2025屆高考語文二輪復(fù)習(xí)專題練8語言表達(dá)主觀題含解析

PAGE37-專題練8語言表達(dá)主觀題1.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。(6分)①?恩格斯曾說,勞動(dòng)創(chuàng)建了人本身。對(duì)這句話的第一種理解是勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中發(fā)揮了巨大作用,這是幾百萬年前已經(jīng)完成的完成式。但是,對(duì)這句話的其次種理解則不是完成式,②,是指動(dòng)手動(dòng)腦、出力流汗的勞動(dòng)始終在持續(xù)促進(jìn)個(gè)體的手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。這意味著,小摯友假如長(zhǎng)期坐在那里動(dòng)腦筋思索數(shù)學(xué)題、背英語單詞而沒有動(dòng)手勞動(dòng),③。勞動(dòng)如此重要,家長(zhǎng)須要相識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于孩子的重要意義,多讓孩子參與勞動(dòng)。

①_________________________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________________________2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過16個(gè)字。(6分)當(dāng)細(xì)菌或病毒等侵入人體時(shí),它們會(huì)攻擊細(xì)胞并試圖無限繁殖。①,而感染是導(dǎo)致疾病的緣由。當(dāng)然,人體也不會(huì)對(duì)敵人的侵?jǐn)_坐視不理,免疫系統(tǒng)會(huì)調(diào)動(dòng)多種武器來對(duì)抗感染。人體第一次接觸到細(xì)菌或病毒時(shí),可能須要幾天的時(shí)間來制造和運(yùn)用全部須要的殺敵工具,也就是我們說的通過抗體來克服感染。感染后,免疫系統(tǒng)會(huì)記住如何愛護(hù)身體免受這種疾病的侵害,②,免疫系統(tǒng)會(huì)快速起作用。如何在不讓自己感染的狀況下,又能讓免疫系統(tǒng)記住那些可能會(huì)登門探望的細(xì)菌或病毒?于是科學(xué)家設(shè)計(jì)出可以模擬細(xì)菌或病毒特征,但又去除了其致病性“硬核”的疫苗。③,讓人體免疫系統(tǒng)誤以為大敵當(dāng)前,綻開戰(zhàn)備動(dòng)員,并且牢牢記住這種細(xì)菌或病毒的面目,下次假如真正的敵人來襲,免疫系統(tǒng)就可以馬上激活,并全力投入戰(zhàn)斗。

①_________________________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________________________3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。(6分)溫泉是近年來特別受歡迎的一種養(yǎng)生方式,因?yàn)椴煌N類的溫泉水里含有不同種類的自然礦物元素,①。比如含硫黃的溫泉可以軟化角質(zhì),使肌膚滑嫩;含二氧化碳的溫泉可以促進(jìn)血液循環(huán)……事實(shí)上,每個(gè)溫泉中各種元素都是存在的,只是含量凹凸會(huì)有不同。溫泉中是否微量元素越多越好呢?②。少量微量元素對(duì)人體有益,但假如微量元素含量過高,那很有可能適得其反。就以活性有機(jī)鍺溫泉為例,合適含量的活性有機(jī)鍺可以喚醒人體的免疫系統(tǒng),但假如含量過高,則會(huì)破壞人體的神經(jīng)系統(tǒng),使人出現(xiàn)脫發(fā)、精神失常等現(xiàn)象。所以,③。

①_________________________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________________________4.請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖謾M線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,要求內(nèi)容完整,表述精確,語言連貫,每處不超過15個(gè)字。(6分)人體骨骼構(gòu)建,心臟、血管、骨骼肌收縮,破血皮膚自發(fā)凝血,等等,都須要鈣的參與。平日出汗、掉頭發(fā)等代謝也會(huì)不停留地使身體流失鈣。如此看來,①。然而我們的身體不能合成鈣,只能借助外物來補(bǔ)充。②?一些追蹤探討發(fā)覺,吃鈣片不但沒有好處,時(shí)間長(zhǎng)了還可能提高患大腸息肉的風(fēng)險(xiǎn),提高患腎結(jié)石的概率。要保證人體內(nèi)有足夠的鈣,③,如牛奶、奶酪、卷心菜、西蘭花等,都含有大量的鈣。

①_________________________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________________________5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)從人類中心主義可以得出一個(gè)結(jié)論:人類為了生存和發(fā)展,①,但必需以不損害人類自身為前提。我們把這稱為“有限生態(tài)變更原則”?，F(xiàn)在,我們把“有限生態(tài)變更原則”用于基因編輯技術(shù)的探討上,所得結(jié)論應(yīng)是:為了使人類更好地生存與發(fā)展,我們可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用基因編輯技術(shù),②。我們不妨把這一結(jié)論稱為“基因技術(shù)有限運(yùn)用原則”。須要留意的是,這里禁止的是對(duì)人類基因的干脆變更,而非間接變更。因?yàn)榇笞匀辉陂g接變更著一切物種的基因,以此促使生物漸漸進(jìn)化或退化。人類也可以仿照大自然對(duì)自己的基因間接改造。事實(shí)上,人類在改造環(huán)境的過程中,③。

①_________________________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________________________6.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。(6分)讓孩子適當(dāng)感覺無聊,學(xué)會(huì)發(fā)呆,會(huì)讓孩子更有創(chuàng)建性,也更健康。人的有意留意時(shí)間有一個(gè)閾值,在合理的時(shí)間范圍內(nèi)大腦能夠很好地汲取外來信息的刺激。①,接受長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的刺激,大腦就會(huì)疲憊,人的思索汲取實(shí)力會(huì)大大下降。在驚慌的學(xué)習(xí)間隙里,孩子發(fā)發(fā)呆走走神,其實(shí)是在被動(dòng)地②,讓大腦的機(jī)能得到調(diào)整,消退疲憊。從生理學(xué)角度來看,發(fā)呆會(huì)引起機(jī)體的松弛反應(yīng),這是一種導(dǎo)致交感神經(jīng)系統(tǒng)普遍降低的綜合性下丘腦反應(yīng)。探討表明,適當(dāng)?shù)匕l(fā)呆,讓自己③,可以使迷走神經(jīng)和交感神經(jīng)的活動(dòng)保持良好的平衡狀態(tài),有利于優(yōu)化性格,改善簡(jiǎn)單急躁、常有時(shí)間緊迫感等不利于身心健康的性格特征。

①_________________________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________________________1.請(qǐng)對(duì)下面這段文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過65個(gè)字。(5分)傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,可可作為農(nóng)作物的歷史可追溯到哥倫布到達(dá)美洲前2000年左右。在今日的中美洲地區(qū),考古學(xué)家發(fā)覺可可最早作為農(nóng)作物種植的相關(guān)遺跡。隨著拉美地區(qū)考古學(xué)的新進(jìn)展與科技在歷史探討領(lǐng)域的應(yīng)用,人類與可可樹的友情延長(zhǎng)至5000多年前。盡管如此,可可的身世照舊存疑。在約占全球總面積的13.5%的拉美和加勒比地區(qū),原委哪里才是可可的家?一種主流觀點(diǎn)認(rèn)為可可最初種植于委內(nèi)瑞拉或秘魯,雖然照舊未成定論,但可可與印第安農(nóng)業(yè)文明間的淵源卻毫無疑問。2.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過55個(gè)字。(5分)“2024中國書店大會(huì)”上發(fā)布的《2024—2025中國實(shí)體書店產(chǎn)業(yè)報(bào)告》顯示,2024年實(shí)體書店業(yè)接著保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì),圖書銷售網(wǎng)點(diǎn)同比增長(zhǎng)4%,特殊是連鎖書店規(guī)?？焖贁U(kuò)張,其中位居榜首的江蘇鳳凰新華書店已擁有1327家門店,漁書則以275家門店在民營書店中排名第一。該報(bào)告同時(shí)顯示,隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施以及實(shí)體書店轉(zhuǎn)型和渠道下沉的不斷推動(dòng),鄉(xiāng)村書店正在全國不少省市快速興起,成為2024年實(shí)體書店發(fā)展的一個(gè)亮點(diǎn)。據(jù)介紹,河北省鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下新華書店2024年不超過10家,而截至2024年10月已超100家。不過,實(shí)體書店規(guī)模不斷擴(kuò)張的同時(shí),同質(zhì)化現(xiàn)象比較嚴(yán)峻,全行業(yè)的銷售收入有增長(zhǎng),但利潤(rùn)卻在下降。假如沒有政府的財(cái)政補(bǔ)貼和稅收實(shí)惠,一些書店生存都是問題。3.閱讀下面的文字,完成后面兩個(gè)小題。(6分)2024年5月18日,在第73屆世界衛(wèi)生大會(huì)視頻會(huì)議開幕式上,習(xí)近平總書記宣布:“中國新冠疫苗研發(fā)完成并投入運(yùn)用后,將作為全球(國際)公共產(chǎn)品,為實(shí)現(xiàn)疫苗在發(fā)展中國家的可及性和可擔(dān)負(fù)性做出中國貢獻(xiàn)。”國際公共產(chǎn)品屬于公共產(chǎn)品的一種。一旦成為國際公共產(chǎn)品,新冠疫苗將不再壟斷專利,在國際消費(fèi)市場(chǎng)上不再具有競(jìng)爭(zhēng)性;作為全球的共同財(cái)寶,任何國家、群體世世代代都可運(yùn)用,從中受益。近年來,中國始終在不斷地供應(yīng)各種各類的國際公共產(chǎn)品,贏得很多國家的好評(píng)。(1)請(qǐng)結(jié)合上述文字為“國際公共產(chǎn)品”下定義,不超過50個(gè)字。(3分)(2)我國部分專家指出,在現(xiàn)階段,大量供應(yīng)國際公共產(chǎn)品需慎行。你是否贊同這一觀點(diǎn)?請(qǐng)闡述理由。要求:觀點(diǎn)明確,語言簡(jiǎn)明流暢,不超過60個(gè)字。(3分)4.閱讀下面一段文字,找出“丹霞地貌”形成緣由的四個(gè)關(guān)鍵詞語,不超過10個(gè)字。(4分)喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)使紅色盆地抬升,形成外流區(qū)。流水向盆地中部低洼處集中,沿巖層垂直節(jié)理進(jìn)行侵蝕,形成兩壁直立的深溝,稱為“巷谷”。巷谷崖麓的崩積物在流水不能全部搬走時(shí),形成坡度較緩的崩積堆。溝崖面的倒塌后退還使山頂面范圍漸漸縮小,形成堡狀殘峰、石柱、緩坡丘陵等地貌。在紅色沙礫巖層有不少石灰?guī)r礫石和碳酸鈣膠結(jié)物,被水溶解后常形成一些溶溝、石芽和溶洞。

5.發(fā)揮你的想象力,把歐陽修《豐樂亭游春》中的詩句“鳥歌花舞太守醉”擴(kuò)寫成一段生動(dòng)形象的文字,至少運(yùn)用兩種修辭手法,不少于50個(gè)字。(5分)豐樂亭游春歐陽修綠樹交加山鳥啼,晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。6.以下面的語句為開頭,續(xù)寫一段話。要求至少引用一句名言,舉出一個(gè)事例,段末引出結(jié)論。100字左右。(6分)《菜根譚》中有句話:“處世讓一步為高。”___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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1.下圖是建議運(yùn)用公筷、公勺,共同努力切斷口口相傳的食源性疾病的公益宣揚(yáng)畫。請(qǐng)依據(jù)圖畫內(nèi)容,圍繞這幅宣揚(yáng)畫的主題擬寫一組公益廣告語。要求:運(yùn)用對(duì)偶句,每句不少于7個(gè)字(平仄不做要求);主題顯明;語言精確、得體、連貫。(4分)2.閱讀下面一幅漫畫,依據(jù)要求完成題目。(5分)(1)這幅漫畫諷刺了某些年輕人的現(xiàn)象。(15個(gè)字以內(nèi))(2分)

(2)請(qǐng)為漫畫中的母親擬寫幾句話,既安撫女兒,又避開讓年輕人尷尬,不超過30個(gè)字。(3分)3.閱讀下面的圖表,回答問題。(5分)高三學(xué)生對(duì)高考前三個(gè)月練好字的信念(1)圖表反映了什么問題?(2分)(2)請(qǐng)分析出現(xiàn)這種問題可能存在的緣由。(3分)4.下面是某校學(xué)生社團(tuán)舉辦活動(dòng)流程圖,請(qǐng)將這個(gè)流程寫成一段話,要求內(nèi)容完整,語言簡(jiǎn)明連貫,不超過70個(gè)字。(6分)5.在某次“中國好網(wǎng)民”公益廣告作品網(wǎng)上評(píng)比活動(dòng)中,小馬在自己的摯友圈轉(zhuǎn)發(fā)了下面這幅作品,請(qǐng)你幫小馬配上一段文字,描述作品內(nèi)容,闡述推選理由,以便得到更多摯友的支持。要求內(nèi)容完整,表述精確,語言連貫,不超過100字。(6分)1.下面文段有四處語言表達(dá)的問題,請(qǐng)指出有問題句子的序號(hào)并做修改,使語言表達(dá)精確流暢。(4分)①新冠肺炎疫情促使眾多旅游景區(qū)起先探究開展線上業(yè)務(wù)。②一些景區(qū)試圖借助線上直播這一新營銷形式,③進(jìn)一步拉近了游客與景區(qū)之間的距離。④有的景區(qū)線上直播還配備帶貨功能,⑤比如賜予觀看直播用戶的某些景區(qū)福利,如折扣門票、免費(fèi)禮品等,⑥或者附帶銷售景區(qū)的文創(chuàng)商品、手工藝品等。⑦疫情還倒逼景區(qū)才智化建設(shè)的速度,⑧游客自主掃碼進(jìn)門將使景區(qū)管理效率得到提升,⑨路途語音導(dǎo)覽、人群智能分流、自動(dòng)導(dǎo)航停車場(chǎng)等功能,也會(huì)給游客帶來更好的觀覽體驗(yàn)。(1)第句,修改:

(2)第句,修改:

(3)第句,修改:

(4)第句,修改:

2.下面這段文字在表達(dá)上存在五處邏輯錯(cuò)誤,請(qǐng)找出有問題的句子,將其序號(hào)填入橫線處,并做出修改。(5分)①聞名黨史探討專家金沖及先生的《向開國領(lǐng)袖學(xué)習(xí)工作方法》一書由三聯(lián)書店出版,該書很有特色。②它把人物與思想、理論與實(shí)踐、歷史與當(dāng)代有機(jī)結(jié)合起來,很好讀也很耐讀。③這是中華人民共和國建立以來最有吸引力的一本書。④每一個(gè)讀者只要讀了這本書,就會(huì)有一種愛不釋手的感覺。⑤在當(dāng)今這個(gè)信息井噴和工作壓力巨大的時(shí)代,能一口氣讀完一本書是一件不簡(jiǎn)單的事。⑥我一口氣讀完了這本書,所以你也肯定能一口氣讀完它。⑦只有一口氣讀完它,才能從中得到才智啟迪和思想滋養(yǎng)。⑧你只要讀完了它,就能變成一個(gè)才智的人。(1)第句,修改:

(2)第句,修改:

(3)第句,修改:

(4)第句,修改:

(5)第句,修改:

3.漢字是世界上最古老的四大自源文字之一,亦是其中唯一沿用至今的文字。漢字除了是語言外,還蘊(yùn)含著我們先輩的深刻才智以及豐厚的人生哲理。請(qǐng)參照示例,從以下漢字中任選一個(gè)漢字,依據(jù)該漢字的字形結(jié)構(gòu)寫一句富有哲理的話,并說明理由。(5分)劣舒患夸途怕例:?！虝旱耐Ｏ?是為了更好地前行。理由:“停”由“人”和“亭”組成。中國古代的驛道,每隔一段距離,便有一個(gè)亭子。古人在驛道旁建立亭子,是為了讓人們短暫停下疲累的腳步,在“?！敝醒a(bǔ)充體力,蓄積精神,好讓后面的路走得更輕松,更快捷。4.文人最愛山水,北宋歐陽修寫了十首《采桑子》來歌詠潁州西湖的美景。仿照下面的示例,利用所給材料將句子補(bǔ)充完整,請(qǐng)將序號(hào)填入對(duì)應(yīng)橫線處,使句子內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(6分)示例:輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌到處隨。材料:①飛絮濛濛②狼籍殘紅③急管繁弦④玉盞催傳⑤垂柳闌干盡日風(fēng)⑥穩(wěn)泛平波任醉眠群芳過后西湖好,,,。

畫船載酒西湖好,,,。

5.南粵中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)了特性化的學(xué)習(xí)分析報(bào)告。下圖是文佳同學(xué)語文分析報(bào)告的部分內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)此補(bǔ)出對(duì)話空缺處的文字。要求:語言連貫得體,每處不超過20字。(6分)文佳:老師好,從學(xué)習(xí)分析報(bào)告看,我三次的階段學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)大部分都沒有達(dá)到目標(biāo),我是否要在作文上花更多的時(shí)間?您能給我提些建議嗎?劉老師:從圖上看,你努力的主要方向并不在作文。你看看,真正的短板在哪里呢?文佳:哦,①,須要加倍努力。

劉老師:對(duì)的,“語基不牢,地動(dòng)山搖”。你再看看,還存在什么問題呢?文佳:讓我細(xì)致看看,②,還要加強(qiáng)。

劉老師:成果時(shí)高時(shí)低,你要在這個(gè)板塊多下點(diǎn)功夫。文佳:感謝老師!我明白了,原來學(xué)習(xí)不能只盯著分?jǐn)?shù),關(guān)鍵是③。

劉老師:沒錯(cuò),學(xué)習(xí)要有的放矢,科學(xué)分析。①_________________________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________________________1.我國外交部發(fā)言人是外交部設(shè)立的新聞發(fā)言人,以外交部的身份發(fā)言,并回答記者提問,就國內(nèi)外事務(wù)說明狀況,表明我國政府的看法,是我國向世界發(fā)聲的喉舌。2024年6月12日,在例行記者會(huì)上,外國記者向我國外交部發(fā)言人提問:推特(美國的一個(gè)社交網(wǎng)站,類似中國的微博)公司今日表示,中國外交官越來越頻繁地通過推特平臺(tái)表達(dá)觀點(diǎn),你對(duì)此有何評(píng)論?針對(duì)外國記者提問,請(qǐng)你以外交部發(fā)言人身份,闡明我方觀點(diǎn),表明我方看法。要求至少運(yùn)用一種修辭手法,80字左右。(5分)2.閱讀下面的文字,完成題目。(8分)高三學(xué)生即將畢業(yè),學(xué)校團(tuán)委擬組織一場(chǎng)畢業(yè)文藝演出活動(dòng)?；顒?dòng)以“銘師恩,唱友情,頌青春”為主題,演出于6月20日19時(shí)在學(xué)校一號(hào)演播廳實(shí)行。(1)請(qǐng)依據(jù)相關(guān)信息,擬寫一份演出公告。(3分)(2)依據(jù)節(jié)目單,合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》之后是我?？挂咧驹刚邊f(xié)會(huì)表演的詩朗誦《青春的擔(dān)當(dāng)》,請(qǐng)你為這兩個(gè)節(jié)目寫一段串臺(tái)詞。100字左右。(5分)3.勝利的商品廣告語往往針對(duì)消費(fèi)者的須要,抓住消費(fèi)者的心理,采納“提出問題(預(yù)設(shè)隱藏)——解決問題(聲言意義)”模式,以引導(dǎo)消費(fèi)者關(guān)注該商品。下面是某品牌香皂的廣告語:廣告語:能有效地去除和抑制皮膚接觸的一些常見細(xì)菌。預(yù)設(shè)隱藏:皮膚不行避開地要接觸細(xì)菌,對(duì)身體有害。聲言意義:該品牌香皂能有效去除這些細(xì)菌,使我們干凈衛(wèi)生。畢業(yè)季來臨,學(xué)生會(huì)細(xì)心制作了畢業(yè)光盤,并為此寫了廣告語。請(qǐng)你參照上述模式,指出其預(yù)設(shè)隱藏和聲言意義。(6分)廣告語:珍藏你中學(xué)三年的回憶。預(yù)設(shè)隱藏:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________聲言意義:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.以“中山橋”為陳述對(duì)象,將下面的文字重組為一個(gè)長(zhǎng)單句,可適當(dāng)增刪個(gè)別詞句,但不得變更原意。(5分)黃河上有一座上百年的鐵橋,名曰中山橋。中山橋的名氣不小,享有“天下黃河第一橋”的美譽(yù),而且具有一種獨(dú)特的橋梁文化。走過百年風(fēng)雨,蘭州的成長(zhǎng),中山橋一一見證。同時(shí),中山橋也在向世人靜默地訴說著蒼涼的往事?，F(xiàn)在,中山橋正迎接著來自五湖四海的游客。5.對(duì)聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化中的珍寶,下面是關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容,請(qǐng)依據(jù)相關(guān)學(xué)問組成一副對(duì)聯(lián)。(4分)清明思故人憶屈子祭古魂端午賽龍舟寄深情子孫世世情思代代奠英靈上聯(lián):____________________________________________________________________________________下聯(lián):____________________________________________________________________________________語言文字應(yīng)用組合練題組一閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)文物從來不是塵封的古董,而是有生命歷程的,它們卻是可以融入人們現(xiàn)代生活的,可以活在當(dāng)代的。而原狀陳設(shè)和文創(chuàng)產(chǎn)品,就是一個(gè)把故宮文化融入當(dāng)下人的生活的有益嘗試?！炯住勘热?中草藥展,藏品中有大量中草藥;兒童玩具展,清代十個(gè)皇帝有五個(gè)是未成年皇帝,他們有大量的中外玩具;家具展,故宮有6200件明清家具……更重要的是,這些文物在制作之時(shí)就是為這個(gè)環(huán)境制作的,這就是所謂“原狀陳設(shè)”。而在呈現(xiàn)形式上,故宮也沖破了大家印象中故宮“大氣磅礴”“正”“深厚”“歷史感重”等的風(fēng)格,以萌萌的文創(chuàng)產(chǎn)品的形式讓故宮文化走入尋常百姓家。【乙】有人覺得歷史太抽象,離自己太遠(yuǎn),對(duì)歷史的了解也僅僅停留在史書的文字層面。而故宮則用科技的方式把歷史詳細(xì)化,讓人們回到過往?！颈烤拖窆蕦m博物院前院長(zhǎng)單霽翔說的那樣,故宮“不斷探討人們接收方式的變更,并適應(yīng)變更,讓大家了解最新的展覽、最新的探討成果和修復(fù)結(jié)果,這個(gè)過程是無止境的?！?.文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.塵封B.沖破C.大氣磅礴 D.詳細(xì)化2.文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(3分)()A.甲B.乙C.丙3.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.但是它們可以融入人們的現(xiàn)代生活,活在當(dāng)代的。B.它們也是可以融入人們現(xiàn)代生活的,可以活在當(dāng)代的。C.但是它們可以活在當(dāng)代,融入人們的現(xiàn)代生活。D.它們也是可以活在當(dāng)代的,可以融入人們現(xiàn)代生活的。4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過18個(gè)字。(6分)①。大風(fēng)、降溫導(dǎo)致很多人出現(xiàn)咳嗽、咳痰、咽部不適等癥狀。據(jù)林英翔醫(yī)生介紹,每當(dāng)秋冬季節(jié)來臨,前來醫(yī)院就診的呼吸道疾病患者明顯增加。②?天氣轉(zhuǎn)冷以后,很多人不留意添加衣物、剛好保暖,給各種細(xì)菌、病毒侵害人體制造了機(jī)會(huì),③,而感冒是引發(fā)上呼吸道感染很重要的因素。假如病情限制不好,漸漸演化為下呼吸道感染,就會(huì)出現(xiàn)咳嗽、咳痰,甚至發(fā)展為肺炎。

①_________________________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________________________5.把下面一段話的主要意思?jí)嚎s成一句話,不超過25個(gè)字。(5分)目前,中國正經(jīng)驗(yàn)傳統(tǒng)制造到高端智能制造的轉(zhuǎn)型。智能制造的發(fā)展,將有助于提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品附加值,緩解制造業(yè)日益高企的人工成本問題,進(jìn)一步提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。強(qiáng)生(一家制造商)將通過推動(dòng)創(chuàng)新科技,不斷加強(qiáng)在中國的高端制造實(shí)力,打造“端到端”的先進(jìn)全球供應(yīng)鏈系統(tǒng),為中國加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)貢獻(xiàn)力氣。題組二閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)2024年注定是不平凡的一年。新年伊始,一場(chǎng)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情從武漢爆發(fā),席卷全國,人民生命健康受到嚴(yán)峻威逼。一時(shí)間,多地“封城”,武漢乃至湖北鐵路馬路阻斷,全國各地的醫(yī)務(wù)工作者奔赴前線,一場(chǎng)抗擊疫情的保衛(wèi)戰(zhàn)和人民生命的攻堅(jiān)戰(zhàn)打響了!文化藝術(shù)界也主動(dòng)行動(dòng)起來,為人民鼓勁,為戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護(hù)人員,為百姓供應(yīng)線上的精神食糧。

文藝始終是(),抗疫一線逆行者的故事、“封城”期間湖北同胞們的生活、病毒肆虐之際科學(xué)家們艱辛的工作,怎能不令文藝工作者們動(dòng)容?于是,在這個(gè)早春,我們發(fā)覺:電視上、手機(jī)里,喜氣洋洋的節(jié)目少了,加油鼓勁的歌曲多了;令人捧腹的節(jié)目少了,歌頌英雄的詩篇多了。無論是封城日記、一線見聞,還是詩詞朗誦、歌曲MV,抑或是蓮花落、京韻大鼓、快板等民間文藝作品,都將目光到抗擊疫情的頭號(hào)目標(biāo)上,文藝工作者們正和全國人民一道,,同氣相求,全力聲援一線,潛心創(chuàng)編新篇。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.突如其來助力聚集同聲相應(yīng)B.禍從天降助力聚焦同舟共濟(jì)C.突如其來助威聚焦同聲相應(yīng)D.禍從天降助威聚集同舟共濟(jì)2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.一時(shí)間,武漢乃至湖北鐵路馬路阻斷,多地“封城”,全國各地的醫(yī)務(wù)工作者奔赴前線,一場(chǎng)抗擊疫情的保衛(wèi)戰(zhàn)和人民生命的攻堅(jiān)戰(zhàn)打響了!B.一時(shí)間,武漢乃至湖北鐵路馬路阻斷,多地“封城”,全國各地的醫(yī)務(wù)工作者奔赴前線,一場(chǎng)抗擊疫情的攻堅(jiān)戰(zhàn)和人民生命的保衛(wèi)戰(zhàn)打響了!C.一時(shí)間,多地“封城”,湖北乃至武漢鐵路馬路阻斷,全國各地的醫(yī)務(wù)工作者奔赴前線,一場(chǎng)抗擊疫情的保衛(wèi)戰(zhàn)和人民生命的攻堅(jiān)戰(zhàn)打響了!D.一時(shí)間,多地“封城”,武漢乃至湖北鐵路馬路阻斷,全國各地的醫(yī)務(wù)工作者奔赴前線,一場(chǎng)抗擊疫情的攻堅(jiān)戰(zhàn)和人民生命的保衛(wèi)戰(zhàn)打響了!3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.“感于哀樂,緣事而發(fā)”B.“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”C.“情動(dòng)于中,而形于言” D.“精騖八極,心游萬仞”4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。(6分)如今熬夜現(xiàn)象極其普遍,雖然各種關(guān)于熬夜傷身體的科普隨處可見,①,他們認(rèn)為熬夜后白天補(bǔ)一覺就萬事大吉了。殊不知,人體免疫系統(tǒng)的正常運(yùn)行,是與體內(nèi)晝夜節(jié)律的自然運(yùn)行親密相關(guān)的。無論是熬夜還是熬夜后再補(bǔ)覺,都打亂了人體正常的晝夜節(jié)律,②,從而對(duì)身體健康造成損害。所以說,③。大量事實(shí)也證明白這一點(diǎn),比如多輪班工作群體(如護(hù)士、安保人員等)雖然在夜班后可以得到補(bǔ)休,但他們照舊是心腦血管和代謝疾病的高發(fā)群體。

①_________________________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________________________5.下面是一封信的主要內(nèi)容,其中有五處不得體,請(qǐng)找出并修改。(5分)我是一名苦逼的中學(xué)生,對(duì)語文情有獨(dú)鐘。偶然發(fā)覺了貴社刊物的合訂本,至今惠存于家,時(shí)常翻閱。我覺得貴刊既有很濃的人情味,又有很高的文學(xué)品位,讓人讀了很受刺激。高考大限將至,我希望貴社能刊登一些詞語誤用的例子,肯定說出詞語的來源、正確含義和易出錯(cuò)緣由,將不勝感謝。題組三閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)在中國快速城市化過程中,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在萎縮,農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)快速消逝,農(nóng)夫的精神面貌也面臨衰退,很多問題隨之出現(xiàn)?！爸袊r(nóng)夫豐收節(jié)”的意義,在于以特定節(jié)慶時(shí)空,(),從而再次激發(fā)農(nóng)村農(nóng)業(yè)的活力。把農(nóng)村從以前純粹種水稻種小麥種玉米的地方,變成包含經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)的多樣性的農(nóng)村,讓全社會(huì)在“豐收節(jié)”這一天關(guān)注農(nóng)村、聚焦農(nóng)村,使農(nóng)村獲得新的發(fā)展機(jī)會(huì)?！柏S收節(jié)”,是一個(gè)具有歷史與將來意義的新型社會(huì)節(jié)日。它的設(shè)計(jì)既是一種責(zé)任,又有相當(dāng)?shù)奈幕记?。而如何讓農(nóng)夫真正享受這個(gè)節(jié)日,成為節(jié)日的主體,讓農(nóng)夫自己的內(nèi)生力氣成為節(jié)日強(qiáng)盛的動(dòng)力,還有很多工作要做。比如,在傳播方面,不僅重視“豐收節(jié)”對(duì)農(nóng)夫的意義,而且強(qiáng)調(diào)農(nóng)村文化在城鄉(xiāng)融合過程中對(duì)城市的經(jīng)濟(jì)與文化亦有補(bǔ)充作用。在城市文化里缺少與自然土地的親密,缺少無微不至的人情,缺少安慰心靈的口頭傳統(tǒng),而這些恰恰是農(nóng)村能夠賜予城市的關(guān)照。作為東方農(nóng)業(yè)文明的基因庫,中國農(nóng)村的文化與價(jià)值觀,其實(shí)可以幫助城市人調(diào)整、充溢自己的精神世界。1.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.調(diào)動(dòng)農(nóng)夫的生產(chǎn)主動(dòng)性與生活的趣味性B.從生活的趣味性與生產(chǎn)主動(dòng)性上調(diào)動(dòng)農(nóng)夫C.把農(nóng)夫的生活趣味性與生產(chǎn)主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來D.使農(nóng)夫的生產(chǎn)主動(dòng)性與生活的趣味性被調(diào)動(dòng)起來2.下列各句中的引號(hào)和文中“豐收節(jié)”的引號(hào),作用相同的一項(xiàng)是(3分)()A.聰慧賢惠、心靈手巧的劉蘭芝,雖有“蒲葦紉如絲”的堅(jiān)韌,卻無法變更悲劇命運(yùn)。B.美國突然加大“關(guān)切”香港力度,其實(shí)是醉翁之意不在酒,想撈取戰(zhàn)略博弈的籌碼。C.(我)更要從青島趕上北平來的理由,也不過想飽嘗一嘗這“秋”,這故都的秋味。D.“雜交水稻之父”袁隆平獲得了國家勛章,在頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,他又回到田間去了。3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.城市文化缺少人與自然的親密,缺少無微不至的人情,缺少安慰心靈的口頭傳統(tǒng),而這些恰恰是農(nóng)村能夠賜予城市的關(guān)照。B.城市文化缺少與自然土地的親密,缺少噓寒問暖的人情,缺少安慰心靈的口頭傳統(tǒng),而這些恰恰是農(nóng)村能夠賜予城市的參照。C.在城市文化里缺少與自然土地的親密,缺少無微不至的人情,缺少安慰心靈的口頭傳統(tǒng),而這些恰恰是農(nóng)村能夠賜予城市的參照。D.在城市文化里缺少人與自然的親密,缺少噓寒問暖的人情,缺少安慰心靈的口頭傳統(tǒng),而這些恰恰是農(nóng)村能夠賜予城市的關(guān)照。4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。(6分)疫苗是將病原微生物(如細(xì)菌、立克次氏休、病毒等)及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。疫苗保留了①的特性。當(dāng)動(dòng)物體接觸到這種不具損害力的病原菌后,②,如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等;當(dāng)動(dòng)物再次接觸到這種病原菌時(shí),動(dòng)物體內(nèi)的免疫系統(tǒng)便會(huì)依循其原有的記憶,制造更多的愛護(hù)物質(zhì)來③。

①_________________________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________________________5.閱讀下面的材料,按要求作答。(5分)目前,北京市在垃圾處理上已通過政府購買服務(wù),引進(jìn)環(huán)衛(wèi)專業(yè)作業(yè)單位向社區(qū)延長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)了肯定程度的專業(yè)化。但居民初次分類效率低的問題還比較突出,更多的是依靠物業(yè)公司二次分類,集中分類和資源利用環(huán)節(jié)靠后。造成該狀況的緣由,一是分類回收標(biāo)準(zhǔn)不明晰、回收設(shè)施不健全。目前分類回收桶擺放只深化到社區(qū)層面,且并未實(shí)現(xiàn)全市覆蓋。二是垃圾回收效率低,處理成本偏高。由于目前北京市主要實(shí)行“按人按月”收取垃圾處理費(fèi)的收費(fèi)方式,垃圾分類和收集信息手段薄弱,在垃圾分類與否、垃圾產(chǎn)生體積上并未對(duì)市民形成數(shù)據(jù)管理和實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)懲。三是垃圾處理網(wǎng)絡(luò)與垃圾回收網(wǎng)絡(luò)連接不力。可回收物分類與再生資源回收連接、有害垃圾分類與危急廢物處理連接、易腐及廚余垃圾分類與生物質(zhì)資源化利用連接,這“三個(gè)連接”并不完善,生活垃圾網(wǎng)絡(luò)整體上處于無序狀態(tài)。請(qǐng)結(jié)合材料,提出推動(dòng)垃圾分類工作的建議。題組四閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)漢字是中華民族的文化珍寶,是世界上現(xiàn)存最古老的文字之一。它見證了五千年輝煌絢麗的中華文明,凝合了豐富深厚的歷史文化,是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、富有的文化載體。與西方拼音文字不同,中國人將自己對(duì)外部世界的相識(shí),以及自身的情感體驗(yàn)和道德標(biāo)準(zhǔn)都在文字里,每一個(gè)漢字都有一段傳奇的故事,每一個(gè)漢字都是一部富含底蘊(yùn)的文化史。漢字的基本構(gòu)造元素是筆畫與部首,它的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤釋放了漢字之源,傳遞了漢字之理,也展示了漢字之美。這些構(gòu)成漢字的筆畫與部首,就是中華基因的密碼。

漢字作為一種表意文字,既是中華文化的活化石,也是教化的基石。漢字,使中華文化。缺憾的是,隨著信息化的到來,現(xiàn)在不少人已沒有耐性去一筆一畫地書寫漢字,曾經(jīng)在古人眼中的漢字,在現(xiàn)代人眼中失去了原有的韻味,化作了電腦鍵盤上的排列組合。隨著青少年敲擊鍵盤的速度越來越快,書寫的水平卻在退步,甚至于針對(duì)一些人來說,用筆書寫的機(jī)會(huì)也越來越少。學(xué)生對(duì)那些珠圓玉潤(rùn)、活靈活現(xiàn)的漢字也不再能產(chǎn)生親近感。因此,如何傳承漢字藝術(shù),弘揚(yáng)漢字文化,提升漢字文化的影響力和傳播力,是我們這代人肩負(fù)的使命。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.生命力隱藏綿延不絕形神兼?zhèn)銪.生命力孕育綿延不斷形質(zhì)兼美C.生存力隱藏綿延不絕形神兼?zhèn)銬.生存力孕育綿延不斷形質(zhì)兼美2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.隨著青少年敲擊鍵盤的速度越來越快,書寫的水平卻在退化,甚至針對(duì)一些人來說,用筆書寫的機(jī)會(huì)也越來越少。B.隨著青少年敲擊鍵盤的速度越來越快,書寫的水平卻在退步,甚至對(duì)一些人來說,用筆書寫的機(jī)會(huì)也越來越少。C.青少年敲擊鍵盤的速度越來越快,書寫的水平卻在退化,甚至對(duì)一些人來說,用筆書寫的機(jī)會(huì)也越來越少。D.青少年敲擊鍵盤的速度越來越快,書寫的水平卻在退步,甚至于針對(duì)一些人來說,用筆書寫的機(jī)會(huì)也越來越少。3.對(duì)以上文段內(nèi)容的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.漢字的筆畫部首是中華基因的密碼,現(xiàn)代人應(yīng)耐性地書寫漢字。B.漢字見證了絢麗輝煌的中華文明,漢字是不行忽視的教化的基石。C.漢字蘊(yùn)含著國人對(duì)外部世界的認(rèn)知,信息化使青少年對(duì)漢字不再重視。D.漢字是中華民族的文化珍寶,傳承弘揚(yáng)漢字文化是我們這代人的使命。4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。(6分)血管里并沒有所謂的毒素,①。代謝廢物是細(xì)胞在新陳代謝時(shí)產(chǎn)生的自然產(chǎn)物,正常狀況下,會(huì)隨著血液運(yùn)輸?shù)教囟ㄆ鞴?最終排出體外,并不會(huì)對(duì)身體造成任何損害。比如代謝蛋白質(zhì)之后產(chǎn)生的尿素、胍類化合物、酚類等產(chǎn)物,就會(huì)通過腎臟排出。②,增加排尿,就可以幫助代謝廢物加速清理。除此之外,任何保健品、排毒湯,③。

①_________________________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________________________5.閱讀某校為舉辦“孔子誕辰紀(jì)念日”大型活動(dòng)而構(gòu)思的框架圖,依據(jù)要求完成題目。(5分)(1)請(qǐng)把框架圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述精確,語言連貫,不超過80個(gè)字。(3分)(2)用一句話評(píng)價(jià)此次活動(dòng),不超過15個(gè)字。(2分)專題對(duì)練(二十四)1.①勞動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)為什么很重要呢②而是每時(shí)每刻都在發(fā)生的進(jìn)行式③他的腦、手可能不能協(xié)調(diào)發(fā)展[解析]語段分析了勞動(dòng)對(duì)于孩子的重要意義。第①處依據(jù)“家長(zhǎng)須要相識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于孩子的重要意義”及文段內(nèi)容推斷,應(yīng)當(dāng)填“勞動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)為什么很重要呢”。第②處依據(jù)“但是”“不是完成式”“是指動(dòng)手動(dòng)腦、出力流汗的勞動(dòng)始終在持續(xù)促進(jìn)個(gè)體的手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展”推斷,應(yīng)當(dāng)填“而是每時(shí)每刻都在發(fā)生的進(jìn)行式”。第③處依據(jù)“勞動(dòng)始終在持續(xù)促進(jìn)個(gè)體的手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展”“小摯友假如長(zhǎng)期坐在那里動(dòng)腦筋思索數(shù)學(xué)題、背英語單詞而沒有動(dòng)手勞動(dòng)”推斷,應(yīng)當(dāng)填“他的腦、手可能不能協(xié)調(diào)發(fā)展”。2.①這種侵入被稱為感染②假如身體再次遇到同樣的敵人(或“細(xì)菌或病毒”)③將其注射到人體中[解析]此段文字論述人體免疫。第①處,上句說侵入,下句說感染,明顯此處內(nèi)容將二者聯(lián)系起來,依據(jù)全文內(nèi)容看,侵入即造成感染,所以填“這種侵入被稱為感染”。第②處,上文說的是免疫系統(tǒng)對(duì)抗細(xì)菌或病毒第一次侵入的原理,以及會(huì)記住這種細(xì)菌或病毒,下文說“免疫系統(tǒng)會(huì)快速起作用”,可知此處填寫的是“假如身體再次遇到同樣的敵人”。第③處,依據(jù)下文內(nèi)容“讓人體免疫系統(tǒng)誤以為大敵當(dāng)前,綻開戰(zhàn)備動(dòng)員……面目”推斷,只有將疫苗注入人體,人體免疫系統(tǒng)才會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng),所以填“將其注射到人體中”。3.①所以其對(duì)人體的功效也不盡相同②答案當(dāng)然是否定的③不能一味地講求微量元素濃度(或“含量”)[解析]這段話論述了溫泉里的自然礦物元素的多少對(duì)人體的影響。依據(jù)前文“溫泉是近年來特別受歡迎的一種養(yǎng)生方式,因?yàn)椴煌N類的溫泉水里含有不同種類的自然礦物元素”,結(jié)合后文“比如含硫黃的溫泉可以軟化角質(zhì),使肌膚滑嫩;含二氧化碳的溫泉可以促進(jìn)血液循環(huán)……”可知,第①處應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充“所以其對(duì)人體的功效也不盡相同”。依據(jù)“溫泉中是否微量元素越多越好呢?”可知,第②處應(yīng)當(dāng)是回答這個(gè)問題。依據(jù)原文“少量微量元素對(duì)人體有益,但假如微量元素含量過高,那很有可能適得其反”可知,應(yīng)補(bǔ)充“答案當(dāng)然是否定的”。依據(jù)“就以活性有機(jī)鍺溫泉為例,合適含量的活性有機(jī)鍺可以喚醒人體的免疫系統(tǒng),但假如含量過高,則會(huì)破壞人體的神經(jīng)系統(tǒng),使人出現(xiàn)脫發(fā)、精神失常等現(xiàn)象”可知,第③處應(yīng)補(bǔ)充“不能一味地講求微量元素濃度(或‘含量’)”。4.①體內(nèi)有足夠的鈣很重要②那能否通過吃鈣片來干脆補(bǔ)鈣呢③可以多吃含鈣高的食物[解析]語段分析了鈣在人體內(nèi)的重要性及補(bǔ)鈣的正確方法。第①處,由“……都須要鈣的參與”“……會(huì)不停留地使身體流失鈣”推斷,應(yīng)當(dāng)是“體內(nèi)有足夠的鈣很重要”。第②處,依據(jù)句末的問號(hào)以及上文“只能借助外物來補(bǔ)充”和下文“吃鈣片不但沒有好處……概率”推斷,應(yīng)當(dāng)是“那能否通過吃鈣片來干脆補(bǔ)鈣呢”。第③處,由“要保證人體內(nèi)有足夠的鈣”“如牛奶、奶酪、卷心菜、西蘭花等,都含有大量的鈣”推斷,應(yīng)當(dāng)是“可以多吃含鈣高的食物”。5.①可以適當(dāng)?shù)刈兏鷳B(tài)環(huán)境②但須以不干脆變更人類基因?yàn)榍疤幄垡呀?jīng)間接變更了自己的基因[解析]語段介紹了“基因技術(shù)有限運(yùn)用原則”的相關(guān)學(xué)問。第①處,依據(jù)“人類為了生存和發(fā)展”“但必需以不損害人類自身為前提”“有限生態(tài)變更原則”推斷,應(yīng)當(dāng)是“可以適當(dāng)?shù)刈兏鷳B(tài)環(huán)境”。第②處,依據(jù)“我們可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用基因編輯技術(shù)”“基因技術(shù)有限運(yùn)用原則”及下文推斷,應(yīng)當(dāng)是“但須以不干脆變更人類基因?yàn)榍疤帷?。第③?依據(jù)“大自然在間接變更著一切物種的基因,以此促使生物漸漸進(jìn)化或退化”“人類也可以仿照大自然對(duì)自己的基因間接改造”推斷,應(yīng)當(dāng)是“已經(jīng)間接變更了自己的基因”。6.①假如超過這個(gè)閾值②獲得短暫的休息③處于松弛反應(yīng)狀態(tài)[解析]語段介紹了適當(dāng)發(fā)呆的好處。第①處,依據(jù)前文“人的有意留意時(shí)間有一個(gè)閾值”,聯(lián)系下文“接受長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的刺激,大腦就會(huì)疲憊……大大下降”可以推斷此處是說“假如超過這個(gè)閾值”。第②處,依據(jù)下文“讓大腦的機(jī)能得到調(diào)整,消退疲憊”可填寫“獲得短暫的休息”。第③處,上文說了發(fā)呆引起的生理反應(yīng),下文說的是發(fā)呆對(duì)身體健康的正面影響,所以此處與前文“發(fā)呆會(huì)引起機(jī)體的松弛反應(yīng)”相呼應(yīng),可填寫“處于松弛反應(yīng)狀態(tài)”。專題對(duì)練(二十五)1.關(guān)鍵信息:①考古學(xué)家在中美洲地區(qū)發(fā)覺可可最早作為農(nóng)作物種植的相關(guān)遺跡;②人類與可可樹的友情延長(zhǎng)至5000多年前;③可可與印第安農(nóng)業(yè)文明間有淵源。2.2024年中國實(shí)體書店發(fā)展勢(shì)頭良好,鄉(xiāng)村實(shí)體書店正在快速興起,實(shí)體書店存在同質(zhì)化嚴(yán)峻、利潤(rùn)下降等問題。[解析]本題考查概括總結(jié)實(shí)力。解答時(shí),把握材料關(guān)鍵語句,分析整理即可得出答案。通過分析可以得出文段的關(guān)鍵信息有三點(diǎn):2024年,實(shí)體書店總體發(fā)展勢(shì)頭良好;鄉(xiāng)村書店興起;實(shí)體書店存在問題。最終將關(guān)鍵信息整合作答即可。3.(1)國際公共產(chǎn)品是指在全球范圍內(nèi)具有消費(fèi)上的非競(jìng)爭(zhēng)性和受益的非排他性的公共產(chǎn)品。(2)示例一:同意。供應(yīng)大量國際公共產(chǎn)品須要強(qiáng)大的綜合國力,我國照舊屬于發(fā)展中國家,應(yīng)防止國際公共產(chǎn)品的大量供應(yīng)成為我國不能承受之重,應(yīng)當(dāng)慎行。示例二:不同意。供應(yīng)國際公共產(chǎn)品是對(duì)我國“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”理念的踐行,體現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng),應(yīng)當(dāng)在力所能及的前提下盡量多供應(yīng)。4.抬升、侵蝕、倒塌、溶解。[解析]本題題干干脆要求提取關(guān)鍵詞語,這種題型實(shí)質(zhì)上是提取材料的“核心信息”。要解答此類題目可以分兩步走:①明確陳述的對(duì)象或主要事務(wù)或爭(zhēng)論的中心觀點(diǎn)。文段的主要表述對(duì)象(主要概念和主要事務(wù))是主題詞,不行不取。②明確與主概念相對(duì)應(yīng)的謂語動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語。本語段一共有五句話,介紹了“丹霞地貌”的形成緣由。其實(shí)就是要找出“丹霞地貌”形成過程中的一系列動(dòng)詞,所以找到每句話的關(guān)鍵性動(dòng)詞即可。第一句話的關(guān)鍵詞是“抬升”,其次句話的關(guān)鍵詞是“侵蝕”,第三、四句話的關(guān)鍵詞是“倒塌”,第五句話的關(guān)鍵詞是“溶解”。5.惠風(fēng)和暢的春日里,鳥兒們猶如快樂的孩子,亮起喉嚨唱起了好聽的歌曲。有的唱得宛轉(zhuǎn)圓潤(rùn),有的唱得明愉快潑,有的唱得高亢響亮,有的唱得溫順纏綿……直唱得花兒動(dòng)了情,撩起各種色調(diào)的裙裾跳起了舞,盡情呈現(xiàn)著自己的嫵媚風(fēng)姿。鳥兒唱得太守醉了,花兒舞得太守醉了;醉了,醉了,徹底地醉了。醉翁之意在于酒嗎?不,是因?yàn)檫@里的景色太迷人了![解析]本題考查擴(kuò)展語句的實(shí)力。這種題型可以采納記敘描寫的表達(dá)方式,通過加修飾成分,或通過運(yùn)用修辭手法,使之詳細(xì)生動(dòng)起來。可以選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~、數(shù)量詞、副詞等詞語來修飾中心詞,或在句子中添加表示情態(tài)、動(dòng)作等的修飾性定語、狀語或補(bǔ)語成分?？梢赃\(yùn)用比方、擬人、夸張、對(duì)比、排比、對(duì)偶、設(shè)問、反問等修辭手法。運(yùn)用襯托、象征、以動(dòng)寫靜等表現(xiàn)手法突出表達(dá)效果,豐富表達(dá)內(nèi)容。從供應(yīng)的詩句來看,“鳥歌花舞太守醉”中有三個(gè)意象,即鳥、花和太守。接著要抓住意象的特點(diǎn),刻畫“鳥”應(yīng)當(dāng)側(cè)重描寫鳥的叫聲,可以運(yùn)用排比、比方等修辭手法?？坍嫛盎ā睉?yīng)寫出花的動(dòng)態(tài)“舞”,可以賜予花以人的情態(tài),可以寫花的舞姿、花的色調(diào)等。最終是寫“太守”,抓住“醉”這個(gè)字刻畫太守的形象,寫明太守為何而醉,留意要呈現(xiàn)一個(gè)快樂沉醉的場(chǎng)面。6.“讓”不僅是一種看法,更是一種美德。孔融讓梨,折射出尊長(zhǎng)敬兄的修養(yǎng)操守;鮑叔牙讓利管仲,彰顯出寬容大度的人格魅力;張英“讓他三尺又何妨”,成就了“六尺巷”的千古美談。為人懂得謙讓,不斤斤計(jì)較,不鋒芒畢露,內(nèi)心定會(huì)云淡風(fēng)輕,生活定會(huì)安靜華蜜。[解析]這是一道補(bǔ)寫續(xù)寫型的擴(kuò)展語句題。本題已經(jīng)給出了開頭語句,其實(shí)就已經(jīng)明確了語段的話題,即謙讓?？忌梢月晕⒎治鲆幌碌谝痪?然后提出自己的論點(diǎn),如“為人處世要懂得謙讓”“‘讓’不僅是一種看法,更是一種美德”等;然后依據(jù)要求圍繞觀點(diǎn)運(yùn)用道理論據(jù)(名人名言)、事實(shí)論據(jù)證明觀點(diǎn);最終回扣論點(diǎn),引出結(jié)論。留意字?jǐn)?shù)的要求。專題對(duì)練(二十六)1.①公筷公勺舉手之勞文明衛(wèi)生健康之道②請(qǐng)運(yùn)用公筷公勺保親人平安健康③用一雙公筷公勺得幾份安心安康④一飲一啄非小事一筷一勺見文明[解析]宣揚(yáng)語就是用簡(jiǎn)潔的文字寫出的有宣揚(yáng)鼓動(dòng)作用的口號(hào)。首先,閱讀題干,把握宣揚(yáng)的內(nèi)容(公勺公筷);其次,留意審題,明確要求。留意運(yùn)用對(duì)偶句,每句不少于7個(gè)字?？忌梢痪鋵懱岢坠?一句寫運(yùn)用公勺公筷的好處(更衛(wèi)生、更健康等)。2.(1)喜愛穿奇裝異服,自以為美(2)示例一:珍寶兒別怕,哥哥是在拍電影呢。示例二:孩子別怕,哥哥穿成這樣,就是為了訓(xùn)練自己的膽識(shí)呢。3.(1)大部分高三學(xué)生對(duì)高考前三個(gè)月練好字信念不足。(2)短時(shí)間內(nèi)要練好字,難度大;現(xiàn)有練字的方法收效不大;高考前學(xué)習(xí)任務(wù)重,沒有時(shí)間練字。4.學(xué)生社團(tuán)舉辦活動(dòng)需提前提交活動(dòng)策劃書給分管副主席、學(xué)社聯(lián)主席和團(tuán)委老師依次批閱,方案不行行即被推翻,方案通過則由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的舉辦。5.內(nèi)容:畫面中三人團(tuán)結(jié)協(xié)作,共騎一輛自行車,一路搭載著“文明、網(wǎng)絡(luò)、和諧”三個(gè)醒目標(biāo)語。推選理由:整幅作品構(gòu)圖形象,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,生動(dòng)地表達(dá)了中國網(wǎng)民“網(wǎng)絡(luò)文明,你我同行”的心聲。支持優(yōu)秀公益廣告,希望你也能轉(zhuǎn)發(fā)!專題對(duì)練(二十七)1.(1)③刪除“了”(2)⑤刪除“的”(3)⑦在“景區(qū)”后增加“加快”一詞(4)⑨將“自動(dòng)導(dǎo)航停車場(chǎng)”改為“停車場(chǎng)自動(dòng)導(dǎo)航”[解析]第③句,“拉近了”表示已然關(guān)系,由前面的“試圖”可知“了”運(yùn)用不當(dāng)。第⑤句,由前后文可知,此處應(yīng)當(dāng)是動(dòng)賓短語,故應(yīng)刪去“的”。第⑦句,缺少與“速度”搭配的詞語,故在“景區(qū)”后加“加快”一詞。第⑨句,“路途語音導(dǎo)覽”“人群智能分流”“自動(dòng)導(dǎo)航停車場(chǎng)”這三個(gè)并列的短語做主語,其結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)相同,“路途語音導(dǎo)覽”“人群智能分流”為主謂短語,故“自動(dòng)導(dǎo)航停車場(chǎng)”也應(yīng)改成主謂短語。2.(1)③把“最”改為“很”(2)④很多讀者讀了這本書,都會(huì)有一種愛不釋手的感覺(3)⑥我一口氣讀完了這本書,信任你也可以一口氣讀完它(4)⑦只要讀了它,就能從中獲得肯定的才智啟迪和思想滋養(yǎng)(5)⑧你讀完了它,或許就能變成一個(gè)才智的人3.示例一:劣——差人一等,是因?yàn)楸葎e人少出了力。理由:“劣”,由“少”和“力”組成?！傲印本褪潜葎e人“少”出了“力”,人生的優(yōu)劣不是先天確定的,而是后天形成的。你比別人差,不是本質(zhì)就差、生來就差,而是后天懈怠、懶散,不愿比別人付出更多努力的結(jié)果。示例二:舒——舍得賜予別人,自己就能收獲快樂。理由:“舒”字,左邊是舍得的“舍”,右邊是賜予的“予”,就是舍得賜予的意思。所謂“舒心”,就是“舍得賜予別人,自己就能收獲快樂”。示例三:患——心多,不是好事。理由:“患”字,上面是一個(gè)“串”,下面是一個(gè)“心”,連起來就是一“串”的“心”,也就是心多的意思。一個(gè)不能“一心”對(duì)待得失的人,這也想要,那也想要,這也怕失去,那也怕失去,怎么不會(huì)心生憂慮呢?示例四:途——給別人留有余地,自己才有路走。理由:“途”字由“走”和“余”構(gòu)成,可以這樣理解和說明——給別人留有“余”地,自己才有路“走”。有些人愛斤斤計(jì)較,睚眥必報(bào),因此把人際關(guān)系弄得很糟,做起事來就只能到處受挫和碰壁。示例五:怕——恐驚,是因?yàn)閮?nèi)心空虛。理由:“怕”字,由“心”和“白”構(gòu)成。什么人,才會(huì)恐驚?就是那些內(nèi)“心”一片空“白”的人,即內(nèi)心空虛之人。當(dāng)他懂得不斷地用學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、志向、信念和愛來填充自己的內(nèi)心,去驅(qū)走內(nèi)心的空虛,讓自己充溢起來,自然也就不會(huì)恐驚了。4.②①⑤③④⑥[解析]作答時(shí)要留意對(duì)給出的答題句前面的“群芳過后”“畫船載酒”的理解,依據(jù)所給的語句進(jìn)行選用。依據(jù)理解,②①⑤與“群芳”有關(guān),③④⑥與“酒”有關(guān),由此得出答案。5.①我的語言運(yùn)用成果離達(dá)標(biāo)還差很多②我的現(xiàn)代文閱讀成果不穩(wěn)定③找準(zhǔn)提升的主要方向?qū)ｎ}對(duì)練(二十八)1.示例一:這是一個(gè)新媒體時(shí)代,運(yùn)用推特是中國外交官入鄉(xiāng)隨俗、與外國民眾進(jìn)行溝通的一種方式。很多外國駐華外交官和駐華記者在中國不也是運(yùn)用我國的微信和微博嗎?示例二:推特充斥著大量針對(duì)中國的惡毒謊言、謠言,須要我們發(fā)出真實(shí)、客觀、公正的聲音,猶如在漆黑的夜里擦亮一根火柴,發(fā)出一些光亮,讓世人了解事實(shí)和真相。[解析]本題中,針對(duì)外國記者“推特公司今日表示,中國外交官越來越頻繁地通過推特平臺(tái)表達(dá)觀點(diǎn),你對(duì)此有何評(píng)論?”這一提問,要以“外交部發(fā)言人”的身份來闡明觀點(diǎn)和看法?？梢蕴岢鋈纭靶旅襟w時(shí)代,外交官應(yīng)當(dāng)入鄉(xiāng)隨俗”的觀點(diǎn),也可以提出“推特上有很多不實(shí)言論,須要我們公正發(fā)聲”的觀點(diǎn)。闡述的過程中,可以運(yùn)用比方、擬人、反問等修辭手法,還要留意外交發(fā)言的禮儀性和規(guī)范性,用語要有理有據(jù)、不卑不亢。最終還要留意字?jǐn)?shù)的限制。2.(1)演出公告為增進(jìn)師生情意,唱響青春之歌,以“銘師恩,唱友情,頌青春”為主題的畢業(yè)文藝演出活動(dòng)將于6月20日19時(shí)在學(xué)校一號(hào)演播廳實(shí)行。敬請(qǐng)全體師生屆時(shí)團(tuán)聚一堂。校團(tuán)委6月15日[解析]擬寫時(shí),標(biāo)題要在正中間,內(nèi)容另起一行空兩格,右下角是落款,署名在上,日期在下。公告的內(nèi)容要寫明活動(dòng)的目的與主題、演出的時(shí)間與地點(diǎn),這些要素必不行少。最終提一些要求,如希望準(zhǔn)時(shí)參與等等。(2)示例:每當(dāng)我輕輕走過您窗前,光明的燈光照射我心房。三年的時(shí)間匆忙而過,師恩似海,永志不忘!您的諄諄訓(xùn)誨讓我們?cè)诳挂邥r(shí)刻同甘共苦,扶持關(guān)愛,化作青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),化作青春的幻想與詩行!請(qǐng)觀賞我校抗疫志愿者的傾情力作——詩朗誦《青春的擔(dān)當(dāng)》。[解析]串臺(tái)詞的作用是承上啟下,使節(jié)目很自然地向下進(jìn)行。上面的節(jié)目是合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》,歌頌老師的奉獻(xiàn)精神;下一個(gè)節(jié)目是抗疫志愿者協(xié)會(huì)表演的詩朗誦《青春的擔(dān)當(dāng)》,歌頌青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。兩者的共同點(diǎn)是奉獻(xiàn)自己,關(guān)愛他人,這樣就能有機(jī)地將兩個(gè)節(jié)目關(guān)聯(lián)在一起。據(jù)此分析組織語言作答,留意語言的簡(jiǎn)明、連貫以及字?jǐn)?shù)的要求。3.預(yù)設(shè)隱藏:中學(xué)三年的回憶太多,將來可能會(huì)有所遺忘。聲言意義:畢業(yè)光盤能記錄下中學(xué)三年的回憶,使我們留住青春。4.享有“天下黃河第一橋”美譽(yù)的中山橋是一座具有獨(dú)特橋梁文化和上百年歷史的,見證蘭州的成長(zhǎng)、靜默訴說蒼涼的往事、迎接五湖四海的游客的鐵橋。[解析]解答本題要緊扣陳述對(duì)象“中山橋”。依據(jù)題目可以得知,“中山橋是鐵橋”是主干。接著提取出修飾“中山橋”的語句“享有‘天下黃河第一橋’的美譽(yù)”。接著提取出修飾“鐵橋”的語句,干脆提取的修飾語句有“一座上百年”“具有一種獨(dú)特的橋梁文化”“蘭州的成長(zhǎng),中山橋一一見證”“中山橋也在向世人靜默地訴說著蒼涼的往事”“中山橋正迎接著來自五湖四海的游客”,然后把這些語句進(jìn)行修改,將這些修飾的語句依據(jù)依次修飾賓語“鐵橋”組合成句即可。5.上聯(lián):清明思故人寄深情情思代代祭古魂。下聯(lián):端午賽龍舟憶屈子子孫世世奠英靈。[解析]依據(jù)對(duì)聯(lián)的詳細(xì)要求,聯(lián)系節(jié)日特點(diǎn),可以是“清明思故人”對(duì)“端午賽龍舟”,均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu);“寄深情”對(duì)“憶屈子”,均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu);“情思代代祭古魂”對(duì)“子孫世世奠英靈”,均為主謂賓結(jié)構(gòu)。語言文字應(yīng)用組合練題組一1.B[解析]應(yīng)改為“突破”?！皼_破”和“突破”的區(qū)分:在時(shí)間上,“沖破”的時(shí)間較長(zhǎng),而“突破”是在一瞬間;在力氣上,“沖破”的力氣是保持著的,而“突破”是在一瞬間爆發(fā)出來,爆發(fā)力強(qiáng)一些;“沖破”強(qiáng)調(diào)過程,有沖才有破;“突破”強(qiáng)調(diào)結(jié)果,不在乎“突破”的過程。結(jié)合下文的“風(fēng)格”,應(yīng)為“突破”。2.C[解析]單霽翔的話是部分引用,所以句末句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。3.D[解析]依據(jù)上文可知,畫線句與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,而是并列關(guān)系,故解除A、C兩項(xiàng);由前后兩個(gè)分句的邏輯關(guān)系可知,應(yīng)先說它們活在當(dāng)代,再說融入人們現(xiàn)代生活,所以選D項(xiàng)。4.①呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)生和天氣變更休戚相關(guān)②為什么秋冬季節(jié)呼吸系統(tǒng)疾病高發(fā)③簡(jiǎn)單導(dǎo)致感冒5.強(qiáng)生將推動(dòng)創(chuàng)新科技,助力中國“智造”發(fā)展。題組二1.C[解析]突如其來:出乎意料地突然發(fā)生。禍從天降:比方意外的災(zāi)禍突然發(fā)生?！暗湉奶旖怠辈荒茏龆ㄕZ,另外“禍”與下文的“疫情”語意上重復(fù)。助力:供應(yīng)幫助,一般強(qiáng)調(diào)干脆性的。助威:幫助增加聲勢(shì)。后者更符合文化藝術(shù)界的實(shí)際功能——在后方助聲勢(shì)。所以選用“助威”。聚集:集合,湊在一起。聚焦:①使光或電子束等聚集于一點(diǎn);②比方視線、留意力等集中于某處。語境的對(duì)象是“目光”,所以選用“聚焦”。同聲相應(yīng):指同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴,即同類的事物相互感應(yīng)。指志趣、看法相同的人相互響應(yīng),自然地結(jié)合在一起。同舟共濟(jì):本義是坐一條船,共同渡河。比方團(tuán)結(jié)互助,同心同德,戰(zhàn)勝困難;也比方利害相同。結(jié)合語境“同氣相求,全力聲援一線”,所以選用“同聲相應(yīng)”。故選C。2.B[解析]文中畫橫線的句子存在兩處問題:①語序不當(dāng),“多地‘封城’,武漢乃至湖北鐵路馬路阻斷”錯(cuò)。應(yīng)改為“武漢乃至湖北鐵路馬路阻斷,多地‘封城’”。解除C、D兩項(xiàng)。②搭配不當(dāng),“抗擊疫情的保衛(wèi)戰(zhàn)和人民生命的攻堅(jiān)戰(zhàn)”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“抗擊疫情的