新教材高中政治12.1價值與價值觀教案新人教版必修4

PAGE7-第一框價值與價值觀學習任務核心素養(yǎng)1.識記價值的含義，價值觀的含義，社會主義核心價值觀的要求。2．駕馭人的價值基本原理。3．理解并把握價值觀的導向作用。1.借助詳細生活實例，認可社會主義核心價值觀，提高政治認同。2．通過學習英雄人物的先進事跡，培育科學精神，樹立正確的人生價值觀。一、人的價值1．哲學意義上的價值(1)內(nèi)涵：哲學意義上的價值是指一事物對主體的主動意義，即一事物所具有的能夠滿意主體須要的主動功能和屬性。(2)外延：它涵蓋了各個不同領域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性。[判一判]人的須要確定著事物的價值。 ()提示：錯誤。事物的價值要取決于人的須要和物的屬性兩個因素，而不是單純?nèi)说捻氁?．人的價值(1)含義：人的價值就在于創(chuàng)建價值，在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿意社會、他人和自己的須要。(2)衡量標準①對一個人的價值的評價歸根究竟是看他的貢獻。②人的貢獻是多方面的，但最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。[想一想]實現(xiàn)人生價值與滿意個人正值利益沖突嗎？提示：實現(xiàn)人生價值并不否認個人正值利益，人生價值兩個方面內(nèi)容的要求：既要強調(diào)個人對社會的責任和貢獻，也不能否認社會對個人的敬重和滿意。人生價值的實現(xiàn)，必需從這兩個方面的關系中體現(xiàn)出來，缺少任何一個方面都是片面的。二、價值觀及其導向作用1．價值觀(1)含義：人們在相識各種詳細事物的價值的基礎上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。(2)社會主義核心價值觀：在我國現(xiàn)階段，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、同等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀供應了基本遵循。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。2．價值觀的作用(1)價值觀對人們相識和改造世界的活動有重要導向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的相識和評價；另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。(2)價值觀是人生的重要向?qū)?。[想一想]穿衣服扣扣子，假如第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。從價值觀角度看，強調(diào)扣好人生的“第一?？圩印钡木売墒鞘裁矗刻崾荆簝r值觀具有導向作用，是人生的重要向?qū)?。價值觀不同，人們對人生作出的選擇也就不同。人生價值[創(chuàng)設情景]2024年3月5日是第57個學雷鋒紀念日。半個世紀過去了，雷鋒精神歷久彌新，感染和教化著一代又一代中國人。當前，國家再次提出“要深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛開展志愿服務，推動學雷鋒活動、學習宣揚道德模范常態(tài)化”，把學雷鋒活動推向一個新的高潮。[探究任務]1．(說明與論證·科學精神)人的價值有哪些方面的內(nèi)容？提示：人的價值的內(nèi)容：個人對社會的責任和貢獻(社會價值)，社會對個人的敬重和滿意(自我價值)。人的價值在于創(chuàng)建價值，在于對社會的責任和貢獻。2．(辨析與評價·公共參加)從人的價值的角度，分析說明為什么推動學雷鋒活動。提示：人的價值在于創(chuàng)建價值，在于對社會的責任和貢獻，對一個人的評價關鍵是要看他為社會，為人民貢獻了什么。雷鋒的助人為樂的奉獻精神為社會發(fā)展和人類進步事業(yè)作出了貢獻，得到了社會的承認和敬重，因此我們要推動學雷鋒活動，樹立為人民服務的正確人生價值觀。[探究總結(jié)]人生價值的內(nèi)涵身份表現(xiàn)社會價值價值的創(chuàng)建者個人對社會的責任和貢獻，用自己創(chuàng)建的財寶回報社會和滿意他人的須要自我價值價值的享受者社會對個人的承認和滿意，依靠社會創(chuàng)建的財寶來滿意自己的各種須要用兩點論和重點論的思想看待人生價值。從兩點論看，社會價值與自我價值缺一不行；從重點論看，人生價值主要是看個人對社會的責任與貢獻。被人們稱為“民工教授”的重慶高校電氣工程學院蔣興良教授，30年如一日持續(xù)攻關覆冰防冰探討這項極具挑戰(zhàn)的國際性難題。蔣興良和他的團隊先后獲國家科技進步一等獎1項、二等獎2項。他們的探討成果，干脆應用于我國南方各省的輸電電網(wǎng)中，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。這告知我們()①人生價值在于對社會的責任和貢獻②人生價值的大小取決于其獲得的榮譽③人生價值的實現(xiàn)要充分發(fā)揮主觀能動性④價值觀對人生道路的選擇具有主動作用A．①② B．①③C．②④ D．③④[思維建模]審設問作為體現(xiàn)類選擇題，著重把握題干材料的信息指向。審材料蔣興良教授持續(xù)攻關體現(xiàn)了充分發(fā)揮主觀能動性，其成果產(chǎn)生效益體現(xiàn)出對社會的責任和貢獻。審選項人生價值大小主要看其對社會的貢獻，而不是其獲得的榮譽，故②錯誤；只有正確價值觀才對人生道路起主動作用，故④錯誤；①③正確符合題意，故入選。定答案Beq\a\vs4\al([跟進訓練])泰州市靖江人民法院陳燕萍法官扎根基層法庭14年，所辦3000余件案件無一錯案、無一投訴、無一上訪，做到案結(jié)、事了、人和。她先后被評為全國模范法官、全國優(yōu)秀女法官、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標兵和中國十大法治人物。材料說明()A．有付出就有回報B．人既是價值的創(chuàng)建者，又是價值的享受者C．人生價值在于社會對個人的敬重和滿意D．實現(xiàn)人生價值須要有較高的科學文化學問B[陳燕萍專心為社會辦案，這是在創(chuàng)建價值，獲得各種榮譽，這是在享受價值，故B正確；有付出不肯定有回報，故A項錯誤；人生價值在于對社會的貢獻，故C項錯誤；D項偏離題意。]價值觀的導向作用[創(chuàng)設情景]無德禪師說：“沒有志向、信念和責任的人，才會是疲憊的、不歡樂的。志向、信念和責任并不是空洞的，而是體現(xiàn)在人們每時每刻的生活中。必需變更生活的觀念、看法，生活本身才能有所變更。有了名譽要服務于大眾，才有歡樂；愛情要奉獻給他人，才有意義；金錢要施舍于窮人，才有價值。這種生活才是真正歡樂的生活。”[探究任務]1．(說明與論證·科學精神)結(jié)合材料，從價值觀角度分析“必需變更生活的觀念、看法，生活本身才能有所變更”的緣由。提示：價值觀對人們相識和改造世界的活動有重要導向作用，是人生的重要向?qū)?。價值觀不同，人們對事物的相識和評價就不同，行為選擇也會不同，人生道路選擇也不同，因此，要變更生活，需從變更生活的觀念和看法入手。2．(預料與選擇·公共參加)材料中觀點，對青年學生實現(xiàn)人生價值有什么啟示？提示：①要樹立正確的價值觀，指導自己選擇正確人生道路，作出正確的人生規(guī)劃。②要明確人的價值在于創(chuàng)建價值，在于對社會的責任和貢獻，要努力為社會和他人創(chuàng)建財寶。[探究總結(jié)]全面理解價值觀的導向作用是什么含義人們在相識各種詳細事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點實質(zhì)是一種社會意識作用(世界觀原理)從領域看①價值觀對人們相識和改造世界的活動有重要導向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的相識和評價。另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇②價值觀是人生的重要向?qū)?。價值觀影響人生道路和生活方式的選擇從性質(zhì)看正確的價值觀對社會和人生具有主動的導向作用，錯誤的價值觀對社會和人生具有消極的導向作用方法論樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀價值觀作為一種社會意識，要隨著社會存在的變更、發(fā)展而變更、發(fā)展，否則就不能發(fā)揮正確的導向作用。西方一些國際組織評述中國的慣常情形是，先有一個中國在“干壞事”的結(jié)論，然后拼湊一些極不嚴謹?shù)牟牧?，并且以“中國不透亮”“無法開展更深化地調(diào)查”為理由，掩蓋它們所謂“探討報告”的粗糙及粗暴。從哲學角度看，這些國際組織的做法()①違反了一切從實際動身的原則②是客觀精神的外化和表現(xiàn)③佐證了思維并不能完全反映存在④體現(xiàn)了錯誤價值觀對人們相識世界的誤導A.①② B.①④C.②③ D.③④[思維建模]審設問從哲學角度分析問題，關鍵是把握題干中做法的詳細內(nèi)容。審材料先有錯誤結(jié)論，再去錯誤評述中國，體現(xiàn)出價值觀的導向作用；拼湊一些極不嚴謹?shù)牟牧?，是沒有堅持從客觀實際動身。審選項該做法是主觀唯心主義的表現(xiàn)，做法是主觀精神的表現(xiàn)，故②錯誤。③是不行知論，觀點錯誤，不選。①④觀點正確，且符合題意要求，故入選。定答案Beq\a\vs4\al([跟進訓練])2024年是五四運動100周年。宏大的實踐催生宏大的理論，宏大的實踐須要優(yōu)秀的理論。革新思想在甲午斗爭之后大量傳入中國并影響年輕一代，而在民國初年這種影響隨著陳獨秀所創(chuàng)辦的《新青年》等刊物的發(fā)行以及白話文運動的推動，自由、抗拒傳統(tǒng)權(quán)威等思想，影響了學生以及一般市民。這體現(xiàn)了()①社會存在和社會意識的辯證關系②價值觀會影響人生道路的選擇③實踐是檢驗相識的真理性的唯一標準④物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在的基礎A．①② B．①③C．②④ D．③④A[①符合題意，宏大的實踐催生宏大的理論，宏大的實踐須要優(yōu)秀的理論，體現(xiàn)了社會存在和社會意識的辯證關系；②符合題意，革新思想體現(xiàn)了價值觀會影響人生道路的選擇；③不符合題意，材料沒有體現(xiàn)實踐是檢驗相識的真理性的唯一標準，④不符合題意，材料沒有體現(xiàn)物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在的基礎。故選A。]1．人的價值就在于創(chuàng)建價值，在于對社會的責任和貢獻。(應用示例：①用于分析個人要維護社會和國家利益；②用于分析個人為社會創(chuàng)建各種財寶等)2．人既是價值的創(chuàng)建者，又是價值的享受者；用自己創(chuàng)建的財寶回報社會、滿意他人須要，又得到社會對自己的承認、實現(xiàn)了自我的滿意。(應用示例：①用于分析自己獲得國家的嘉獎；②用于分析自己的奉獻得到社會認同等)3.價值觀對人們相識和改造世界的活動有重要導向作用。(應用示例：①用于分析相識問題受到價值觀的影響；②用于分析實踐活動受到價值觀的影響；③用于分析不同價值觀導致的不同觀念或行為等)4．價值觀是人生的重要向?qū)А?應用示例：①用于分析價值觀對人生道路的影響；②用于分析不同人的不同的利益選擇等)2024年7月，一部集中反映共產(chǎn)黨員張富清先進事跡的圖書《初心——向共產(chǎn)黨張富清學習》由新華出版社出版，面對全國發(fā)行。習近平總書記對張富清同志先進事跡作出重要指示，強調(diào)“要主動弘揚奉獻精神，疑聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力氣”老英雄張富清一輩子初心不改、本色不變的感人事跡，如同一座雄偉的精神豐碑，激勵我們在逐夢之路上砥礪前行。滄海橫流，方顯英雄本色。斗爭年頭，他英勇無畏，槍林彈雨中立下赫赫戰(zhàn)功；建設時期，他主動扎根偏遠山區(qū)一心為民；離休之后，他從不居功，不向組織提任何條件……60多年來，張富清刻意塵封功績的選擇，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的名利觀、榮辱觀與責任觀。這是不忘初心、忠于信仰的堅決選擇。有了信仰的燭照引領，生命就有了奮進的方向，就能迸發(fā)出建功立業(yè)、創(chuàng)建歷史的強大力氣。信息提取學問對接老英雄張富清一輩子初心不改、本色不變的感人事跡價值觀是人們在相識各種詳細事物的價值的基礎上，形成對事物價值的總的看法和根本觀點斗爭年頭，他英勇無畏，槍林彈雨中立下赫赫戰(zhàn)功；建設時期，他主動扎根偏遠山區(qū)一心為民；離休之后，他從不居功，不向組織提任何條件價值觀對人們相識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用張富清刻意塵封功績的選擇，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的名利觀、榮辱觀與責任觀價值觀是人生的重要向?qū)?．“心中有信仰，行動有力氣?！蔽覀円斡浿鞠蛐拍钍枪伯a(chǎn)黨人安家立命的根本，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，要在立根固魂上下功夫。這觀點意在強調(diào)()①社會對個人的敬重是人生的真正價值②志向信念是價值觀的核心和靈魂③社會供應的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的關鍵④價值觀對人們的行為具有導向作用A．①② B．①③C．②④ D．③④C[①說法錯誤，人生的真正價值在于創(chuàng)建價值；②④符合題意，“心中有信仰，行動有力氣?！蔽覀円斡浿鞠蛐拍钍枪伯a(chǎn)黨人安家立命的根本，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，要在立根固魂上下功夫。這觀點意在強調(diào)志向信念是價值觀的核心和靈魂、價值觀對人們的行為具有導向作用；③說法錯誤，社會供應的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提。故選C。]