部編人教版2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷及答案（二）

部編人教版2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷外飄零，身不由己”的象征義，蘊(yùn)含著無(wú)奈、哀愁與悲嘆。

八年級(jí)語(yǔ)文蓬：①一種遮蔽日光、風(fēng)雨的設(shè)備，一般用竹木、葦席、帆布等制

（滿分：120分時(shí)間：120分鐘）成；②船帆。

題號(hào)—二總分

【銘記?歷史?英雄】

分?jǐn)?shù)

（7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

一、積累運(yùn)用（29分）2024年是中華人民共和國(guó)成立75周年。75年的歷史（1）wanru

【詩(shī)文?積累?鑒賞】一幅畫卷：1949年的長(zhǎng)江前線，人民解放軍所向披靡，銳不可當(dāng)；1982

1.（10分）根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。年，新德里亞運(yùn)賽場(chǎng)，中國(guó)姑娘呂偉的凌空一跳，讓多少（2）qiAoshdu

（1）樹樹皆秋色，o（《野望》）yipAn的華夏兒女歡欣鼓舞；2012年，浩瀚的渤海某海域我國(guó)航母艦

（2）,芳草萋萋鸚鵡洲。（《黃鶴樓》）載戰(zhàn)斗機(jī)那驚天一著，定格在人們的記憶里，鐫刻在共和國(guó)的史冊(cè)上；

（3）鶯飛戾天者，；經(jīng)綸世務(wù)者，o2017年，國(guó)行公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘（3）zhenlongfakui,讓一切罪惡

（吳均《與朱元思書》）靈魂無(wú)處遁形……,,,在同一時(shí)刻匯聚：我們

（4）蘇軾《記承天寺夜游》中，作者寫月光如水、疏影橫斜的兩的祖國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái)了！通過(guò)閱讀優(yōu)秀的新聞作品，使我們了解世界,

句是“，?！便懹洑v史，深刻感受其中體現(xiàn)的價(jià)值觀、世界觀。

（5）把白居易《錢塘湖春行》一詩(shī)默寫完整。3.（3分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄(1)()⑵()(3)()

春泥。4.（2分）下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.追思與緬懷光榮與夢(mèng)想決心與信念

2.（2分）默寫古詩(shī)時(shí)，“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”（王維《使至B.光榮與夢(mèng)想決心與信念追思與緬懷

塞上》）中的“蓬”常被誤寫成“篷”。請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和下面的C.追思與緬懷決心與信念光榮與夢(mèng)想

知識(shí)卡片解釋為什么要寫作“蓬”。D.光榮與夢(mèng)想追思與緬懷決心與信念

5.（2分）畫線的句子是個(gè)病句，請(qǐng)你將修改好的句子寫在橫線上。

知識(shí)卡片蓬：一種常見(jiàn)的野草。在中國(guó)文學(xué)中，''蓬草"一詞有''野

6.（4分）育才學(xué)校開展“尋找心中的英雄”主題的活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)材

語(yǔ)文試題第1頁(yè)（共28頁(yè)）語(yǔ)文試題第2頁(yè)（共28頁(yè)）

;料完成以下任務(wù)。博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究，他有演講和寫作的才能，記

°這是在編寫地方志時(shí)搜尋到的一個(gè)樂(lè)昌英雄故事，請(qǐng)完成以下任務(wù)。憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，對(duì)于工作事無(wú)巨細(xì)、一絲

；陳來(lái)次出生于1914年，湖南省鄱縣人，因父親早逝，便跟隨大哥不茍。他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。

:和大嫂一起生活。1933年，國(guó)民黨第四次“圍剿”失敗后，國(guó)民黨反（2）:他童年時(shí)差點(diǎn)被祖母溺死，幸而被舅舅解救。

:動(dòng)派惱羞成怒，在井岡山及其周邊地區(qū)實(shí)行堅(jiān)壁清野，大肆捕殺革命少年時(shí)做過(guò)放牛娃，做過(guò)礦工，當(dāng)過(guò)鞋匠學(xué)徒，到燒堿礦做過(guò)工。當(dāng)

；干部和群眾，制造令人恐怖的無(wú)人區(qū)，大哥和大嫂因參加革命活動(dòng)慘兵后，走上革命道路。他的談話舉止里有一種開門見(jiàn)山、直截了當(dāng)、

1遭國(guó)民黨殺害。1934年10月初，成年后的陳來(lái)次一路翻山越嶺，歷不拐彎抹角的作風(fēng)。他動(dòng)作和說(shuō)話都很敏捷，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，很有才

:盡千辛萬(wàn)苦到達(dá)紅色搖籃——井岡山參加紅軍。不久后，跟隨紅軍開智，是個(gè)很活潑的人。

：始了長(zhǎng)征。當(dāng)從樂(lè)昌白石三界墟走到澗水時(shí)，陳來(lái)次的腳已經(jīng)起滿了（3）:他愛(ài)護(hù)部下是天下聞名的。他的生活和穿著

?血泡，疼得厲害，不能再行走，他急得直想哭。澗水村的好心人劉高都跟普通士兵一樣。他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，

:嬌見(jiàn)狀，熱心邀請(qǐng)他入住養(yǎng)傷，陳來(lái)次感激涕零，可身無(wú)分文，又無(wú)同他們一起打球。每次作戰(zhàn)不管大小，他事前總要查勘地形，精密計(jì)

：以為報(bào)，深感愧疚。傷愈后，大部隊(duì)已不見(jiàn)了蹤影。萬(wàn)般無(wú)奈之下，劃一切。他的主要戰(zhàn)術(shù)一般都很成功，因?yàn)樗?xì)心處理一切，親自領(lǐng)

o

：陳來(lái)次只好留在此地幫人打雜度日，心想以后待有紅軍隊(duì)伍的消息再導(dǎo)部隊(duì)。

；歸隊(duì)?？墒沁@一等便是新中國(guó)成立后，再也不需要自己去“干革命”7.（3分）閱讀上面的選文，分別寫出對(duì)應(yīng)的人物。

金了。（1）（2）（3）

:（選自《韶關(guān)日?qǐng)?bào)》2023年9月23日，有刪改）8.（3分）班級(jí)就“紅軍是人，是瘋子，還是神？”的話題展開了談

；（1）（2分）任務(wù)一：請(qǐng)給這個(gè)故事擬個(gè)題目，不超過(guò)15個(gè)字。論。請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容闡述你的觀點(diǎn)與理由。

?（2）（2分）任務(wù)二：政府想給革命英雄陳來(lái)次頒發(fā)紀(jì)念勛章，請(qǐng)撰二、閱讀（41分）

:寫一個(gè)頒獎(jiǎng)詞，字以內(nèi)。

80（-）文言文閱讀（15分）

【名著?經(jīng)典?傳承】閱讀下面的文字，完成下面小題。

:（6分）班級(jí)舉辦《紅星照耀中國(guó)》紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)，根據(jù)名著內(nèi)【甲】

;容，完成下面小題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闞處。重巖疊嶂，隱天蔽日，

o（1）:他是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

：語(yǔ)文試題第3頁(yè)（共28頁(yè)）語(yǔ)文試題第4頁(yè)（共28頁(yè)）

至于夏水襄陵，涉溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江B.若墜復(fù)倚/猛浪若奔

陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。C.其水尚崩浪萬(wàn)尋/遂至承天寺尋張懷民

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕嫩多生怪柏，懸泉瀑布，飛D.方知慎子下龍門/方欲行

漱其間，清榮峻茂，艮多趣味。12.（2分）請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。

9.（3分）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。其中水流交沖素氣云浮往來(lái)遙觀者常若霧露

（1）略無(wú)照處（）沾人

（2）沿溯阻絕（）13.（4分）【甲】【乙】?jī)晌亩紝懥怂?，試比較兩文中水的特點(diǎn)的

（3）良多趣味（）異同。

□)p

10.（4分）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（二）現(xiàn)代文閱讀（共26分）

（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（16分）閱讀下面的文本，完成下面小題。

（2）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。沉在水底的豆子

【乙】周瑩

時(shí)

黑此石經(jīng)始①鑿，河中漱廣。夾岸崇深，傾崖返捍②，巨石臨危，若①初三那年，我信誓旦旦地說(shuō)：“我一定要上四七九！”父親笑

墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石?！毙旁眨∑渲兴鹘恍Γ骸昂?！我等著！”沒(méi)想到，中考成績(jī)公布，我的分?jǐn)?shù)只夠上一所

沖素氣云浮往來(lái)遙觀者常若霧露沾人,窺深悸魄曳其水尚崩浪萬(wàn)尋，普通高中。

懸流千丈，渾洪最④，若山騰，浚頹疊，迄于下口⑤。方知慎子⑥下龍門，②“怎會(huì)這樣？”我痛苦地在家躺了三天，愧疚像蛇一樣糾纏著

流浮竹，非駟馬之追也。我，折磨著我。

（選自酈道元《孟門山》，有刪改）③三天后，我說(shuō)想出去打工。母親擔(dān)憂地說(shuō)：“你可什么都不會(huì)

【注釋】①經(jīng)始：開始。②捍：捍護(hù)。這里指相倚相撐。③悸魄：驚??！"我憤憤地說(shuō)：“您總是不相信我！”說(shuō)完頭也不回地走出了家

心動(dòng)魄。④顓（bi）：猛烈激疾的樣子。⑤浚頹疊，迄于下口：疾馳門。

卦

的波濤層層向下游奔去。⑥慎子：慎到，戰(zhàn)國(guó)時(shí)人，著有《慎子》。④去酒店端盤子，因?yàn)榇蛩榱艘粋€(gè)酒杯被老板罵，一天的工錢也

11.（2分）下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）扣沒(méi)了。一賭氣回家不干了。父親問(wèn)我：“是繼續(xù)打工還是在家溫習(xí)？”

A.河中漱廣/非學(xué)無(wú)以廣才我狠狠地咬了一下牙：“打工！”

語(yǔ)文試題第5頁(yè)（共28頁(yè)）語(yǔ)文試題第6頁(yè)（共28頁(yè)）

⑤父親便托了人找到一個(gè)建筑工地，我于是成了工地小工。?是的，沉在水底的豆子安靜地積蓄著力量，為的就是發(fā)芽的那一天

o⑥工地上熱火朝天，我先是搬磚。工頭粗暴地吼：“小子，你彎迎來(lái)燦爛的朝陽(yáng)。我心里充溢著一泓喜悅，仿佛看見(jiàn)天邊的曙光，心底

不下腰，不是干活的料，回家找媽吧！"眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，我強(qiáng)泛出希望的光點(diǎn)，若隱若現(xiàn)。我似乎有了方向，知道自己該怎么做了。

忍著不讓它掉下來(lái)。改和水泥，又被斥責(zé)水放少了，比例失調(diào)。砌墻?工友們打牌喝酒，我捧著課本寫著、畫著、想著。深夜，工友

的張叔把磚刀一收，看著我說(shuō)：“小子，你來(lái)砌一下。”“別，別……”們都睡了，我打著手電筒讀書。我相信：雖然沒(méi)有考上心儀的高中，

我張皇地直往后退?！皼](méi)種吧？沒(méi)有金剛鉆就別攬這瓷器活。小子，但只要肯努力，終會(huì)站在理想的大學(xué)校園里。

o該干啥干啥去！”?一個(gè)月結(jié)束，我辭了工。沿著新修的甬路，我又走到那座鐵路

⑦回到家，看著我手上的水泡，父親什么也沒(méi)說(shuō),只是拿出了三橋下。過(guò)橋洞時(shí),橋下流水依然，卻是歡快地向前奔流,那滿懷凝凍

顆蕓豆,丟進(jìn)盛滿水的玻璃杯子里,只是喊我過(guò)來(lái)看杯子內(nèi)的蕓豆。的遲疑散盡?；氐郊?我主動(dòng)提出不出去打工了，在家溫習(xí)功課。母

⑧我走近一看，三顆蕓豆有一顆沉在水底，水珠像泡泡一樣圍住親沒(méi)表態(tài)，父親也不說(shuō)話。我大聲發(fā)誓：一定要做一顆沉在水底的豆

豆皮。另外兩顆則飄在水上。父親把三顆豆子分別種在花盆里，并在子。父親臉上露出了一絲笑容。

沉在水底的那顆蕓豆旁插了一根筷子做標(biāo)記?！澳悴虏?，哪顆蕓豆能?高中三年，我說(shuō)到做到了。那個(gè)七月，我順利收到復(fù)旦大學(xué)的

o

發(fā)芽結(jié)果？"我心里直犯嘀咕，不知父親葫蘆里賣的是什么藥。錄取通知書。升學(xué)宴席上，親朋好友都趕來(lái)祝福，贊我是一個(gè)聰明絕

⑨父親說(shuō)：“等著瞧吧?！表?shù)娜瞬拧?/p>

塌⑩十天后，插了筷子的那顆豆子發(fā)芽了。芽苗粗壯、肥厚、翠綠,?我笑笑回答：“我只不過(guò)是一粒沉在水中的豆子而已?！?/p>

特精神。（有刪改）

?又過(guò)了半個(gè)月，發(fā)芽的豆苗都躥到一尺多高了，而另外那兩顆14.（4分）閱讀文章，根據(jù)提示，聯(lián)系全文，完成表格。

o

豆子還沒(méi)有出土。我扒開潮濕的泥土一看，傻眼了，那兩顆豆子早就“我”的心理狀

事件概括

爛成稀泥，廢了。再看那株茁壯青綠的蕓豆苗，頹廢的心頓時(shí)為之一態(tài)

振?！岸棺映猎谒?，用心地吸收著水分，為被埋進(jìn)土壤的那一天積

-K初三時(shí)，“我”信誓旦旦要上四七九，中考卻失

蓄力量。飄在水上的豆子只是表皮吸收了水分，一旦埋進(jìn)土里，遇到①____________

敗

干旱就會(huì)因缺水而不能發(fā)芽，最終爛掉?！蹦翘旄赣H微笑著說(shuō)的話還

②__________糾結(jié)迷茫

如此清晰。

語(yǔ)文試題第7頁(yè)（共28頁(yè)）語(yǔ)文試題第8頁(yè)（共28頁(yè)）

留宿工地，“我”受豆苗的啟發(fā)，明確了奮斗了。母親的失業(yè)，意味著這個(gè)家失去了最堅(jiān)實(shí)的支撐，也意味著我的

③______________________

o目標(biāo)，辭工回家溫習(xí)功課大學(xué)夢(mèng)將成為一個(gè)泡影。那些夜里，母親似乎一直在咳嗽，有一次，

我被母親的咳嗽聲驚醒，我走到母親的房前，房門虛掩著，母親背對(duì)

④___________________欣喜淡然

著我在擦父親的照片，我聽(tīng)見(jiàn)母親對(duì)著照片說(shuō)：“……真真這丫頭從

15.（4分）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，從描寫的角度簡(jiǎn)要賞析下面的句子。

小心氣就高，我不能把她給耽誤了……”

過(guò)橋洞時(shí)，橋下流水依然，卻是歡快地向前奔流，那滿懷凝凍的遲

④我站在門外，心突然又酸又軟，淚水成串地滴落下來(lái)……

疑散盡。

o⑤母親終于找到了新的工作，是在一家醫(yī)院里打掃衛(wèi)生。每天早

16.（4分）第⑥段中工頭和張叔兩人的話有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

上五點(diǎn)起床，趕到醫(yī)院，拖地板，洗馬桶，在八點(diǎn)之前，要把整幢樓

□)p17.（4分）本文以“沉在水底的豆子”為題有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

的衛(wèi)生全部打掃完畢。這份又臟又累沒(méi)有人愿意干的活，母親卻做得

（10分）閱讀下面文章，完成下面小題。

很開心。她身上的味道越來(lái)越復(fù)雜，有時(shí)是刺鼻的消毒藥水的味道，

母親的味道

有時(shí)是清洗劑的淡淡香味。不知道是不是因?yàn)樘煜さ木壒剩赣H身

①母親的習(xí)慣做派和別的女人完全不同，她像男人一樣抽煙，喜

上的狐臭味越來(lái)越淡，到后來(lái)，我竟聞不出那種氣味了。

時(shí)歡盤腿坐在床上，嗓門粗大，說(shuō)話的語(yǔ)氣總像跟人吵架。最讓我無(wú)法

黑⑥后來(lái)，我如愿以償，考進(jìn)北京讀大學(xué)。每隔一段日子，母親準(zhǔn)

忍受的，是母親身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我頭

時(shí)寄錢和信來(lái)，總是說(shuō)讓我安心念書，說(shuō)自己很好……薄薄的信紙上,

暈惡心。后來(lái)我知道，母親是有狐臭。都說(shuō)狐臭會(huì)遺傳，我卻沒(méi)有，

堞仍然是母親特有的復(fù)雜味道。大二的寒假，我回家過(guò)春節(jié)，在小城下

反而對(duì)氣味格外敏感。這使我在懂事之后，便開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開母親。

車，已經(jīng)是夜里十點(diǎn)。地上鋪著厚厚的雪，寒氣逼人。我走出車站.

②我10歲那年，父親在為人蓋房時(shí)從二樓摔下來(lái)去世了，從此，

搓著凍僵的雙手，疾步往家趕。剛出車站，就聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的吆喝：

母親在菜市場(chǎng)租了一個(gè)攤位賣魚，一年四季穿著高筒膠鞋在水里踵來(lái)

o“烤紅薯，香甜的烤紅薯……”是那個(gè)我一直聽(tīng)了二十年的口音。我

蹬去。每天晚上，母親收攤回來(lái)，人都會(huì)累成一攤泥。我給母親溫一

慢慢走過(guò)去。直到我走近，母親才怔了怔，撲過(guò)來(lái)為我拍肩上的雪，

盆洗澡水，洗好碗后便躲進(jìn)自己的房間里?？墒亲罱K還是被母親喊出

一把把我拉到爐子旁，把一個(gè)烤紅薯塞在我手里，一迭聲地問(wèn)我：“冷

卦

來(lái)給她搓背。母親的身上又添了濃烈的魚腥味，和著難聞的狐臭味，

嗎？累嗎？甜嗎？"母親身上滿是烤紅薯香甜的味道，很濃很濃的香

我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸，胡亂搓幾把，便逃也似地離開。

味。

③那年冬天，因?yàn)槌鞘懈脑熘亟?，那個(gè)菜市場(chǎng)被拆除，母親失業(yè)

⑦那夜我?guī)湍赣H推著車一起回家，一路上母親絮絮叨叨說(shuō)了很多。

語(yǔ)文試題第9頁(yè)（共28頁(yè)）語(yǔ)文試題第10頁(yè)（共28頁(yè)）

母親說(shuō)上了年紀(jì)手腳不靈便，醫(yī)院的活人家不讓做了：母親說(shuō)一斤烤地上鋪著厚厚的雪，寒氣逼人。

o紅薯能掙三毛錢，賣一天，也能掙不少錢呢；母親還說(shuō)，我有錢，你（2）結(jié)合語(yǔ)境，從描寫角度賞析第⑨段中畫線句子。

在學(xué)校一定不能替我省錢，要吃好……母親笑，不再說(shuō)什么，起身收拾碗筷，卻背過(guò)身，手在臉上迅速地

⑧我跟在母親身后，看著母親瘦小的背影和遲緩的步履，什么話抹了一下，又抹了一下。

都說(shuō)不出，淚悄悄地模糊了雙眼。20.（4分）文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)概括作答。

⑨研究生畢業(yè)后，我拒絕了北京好幾家大公司的挽留，執(zhí)意回了三、作文（50分）

o老家那個(gè)小城。母親很歉疚：都是我，不然你留在北京發(fā)展多好。咱21.題目：與你同行，真好

這小城，委屈你了。我笑著跟母親開玩笑說(shuō)，北京再好，沒(méi)有媽媽，要求：①文體不限；②不少于600字（詩(shī)歌不少于30行）；③文

也是一座空城。母親笑，不再說(shuō)什么，起身收拾碗筷，卻背過(guò)身.手中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校名和地名。

在臉上迅速地抹了一下,又抹了一下。參考答案與試題解析

⑩回家以后，幫母親洗澡，成了我每天必做的功課。每當(dāng)這時(shí)，一、積累運(yùn)用（29分）

母親身上的狐臭味、魚腥味、汗酸味、香煙味、消毒水味、烤紅薯味、

o【詩(shī)文?積累?鑒賞】

油煙味——那些為了養(yǎng)活一個(gè)家而產(chǎn)生的味道，此刻全都消失殆盡。1.（1）山山唯落暉（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹（3）望峰息心窺

?我聞到的，是芬芳的香味，那種淡而舒緩的芳香，才是母親真谷忘反（4）庭下如積水空明水中藻、存交橫（5）亂

正的味道?；u欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄最愛(ài)湖東行不足綠楊

18.（2分）文章圍繞母親主要寫了四件事，請(qǐng)根據(jù)表格中的提示，陰里白沙堤

簡(jiǎn)要概括其余兩件事?！窘馕觥靠疾槊痴b，注意：唯、歷歷、窺、反、藻、存、陰。

o

第一件：①____________________2.“蓬”是蓬草的意思，“征蓬”指飄飛的蓬草，此處是詩(shī)人自況；

第二件：失業(yè)后擔(dān)心“我”的學(xué)業(yè)，半夜向父親的照片訴說(shuō)。蓬草無(wú)根，詩(shī)人將自己比作飄飛的蓬草，更能表達(dá)出作者孤身出塞的

第三件：②____________________飄零落寞之感和內(nèi)心抑郁激憤之情。

-K

第四件：賣烤紅薯供“我”上大學(xué)。【解析】考查詞句賞析。

19.（4分）請(qǐng)按要求完成下面兩個(gè)小題?！芭睢币喾Q“飛蓬”，本義為“多年生草本植物，花白色，中心黃色,

（1）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第⑥段中畫線句子環(huán)境描寫的作用。葉似柳葉，子實(shí)有毛”。由“知識(shí)卡片”可知，“蓬草”是一種很小

語(yǔ)文試題第11頁(yè)（共28頁(yè)）語(yǔ)文試題第12頁(yè)（共28頁(yè)）

很輕的草，隨風(fēng)四處飄轉(zhuǎn)，所以，在古代詩(shī)歌中，常以它來(lái)比喻飄零“光榮與夢(mèng)想”立足于現(xiàn)在，艦載機(jī)成功著陸，航母形成戰(zhàn)斗力，這

的生活?！闭髋畛鰸h塞，歸雁入胡天”意思是：詩(shī)人像隨風(fēng)遠(yuǎn)去的蓬是中國(guó)人的光榮，也是革命先輩的夢(mèng)想；

草一樣飄飛出漢地的關(guān)塞，像北歸的大雁一樣進(jìn)入胡人的天地。詩(shī)人“決心與信心”立足于未來(lái)，艦載機(jī)成功著陸，堅(jiān)定了我國(guó)未來(lái)保護(hù)

以飄飛的蓬草作喻，借以形容其孤寂而漂泊不定的行蹤；又以雁歸胡領(lǐng)海的信心，展現(xiàn)了未來(lái)我國(guó)海軍走向深藍(lán)的決心；

天作比，說(shuō)明自己行程的遙遠(yuǎn)，旅途的艱辛。詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的“追思與緬懷、光榮與夢(mèng)想、決心與信念”三者存在邏輯順序，分別

激憤和抑郁。“征蓬”指飄飛的蓬草，詩(shī)人以“征蓬”自喻，暗含漂是從過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)立足；同時(shí)根據(jù)常識(shí)可知，只有先追思與緬懷

泊之感。所以應(yīng)該寫成“蓬”。先輩們的光榮事跡，體會(huì)他們的偉大精神，才能感受光榮與夢(mèng)想，接

【銘記?歷史?英雄】著想到自己，下定決心，堅(jiān)定信念。因此①處應(yīng)填”追思與緬懷”，

3.宛如翹首以盼振聾發(fā)耳責(zé)②處應(yīng)填“光榮與夢(mèng)想”，③處應(yīng)填“決心與信念”；

4.A故選A。

5.閱讀優(yōu)秀的新聞作品，使我們了解世界，銘記歷史，深刻感受其中5.考查病句的辨析與修改。

體現(xiàn)的價(jià)值觀、世界觀。（或通過(guò)閱讀優(yōu)秀的新聞作品，我們了解世畫線的句子“通過(guò)……使……”成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“通過(guò)”

界，銘記歷史，深刻感受其中體現(xiàn)的價(jià)值觀、世界觀。）或“使”，因此修改后的句子是：閱讀優(yōu)秀的新聞作品，使我們了解

【解析】3.考查根據(jù)拼音寫漢字。世界，銘記歷史，深刻感受其中體現(xiàn)的價(jià)值觀、世界觀。或：通過(guò)閱

①宛如（w如nl）：好像；仿佛。讀優(yōu)秀的新聞作品，我們了解世界，銘記歷史，深刻感受其中體現(xiàn)的

②翹首以盼（qiAoshduyipAn）：仰著脖子等待著出現(xiàn)，很急切地希望價(jià)值觀、世界觀。

看到某人、某事、某物的出現(xiàn)。比喻人們期待分別久了的親人、朋友6.（1）無(wú)名英雄陳來(lái)次的故事。

來(lái)到自己身邊的急切心情。（2）陳來(lái)次，一個(gè)出生在苦難家庭的窮孩子，用起泡的雙腳丈量長(zhǎng)征

③振聾發(fā)耳貴（zhenlongfakui）：聲音很響，連耳聾的人都能聽(tīng)見(jiàn)。形之路，卻因?yàn)閭”黄仍诶相l(xiāng)家休養(yǎng)。從此隱姓埋名80多年，做普通

容清醒、高明的言論能喚醒麻木糊涂、是非不明的人。百姓與世無(wú)爭(zhēng)。

4.考查句子的銜接和排序。【解析】（1）考查內(nèi)容理解和概括。

“追思與緬懷”立足于過(guò)去，追思緬懷那些為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)故事的主人公是陳來(lái)次。他是一位革命英雄。根據(jù)“傷愈后，大部隊(duì)

一生的先輩；已不見(jiàn)了蹤影。萬(wàn)般無(wú)奈之下，陳來(lái)次只好留在此地幫人打雜度日，

語(yǔ)文試題第13頁(yè)（共28頁(yè)）語(yǔ)文試題第14頁(yè)（共28頁(yè)）

心想以后待有紅軍隊(duì)伍的消息再歸隊(duì)?？墒沁@一等便是新中國(guó)成立后,(1)描述的人物是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)、有成就的學(xué)者，具有演講和寫

o再也不需要自己去‘干革命'了”等內(nèi)容可以概括為“英雄陳來(lái)次歷作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，精力過(guò)人，

盡磨難紅心不改”等。不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。這些特點(diǎn)符合毛澤

(2)考查語(yǔ)言表達(dá)能力。東的形象，因?yàn)槊珴蓶|不僅是一位偉大的革命家，也是一位學(xué)識(shí)淵博

政府給革命英雄陳來(lái)次頒發(fā)紀(jì)念勛章，請(qǐng)撰寫一個(gè)頒獎(jiǎng)詞。根據(jù)材料的學(xué)者和詩(shī)人。

內(nèi)容，抓住頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的立場(chǎng)等品質(zhì)來(lái)寫即可。注意字?jǐn)?shù)不超(2)描述的人物童年經(jīng)歷坎坷，做過(guò)放牛娃、礦工、鞋匠學(xué)徒等，后

o過(guò)80字的要求。來(lái)走上革命道路，談話舉止直截了當(dāng)，動(dòng)作和說(shuō)話敏捷，喜歡說(shuō)說(shuō)笑

示例：陳來(lái)次，早年喪父，痛失哥嫂之后，孑身一人，投身革命隊(duì)伍;笑，很有才智。這些特點(diǎn)符合彭德懷的形象，彭德懷出身貧寒，性格

參加長(zhǎng)征后，翻山越嶺，受傷休養(yǎng)，得到老鄉(xiāng)的收留。長(zhǎng)年期盼回歸直爽，有勇有謀，是中國(guó)工農(nóng)紅軍的杰出領(lǐng)導(dǎo)人之一。

革命隊(duì)伍，殷殷紅心，令人感動(dòng)。(3)描述的人物以愛(ài)護(hù)部下著稱，生活簡(jiǎn)樸，與士兵同甘共苦，喜歡

【名著?經(jīng)典?傳承】在營(yíng)地里與士兵交流，每次作戰(zhàn)都親自查勘地形，細(xì)心計(jì)劃戰(zhàn)術(shù)。這

7.(1)毛澤東(2)彭德懷(3)朱德些特點(diǎn)符合朱德的形象，朱德被譽(yù)為“紅軍之父”，他平易近人，深受

o

8.示例一：我認(rèn)為紅軍是人，是平常人。有平常人的喜怒哀樂(lè)，也士兵愛(ài)戴，同時(shí)也是一位杰出的軍事指揮家。

有平常人的愛(ài)好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有8.考查名著理解與評(píng)價(jià)。

的特別愛(ài)馬。如果選擇'‘紅軍是人”的觀點(diǎn)，找到描繪紅軍戰(zhàn)士作為普通人的一面,

示例二：我認(rèn)為紅軍是“瘋子”，他們面對(duì)困難，堅(jiān)定不移，有時(shí)采例如他們的日?；顒?dòng)、個(gè)人愛(ài)好、情感表達(dá)等，來(lái)展示他們除了是戰(zhàn)

取異乎尋常的甚至極端的方式，把個(gè)人生死置之度外。如在“飛奪滬士，也是有著豐富生活的人。如果選擇“紅軍是瘋子”的觀點(diǎn)，找到

o定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對(duì)書中描述紅軍在面對(duì)極端困難和危險(xiǎn)時(shí)所表現(xiàn)出的超乎尋常的勇氣和

面是敵軍的機(jī)槍陣地，沒(méi)人會(huì)想到紅軍竟然在這樣兇險(xiǎn)的情形下過(guò)橋。犧牲精神。這需要關(guān)注書中關(guān)于紅軍在戰(zhàn)斗中的英勇表現(xiàn)，以及他們

示例三：我認(rèn)為紅軍是神，紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越對(duì)革命事業(yè)的熱忱和執(zhí)著，從而論證他們有時(shí)似乎“瘋狂”的行為背

-K

數(shù)座大雪山，渡過(guò)幾條河流，穿過(guò)遍布沼澤的草地，徒步二萬(wàn)五千里,后是對(duì)理想和信仰的堅(jiān)守。如果選擇“紅軍是神”的觀點(diǎn)，找到關(guān)于

最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇。紅軍所創(chuàng)造的不可思議的戰(zhàn)績(jī)和奇跡。挑選出紅軍在極其惡劣的條件

【解析】7.考查名著人物分析。下，如何以驚人的毅力和智慧完成任務(wù)的故事，比如長(zhǎng)征途中的艱難

語(yǔ)文試題第15頁(yè)(共28頁(yè))語(yǔ)文試題第16頁(yè)(共28頁(yè))

跋涉、突破重圍等，來(lái)展示他們的非凡之處。【解析】9.考查文言詞語(yǔ)解釋。

示例一：紅軍是人。《紅星照耀中國(guó)》中有一個(gè)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了紅軍的（1）句意：全然沒(méi)有中斷的地方。闕，同“缺”，空隙、缺口。

人性化一面。書中描述，有些紅軍戰(zhàn)士特別喜歡馬，他們對(duì)待戰(zhàn)馬如（2）句意：上行和下行的航道都被阻斷。沿，順流而下。

同自己的伙伴，精心照料，甚至在戰(zhàn)斗間隙會(huì)輕輕梳理馬的鬃毛，與（3）句意：有很多趣味。良，甚、很。

馬低聲交流。這種溫柔的場(chǎng)景揭示了紅軍戰(zhàn)士們除了是戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇10.考查文言句子翻譯。

斗士外，還是有著深厚情感的普通人。他們對(duì)動(dòng)物的善待，體現(xiàn)了他①重點(diǎn)詞語(yǔ)：雖，即使；御，駕著；疾，快。

們內(nèi)心的柔情和對(duì)生命的尊重。②重點(diǎn)詞語(yǔ)：素，白；湍，急流。

示例二：紅軍是神。在《紅星照耀中國(guó)》中，描述紅軍長(zhǎng)征的章節(jié)令11.考查一詞多義。

人震撼。長(zhǎng)征是一次艱苦卓絕的考驗(yàn)，紅軍戰(zhàn)士們?cè)跇O端惡劣的自然A.寬闊，寬廣/增長(zhǎng)；

條件下，翻越雪山、穿越草地，歷經(jīng)數(shù)月，行程數(shù)萬(wàn)里，最終成功到B.好像/好像；

達(dá)目的地。這一過(guò)程中，他們不僅要面對(duì)嚴(yán)寒、饑餓、疾病等種種困C.古代的長(zhǎng)度單位，八尺為一尋/尋找；

難，還要與敵軍進(jìn)行戰(zhàn)斗。然而，他們憑借著驚人的毅力和智慧，一D.才/正當(dāng)；

次次戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。這種在逆境中展現(xiàn)出的故選B。

超凡能力和不屈精神，讓人不禁感嘆紅軍戰(zhàn)士們?nèi)缤褚话愕拇嬖凇?2.考查文言斷句。

二、閱讀（41分）本句句意：這里水流交相沖激，白色的水汽好像飄浮的云霧，來(lái)來(lái)往

（-）9.同“缺”，空隙、缺口順流而下甚、很往遙遠(yuǎn)觀看的人，常常會(huì)覺(jué)得仿佛被霧露沾濕似的。

10.①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快?！八鹘粵_”形容水流的樣子，“素氣云浮”形容水氣的形態(tài)，“往

②在春冬季節(jié)，激起白色浪花的急流，綠色的深潭，回旋的清波，倒來(lái)遙觀者”指游人，“常若霧露沾人”是人的感受。

映著各種景物的影子。