高一語(yǔ)文下學(xué)期重點(diǎn)題型：語(yǔ)言運(yùn)用之辨析修改病句 對(duì)點(diǎn)專練（教材必修下冊(cè)）

重點(diǎn)題型07語(yǔ)言運(yùn)用之辨析修改病句對(duì)點(diǎn)專練

（-）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成20—22題。

二十四節(jié)氣科學(xué)地揭示了天文氣象變化的規(guī)律，表現(xiàn)了太陽(yáng)對(duì)地球產(chǎn)生的影響，

反映了包括春夏秋冬等季節(jié)變化的準(zhǔn)確時(shí)間、降雨降雪等天氣現(xiàn)象的發(fā)生規(guī)律以及

大自然中一些物候現(xiàn)象的發(fā)生時(shí)刻。對(duì)于依賴農(nóng)耕的古老中國(guó)而言，農(nóng)人對(duì)氣象氣

候的準(zhǔn)確把握直接影響著來(lái)年的收成，二十四節(jié)氣為農(nóng)人預(yù)判、把握氣象氣候提供

了科學(xué)的指導(dǎo)，其實(shí)踐價(jià)值之高①。

在中國(guó)廣袤的地域空間和歷史歲月中，二十四節(jié)氣衍生出鮮明地域特色、民族

特色的民風(fēng)民俗。例如冬至,經(jīng)過(guò)數(shù)千年發(fā)展，各地形成了②的節(jié)令飲食文化,

北方較為普遍的習(xí)俗有冬至吃水餃等，而南方常見的習(xí)俗則是吃湯圓等?，F(xiàn)在，我

國(guó)臺(tái)灣地區(qū)依舊保留著冬至?xí)r節(jié)用九層糕祭祀祖先以示不忘祖先和不忘自己的“根”

的傳統(tǒng)。這些依托二十四節(jié)氣形成的民風(fēng)民俗和節(jié)日文化具有濃郁的中國(guó)特色，是

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③的組成部分。

21.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。請(qǐng)將修改后的

句子寫在答題框內(nèi)。（可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)猓?分）

【答案】

在中國(guó)廣袤的地域空間和悠長(zhǎng)的歷史歲月中，二十四節(jié)氣衍生出具有鮮明地域特

色、民族特色的民風(fēng)民俗。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫橫線的句子有兩處語(yǔ)病（各2分）：一是“廣袤的……歷史歲月”搭配不當(dāng)，可將

“廣袤的地域空間和歷史歲月”改為“廣袤的地域空間和悠長(zhǎng)的歷史歲月”；二是“衍

生出鮮明地域特色、民族特色的民風(fēng)民俗”成分殘缺，可在“鮮明地域特色”前加

上“具有”。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我們社會(huì)中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關(guān)

系是根據(jù)生育和婚姻事實(shí)所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò)，可以一

直推出去包括無(wú)窮的人，過(guò)去的、現(xiàn)在的和未來(lái)的人物。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)像個(gè)蜘蛛的網(wǎng)，

有一個(gè)中心，就是自己。

在我們鄉(xiāng)土社會(huì)里，?,地緣關(guān)系也是如此?，F(xiàn)代的保甲制度是團(tuán)體格局性

的，但是這和傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)格格不入。在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，每一家以自己的地位為中心，

周圍劃出一個(gè)圈子，這個(gè)圈子叫“街坊”。像《平凡的世界》中雙水村里的孫少安、

田潤(rùn)葉、王滿銀、金俊武等。村里有喜事要請(qǐng)酒，生了孩子要送紅蛋，有喪事要出

來(lái)助殮、抬棺材，它是生活上的互助機(jī)構(gòu)，可是這不是一個(gè)固定的團(tuán)體，0）o有

時(shí)，范圍的大小也要依著中心的勢(shì)力厚薄而定。有勢(shì)力的人家的街坊可以遍及全村，

窮苦人家的街坊只是比鄰的兩三家。這像我們的親屬圈子一樣。像《紅樓夢(mèng)》中賈

家的大觀園里，可以住著姑表林黛玉，姨表薛寶釵，后來(lái)更多了，什么寶琴、岫煙，

凡是拉得上親戚的，都包容得下?？墒莿?shì)力一變，樹倒湖利、散，縮成一小團(tuán)。到極

端時(shí)，甚至像蘇秦潦倒歸來(lái)，“妻不以為夫，嫂不以為叔中國(guó)傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序

格局具有這種伸縮能力。在鄉(xiāng)下，家庭可以很小，而一到有錢的地主和官僚階層，

可以大到像個(gè)小國(guó)o這種富于伸縮的社會(huì)圈子正因?yàn)闀?huì)隨中心勢(shì)力的變化而變化，

所以很多中國(guó)人對(duì)世態(tài)炎涼、人情冷暖都十分頗有想法。

19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不

得改變?cè)?。?分）

【答案】

正因?yàn)檫@種富于伸縮的社會(huì)圈子會(huì)隨中心勢(shì)力的變化而變化，所以很多中國(guó)人對(duì)世

態(tài)炎涼、人情冷暖都頗有想法。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

劃線句子語(yǔ)病有二：

語(yǔ)序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)的分句主語(yǔ)不一致，“正因?yàn)椤狈诺降谝粋€(gè)主語(yǔ)“這種富于伸縮的社

會(huì)圈子”之前；

成分贅余，“十分”與“頗”同為表程度的副詞，均為很、非常之意，刪掉一個(gè)。

（三）語(yǔ)言文字運(yùn)用1（本題共2小題，10分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

經(jīng)過(guò)了九十余年的安定，唐朝經(jīng)濟(jì)得到了很大的發(fā)展。到開元年間，唐朝邁入

全盛時(shí)期。由于近百年的繁榮發(fā)展，唐朝文化在當(dāng)時(shí)的世界文化中處于十分先進(jìn)的

地位。通過(guò)先進(jìn)文化的長(zhǎng)期哺育，以及藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，為唐詩(shī)的發(fā)展提供了

非常優(yōu)越的條件，營(yíng)造了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。于是詩(shī)壇群星涌現(xiàn)，詩(shī)歌藝術(shù)日臻成熟，

富有盛世精神的唐詩(shī)成為了我國(guó)詩(shī)歌史上的高峰。

李白的詩(shī)是盛唐詩(shī)歌的精華，它奇妙地凝聚著盛唐詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)貌，兼有豪壯

和明秀的美。他的詩(shī)充滿自信，充滿理想主義，充滿昂揚(yáng)向上的精神力量，有一種

巨大的、逼人的氣勢(shì)。他奔放的熱情，坦蕩的胸襟，率直的性格，豪俠式的行為，

也是典型的盛唐式的。時(shí)代的精神風(fēng)貌和他個(gè)人的性格氣質(zhì)，全都反映在他的詩(shī)里。

他的詩(shī)如長(zhǎng)江大河，奔瀉直下；如天風(fēng)海濤，不知自何而來(lái)，向何而去。追求理想，

抨擊黑暗，感慨人生，蔑視權(quán)貴，幻想神仙，縱情山水等等，凡是他要表達(dá)的，都

脫口而出，沒有任何拘束，沒有任何隱瞞。出口之后，便滾滾滔滔，不可遏止。他

的詩(shī)情是爆發(fā)式地傾瀉出來(lái)的，而不是流淌出來(lái)的。

18.文中畫橫線的句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增

刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻＃?分）

【答案】

先進(jìn)文化的長(zhǎng)期哺育，以及藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，為唐詩(shī)的發(fā)展提供了非常優(yōu)越的

條件，奠定了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫線句語(yǔ)病有：

一是主語(yǔ)殘缺，介詞“通過(guò)”的使用，使得主語(yǔ)缺少，刪去“通過(guò)”。

二是搭配不當(dāng)，"營(yíng)造……基礎(chǔ)”搭配不當(dāng)，將“營(yíng)造”改為“奠定”。

修改為：先進(jìn)文化的長(zhǎng)期哺育，以及藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，為唐詩(shī)的發(fā)展提供了非

常優(yōu)越的條件，奠定了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

成都這座極具幸福感和煙火氣的休閑之都，因?yàn)槭澜绱髮W(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，更

添科技?xì)庀ⅲ邍?guó)際氣質(zhì)。本屆大運(yùn)會(huì)A,在全面落實(shí)源頭減排措施后，將

實(shí)現(xiàn)減少碳排放約2.6萬(wàn)噸。

在大運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)內(nèi)外，綠色低碳正成為一種時(shí)尚、一種習(xí)慣。成都大運(yùn)會(huì)49個(gè)賽

事場(chǎng)館中，36個(gè)場(chǎng)館為既有建筑改造升級(jí)而來(lái)，13個(gè)新建場(chǎng)館均達(dá)到綠色建筑二星

級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。B,大運(yùn)村也重視低碳環(huán)保。大運(yùn)村整體以“建改結(jié)合”方式全面融

入成都大學(xué)，并簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)員公寓房間陳設(shè)，房間內(nèi)的物資可回收再利用除了極少數(shù)

易耗品O

在節(jié)能減排上，成都大運(yùn)會(huì)主要依靠科技創(chuàng)新。①大運(yùn)會(huì)因地制宜使用可再生

能源，②有1340臺(tái)新能源大巴不僅服務(wù)于運(yùn)送賽事人員，③還有1000余臺(tái)新能源

小車用于賽事場(chǎng)館和大運(yùn)村的內(nèi)部交通服務(wù)，④龍泉賽區(qū)另配備50臺(tái)氫燃料車用于

賽事保障。⑤大運(yùn)村到中心城區(qū)場(chǎng)館交通超過(guò)90%以上使用新能源車，⑥大運(yùn)村內(nèi)

部100%使用新能源擺渡車。⑦大運(yùn)村共計(jì)建有充電站14個(gè)、充電樁504個(gè)，⑧完

全滿足賽時(shí)新能源車充電。⑨此外，鳳凰山體育公園、簡(jiǎn)陽(yáng)東來(lái)印象等場(chǎng)館配置了

地源熱泵系統(tǒng)。⑩大運(yùn)村還配備一套日處理10噸的廚余垃圾就地處置新設(shè)施。

19.文中第三段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，

邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）

【答案】

第一處：②有1340臺(tái)新能源大巴服務(wù)于運(yùn)送賽事人員（或：不僅有1340臺(tái)新能源

大巴服務(wù)于運(yùn)送賽事人員）。第二處：⑤大運(yùn)村到中心城區(qū)場(chǎng)館交通超過(guò)90%使用

新能源車（或：大運(yùn)村到中心城區(qū)場(chǎng)館交通90%以上使用新能源車）。第三處：⑧

完全滿足賽時(shí)新能源車充電的需求。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原文中句子有三處語(yǔ)病：

一是②句語(yǔ)序不當(dāng)，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉“不僅”，或者把“不僅”放在句子最前面;

二是⑤句重復(fù)贅余，“超過(guò)”和“以上”保留一個(gè)即可；

三是⑧句成分殘缺，在“充電”后加“的需求”。

（五）語(yǔ)言文字運(yùn)用H（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一支由浙江大學(xué)主導(dǎo)、大連工業(yè)大學(xué)參與的研究團(tuán)隊(duì)，①圍繞大黃魚為研究對(duì)

象，②分離出具有高傳代能力的肌肉干細(xì)胞、脂肪干細(xì)胞，并通過(guò)調(diào)控兩種信號(hào)通

路誘導(dǎo)肌肉干細(xì)胞分化。研究團(tuán)隊(duì)基于可食用凝膠，構(gòu)建仿生魚肌支架，③造出類

似天然魚肉的結(jié)構(gòu)和紋路，④肌肉細(xì)胞沿著3D打印的仿生結(jié)構(gòu)有規(guī)則地生長(zhǎng)，成功

用組織狀細(xì)胞培養(yǎng)出一塊仿真魚排。

研究團(tuán)隊(duì)介紹，這塊仿真魚排17天長(zhǎng)成，色白，質(zhì)彈?？蒲腥藛T進(jìn)一步分析發(fā)

現(xiàn)，⑤這塊仿真魚排的肌肉細(xì)胞和脂肪細(xì)胞的硬度、粘性、彈性和特征等,⑥與天

然大黃魚的肌肉組織十分相似。

海洋魚類含優(yōu)質(zhì)蛋白、不飽和脂肪酸，對(duì)人類身體健康有積極作用。未來(lái)，人

美餐桌內(nèi)品和動(dòng)物裝句的供應(yīng)一出現(xiàn)問(wèn)您，―一魚排仿真技術(shù)就熊兆上用場(chǎng)并發(fā)揮重要

作用，

22.文中畫橫線句子有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流

暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。?分）

【答案】

①以大黃魚為研究對(duì)象；④令肌肉細(xì)胞沿著3D打印的仿生結(jié)構(gòu)有規(guī)則地生長(zhǎng)；⑤

這塊仿真魚排的肌肉細(xì)胞和脂肪細(xì)胞的硬度、粘性、彈性等特征。

【解析】

【22題詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句語(yǔ)病有：

①“圍繞……為……”句式雜糅，改為：以大黃魚為研究對(duì)象；

④中途易轍，前句主語(yǔ)是“研究團(tuán)隊(duì)”，此句變?yōu)椤凹∪饧?xì)胞”，可加一個(gè)“令”

字，改為：令肌肉細(xì)胞沿著3D打印的仿生結(jié)構(gòu)有規(guī)則地生長(zhǎng)；

⑤“和”字并列不當(dāng)，不合邏輯，“硬度、粘性、彈性”都屬于“特征”，可改為:

這塊仿真魚排的肌肉細(xì)胞和脂肪細(xì)胞的硬度、粘性、彈性等特征。

（六）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

ChatGPT是一種基于自然語(yǔ)言處理（NLP）和機(jī)器學(xué)習(xí)的語(yǔ)言模型，是人工智

能自然語(yǔ)言處理工具的最新成果，它不僅,而且能夠生成可

信的“創(chuàng)造性”內(nèi)容。

月前"該嚴(yán)顯就二種無(wú)特冽限制方式被普通用月或無(wú)發(fā)黃便用,一一周月實(shí)驗(yàn)出工

各社可熊的皮用方式,__甚量熊提皮被ik為廣泛認(rèn)同。.

?ChatGPT給我們描繪了人工智能影響教育的冰山一角，對(duì)于

教育工作者而言，又將如何應(yīng)對(duì)這一科技浪潮？其實(shí)，教育工作者沒有必要過(guò)分擔(dān)

心AI技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生的影響。

人才的多元性與核心競(jìng)爭(zhēng)力，不僅僅體現(xiàn)在能否寫出好文章、提出相對(duì)正確的

解決問(wèn)題思路，最關(guān)鍵的oChatGPT等AI系統(tǒng)可以節(jié)省我們探索

問(wèn)題所需基本信息的過(guò)程，但不能代替我們驗(yàn)證問(wèn)題解決方案的可行性和可靠性。

21.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得

改變?cè)狻＃?分）

【答案】

修改：①“就”改為“以”。②“實(shí)驗(yàn)”改為“嘗試”“開發(fā)”等。③刪除“認(rèn)

為"。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

①搭配不當(dāng)，”就……方式”不能搭配，把“就”改為“以”。

②不合邏輯，“實(shí)驗(yàn)”是設(shè)計(jì)來(lái)檢驗(yàn)一個(gè)理論或證實(shí)一種假設(shè)而進(jìn)行的一系列操作

或活動(dòng)。后面有“各種可能的應(yīng)用方式”，應(yīng)將“實(shí)驗(yàn)”改為“嘗試”“開發(fā)”等。

③成分贅余，“其智能程度被認(rèn)為廣泛認(rèn)同”中“認(rèn)為”贅余，可刪除“認(rèn)為”。

（七）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共2小題，io分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

語(yǔ)言是人類發(fā)展到智人時(shí)代才獲取的“新的思維和溝通方式”，“人類曾經(jīng)經(jīng)

歷了沒有有聲語(yǔ)言的漫漫長(zhǎng)夜”。利用聲波作為信號(hào)①，但是把聲波作為語(yǔ)言媒

介物，只有發(fā)展到一定階段的人類才能做到。

從獲取有聲語(yǔ)言到因文字的產(chǎn)生出現(xiàn)書面語(yǔ)，這段時(shí)期是②。口語(yǔ)時(shí)代人類

有各種偉大的進(jìn)步，可將其概括為三點(diǎn)：其一，獲得了語(yǔ)言符號(hào)。這種強(qiáng)大的符號(hào)

在于具有切金、一組合功熊，,這種、“切今、一組合”.功熊使語(yǔ)直叉必用無(wú)限的符號(hào)表達(dá)

直里的金叢。其二，把一般生理器官改造為口語(yǔ)器官?？谡Z(yǔ)器官包括發(fā)音器官、聽

覺器官和大腦口語(yǔ)處理器官。其中聽覺器官的第一功能是聽聲音，第二功能是聽語(yǔ)

音。③也是后來(lái)進(jìn)化而成的。其三，創(chuàng)造了“原生口語(yǔ)文化”?？谡Z(yǔ)時(shí)代的杰作

是人類至今能夠聽到或讀到的古代史詩(shī)，如古希臘的《荷馬史詩(shī)》等。

22.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)做出修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏

輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）

【答案】

這種符號(hào)的強(qiáng)大在于具有切分、組合功能，這種“切分、組合”功能使語(yǔ)言可以用

有限的符號(hào)表達(dá)無(wú)限的含義。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句語(yǔ)病有：

搭配不當(dāng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“這種強(qiáng)大的符號(hào)在于具有切分、組令功能”中“具有切分、

組合功能”體現(xiàn)的應(yīng)該是符號(hào)的“強(qiáng)大”，故改為“這種符號(hào)的強(qiáng)大在于具有切分、

組合功能”；

“無(wú)限的符號(hào)”“有限的含義”不合邏輯，應(yīng)該是“有限的符號(hào)”與“無(wú)限的含

義”。

（八）語(yǔ)言文字語(yǔ)用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

要說(shuō)盛夏花卉的C位，荷花當(dāng)仁不讓。

荷花全身都是寶。它可分為花蓮、子蓮和藕蓮三大類型，其中花蓮以觀賞為主，

①_o盆栽的睡蓮即屬于花蓮。子蓮和藕蓮是上好的食材，蓮藕可用來(lái)涼拌，蓮子

可入粥；荷葉、蓮蓬、蓮子等則含有豐富的藥用成分。此外，荷花還具有凈化環(huán)境

的功能。由于它的根系發(fā)達(dá)，可吸收水中的重金屬離子等有害物質(zhì)，②。

新世紀(jì)以來(lái)，荷花產(chǎn)業(yè)得到極大發(fā)展，成為農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游的重要載體。荷花所.

縣備的花查、.色拽、一鼠呼等特點(diǎn)使其成為制景工程和水面綠化的首選。一由此宜

花被運(yùn)用土廣一運(yùn)的城匯國(guó)松和趣通制..景建設(shè)。

一池荷花裝點(diǎn)整個(gè)盛夏。賞荷時(shí)，很多人喜歡拍照。面對(duì)美麗的荷景，除了拍

攝的專業(yè)外，拍攝角度也很重要。如果是純荷景照，建議選擇獨(dú)特的點(diǎn)，選擇花、

葉的與眾不同之處；③，建議要選擇人與荷花相襯的點(diǎn)。

19.文中劃波浪線的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)做出修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可

增刪少量詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分）

【答案】

原句有兩處表述不當(dāng)。第一處，將“圓葉”改成“葉圓”；第二處，將“荷花被運(yùn)

用于廣泛的”改為“荷花被廣泛運(yùn)用于”。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句有兩處語(yǔ)病：

一是“花香、色艷、圓葉”搭配不當(dāng)，保持短語(yǔ)類型一致，應(yīng)將“圓葉”改成“葉

圓”；

二是“被運(yùn)用于廣泛的”語(yǔ)序有誤，“廣泛”應(yīng)該修飾“運(yùn)用”，改為“荷花被廣

泛運(yùn)用于”。

（九）語(yǔ)言文字語(yǔ)用n（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

植物是非常有智慧的。為了防止食草族的侵襲，它們有的渾身布刺，有的身披

鎧甲，而另一些則懷揣毒藥，倘若有不知好歹的膽敢冒犯，定叫它吃不了兜著走。

除了防御，①。當(dāng)山樹受到天蛾幼蟲啃食時(shí)，它們會(huì)分泌一種物質(zhì)。

攝入這種物質(zhì)的天蛾幼蟲；蛋白消化障礙和生長(zhǎng)停滯等問(wèn)題就出現(xiàn)了,從而無(wú)力繼

續(xù)為非作歹。

更讓人稱奇的是，有些植物在受到毛蟲襲擊時(shí)，會(huì)靜悄悄地向周圍的食蟲族群

發(fā)化學(xué)求救信號(hào)。比方野煙草是煙草天蛾幼蟲的最愛。當(dāng)煙草天蛾幼蟲在野煙草葉

子上大快朵頤的時(shí)候，野煙草受損的葉片會(huì)分泌一類叫綠葉揮發(fā)物的化學(xué)物質(zhì)，這

些綠葉揮發(fā)物發(fā)散到空氣中，②酷愛煙草天蛾卵子的大眼長(zhǎng)椿則會(huì)聞

訊趕來(lái)，搜捕幼蟲附近尚未孵化的卵子，專門吸食里面的營(yíng)養(yǎng)，從而解除了野煙草

的后顧之憂。

③，植物們還能搜索到同類的求救信號(hào)或抗擊動(dòng)態(tài)，得到“危險(xiǎn)就

在身邊”的情報(bào)，這樣它們才能及時(shí)鞏固自己的防御系統(tǒng)，以避免危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)措手

不及。例如上面提到的山艾樹積極反擊天蛾幼蟲的例子，在這場(chǎng)反擊戰(zhàn)進(jìn)行得十分

激烈之時(shí)，山艾樹周圍的同類甚至異類們（例如野煙草）也到了硝煙的味道，從而

得以早早備好胰蛋白酶抑制劑，以隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)。

22.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。要求修改為包含假設(shè)關(guān)系的句子?？稍鰟h

個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）

【答案】

天蛾幼蟲一旦（如果）攝入這種物質(zhì)，就會(huì)出現(xiàn)蛋白消化障礙和生長(zhǎng)停滯等問(wèn)題

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句能力。

原句語(yǔ)病是搭配不當(dāng)。

從后文來(lái)看，“從而無(wú)力繼續(xù)為非作歹”的主語(yǔ)應(yīng)是“天蛾幼蟲”，但中間句子的

主語(yǔ)變成“蛋白消化障礙和生長(zhǎng)停滯等問(wèn)題”，這就導(dǎo)致語(yǔ)義不連貫，且主語(yǔ)不一

致，中間偷換了主語(yǔ)。

可讓“天蛾幼蟲”作主語(yǔ)，題干要求修改成假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，可增加表假設(shè)關(guān)系的

關(guān)聯(lián)詞，在“攝入”前加“一旦”，改成：天蛾幼蟲一旦（如果）攝入這種物質(zhì)，

就會(huì)出現(xiàn)蛋白消化障礙和生長(zhǎng)停滯等問(wèn)題。

（十）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共2小題，io分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

傳言說(shuō)：動(dòng)物血液很臟，吃不得，都是動(dòng)物血管里的垃圾毒素。_A_。首先，

動(dòng)物血管里的細(xì)胞代謝產(chǎn)物經(jīng)肝臟和腎臟過(guò)濾已轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；其次，用于食用

的動(dòng)物血液會(huì)經(jīng)過(guò)殺菌等加工處理再上市。所以在正規(guī)商超購(gòu)買的鴨血、雞血、豬

血都是安全的，可以放心吃。

吃動(dòng)物血液制品有哪些好處呢？一是能補(bǔ)充蛋白質(zhì)，動(dòng)物血有“液態(tài)肉”之稱，

它的蛋白質(zhì)含量和肉差不多，并且易被消化、吸收，而脂肪含量卻低于肉類；_B_,

動(dòng)物血液中的鐵是易于人體消化吸收的血紅素鐵，因此，食用這種血液制品有利于

人體中鐵元素的補(bǔ)充，對(duì)缺鐵性貧血有一定改善。

那么，—C_?首先要看標(biāo)簽、看成分；其次要看外觀、察色澤；再就是聞氣

味、嘗口感；最后我們一定要選擇正規(guī)渠道購(gòu)買。很多人誤以為農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)剛剛屠宰

的鮮動(dòng)物血液更新鮮美味，但實(shí)際上，①如果屠宰、加工過(guò)程不規(guī)范，②動(dòng)物血液

容易受到沙門氏菌污染，③食用后可能會(huì)造成發(fā)熱、腹瀉、惡心等癥狀，④兒童、

老人和免疫力低下者會(huì)出現(xiàn)更加嚴(yán)重的病情。

22.文中標(biāo)序號(hào)的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出序號(hào)并修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,

邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）

【答案】

③“造成”改為“引發(fā)”或“引起”④“和”改為“等”

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

③“造成發(fā)熱、腹瀉、惡心等癥狀”搭配不當(dāng)，應(yīng)該為“引發(fā)發(fā)熱、腹瀉、惡心等

癥狀”。

④“兒童、老人和免疫力低下者”并列不當(dāng),應(yīng)改為“兒童、老人等免疫力低下者”。

（十一）語(yǔ)言文字語(yǔ)用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

電影《流浪地球》的熱映之后，大家討論得最多的問(wèn)題是：A,將會(huì)發(fā)生

怎樣的變化？

最直接的一個(gè)效應(yīng)就是，如果地球沒有了轉(zhuǎn)動(dòng)，目前地球上幾乎所有的大陸都

將被海水淹沒。原因很簡(jiǎn)單，在地球轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，B,作為液態(tài)的海水會(huì)朝

向赤道附近聚集，所以一旦地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這些水會(huì)向地球兩極流動(dòng)，從而造成大

陸被淹沒。

另外，①值得指出的是，如果地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，②因?yàn)槭浅嗟栏浇拇箨?，③?/p>

充滿了危險(xiǎn)。④地球在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，⑤同樣是因?yàn)殡x心力的作用下，⑥地球的赤道

地殼會(huì)顯得更為突出一些，⑦然而在地球沒有轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，⑧赤道附近就缺少離心

力的作用，⑨所以很可能會(huì)導(dǎo)致板塊坍縮，⑩從而導(dǎo)致一系列的地震或者海嘯造成。

因?yàn)闆]有了轉(zhuǎn)動(dòng)，地球?qū)?huì)有固定的一面朝向太陽(yáng)，而另一面而將一直處于黑

夜當(dāng)中，天空好像被蒙上了一塊黑布。盡管有地球大氣的存在，但是遠(yuǎn)離太陽(yáng)的一

面，還是會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期得不到太陽(yáng)的照射，從而溫度變得很低，不太適合生命的存在。

19.文中第三段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，

邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）

【答案】

②“因?yàn)椤备臑椤凹词埂保?/p>

⑤“因?yàn)椤备臑椤霸?，或刪掉“下”；

⑩“導(dǎo)致”改為“引發(fā)”，同時(shí)刪掉“造成”。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

②“因?yàn)槭浅嗟栏浇拇箨憽敝小耙驗(yàn)椤迸c后文的“也”搭配不當(dāng)，“因?yàn)椤备臑?/p>

“即使”；

⑤“因?yàn)殡x心力的作用下”句式雜糅，可將“因?yàn)椤备臑椤霸?；或刪掉“下”；

⑩“導(dǎo)致……造成”句式雜糅，可把“導(dǎo)致”改為“引發(fā)”，且刪掉“造成”

（十二）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成小題。

每逢“考試季”，不少學(xué)生一邊復(fù)習(xí)功課一邊擔(dān)心：大腦每天這么高強(qiáng)度工作

會(huì)不會(huì)神經(jīng)衰弱，會(huì)不會(huì)像電器那樣因?yàn)槌?fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)而“過(guò)載”呢？

①人們常說(shuō)“大腦越用越靈”，②那些著名的科學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家并沒有

因?yàn)樯疃人伎紗?wèn)題而患神經(jīng)衰弱等疾病的風(fēng)險(xiǎn)，③恰恰相反，④他們通常比普通人

更健康、長(zhǎng)壽。⑤當(dāng)大腦（A）地思考問(wèn)題，⑥神經(jīng)回路從自由散漫的默認(rèn)運(yùn)行模

式，⑦進(jìn)入專心致志的任務(wù)激活模式時(shí)，⑧兩者激活的神經(jīng)元數(shù)量差不多，⑨只是

分布的區(qū)域不同。

⑩什么樣的人會(huì)神經(jīng)衰弱呢？僦那些往往“思慮過(guò)度”的人。?“思慮過(guò)度”

和“思考問(wèn)題”是不一樣的，須者一定擁有明顯的負(fù)面情緒，?匕如困惑、恐懼、

緊張、焦慮等。拿時(shí)大腦皮層和邊緣系統(tǒng)高度興奮，?^通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)出

現(xiàn)各種生理反應(yīng)，?□心慌、胸悶、坐立不安等。

如果你踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，保持良好的生活規(guī)律，就不會(huì)出現(xiàn)用腦過(guò)度的問(wèn)題。

如果你（B）、挑燈夜戰(zhàn)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)（C）,注意力不集中；如果你總擔(dān)心考不

好，眼前又浮現(xiàn)出老師的責(zé)備、父母的怨憤、同學(xué)的輕視……，不僅知識(shí)記不住，

連身心健康也會(huì)受到傷害。

怎樣做到既認(rèn)真思考又不過(guò)度思慮呢？《大學(xué)》有言：知止而后有定，定而后

能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！爸埂笔侵褂谥辽疲岸ā笔切挠?/p>

定志。有了這樣的基礎(chǔ)，心就安靜了，不會(huì)受到外界的干擾，然后就可以慎思明辨，

行有所得。具體該如何做，每個(gè)人都需要面對(duì)自己的情境來(lái)思考。

19.文中第2、3段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,

邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?/p>

【答案】

②那些著名的科學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家并沒有因?yàn)樯疃人伎紗?wèn)題而增加患神經(jīng)衰弱

等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

旗往是那些“思慮過(guò)度”的人。

頸者一定帶有明顯的負(fù)面情緒。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

②成分殘缺，在“患神經(jīng)衰弱等疾病的風(fēng)險(xiǎn)”前加上“增加”，與“風(fēng)險(xiǎn)”照應(yīng)。

?語(yǔ)序不當(dāng)，“往往”放在“是”前面。

⑨苔配不當(dāng)，“擁有……負(fù)面情緒”搭配不當(dāng)，“擁有”改為“帶有”。

(十三)語(yǔ)言文字語(yǔ)用n(本題共3小題，11分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

當(dāng)前，博物館“熱”持續(xù)升溫，線下打卡、線上“云逛”已成為一種社會(huì)潮流，

(1)o《2023博物館數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，00后中愛看博物館相關(guān)視頻的人，相較

其他年齡占比更大。①據(jù)有醫(yī)生登統(tǒng)計(jì)&.②關(guān)注怪物館名尊的人美年齡在J6?3。.歲￡

當(dāng)代青年受教育程度高，普遍擁有一定的歷史知識(shí)、文化修養(yǎng)和審美情趣。加之青

年群體對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)性使用，普遍具有更為寬廣的眼界和見識(shí)，更傾向于追

尋豐富性的精神支撐。③在怏節(jié)奏的生適史，—④宜年要便更加遏望欣賞,“文化之

美”」⑤感悟遺忘或忽略的“歷史之美二—。―他們已不限于翻閱書籍上的照片和觀看

影像資料，(2)

博物館成為青年群體文旅、社交、生活的“爆熱”選擇，這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。

但是，(3)。供需關(guān)系失衡、參觀言行失范、展覽學(xué)習(xí)失真等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題阻礙了

人們感悟文化魅力、接受知識(shí)滋養(yǎng)。只有系統(tǒng)梳理其中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提供高水

平的服務(wù)管理，才是使青年博物館“熱”長(zhǎng)居“頂流”的根本之策。

21.文中畫波浪線的語(yǔ)句有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出序號(hào)并作修改，使表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可

少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?4分)

【答案】

②“人群”改為“人”。⑤“遺忘或忽略”改成“被遺忘或被忽略”。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

②搭配不當(dāng)，“人群”是集合詞，與“年齡在18?30歲”無(wú)法搭配，把“人群”改

為“人”。

⑤不合邏輯，“遺忘或忽略”改成“被遺忘或被忽略”

（十四）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共2小題，io分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

部分市民感覺到今年夏天蚊蟲少了，其實(shí)是大家在日常生活中被蚊子叮咬的幾

率降低了。在溫度比較高的時(shí)候，特別是超出適合蚊蟲活動(dòng)的溫度條件時(shí),①。

一般來(lái)說(shuō)，①蚊蟲活動(dòng)和叮咬比較活躍的區(qū)域是20℃?35℃,②溫度過(guò)高或過(guò)

低，③蚊蟲都會(huì)受到一定的影響，④其活躍性會(huì)明顯下降，⑤蚊蟲叮咬人群的頻率

也會(huì)相應(yīng)減少。今年夏天，高溫天氣較多，影響了蚊蟲的活動(dòng)力，蚊子“變懶了”。

大家覺得蚊子變少了，可能還有一種原因，②，導(dǎo)致易孳生蚊蟲的水體

較少，由于蚊蟲孳生離不開水體，積水的變少導(dǎo)致蚊蟲數(shù)量減少。其次，因?yàn)樘鞖?/p>

太熱，人們外出活動(dòng)時(shí)間少了，或者外出活動(dòng)時(shí)間正好避開蚊蟲一天中的活動(dòng)高峰，

所以會(huì)有蚊蟲變少的感覺。

專家提醒，隨著高溫天氣的解除，以及后期降雨的增多、③，較高密度

的蚊蟲仍會(huì)對(duì)人形成一定的叮咬騷擾的危害，大家仍需要做好防蚊工作。

21.文中第二段有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯

嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?/p>

【答案】

第①句，修改為：蚊蟲活動(dòng)和叮咬比較活躍的溫度區(qū)間是20℃?35℃。

第⑤句，修改為：蚊蟲叮咬人群的頻率也會(huì)相應(yīng)下降。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

文中第二段有兩處語(yǔ)?。?/p>

第①句，"區(qū)域是20℃?35℃”主賓搭配不當(dāng)，此句應(yīng)修改為“蚊蟲活動(dòng)和叮咬比

較活躍的溫度區(qū)間是20℃?35℃”。

第⑤句，“頻率”與“減少”不搭配，此句應(yīng)修改為“蚊蟲叮咬人群的頻率也

會(huì)相應(yīng)下降”

（十五）語(yǔ)言文字語(yǔ)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

近年來(lái)，鄉(xiāng)村生活綜藝作品如（）不斷涌現(xiàn)，多檔節(jié)目從不同角度切入廣

闊鄉(xiāng)村，從《向往的生活》《哈哈農(nóng)夫》，至I《云上的小店》《在希望的田野上》……

它們形式不同、內(nèi)容各異，但都（）地將目光聚焦鄉(xiāng)村，展現(xiàn)鄉(xiāng)村風(fēng)光、關(guān)注

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、體驗(yàn)農(nóng)村生活。贏得了大量觀眾的喜愛，被譽(yù)為綜藝界的一股清流。

①？這首先源于鄉(xiāng)村生活本身的魅力。中國(guó)人對(duì)于鄉(xiāng)村的感情尤為深厚。

著名詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》描繪了武陵人尋芳桃林時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了世外桃源。這

是陶淵明心目中的理想田園，也成為鐫刻于國(guó)人千百年來(lái)心靈深處的一種精神范式。

不難看出，對(duì)于鄉(xiāng)村的眷戀幾乎可以說(shuō)是國(guó)人刻在骨子里的基因。改革開放以

來(lái)，大量人口從農(nóng)村來(lái)到城市。2022年年末，我國(guó)常住人口城鎮(zhèn)化率已達(dá)65.22%,

但在1978年年末，這一數(shù)據(jù)僅為17.9%o我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在城市中生活的市民，

?_o

這些記憶原本只藏在心靈深處，但鄉(xiāng)村生活綜藝（），給了它們一個(gè)釋放的

契機(jī)。于是，那些在都市日夜忙碌的心靈，選擇將鄉(xiāng)村生活綜藝當(dāng)作休憩的心靈驛

站，在簡(jiǎn)單質(zhì)樸的審美風(fēng)格中，偷得浮生“一刻”閑。從這個(gè)意義上說(shuō)，這類綜藝

將鄉(xiāng)村打造成了新的“武陵源”，③。

當(dāng)然，鄉(xiāng)村生活綜藝也充分體現(xiàn)了時(shí)代特色。在節(jié)目中，嘉賓們深入鄉(xiāng)村，卻

體驗(yàn)到大江南北的不同民俗文化、特色美食；親身勞作，卻充分利用了現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)

具、直播帶貨技術(shù)……

這種“土味”上包含著.“美味”，…連接了?日時(shí)祀憶.卻'又充滿著新鮮感的當(dāng)代鄉(xiāng).

村生適，經(jīng)由呈現(xiàn)在屏嘉上的綜茗的形式，成為現(xiàn)代人的精神哥把土也正是在這樣

的背景下，鄉(xiāng)村生活對(duì)于城市來(lái)說(shuō)，不僅是一種“遠(yuǎn)方”，更是一種“詩(shī)”意遠(yuǎn)方。

20.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞

語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）

【答案】

著名詩(shī)人陶淵明所寫的《桃花源記》描繪了武陵人尋芳桃林意外發(fā)現(xiàn)了世外桃源的

景象。這是陶淵明心目中的理想田園，也成為千百年來(lái)鐫刻于國(guó)人心靈深處的一種

精神范式。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫橫線的句子有兩處語(yǔ)?。?/p>

第一處：成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心詞，可以在“世外桃源”后加上“的景象”。

第二處：語(yǔ)序不當(dāng)，可以將“千百年來(lái)”提到“鐫刻于國(guó)人”的前面。

（十六）語(yǔ)言文字語(yǔ)用I（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

趙永新的新書《與女科學(xué)家面對(duì)面：成為你自己》細(xì)細(xì)描摹了七位科學(xué)女性。

她們無(wú)不聽從內(nèi)心召喚，做想做的自己。

是出國(guó)深造？還是留校讀博？學(xué)習(xí)成績(jī)一路領(lǐng)先的黃羊羊，眼看周圍同學(xué)在考

托福、GRE,不禁抑制不住心生疑惑。權(quán)衡再三,她決定留下來(lái)，繼續(xù)做自己感興

趣的超低功耗微納電子元器件研究。如今，三十出頭的她已成為國(guó)際電子元器件領(lǐng)

域的學(xué)術(shù)明星。難道①地進(jìn)入人生預(yù)設(shè)的軌道，衣食無(wú)憂地過(guò)一輩子？

不，這不是自己想要的生活！已到單位報(bào)到的付巧妹打道回府，插班高二，考大學(xué)。

此后，她多次“改道”，最終如愿以償，師從榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的斯萬(wàn)

特?帕博教授，在古人類遺傳學(xué)研究領(lǐng)域脫穎而出……

當(dāng)然，她們并不是只知道工作、不食人間煙火的“女漢子”。她們?cè)诳茖W(xué)上破

繭成蝶甚至羽化登“仙”；她們亦享受著一本書、一杯咖啡、一場(chǎng)電影帶來(lái)的“小

確幸”。她們一路走來(lái)，真實(shí)如鄰家女孩，普通如隔壁大姐。盡管她們也面對(duì)過(guò)山

窮水盡，但總會(huì)有②o她們做自己喜歡乃至迷戀的研究，你能感覺到她

們撲面而來(lái)的幸福感。沉浸在這樣如話家常、娓娓道來(lái)的敘述中，大家會(huì)覺得她們

的成功是③的。

永新的敘述，讓讀者更好地了解女科學(xué)家，感受“她”力量的堅(jiān)韌與從容，發(fā)

掘“她”思想中的閃光點(diǎn)、啟發(fā)點(diǎn)，體味女科學(xué)家的熱愛與優(yōu)雅，如春風(fēng)化雨般讓

每位讀者更加樂(lè)觀、自信地走自己的路，成為獨(dú)一無(wú)二的自己。

19.文中畫橫線的句子在標(biāo)點(diǎn)和表達(dá)上有錯(cuò)誤，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）

【答案】

①第一個(gè)問(wèn)號(hào)使用錯(cuò)誤，改為逗號(hào)。改為：是出國(guó)深造，還是留校讀博？②否定失

當(dāng)。改為：學(xué)習(xí)成績(jī)一路領(lǐng)先的黃芋羊，眼看周圍同學(xué)在考托福、GRE,不禁心生

疑惑。

【解析】

本題考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，辨析并修改語(yǔ)病的能力。

畫線句語(yǔ)病有：

第一處，“是出國(guó)深造？”問(wèn)號(hào)使用錯(cuò)誤，”是出國(guó)深造”和''還是留校讀博”是

選擇性疑問(wèn)，中間應(yīng)用逗號(hào)。應(yīng)改為：是出國(guó)深造，還是留校讀博？

第二處，“不禁”與“抑制不住”錯(cuò)，否定失當(dāng)造成成分贅余，兩者都表示忍耐不

住的意思，應(yīng)刪去“抑制不住”。故句子可修改為：學(xué)習(xí)成績(jī)一路領(lǐng)先的黃芋芋，

眼看周圍同學(xué)在考托福、GRE,不禁心生疑惑。

（十七）語(yǔ)言文字語(yǔ)用I（本題共2小題，H分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

魯迅是文學(xué)家，但他不是吟風(fēng)弄月的文學(xué)家，也不是謀求高雅地位的成功人士，

而是一生致力于用文學(xué)來(lái)改良社會(huì)的文學(xué)踐行者。他說(shuō)自己小說(shuō)的取材，多采自病

態(tài)社會(huì)的不幸的人們，A,引起療救的注意。魯迅對(duì)病態(tài)社會(huì)的批判毫不

留情，盡顯文學(xué)家的敏感和現(xiàn)代眼光。像《狂人日記》中對(duì)狂人病態(tài)心理的描寫，

像《祝?！分袑?duì)祥林嫂經(jīng)歷了巨大的人生變故后的神態(tài)的捕捉，像《故鄉(xiāng)》中對(duì)少

年閏土和成年閏土的對(duì)照，像《孔乙己》中對(duì)跌入社會(huì)底層的讀書人的同情和悲哀，

這些文學(xué)上的探索都顯示出B。

①這種自覺的社會(huì)批判意識(shí)不僅構(gòu)成了中國(guó)新文學(xué)最強(qiáng)大的思想傳統(tǒng)和藝術(shù)亮

點(diǎn)，②也大大提高了新文學(xué)的文化品格和社會(huì)影響。③受魯迅作品的影響下，④小

說(shuō)不再是“雕蟲小技”，⑤人們不再把“小說(shuō)”當(dāng)作“閑書”，⑥而是視為人生的

教科書，⑦是“為人生”的文學(xué)，⑧是“經(jīng)國(guó)之大業(yè)”，⑨值得人們花費(fèi)畢生精力

去從事的偉大事業(yè)。⑩我們無(wú)法想象，?在那個(gè)風(fēng)雨飄搖、萬(wàn)馬齊喑的舊中國(guó)，?

竟會(huì)橫空誕生舉世無(wú)雙、影響深遠(yuǎn)像魯迅這樣的文化巨匠。

19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，

邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻＃?分）

【答案】

語(yǔ)句②可改為：也大大提升了新文學(xué)的文化品格和社會(huì)影響

語(yǔ)句③可改為：在魯迅作品的影響下（或“受魯迅作品的影響”）

語(yǔ)句?可改為：竟會(huì)橫空誕生像魯迅這樣舉世無(wú)雙、影響深遠(yuǎn)的文化巨匠

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

語(yǔ)句②搭配不當(dāng)，“提高……文化品格和社會(huì)影響”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“提高”改

為“提升”。

語(yǔ)句③句式雜糅，“受……影響”"在……影響下”兩種句式雜糅，可改為“在魯

迅作品的影響下”或“受魯迅作品的影響”。

語(yǔ)句?語(yǔ)序不當(dāng)，定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“像魯迅這樣”應(yīng)該在“舉世無(wú)雙、影響深遠(yuǎn)”

之前，可改為“竟會(huì)橫空誕生像魯迅這樣舉世無(wú)雙、影響深遠(yuǎn)的文化巨匠”。

（十八）語(yǔ)言文字語(yǔ)用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)在關(guān)注孩子身高時(shí)，往往更多地考慮遺傳、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、疾病

等因素，卻A.其實(shí)好心情也是促進(jìn)孩子長(zhǎng)高的重要因素。如果經(jīng)常嚇唬、

訓(xùn)斥甚至打罵孩子，孩子的情緒就會(huì)受到不良影響，這會(huì)影響生長(zhǎng)激素的分泌，影

響孩子長(zhǎng)高。而身體矮小又會(huì)加重孩子的自卑心理，B,形成惡性循環(huán)。愉

快的心情有利于生長(zhǎng)激素的分泌，也能促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，還能提高睡眠質(zhì)量，

因此，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

①除了情緒，睡眠也是一個(gè)重要因素。②生長(zhǎng)激素夜間分泌達(dá)到最高頂點(diǎn)。③

睡眠促進(jìn)體力恢復(fù)，促進(jìn)骨鈣沉積。④固定的入睡和起床時(shí)間有利于孩子形成規(guī)律

穩(wěn)定的睡眠周期，⑤刺激人體分泌更多的生長(zhǎng)激素，⑥能更有效地幫助孩子長(zhǎng)高。

⑦關(guān)于那些睡得晚的孩子，⑧家長(zhǎng)也不必操之過(guò)急，⑨應(yīng)該幫孩子建立一個(gè)規(guī)律的

循序漸進(jìn)睡眠周期。

19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并作修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，

邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）

【答案】

②應(yīng)改為：“生長(zhǎng)激素夜間分泌達(dá)到最高點(diǎn)”或“生長(zhǎng)激素夜間分泌達(dá)到頂點(diǎn)”。

⑦應(yīng)改為：對(duì)于那些睡得晚孩子。⑨應(yīng)改為：應(yīng)該循序漸進(jìn)地幫孩子建立一個(gè)規(guī)

律的睡眠周期。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

②“達(dá)到最高頂點(diǎn)”語(yǔ)意重復(fù)，“最高點(diǎn)”就是“頂點(diǎn)”，應(yīng)改為：達(dá)到最高點(diǎn)或

達(dá)到頂點(diǎn)。

⑦“關(guān)于那些睡得晚孩子”搭配不當(dāng)，“關(guān)于”表關(guān)聯(lián)性，這里“那些睡得晚的

孩子”是指出明確的對(duì)象，“關(guān)于”應(yīng)該改為“對(duì)于”。

⑨“一個(gè)規(guī)律的循序漸進(jìn)睡眠周期”搭配不當(dāng)，“循序漸進(jìn)”與“睡眠周期”不能

構(gòu)成修飾與被修飾關(guān)系，正確做法是調(diào)整語(yǔ)序，將“循序漸進(jìn)”放在“幫孩子”前

作狀語(yǔ)，即“應(yīng)該循序漸進(jìn)地幫孩子建立一個(gè)規(guī)律的睡眠周期”。

（十九）語(yǔ)言文字語(yǔ)用n（本題共2小題，io分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)展示了一種捕捉、處理和存儲(chǔ)視覺信息

的神經(jīng)形態(tài)設(shè)備。這種小型設(shè)備可用與人類相似的方式“看”并形成記憶。這種神

經(jīng)形態(tài)設(shè)備是一種由摻雜氧化錮傳感元件實(shí)現(xiàn)的單芯片，厚度僅為人類頭發(fā)絲的數(shù)

千分之一，不需要外部部件就能運(yùn)作。該設(shè)備模仿了A,像視神經(jīng)一樣預(yù)先打包

和傳輸信息，并像人類大腦一樣在記憶系統(tǒng)中存儲(chǔ)和分類信息。這些功能可使其實(shí)

現(xiàn)超快決策。與此前已知設(shè)備相比，新設(shè)備能夠在更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保留信息，不需要

頻繁的電信號(hào)來(lái)刷新記憶。這一能力顯著降低了能耗，B。

人眼只有一個(gè)視網(wǎng)膜，①可以捕捉整個(gè)圖像，②然后由大腦進(jìn)行處理，③以識(shí)

別物體、顏色和其他視覺。④研究團(tuán)隊(duì)在人眼中汲取靈感，⑤創(chuàng)造出具有類似功能

的“相機(jī)”。⑥該設(shè)備通過(guò)使用單一元素圖像傳感器來(lái)模擬視網(wǎng)膜的功能，⑦這些

傳感器在一個(gè)平臺(tái)上捕獲、存儲(chǔ)和處理視覺信息。⑧神經(jīng)形態(tài)視覺系統(tǒng)使用類似于

人腦的模擬處理，⑨與目前的技術(shù)相比，⑩可以大大降低執(zhí)行復(fù)雜視覺任務(wù)所需的

能量。

21.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，

邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)

【答案】

(1)語(yǔ)句③修改為：以識(shí)別物體、顏色和其他視覺特征。

(2)語(yǔ)句④修改為：研究團(tuán)隊(duì)從人眼中汲取靈感。

(3)語(yǔ)句⑩修改為：可以大大減少執(zhí)行復(fù)雜視覺任務(wù)所需的能量。

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句能力。

語(yǔ)句③成分殘缺，賓語(yǔ)之一的“視覺”缺中心詞與謂語(yǔ)“識(shí)別”搭配，應(yīng)該在后面

加上“特征”。

語(yǔ)句④介詞運(yùn)用不當(dāng)，要把“在……中”改為“從……中”。

語(yǔ)句⑩搭配不當(dāng)，”所需的能量”只能是“增加”或“減少”，而不是“降低”，

此處改為“減少”。

(二十)語(yǔ)言文字語(yǔ)用I(本題共2小題，10分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

2023年11月19日，中國(guó)載人航天工程辦公室發(fā)布2024年度天舟七號(hào)飛行任務(wù)、

天舟八號(hào)飛行任務(wù)、神舟十八號(hào)載人飛行任務(wù)、神舟十九號(hào)載人飛行任務(wù)四次飛行

任務(wù)標(biāo)識(shí)。發(fā)布的標(biāo)識(shí)不僅科技感十足，A。如天舟八號(hào)飛行任務(wù)的

標(biāo)識(shí)，將任務(wù)序列“8”與天舟飛船尾焰相結(jié)合。再如神舟十八號(hào)載人飛行任務(wù)的標(biāo)

識(shí)，風(fēng)格簡(jiǎn)潔又有現(xiàn)代感，采用極具科技感的樣式設(shè)計(jì)；又將數(shù)字“18”作為背景

強(qiáng)調(diào)任務(wù)序列，提高標(biāo)識(shí)識(shí)別性與記憶性。除此之外，神舟十八號(hào)載人飛行任務(wù)的

標(biāo)識(shí)B。標(biāo)遲至也為獨(dú)黃土遨幺飛般送史國(guó)室回氈對(duì):接的揚(yáng)量j

是用黃線突出成功對(duì)接所在的位苴限

①神舟十九號(hào)載人飛行任務(wù)標(biāo)識(shí)是一個(gè)中國(guó)藍(lán)為主色調(diào)的圓形標(biāo)識(shí)，②由中國(guó)

空間站、神舟載人飛船、地球、星空等圖案構(gòu)成。③數(shù)字“19”表明此次任務(wù)序列，

④并融入了中國(guó)龍?jiān)匚鑴?dòng)上升。⑤周圍的星星共十九顆，⑥對(duì)應(yīng)神舟十九號(hào)載人

飛行任務(wù)，⑦共同體現(xiàn)我國(guó)航天事業(yè)的繁榮昌盛。⑧根據(jù)發(fā)布會(huì)專家的介紹顯示，

⑨綜合考慮兩次載人飛行任務(wù)候選標(biāo)識(shí)方案的整體情況，⑩入選神舟十八號(hào)飛行任

務(wù)的標(biāo)識(shí)是由神舟十九號(hào)候選方案優(yōu)化形成的。

19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，

邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）

【答案】

語(yǔ)句①，修改為：神舟十九號(hào)載人飛行任務(wù)標(biāo)識(shí)是一個(gè)以中國(guó)藍(lán)為主色調(diào)的圓形標(biāo)

識(shí)

語(yǔ)句④，修改為：并融入了舞動(dòng)上升的中國(guó)龍?jiān)?/p>

語(yǔ)句⑧，修改為：根據(jù)發(fā)布會(huì)專家的介紹

【解析】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原文中句子有三處語(yǔ)病：

一是句①中“一個(gè)中國(guó)藍(lán)為主色調(diào)”，成分殘缺，在“中國(guó)藍(lán)”前面加“以”。

二是句④中“并融入了中國(guó)龍?jiān)匚鑴?dòng)上升”，結(jié)構(gòu)混亂，把“舞動(dòng)上升”放在“中

國(guó)龍”前面做定語(yǔ)。

三是句⑧中“根據(jù)發(fā)布會(huì)專家的介紹顯示“，句式雜糅，把“顯示”去掉。修改為:

根據(jù)發(fā)布會(huì)專家的介紹。

（二十一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一枚蛋殼僅0.17毫米厚的生鶴鶉蛋，①？在不久前舉辦的2023中關(guān)村