一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 6.9 100以內(nèi)的加法和減法（一）∣人教新課標(biāo)

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.9100以內(nèi)的加法和減法（一）∣人教新課標(biāo)教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容今天我要向大家介紹的是人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第六章第九節(jié)，主題是"100以內(nèi)的加法和減法（一）"。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)深入理解和掌握100以內(nèi)數(shù)字的加法和減法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握100以內(nèi)數(shù)字的加法和減法運(yùn)算規(guī)則，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目，并且能夠理解加法和減法之間的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓孩子們掌握100以內(nèi)數(shù)字的加法和減法運(yùn)算方法，難點(diǎn)是讓孩子們理解加法和減法之間的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助孩子們更好地理解和掌握知識(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了練習(xí)題和相關(guān)的教具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)一些生活中的實(shí)例，如購(gòu)物、做菜等，引導(dǎo)孩子們理解和掌握100以內(nèi)數(shù)字的加法和減法運(yùn)算。2.例題講解：我會(huì)通過(guò)一些具體的例題，讓孩子們理解和掌握100以內(nèi)數(shù)字的加法和減法運(yùn)算規(guī)則。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些練習(xí)題目，讓孩子們?cè)谡n堂上進(jìn)行練習(xí)，以鞏固和加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將主要包括加法和減法的運(yùn)算規(guī)則，以及相關(guān)的練習(xí)題目。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：12+35=47+26=89+11=5827=7345=9256=答案：1.12+35=4747+26=7389+11=1002.5827=317345=289256=36八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)100以內(nèi)數(shù)字的加法和減法運(yùn)算有了更深入的理解和掌握，但在解決一些復(fù)雜題目時(shí)，仍需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更多地提供實(shí)際的例子和練習(xí)題目，讓孩子們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后進(jìn)行相關(guān)的拓展延伸，以提高他們的數(shù)學(xué)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過(guò)生活中的實(shí)例來(lái)讓孩子們理解和掌握100以內(nèi)數(shù)字的加法和減法運(yùn)算。這一環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)數(shù)學(xué)的理解不僅僅來(lái)源于抽象的數(shù)字和公式，更需要與實(shí)際情況相結(jié)合。例如，我會(huì)通過(guò)模擬購(gòu)物的場(chǎng)景，讓孩子們理解到加法的作用，即購(gòu)買物品時(shí)需要將每個(gè)物品的價(jià)格相加得到總價(jià)。同樣，通過(guò)烹飪的例子，我會(huì)讓孩子們理解減法，即在烹飪過(guò)程中，如果我們需要減少某些食材的用量，就需要進(jìn)行減法運(yùn)算。這樣的引入方式能夠讓孩子們更加直觀和深刻地理解和掌握加法和減法運(yùn)算。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我會(huì)通過(guò)一些具體的例題來(lái)讓孩子們理解和掌握100以內(nèi)數(shù)字的加法和減法運(yùn)算規(guī)則。我會(huì)逐步講解每個(gè)例題的運(yùn)算步驟和方法，確保孩子們能夠清晰地理解和掌握。例如，對(duì)于加法題目12+35，我會(huì)將兩個(gè)數(shù)字寫成加法算式，然后從個(gè)位數(shù)開(kāi)始相加，如果和大于等于10，則進(jìn)位到十位數(shù)。通過(guò)這樣的步驟，讓孩子們理解加法運(yùn)算的規(guī)則和過(guò)程。同樣，對(duì)于減法題目5827，我會(huì)講解從個(gè)位數(shù)開(kāi)始相減，如果小于0，則需要向十位數(shù)借位。通過(guò)這樣的講解，讓孩子們理解減法運(yùn)算的規(guī)則和過(guò)程。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給出一些練習(xí)題目，讓孩子們?cè)谡n堂上進(jìn)行練習(xí)，以鞏固和加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。我會(huì)根據(jù)孩子們的掌握情況，適當(dāng)增加一些難度，以挑戰(zhàn)他們的思維。例如，我會(huì)給出一些需要進(jìn)行多步驟運(yùn)算的題目，或者是一些需要進(jìn)行推理和思考的題目。通過(guò)這樣的練習(xí)，讓孩子們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，并且培養(yǎng)他們的解決問(wèn)題的能力。四、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)中非常重要的一部分，它能夠幫助孩子們清晰地理解和記憶知識(shí)。在我的板書設(shè)計(jì)中，我會(huì)將加法和減法的運(yùn)算規(guī)則以及相關(guān)的練習(xí)題目展示在黑板上。我會(huì)用清晰的文字和圖表來(lái)展示運(yùn)算的步驟和方法，讓孩子們能夠直觀地看到和理解。例如，我會(huì)用箭頭和數(shù)字來(lái)表示加法和減法運(yùn)算的順序，以及進(jìn)位和借位的規(guī)則。通過(guò)這樣的板書設(shè)計(jì)，讓孩子們能夠更加清晰和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是鞏固和加深孩子們對(duì)知識(shí)的理解和掌握的重要方式。在我的作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)給出一些計(jì)算題目，讓孩子們?cè)谡n后進(jìn)行練習(xí)。這些題目會(huì)涵蓋本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并且會(huì)根據(jù)孩子們的掌握情況適當(dāng)增加一些難度。例如，我會(huì)給出一些需要進(jìn)行多步驟運(yùn)算的題目，或者是一些需要進(jìn)行推理和思考的題目。通過(guò)這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)，讓孩子們能夠在課后繼續(xù)鞏固和加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)密切關(guān)注孩子們的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和指導(dǎo)。我相信通過(guò)這樣的教學(xué)方式和方法，孩子們能夠更好地理解和掌握100以內(nèi)數(shù)字的加法和減法運(yùn)算，并且培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，以吸引孩子們的注意力。在講解例題時(shí)，我會(huì)放慢語(yǔ)速，確保孩子們能夠聽(tīng)清楚并理解每一個(gè)步驟。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了孩子們足夠的時(shí)間去觀察和思考，讓他們能夠真正理解和掌握概念。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)思考和參與。我會(huì)邀請(qǐng)不同程度的孩子回答問(wèn)題，以確保每個(gè)孩子都能夠參與到課堂中來(lái)。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)模擬購(gòu)物的場(chǎng)景和烹飪的例子，讓孩子們將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，使他們對(duì)加法和減法有更直觀的理解。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并且讓他們明白數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我注意觀察孩子們的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)非常成功，孩子們對(duì)通過(guò)實(shí)例學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常感興趣。在講解例題時(shí)，我注意步驟的詳細(xì)解釋，確保孩子們能夠清晰地理解和掌握運(yùn)算規(guī)則。然而，我也發(fā)現(xiàn)在解決一些復(fù)雜題目時(shí)，孩子們?nèi)匀恍枰M(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更多地提供實(shí)際的例子和練習(xí)題目，讓孩子們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后進(jìn)行相關(guān)的拓展延伸，以提高他們的數(shù)學(xué)能力。總的來(lái)說(shuō)，我相信通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，孩子們對(duì)100以內(nèi)數(shù)字的加法和減法有了更深入的理解和掌握。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和技巧，以更好地引導(dǎo)和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。課后提升13+45=26+47=79+22=8826=6437=5519=7629+14=44+2715=82+1156=答案：1.13+45=5826+47=7379+22=1012.8826=626437=275519=363.7629+14=6144+2715=56