幼兒園圖書漂流活動方案

第第頁幼兒園圖書漂流活動方案幼兒園圖書漂流活動方案一、活動意義：為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。我園擬舉辦“圖書漂流”活動。本次活動旨在營造良好的閱讀氛圍，為幼兒供應(yīng)廣闊的閱讀空間和呈現(xiàn)平臺，通過閱讀活動豐富幼兒的生活，促進幼兒良好學習習慣和個性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣、理解本領(lǐng)及語言表達本領(lǐng)，同時，促進師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，讓幼兒園書香四溢，讓書香跟隨孩子成長。二、活動目的：1.優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們共享更多的圖書。2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，體驗共享的歡快，增長社會交往的本領(lǐng)。3.建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通溝通的平臺，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。三、活動要求：1.珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，并告知班級老師。2.一次只選取一本圖書，閱讀完后簽名并放回原處，以便其他幼兒連續(xù)閱讀。（借閱時間不超出兩天）3.請家長引導(dǎo)幼兒認真閱讀，并及時填寫閱讀記錄卡。四、活動準備：1.每位幼兒準備23本圖書，每本書要附一張表格（表格從班級老師處索?。?，內(nèi)容包含本書主人的姓名、班級、漂流給誰及該書介紹理由（家長和幼兒一起商討介紹詞）。2.每位幼兒一張閱讀卡（記錄活動期間所閱讀的書目名稱）。3.每班設(shè)計并制作圖書漂流海報、活動規(guī)定及要求等。4.懸掛活動主題橫幅，營造活動氛圍。五、活動過程：（一）班級漂流活動:1.班級漂流活動啟動儀式。2.幼兒每人從家里選擇23本自身最喜好的圖書，聚集到班級作為讀書漂流活動的資源。3.在園時間，各班將漂流圖書在班級內(nèi)組織幼兒共享閱讀。4.離園時，家長和幼兒可選擇一本圖書帶回家，進行親子共讀。（二）全園漂流活動：1.各班將本班參加漂流活動的圖書進行統(tǒng)計后，擺放在“圖書漂流站”，張貼海報及活動要求，以便家長了解活動規(guī)定。2.家長及幼兒自由選擇圖書，一次限拿一本書，閱讀后簽名送回原處，再重新選擇圖書。3.漂流活動結(jié)束后，統(tǒng)計回收率，并將圖書歸還給幼兒。4.評比“我最愛好的圖書”“讀書之星”。六、宣傳標語：共享歡快，傳遞知識好書共閱，書香滿園低碳悅讀、藏書共享愛心、信任、傳播、共享童心如歌，書香如蜜書籍是人類進步的階梯。華豐鎮(zhèn)沈莊幼兒園20**年3月3日圖書漂流啟動儀式通知老師們：為了更好的推動我園書香建設(shè)，濃厚書香氛圍，我園定于20**年3月5日上午9點舉辦圖書漂流啟動儀式。班主任提前通知家長，望全體老師、幼兒和家長們定時參加。華豐鎮(zhèn)沈莊幼兒園20**年3月3日篇2:中心學校圖書漂流活動方案橋新中心學?！皥D書漂流”活動方案共享，信任，傳播一、引導(dǎo)思想本著“讀書成才”“讀書育人”的理念，激勵同學多讀書、讀好書，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成讀書習慣，從書中取得知識，吸取營養(yǎng)，營造書香學校。我們的目標：使學校成為一個自然圖書館，我們的口號：漂流書香、漂流知識、漂流文明。我們的計劃：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自身的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。我們的做法：投漂者將圖書貼上標簽后統(tǒng)一放在“班級圖書角”，受漂者按漂流標簽填寫班級、姓名，日期；看完書后，請把書及時歸還。二、活動意義圖書漂流，有著獨特的神秘感和浪漫情調(diào)，就像中世紀的“飄流瓶”，作為書的原主人，或許你永久不知道這本書的下一站在哪里，說不定哪一天會給自身帶來相逢的驚喜，或許永久不會有人知道自身那本書的下落，但是總有一份希望長存心間。圖書漂流，傳遞著書香?！皶墙璨荒茏x也”，與其任隨它們在孤寂中遭致自身價打折、資源揮霍，不如交給更多需要它們的人去讀，讓書在流動中發(fā)揮作用，實現(xiàn)傳遞知識的價值。圖書漂流，傳遞著誠信。圖書漂流這種新形式，既是對全校師生道德素養(yǎng)、誠信和共享意識的考驗，更是一種鼓舞，由于它是建立在人與人充分信任、相互支持和幫忙的心理基礎(chǔ)之上的。圖書漂流，傳遞著情意。一本本書籍隱含著一顆顆奉獻社會、關(guān)愛他人的熱誠之心，盡管大部分情況下，圖書捐助者和讀者無法實現(xiàn)面對面的溝通，可事實上，一方面在更廣闊的范圍內(nèi)，更多人心間，能夠感受到溫暖情愫的流動和撞擊。另一方面，這本書可能由此成為一個媒介，有助于打破代社會人與人之間的隔閡。一言以蔽之，圖書漂流，傳遞著知識，傳遞著文明，傳遞著信任，傳遞著和諧。三、活動要求1、發(fā)動學生樂觀開展“圖書漂流”活動，明確本次活動的意義，并說明活動結(jié)束，投漂者的圖書仍可以帶回家。2、每個學生要求