用1減去上午和下午一共組裝的，就是還剩下幾分之幾沒有組裝。【詳解】下午：－＝＋＝1－＝答：上午和下午一共組裝了裝備的，還剩?！军c睛】同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。14．（1）；（2）；【分析】（1）用奶奶吃了這盒重陽糕的部分加爺爺吃了這盒重陽糕的部分后，再加媽媽吃了這盒重陽糕的部分即可；依此列式并計算。（2）將這盒重陽糕看成整體“1”，然后用1減三個人一共吃了這盒重陽糕的部分即可，依此計算?！驹斀狻浚?）＋＝＋＝答：三個人一共吃了這盒重陽糕的。（2）答：這盒重陽糕還剩。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是要熟練掌握分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用。15．；【分析】