上海市奉賢區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題

2024學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期中練習(xí)卷（完卷時(shí)間：90分鐘總分：100分）考生注意：1、本試卷共23題；2、請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文閱讀（24分）（一）默寫(xiě)（12分）1.野曠天低樹(shù)，。（孟浩然《宿建德江》）2.如今直上銀河去，。（劉禹錫《浪淘沙》）3.，兩山排闥送青來(lái)。（王安石《書(shū)湖陰先生壁》）4.南朝四百八十寺，。（杜牧《江南春》）5.夏日里在西湖坐船游玩，突遇烏云翻滾暴雨如注的天氣，你會(huì)想到《六月二十七日望湖樓醉書(shū)（其一）》中的“，”兩句詩(shī)。（二）閱讀下面的詩(shī)文，完成第6—7題（5分）西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。6.本詞作者是（朝代）的（人名）。（2分）7.下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.詞題中的“西江月”是本詞的詞牌名。B.“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中的“見(jiàn)”是出現(xiàn)的意思。C.本詞寫(xiě)作者的見(jiàn)聞感受，上片寫(xiě)晴，下片寫(xiě)雨。D.本詞表現(xiàn)了詞人對(duì)城鄉(xiāng)生活的熱愛(ài)贊美。（三）閱讀下文，完成第8—10題（7分）虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸①，今子食我，是逆②天帝命也。子以我為不信，吾為子先，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走③乎？”虎以為然，故=4\*GB3④遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也?！咀⑨尅?1\*GB3①長(zhǎng)（zhǎng）百獸：掌管百獸。②逆：違背。③走：跑。=4\*GB3④故：所以。8.解釋句中加點(diǎn)的字。（2分）（1）子無(wú)敢食我也（）（2）故遂與之行（）9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（3分）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。10.這個(gè)故事，我們可以用成語(yǔ)概括。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）閱讀下文完成第11—14題（13分）狼牙山五壯士（節(jié)選）①五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士_________（A.居高臨下B.高瞻遠(yuǎn)矚），繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。②又一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開(kāi)了花。③五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也_________（A.昂首闊步B.昂首挺胸），相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：④“打倒日本帝國(guó)主義！”⑤“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”⑥這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！11.選詞填空（把選項(xiàng)“A”或“B”填寫(xiě)在橫線上）（2分）（1）五位壯士（A.居高臨下B.高瞻遠(yuǎn)矚）（2）戰(zhàn)士們也（A.昂首闊步B.昂首挺胸），相繼從懸崖往下跳。12.選文分為兩個(gè)部分，請(qǐng)用小標(biāo)題的形式分別概括（4分）（1）（2）13.讀下列句子，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)，分析班長(zhǎng)馬寶玉的形象。(4分）他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸!”14.作者為什么用“壯士”來(lái)稱呼這五位戰(zhàn)士？（3分）（二）閱讀下文完成第15—19題（16分）第一聲喝彩①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點(diǎn)早衰。她家的院子里種滿了花，有時(shí)女主人就采些花插在一個(gè)水桶里在門(mén)口出售。我曾在那兒買(mǎi)過(guò)大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過(guò)來(lái)時(shí)，我能看見(jiàn)她那雙粗糙的手。②有一天黃昏，我路過(guò)那兒，看見(jiàn)院子里有兩株玫瑰開(kāi)得實(shí)在燦爛。它們的花瓣紅得像點(diǎn)燃的火焰，我指著他們說(shuō)想要。女主人搖搖頭，說(shuō)每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來(lái)，寄給遠(yuǎn)方的兩個(gè)女兒。女主人的丈夫是個(gè)老實(shí)巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認(rèn)為還不如賣掉實(shí)惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無(wú)意思?？膳魅藞?zhí)拗地?fù)u搖頭，眼里閃過(guò)與她年齡不相稱的xiū怯。③翌日清早，我路過(guò)那個(gè)鮮花盛開(kāi)的院子，女主人正守著那兩枝出挑的紅玫瑰，一臉的慈愛(ài)。那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動(dòng)了，我正在心里為她喝彩。女主人很吃驚，微微開(kāi)啟的唇中沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，連老花鏡滑下來(lái)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。爾后，她再見(jiàn)到我時(shí)，眼里充滿親切的神情，一定要送我一束黃玫瑰，說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)人這么說(shuō)過(guò)。”我回家把玫瑰數(shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈求：讓我們每個(gè)人的生活中都有地久天長(zhǎng)的喝彩聲。因?yàn)槲疑钪?，第一聲喝彩?duì)一個(gè)人意味著什么。④在生活的長(zhǎng)河徜徉，誰(shuí)都會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候，感覺(jué)自己沒(méi)分量，快被命運(yùn)沖走，若是此時(shí)傳來(lái)一個(gè)振奮的聲音，也許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒(méi)有真誠(chéng)的喝彩，這場(chǎng)球賽如何能精彩得了！記得我在念初中時(shí)有過(guò)一個(gè)同桌，她牙齒長(zhǎng)歪了，說(shuō)話愛(ài)像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個(gè)有過(guò)相互肩碰肩坐著卻一連半個(gè)月沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話的紀(jì)錄。⑤在一次作文評(píng)比中，我的一篇精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時(shí)，我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音：“誰(shuí)撕它誰(shuí)是有眼無(wú)珠！”⑥她其實(shí)是在表示對(duì)我的喝彩。那是我寫(xiě)作生涯中第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，記得當(dāng)時(shí)我流出了淚水。以后我又繼續(xù)寫(xiě)作，參加各類作文競(jìng)賽了。⑦那位同桌后來(lái)仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣，我倆也時(shí)常有口角，相互挑戰(zhàn)，耿耿于懷。然而我至今難忘這個(gè)人，因?yàn)樗牡谝宦暫炔示拖褚黄吧刮倚闹胁铧c(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。而且，當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾當(dāng)時(shí)為何不待她更溫和一些，因?yàn)樗俏疑钪械囊坏烂髅牡年?yáng)光。⑧也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝過(guò)彩。不過(guò)，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對(duì)方變得完美，生活充滿愛(ài)，也使我們的心靈變得博大。因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)而有熱忱的人，才會(huì)由衷地為別人喝彩。15.看拼音寫(xiě)漢字（1分）xiū()怯16.第②段畫(huà)線句“它們的花瓣紅得像點(diǎn)燃的火焰”運(yùn)用了的修辭方法，其表達(dá)效果是。（3分）17.第⑤段畫(huà)線句“誰(shuí)撕它誰(shuí)是有眼無(wú)珠！”運(yùn)用了描寫(xiě)，它在文中的作用是。（3分）18.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（6分）比較點(diǎn)事件一事件二具體內(nèi)容（1）同桌為我喝彩被喝彩者當(dāng)時(shí)的反應(yīng)吃驚（2）被喝彩者事后的反應(yīng)（3）繼續(xù)寫(xiě)作，參加各類作文競(jìng)賽喝彩的價(jià)值（4）（用原文語(yǔ)句回答）19.對(duì)本文寫(xiě)作意圖理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.詮釋為別人喝彩，就能得到回報(bào)的道理。B.希望每個(gè)人都能夠得到別人地久天長(zhǎng)的喝彩。C.提倡要由衷地為“別人生命中的亮色”喝彩。D.揭示第一聲喝彩會(huì)讓被喝彩者感動(dòng)流淚。三、綜合運(yùn)用（7分）進(jìn)入初中，意味著我們的人生翻開(kāi)了新的一頁(yè)，你一定認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)吧！要知道與人交往，是需要真誠(chéng)與愛(ài)心的，志同道合才能成為真朋友。大家不妨來(lái)參加圍繞“交友之道”，開(kāi)展一次學(xué)習(xí)活動(dòng)吧！20.以下人物關(guān)系中，哪一組不屬于交誼情深的典范？（）（2分）A.伯牙與子期B.管仲與鮑叔牙C.管寧與華歆D.劉禹錫與柳宗元21.從小學(xué)到現(xiàn)在，我們積累了不少有關(guān)交友的古詩(shī)詞，請(qǐng)你向朋友推薦一句你最喜歡的詩(shī)句。（要求：寫(xiě)出上下句。）（2分）_______________