廣東省惠州市惠東中學(xué)2025屆物理高三上期中考試試題含解析

廣東省惠州市惠東中學(xué)2025屆物理高三上期中考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、甲乙兩汽車從同一地點開始行駛，它們的v-t圖象如圖所示。忽略汽車掉頭所需時間。下列對汽車運動狀況的描述正確的是()A．在前4小時內(nèi)，乙車運動加速度的大小總比甲車的小B．在前4小時內(nèi)，第2小時末甲乙兩車相距最遠C．在第1小時末，乙車改變運動方向D．在第2小時末，甲乙兩車相距60

km2、如圖甲所示，小物塊從足夠長的光滑斜面頂端由靜止自由滑下．下滑位移x時的速度為v，其x－v2圖象如圖乙所示，取g＝10m/s2，則斜面傾角θ為()A．30° B．45° C．60° D．75°3、2018年3月30日我國成功發(fā)射第三十顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星屬于中圓地球軌道衛(wèi)星，在軌高度約為21500km，該高度處重力加速度為g1，該衛(wèi)星的線速度為v1，角速度為ω1，周期為T1．2017年9月17日天舟一號在高度約400km的圓軌道上開始獨立運行，該高度處重力加速度為g2，天舟一號的線速度為v2，角速度為ω2，周期為T2．則（）A．g1＞g2 B．v1＞v2 C．ω1＜ω2 D．T1＜T24、如圖所示,在固定的斜面上,A、B兩物體通過跨過光滑的定滑輪的細線相連,物體A靜止在斜面上。已知斜面傾角30°,A、B兩物體質(zhì)量分別為2m和m,現(xiàn)在B物體下加掛另一物體C(圖中未畫出),物體A仍靜止在斜面上,則加掛物體C后(

)A．斜面對物體A的彈力增大B．細線對物體A的拉力不變C．斜面對物體A的摩擦力保持不變D．斜面對物體A的作用力增大5、以下說法不正確的是A．愛因斯坦提出光子說，解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象B．陰極射線的本質(zhì)是高速電子束C．湯姆孫根據(jù)α粒子散射實驗現(xiàn)象提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型D．玻爾提出量子化的原子理論，從而解釋了氫原子的特征譜線6、一凡是學(xué)校里有名的大力王，在他參加的某次校運會的鉛球比賽中，他投出了13.4米的好成績，關(guān)于這個成績，幾個同學(xué)結(jié)合物理的學(xué)習(xí)，有了一些爭論，你認為下列的說法中正確的是（）A．丁丁認為這是鉛球的位移B．當當認為這是鉛球所經(jīng)過的路程C．順順認為它既不是鉛球的路程也不是鉛球的位移D．利利說它既可以是鉛球的路程，也可以是鉛球的位移二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、2016年9月15日我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了“天宮二號”空間實驗室，它的軌道可視為距離地面h=393km的近圓周軌道。“天宮二號”在軌運行期間，先后與“神舟十一號”載人飛船和“天舟一號”貨運飛船進行了交匯對接。這標志著我國載人航天進入應(yīng)用發(fā)展新階段，對于我國空間站的建造具有重大意義。已知地球表面的重力加速度g、地球半徑R。根據(jù)題目所給出的信息，可估算出“天宮二號”空間實驗室在軌運行的A．線速度的大小 B．周期 C．所受向心力的大小 D．動能8、如圖所示，A、B、C三物塊疊放并處于靜止狀態(tài)，水平地面光滑，其他接觸面粗糙，以下受力分析正確的是()A．A與墻面間有壓力B．A與墻面間沒有靜摩擦力C．A物塊共受3個力作用D．B物塊共受4個力作用9、兩個固定的等量異種電荷，在他們連線的垂直平分線上有a、b、c三點，如圖所示，下列說法正確的是：（)A．a(chǎn)點電勢比b點電勢高B．a(chǎn)、b兩點場強方向相同，a點場強比b點小C．a(chǎn)、b、c三點與無窮遠電勢相等D．一帶電粒子(不計重力)，在a點無初速釋放，則它將在a、b線上運動E.正負電荷連線上的各點的場強c點場強最大10、男子跳高的世界紀錄是，由古巴運動員索托馬約爾于1993年7月27日在薩拉曼薩創(chuàng)造。不計空氣阻力，對索托馬約爾跳高過程的描述，下列說法正確的是A．起跳時地面對他的支持力大于他的重力B．起跳時地面對他的支持力大于他對地面的壓力C．起跳以后上升過程他處于完全失重狀態(tài)D．起跳以后上升過程他處于完全超重狀態(tài)三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，小車總質(zhì)量用M表示（乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與/J、車固連的滑輪），鉤碼總質(zhì)量用m表示．（1）為便于測量合外力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論，下列說法正確的是．A．三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力B．三組實驗都需要平衡摩擦力C．三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件D．三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件（2）若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，通過計算得到小車加速度均為為當?shù)刂亓铀俣?，則乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為，乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為．12．（12分）在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出則：（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）(1)根據(jù)紙帶可判定小車做________運動．(2)根據(jù)紙帶計算各點瞬時速度：vD＝________m/s，vC＝________m/s(3)該運動的加速度為：a=________m/s2四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后進入水平面（設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變），最后停在C點．每隔0.2s通過速度傳感器測量物體的瞬時速度．下表給出了部分測量數(shù)據(jù)．若物體與斜面之間、物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)都相同，求：0.00.20.4……0.81.0……0.000.801.60……1.250.75……（1）物體在斜面上運動的加速度大小a；（2）物體在斜面上運動的時間t；（3）斜面與水平面之間的夾角．14．（16分）如圖所示，空間有一豎直向下沿x軸方向的靜電場，電場的場強大小按E＝kx分布(x是軸上某點到O點的距離)，k＝．x軸上，有一長為L的絕緣細線連接A、B兩個小球，兩球質(zhì)量均為m，B球帶負電，帶電荷量為q，A球距O點的距離為L．兩球現(xiàn)處于靜止狀態(tài)，不計兩球之間的靜電力作用．(1)求A球的帶電荷量qA；(2)剪斷細線后，求B球的最大速度vm．15．（12分）如圖甲所示，MN、PQ兩條平行的光滑金屬軌道與水平面成角固定，N、Q之間接電阻箱R，導(dǎo)軌所在空間存在勻強磁場，磁場方向垂直于軌道平面向上，磁感應(yīng)強度為B=0.5T，質(zhì)量為m的金屬桿ab水平放置在軌道上，其接入電路的電阻位為r?，F(xiàn)從靜止釋放桿ab，測得最大速度為vM，改變電阻箱的阻值R，得到vM與R之間的關(guān)系如圖乙所示。已知導(dǎo)軌間距為L=2m，重力加速度g=10m/s2，軌道足夠長且電阻不計。求：(1)當R=0時，桿ab勻速下滑過程中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢E的大小及桿中的電流方向；(2)金屬桿的質(zhì)量m及阻值r；(3)當R=4時，回路瞬時電功率每增加1W的過程中合外力對桿做的功W。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

根據(jù)速度時間圖象的斜率絕對值分析加速度的大小。由圖分析出兩物體在任一時刻的速度關(guān)系，判斷何時相距最遠。由速度的正負分析乙車的運動方向。根據(jù)圖象與時間軸所圍的面積分析甲乙兩車間的距離?！驹斀狻縱-t圖象的斜率表示加速度，斜率的絕對值表示加速度大小。由圖可知，乙車的圖象斜率絕對值總是大于甲車的圖象斜率絕對值，故乙車的加速度總比甲車的大；故A錯誤。由v-t圖象與時間軸所圍面積大小表示物體通過的位移，知速度相等時即第4小時末相距最遠，故B錯誤；由圖可知，前2小時內(nèi)乙車一直同方向的運動，第1小時末開始減速但運動方向沒有改變，故C錯誤；圖象與時間軸圍成的面積為汽車運動的位移，則可知，前2小時內(nèi)，甲車正向運動的位移為x甲=12×2×30km=30km；而乙車的位移大小x乙=12【點睛】解答本題時應(yīng)注意：(1)v-t圖象的斜率表示加速度；(2)面積的正負表示物體位移的方向；(3)知道兩車速度相等時相距最遠?？赏ㄟ^畫運動的過程示意圖幫助理解題意。2、A【解析】

由勻變速直線運動的速度位移公式可得：v2=2ax，整理得：，由x-v2圖象可知小物塊的加速度a=5

m/s2，根據(jù)牛頓第二定律得，小物塊的加速度：a=gsin

θ，解得：，解得：θ=30°，故A正確，BCD錯誤．故選A．【點睛】本題考查了求斜面傾角問題，應(yīng)用勻變速直線運動的速度位移公式求出圖象的函數(shù)表達式，根據(jù)圖示圖象求出物體的加速度是解題的前提與關(guān)鍵，應(yīng)用牛頓第二定律可以解題．3、C【解析】

A項：由公式可知，高度越高，重力加速度越小，所以g1<g2，故A錯誤；B項：由公式可知，高度越高，線速度越小，所以v1<v2，故B錯誤；C項：由公式可知，高度越高，角速度越小，所以ω1＜ω2，故C正確；D項：由公式可知，高度越高，周期越大，所以T1<>T2，故D錯誤；故應(yīng)選C．4、D【解析】斜面對物體A的彈力為FN=2mgcos30°=mg，所以斜面對物體A的彈力與是否加掛另一物體C無關(guān)，A錯誤；以B和C為研究對象，細線對物體A的拉力等于B和C的重力之和，在B物體下加掛另一物體C后，繩子拉力變大，B錯誤；開始時繩子拉力F1=mg，A的重力沿斜面向下的分力為2mgsin30°=mg，所以A受到的斜面的摩擦力為零，在B物體下加掛另一物體C后，繩子拉力變大，A受到的摩擦力向下增加，C錯誤；沒有懸掛C時，斜面對A的作用力等于重力分力，即為mg，在B物體下加掛另一物體C后，A又受到向下的摩擦力f，則斜面對A的作用力大小為，所以斜面對物體A的作用力增大，D正確；故選D．5、C【解析】A、根據(jù)光學(xué)發(fā)展的歷程可以知道,1905年,愛因斯坦提出的光子說很好地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象.故A正確

B、陰極射線的本質(zhì)是高速電子束,故B正確，C、盧瑟福通過對粒子散射實驗的研究提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型.故C錯誤;

C、玻爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律.故D正確；本題選不正確的答案，所以答案是C綜上所述本題答案是：C6、C【解析】

AB．鉛球運動的軌跡是拋物線。鉛球比賽的成績是13.4m，是拋出點的豎直投影點到落地點的距離，該距離要小于位移；故該成績不是鉛球的位移。故AB錯誤。

CD．鉛球在靠慣性前進的同時，還由于重力的作用而向下落，因此，經(jīng)過的路程是一條曲線，大于13.4m。該距離也不是鉛球的路程，故C正確，D錯誤。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AB【解析】

A．根據(jù)可得由可得可得選項A正確；B．根據(jù)可估算周期，選項B正確；CD．由于“天宮二號”空間實驗室的質(zhì)量未知，則不能估算其向心力和動能，選項CD錯誤。8、BCD【解析】以三個物體組成的整體為研究對象，水平方向上：地面光滑，對C沒有摩擦力，根據(jù)平衡條件得知，墻對A沒有壓力，因而也沒有摩擦力，AB錯誤；對A：受到重力、B的支持力和摩擦力三個力作用，C正確；先對A、B整體研究：水平方向上：墻對A沒有壓力，則由平衡條件分析可知，C對B沒有摩擦力；再對B分析：受到重力、A的壓力和摩擦力、C的支持力，共四個力作用，D錯誤．【點睛】①整體法：以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進行求解．在許多問題中用整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力．

②隔離法：從系統(tǒng)中選取一部分（其中的一個物體或兩個物體組成的整體，少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù)）進行分析．隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析．

③通常在分析外力對系統(tǒng)作用時，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時，用隔離法．有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用1、當分析相互作用的兩個或兩個以上物體整體的受力情況及分析外力對系統(tǒng)的作用時，宜用整體法；而在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體（或一個物體各部分）間的相互作用時常用隔離法．

2、整體法和隔離法不是獨立的，對一些較復(fù)雜問題，通常需要多次選取研究對象，交替使用整體法和隔離法．9、BC【解析】AC、等量異種電荷連線的垂直平分線是一條等勢線，與無窮遠的電勢相等，a點電勢與b點電勢一樣高，A錯誤，C正確；B、根據(jù)電場線與等勢面垂直可知，a、b、c三點電場強度方向都與兩電荷連線平行，方向相同，根據(jù)電場強度矢量合成可知，a點場強比b點小，故B正確；D、a點場強方向向右，一帶電粒子（不計重力）在a點受電場力向左或向右，無初速釋放將向左或向右運動，不可能在a、b線上運動，D錯誤；E、正負電荷連線上的各點的場強c點場強最小，E錯誤．故選BC．點睛：等量異種電荷連線的垂直平分線是一條等勢線，一直延伸到無窮遠處；a、b兩點場強方向相同；帶電粒子（不計重力），在a點無初速釋放，所受的電場力方向與ab連線垂直，不可能沿ab連線運動．10、AC【解析】

結(jié)合牛頓第二定律，依據(jù)加速度方向，來判定支持力與重力的關(guān)系；根據(jù)牛頓第三定律來判定支持力與壓力關(guān)系；根據(jù)失重和超重的條件判斷CD選項。【詳解】起跳時，因有向上加速度，則地面對他的支持力大于他的重力，故A正確；地面對他的支持力和他對地面的壓力力一是相互作用力，故支持力等于他對地面的壓力，故B錯誤；起跳以后上升過程只受重力作用，加速度方向向下，他處于完全失重狀態(tài)，故C正確，D錯誤。故選AC。【點睛】本題主要考查了對牛頓第二，第三定律等基本知識的理解，注意地面對他的支持力和他對地面的壓力是一對作用力和反作用力，掌握失重和超重的條件。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、（1）BC；（2）1：2，1：2【解析】試題分析：（1）為便于測量合外力的大小，甲圖通過鉤碼的總質(zhì)量對應(yīng)的重力即為合外力，而乙圖是力傳感器的示數(shù)，丙圖則是測力計的2倍，因此它們都必須平衡摩擦力，故A錯誤，B正確；由于甲圖通過鉤碼的總質(zhì)量對應(yīng)的重力即為合外力，因此三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件，故C正確，D錯誤。（2）乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，且通過計算得到小車加速度均為a，根據(jù)牛頓第二定律，則有：，；因此乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為；由牛頓第二定律，對砝碼研究，則有，而，因，解得，；即乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為?？键c：探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系【名師點睛】考查不同實驗中，是否平衡摩擦力，是依據(jù)實驗原理，并不是統(tǒng)統(tǒng)平衡的，并掌握牛頓第二定律的應(yīng)用，注意力傳感器的作用，及理解測力計的讀數(shù)與小車的合力的關(guān)系，是解題的關(guān)鍵。12、勻加速直線3.902.6412.6【解析】(1)由圖可得：xAB=7.50cmxBc=20.10cmxCD(2)A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，則：T=0.10svDv（3）該運動的加速度為：a=(xDE+四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡