職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系虛擬現(xiàn)實專業(yè)人才培養(yǎng)方案

-1-XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院虛擬現(xiàn)實專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱:虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)專業(yè)代碼:610216二、入學(xué)要求:普通高中畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生、中專畢業(yè)生、技校畢業(yè)生、退伍軍人等。三、基本修業(yè)年限:學(xué)制為三年，基本修業(yè)年限為3年，彈性修業(yè)年限為3-5年。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例電子信息大類（61）計算機類（6102）軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）廣播、電視、電影和影視錄音制作業(yè)（87）軟件和信息服務(wù)人員（4-04-05）計算機軟件工程技術(shù)人員（2-02-20-03）技術(shù)編輯（2-10-02-03）動畫制作員（4-13-02-02）剪輯師（2-09-03-06）技術(shù)服務(wù)工程師企業(yè)信息化工程師UI設(shè)計師Unity開發(fā)工程師視覺設(shè)計師技術(shù)美術(shù)全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書多媒體作品制作員國家職業(yè)資格證書數(shù)字視屏（DV）策劃制作師國家職業(yè)資格證書五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術(shù)相關(guān)專業(yè)理論知識，具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目交互功能設(shè)計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、軟硬件平臺設(shè)備搭建和調(diào)試等能力，從事虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求。1、素質(zhì)（1）.堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；（3）.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；（5）.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；（6）.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。2、知識（1）.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；（2）.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；（3）.掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基礎(chǔ)理論知識；（4）.掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計與應(yīng)用的技術(shù)和方法；（5）.掌握Web前端開發(fā)及UI設(shè)計的方法；（6）.掌握J(rèn)ava、.Net等主流軟件開發(fā)平臺相關(guān)知識；（7）.掌握圖形圖像處理的相關(guān)知識； （8）.掌握主流游戲引擎的基本操作和應(yīng)用技術(shù)；（9）.掌握3D建模與動畫設(shè)計制作的相關(guān)知識；（10）.掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術(shù)相關(guān)專業(yè)理論知識；（11）．掌握數(shù)字視音頻非線性編輯、后期合成技術(shù)和方法；（12）.了解軟件開發(fā)相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)；（13）.了解多種光照模型和實現(xiàn)方法，掌握Shader的編寫，了解各種繪制技術(shù)的性能優(yōu)缺點；3、能力（1）具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；（2）具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實主流引擎交互功能開發(fā)能力；（3）具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實三維模型、動畫設(shè)計與制作能力；（4）具備搭建和維護(hù)虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實常用軟硬件設(shè)備或平臺的能力；（5）具備全景圖片、全景視頻的拍攝和后期處理能力；（6）具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用的實踐能力；（7）具有能熟練操作相關(guān)計算機軟件進(jìn)行編程，有較強程序設(shè)計方面的能力；（8）具有良好的圖形圖像處理和平面設(shè)計能力；（9）具有音視頻剪輯、編輯、后期合成、以及特效制作能力；（10）能夠根據(jù)行業(yè)規(guī)范和項目需求進(jìn)行UI設(shè)計、交互設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、以及產(chǎn)品原型設(shè)計與制作；（11）具有綜合運用所學(xué)專業(yè)知識推理和解決問題、管理時間和資源、以及規(guī)劃職業(yè)生涯的能力。六、課程設(shè)置及要求（一）課程設(shè)置1、公共基礎(chǔ)課程課程分類課程名稱主要內(nèi)容及要求課程目標(biāo)國家要求公共基礎(chǔ)課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程以社會主義核心價值觀為主線，針對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思索中探求真理，在體驗和行動中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)。通過教學(xué)，使學(xué)生領(lǐng)悟人生真諦，堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀；形成正確的道德認(rèn)知，積極投身道德實踐，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德；理解中國特色社會主義法治體系和法治道路的精髓，增進(jìn)法治意識，養(yǎng)成法治思維，做到尊法、學(xué)法、守法、用法。必修，學(xué)分要求為“3”。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論本課程以馬克思主義中國化為主線，集中闡述馬克思主義中國化理論成果的主要內(nèi)容、精神實質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義；以馬克思主義中國化最新成果為重點，系統(tǒng)闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位，充分反映建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略部署；使學(xué)生把握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及其科學(xué)體系，深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想基本內(nèi)容，從理論和實踐結(jié)合上把握中國化馬克思主義的活的靈魂。通過教學(xué)，使學(xué)生了解當(dāng)代中國社會主義建設(shè)和改革的一系列重大基本問題；掌握中國化馬克思主義觀察世界、分析國情的思維方法；提高政治理論素養(yǎng)，堅定馬克思主義信念，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強掌握和執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性，承擔(dān)起歷史使命，把學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。必修，學(xué)分要求為“4”。形勢與政策國際、國內(nèi)重大政策和時事。分析社會現(xiàn)實，把握社會發(fā)展趨勢的能力?？陀^公正地看待社會問題、堅定中國特色社會主義共同理想。必修大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)能設(shè)計求職簡歷。培養(yǎng)學(xué)生樹立先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀，正確規(guī)劃職業(yè)人生。在各類人才招聘會中能夠自信的展示自我。必修或限定選修體育增強體質(zhì)，增進(jìn)健康；掌握體育健康基本知識和技能；樹立終身體育鍛煉思想觀念。培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理和身體素質(zhì)，保持身心健康。獲得強健的體魄，較強的耐力、反應(yīng)能力和環(huán)境適應(yīng)能力。養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習(xí)慣，培養(yǎng)健康而豐富多樣的個人愛好。

必修大學(xué)英語掌握用于日常交際及一般涉外業(yè)務(wù)的基本詞匯以及本專業(yè)的核心詞匯；掌握基礎(chǔ)英語語法知識；掌握各種英語應(yīng)用文體的寫作規(guī)范和要求。能聽懂日常和一般涉外業(yè)務(wù)活動中的英語對話和陳述，并進(jìn)行簡單交流；能閱讀并正確理解中等難度的一般題材的簡短英文資料，能填寫和模擬套寫簡短的英語應(yīng)用文，且能借助工具將中等偏下難度的一般題材文字材料譯成漢語；必修或限定選修信息技術(shù)基礎(chǔ)計算機、辦公自動化、計算機網(wǎng)絡(luò)基本知識。能進(jìn)行計算機的基本操作，掌握現(xiàn)代辦公中的文字處理、表格設(shè)計、演示文稿、網(wǎng)上瀏覽、電子通信等常辦公軟件的使用方法，能對工作中的信息進(jìn)行處理。形成網(wǎng)絡(luò)信息安全意識、信息保密意識。必修或限定選修大學(xué)生心理健康熟悉掌握大學(xué)生心理健康的基礎(chǔ)知識和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義；了解當(dāng)代大學(xué)生的心理發(fā)展特征和規(guī)律，掌握自我調(diào)適的基本知識；掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能、心理發(fā)展技能等基本技能；具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；具有較強的實踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新意識、協(xié)作精神和應(yīng)變能力；健全人格，擁有良好的心理素質(zhì)，形成健康的個性。必修或限定選修高等數(shù)學(xué)系統(tǒng)的獲得大綱所列內(nèi)容的基本知識，必需的基礎(chǔ)理論和常用的運算方法，掌握基本數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識及常用的數(shù)學(xué)方法。要培養(yǎng)學(xué)生動腦和動手的能力、培養(yǎng)學(xué)生具有比較熟練的基本運算能力、自學(xué)能力、綜合運用所學(xué)知識去分析研究問題和解決問題的能力、初步抽象概括問題的能力以及一定的邏輯推理能力和對數(shù)學(xué)知識舉一反三的能力。必修或限定選修大學(xué)語文使學(xué)生系統(tǒng)了解口語交際、應(yīng)用文寫作、文學(xué)藝術(shù)欣賞的基本理論、原則與方法；準(zhǔn)確理解各種應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識。提升學(xué)生的人文素質(zhì),促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高；提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和自身內(nèi)在的氣質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才；培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)綜合能力。必修或限定選修中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知道中國歷史的重要史實和發(fā)展線索，認(rèn)知中華文明的歷史價值和現(xiàn)實意義；了解我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展史，增強歷史文化認(rèn)同；了解中國古代文化知識，提高欣賞古典文化的品味；增強學(xué)生對民族文化和社會主義核心價值觀的認(rèn)同感和自信心；能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為價值評判能力和道德實踐能力；構(gòu)建學(xué)生精神家園，陶冶學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀；完善道德品質(zhì)，培育理想人格，擁有遵紀(jì)守法，奮發(fā)向上，知榮辱，守誠信，敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。必修或限定選修2、專業(yè)（技能）課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，涵蓋實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、平面設(shè)計基礎(chǔ)、C#程序設(shè)計基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實基礎(chǔ)、Lua程序設(shè)計、2D游戲設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程、AR與VR基礎(chǔ)等。（2）專業(yè)核心課程包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、lua和C#交互設(shè)計、3D游戲開發(fā)基礎(chǔ)、三維建模和動畫、全景視屏拍攝及處理、虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)、增強現(xiàn)實引擎開發(fā)、虛擬現(xiàn)實軟硬件平臺搭建和維護(hù)等。（3）專業(yè)拓展課程包括移動應(yīng)用開發(fā)、游戲制作、程序開發(fā)、計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格程序員（考證）、全國計算機等級考試二級（考證）等。3.專業(yè)核心課程和主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)討論各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯結(jié)構(gòu)，存儲結(jié)構(gòu)及有關(guān)操作的算法。目的是使學(xué)生學(xué)會分析研究計算機加工的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特性，以便為應(yīng)用涉及的數(shù)據(jù)選擇適當(dāng)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的算法，并初步了解對算法的時間分析和空間分析技術(shù)。2數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安裝與配置；主題數(shù)據(jù)庫的表結(jié)構(gòu)設(shè)計與完整性定義；創(chuàng)建主題數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表，并定義主鍵及外鍵；創(chuàng)建主題數(shù)據(jù)庫的視圖、存儲過程、觸發(fā)器等各種數(shù)據(jù)庫對象；主題數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)錄入、記錄的刪除與更新等；主題數(shù)據(jù)庫的簡單與復(fù)雜查詢、數(shù)據(jù)統(tǒng)計；設(shè)置或者更改數(shù)據(jù)庫用戶或角色權(quán)限3Lua和C#交互設(shè)計人機交互的基本概念、基本結(jié)構(gòu)、工作原理、研究內(nèi)容和發(fā)展趨勢等基礎(chǔ)理論知識；及虛擬現(xiàn)實應(yīng)用等主流媒體的人機交互設(shè)計原則、方法和工具、以及相關(guān)原型開發(fā)和可用性測試技術(shù)等43D游戲開發(fā)游戲工程、界面的創(chuàng)建、燈光、材質(zhì)等基本使用方法和操作技巧以及腳本創(chuàng)建、模型導(dǎo)入、使用、游戲發(fā)布等5三維建模和動畫常用三維動畫制作軟件3DSMax、Maya或Cinema4D等的基本使用方法和操作技巧，主要內(nèi)容包括三維建模與動畫的基本知識、工作界面、基本設(shè)置、以及三維建模、材質(zhì)、貼圖、燈光、攝像機、渲染等方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用技巧6全景視頻拍攝及處理攝影設(shè)備的選擇與使用、光線環(huán)境的選擇、拍攝技巧、構(gòu)圖、后期處理等7虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)游戲引擎的基本概念、基本架構(gòu)、工作原理、發(fā)展歷程、以及Unity或Unreal等主流游戲引擎的主要功能、基本操作和實用技術(shù)，包括項游戲世界構(gòu)建、游戲?qū)ο髣?chuàng)建、角色控制、粒子特效、碰撞檢測、動畫系統(tǒng)、交互界面、游戲邏輯編寫、以及調(diào)試和發(fā)布等8增強現(xiàn)實引擎開發(fā)游戲引擎的基本概念、基本架構(gòu)、工作原理、發(fā)展歷程、以及Unity或Unreal等主流游戲引擎的主要功能、基本操作和實用技術(shù)，包括項游戲世界構(gòu)建、游戲?qū)ο髣?chuàng)建、角色控制、粒子特效、碰撞檢測、動畫系統(tǒng)、交互界面、游戲邏輯編寫、以及調(diào)試和發(fā)布等9虛擬現(xiàn)實軟硬件平臺搭建和維護(hù)虛擬現(xiàn)實開發(fā)平臺的搭建、虛擬現(xiàn)實顯示系統(tǒng)的的搭建、虛擬現(xiàn)實交互系統(tǒng)搭建、虛擬現(xiàn)實集成控制系統(tǒng)的搭建與維護(hù)4.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。實驗實訓(xùn)可在校內(nèi)實驗實訓(xùn)室、校外實訓(xùn)基地等開展完成；社會實踐、頂崗實習(xí)由學(xué)校組織可在軟件開發(fā)企業(yè)開展完成。實訓(xùn)實習(xí)主要包括：企業(yè)認(rèn)知實習(xí)、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用開發(fā)實踐、職業(yè)證書技能實踐（考證）、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等校內(nèi)外實訓(xùn)、以及技術(shù)美工、程序設(shè)計、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用產(chǎn)品開發(fā)等崗位跟崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）與頂崗實習(xí)。實訓(xùn)實習(xí)既是踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學(xué)。要嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和《職業(yè)院校專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》要求。（二）學(xué)時安排總學(xué)時一般為2836學(xué)時。理論學(xué)時1418，實踐學(xué)時1418，實踐學(xué)時占總學(xué)時的50%；公共基礎(chǔ)課（必修和選修）736，占總學(xué)時的25%。公共基礎(chǔ)選修課和專業(yè)拓展課共計372學(xué)時，占總學(xué)時13%。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排序號課程類別課程名稱課程代碼學(xué)分學(xué)時分配第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年課程性質(zhì)總學(xué)時理論實踐1234561822202020201公共基礎(chǔ)必修課軍事訓(xùn)練5001201211211256/周考查2軍事理論及國防教育5001102232322考查3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)5002101472601222考試4毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論5002102472561622考試5形勢與政策5002103224246講座6講座6講座6講座考查6體育500920141083078222考查7信息技術(shù)基礎(chǔ)50082013484083考試8大學(xué)語文50031012322842考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化50031022201641考查9安全教育5010101232328班會8班會8班會8班會考查10大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育5010102236362（前10周/后8周）考查11大學(xué)生心理健康教育50101031161422考查12公共基礎(chǔ)選修課大學(xué)英語5005301572522022考試13公共藝術(shù)501130122010101考查14高等數(shù)學(xué)50043012322482考試15黨史國史50023041882講座2講座2講座2講座考查16專業(yè)基礎(chǔ)課C#程序設(shè)計基礎(chǔ)2002501111761205665考試172D游戲設(shè)計200250281361082844考查18平面設(shè)計基礎(chǔ)200250347254184考查19Lua程序設(shè)計200250446440244考查20AR和VR基礎(chǔ)200250547254184考查21虛擬現(xiàn)實基礎(chǔ)200250647254184考查22專業(yè)核心課數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2002701610880286考試23數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用200270246440244考試243D游戲開發(fā)基礎(chǔ)200270346440244考試25Lua和C#交互200270446440244考試26三維建模和動畫20027058136964044考試27虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)200270669660366考試28增強現(xiàn)實引擎開發(fā)200270769660366考試29全景視頻拍攝及處理200270846440244考查30虛擬現(xiàn)實軟硬件平臺搭建和維護(hù)200270969670266考試34專業(yè)拓展課程序設(shè)計課程設(shè)計2002A011240241周考查35模型設(shè)計基礎(chǔ)設(shè)計2002A021240241周考查36平面設(shè)計課程設(shè)計2002A031240241周考查37網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程設(shè)計2002A041240241周考查38移動應(yīng)用開發(fā)設(shè)計2002A053480482周考查39程序開發(fā)課程設(shè)計2002A063480482周考查40游戲制作課程設(shè)計2002A071240241周考查41技能鑒定2002A081240241周42實習(xí)頂崗實習(xí)2002A0928456045619周考查43畢業(yè)論文(設(shè)計)及答辯2002A101240241周考查總學(xué)時數(shù)及周學(xué)時數(shù)1642836141814182123202424每學(xué)期開課門數(shù)131391112備注：授課周數(shù)：每學(xué)期均有1周課程設(shè)計，第四五學(xué)期為1~2周課程設(shè)計。教學(xué)進(jìn)程是對本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實施進(jìn)程的總體安排，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施的具體體現(xiàn)。以表格的形式列出本專業(yè)開設(shè)課程類別、課程性質(zhì)、課程名稱、課程編碼、學(xué)時學(xué)分、學(xué)期課程安排、考核方式，并反映有關(guān)學(xué)時比例要求。八、實施保障主要包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊伍現(xiàn)具有專任教師16人，兼職教師11人，專業(yè)在校生與專業(yè)教師之比為：6.25:1，專業(yè)帶頭人具有高級職稱，其中雙師型教師9人，兼職教師均來自知名企業(yè)。將在政策制定和實施中充分考慮到虛擬現(xiàn)實應(yīng)用專業(yè)高端技能型人才緊缺的特殊性，積極促進(jìn)虛擬現(xiàn)實應(yīng)用專業(yè)師資隊伍建設(shè)。鼓勵青年教師通過在職、半脫產(chǎn)、全脫產(chǎn)等多種形式提升學(xué)歷層次，盡快取得碩士學(xué)位。各課程主講教師定期參加企業(yè)實踐，通過“雙師型”培養(yǎng)，達(dá)到勝任教師、工程師的雙師職責(zé)；兼職教師聘請具有本科以上學(xué)歷、由豐富的企業(yè)實踐經(jīng)驗的人員組成，全面提升虛擬現(xiàn)實技術(shù)專業(yè)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。建立青年教師規(guī)范化培養(yǎng)制度，每位青年教師在參加工作后需在3年內(nèi)取得教師資格證書以及普通話合格證書。建立“青年助教培養(yǎng)導(dǎo)師制”，由教研室主任為每位青年教師制定培養(yǎng)計劃，并選派1～2名高年資、經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平高的教師為青年助教三年內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，對青年教師進(jìn)行教學(xué)及學(xué)術(shù)科研等各方面的指導(dǎo)，促進(jìn)其快速成長和健康發(fā)展。形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求根據(jù)課程設(shè)置，配備相關(guān)實驗實訓(xùn)室，有專職實驗管理人員，實訓(xùn)室非上課時間有計劃的對學(xué)生開放。（1）計算機基礎(chǔ)實訓(xùn)室配備計算機、常用工具軟件、專業(yè)基礎(chǔ)軟件等基礎(chǔ)教學(xué)軟件，支持信息技術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)與實訓(xùn)。（2）影視制作實訓(xùn)室配備非線性編輯工作站、顯示器、投影儀、調(diào)試系統(tǒng)等設(shè)備，安裝非線性編輯相關(guān)軟件及工具，支持?jǐn)z影基礎(chǔ)、非線性編輯、后期合成、影視特效制作等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。（3）虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)室配備計算機、虛擬現(xiàn)實頭盔、全景攝像機、3D空間跟蹤定位器、3D立體顯示器、數(shù)據(jù)手套等設(shè)備，安裝AR/VR應(yīng)用開發(fā)相關(guān)軟件及工具，支持游戲引擎基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用設(shè)計、增強現(xiàn)實應(yīng)用設(shè)計、游戲程序設(shè)計等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。（4）平面設(shè)計實訓(xùn)室配備圖形工作站、圖形圖像處理軟件及工具，支持平面設(shè)計相關(guān)課程的教學(xué)與實訓(xùn)。（5）動畫設(shè)計制作實訓(xùn)室配備圖形圖像處理工作站，安裝3D動畫、2D動畫軟件等教學(xué)軟件，支持三維動畫、2D動畫、建模等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。3.校外實訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。能夠提供開展虛擬現(xiàn)實應(yīng)用專業(yè)相關(guān)實訓(xùn)活動，實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。本專業(yè)校外實訓(xùn)、實習(xí)基地選用校企合作的企業(yè)，符合教育部等部門頒發(fā)的有關(guān)文件的要求，崗位分類齊全，滿足企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)人才的教學(xué)需求，配備專業(yè)帶崗教師、工程師，制度健全，管理規(guī)范；實習(xí)帶教人員應(yīng)具有行業(yè)職業(yè)資格、中級及以上技術(shù)職稱、3年以上從事本專業(yè)工作經(jīng)歷，具有專業(yè)的業(yè)務(wù)能力，可按實習(xí)大綱講授專業(yè)知識、培養(yǎng)專業(yè)技能，檢查督促學(xué)生，配合學(xué)校、企業(yè)完成各項人才培養(yǎng)的任務(wù)。4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。能提供視覺設(shè)計、UI設(shè)計、多媒體應(yīng)用、技術(shù)支持人員、軟件開發(fā)人員等相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前虛擬現(xiàn)實行業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納100~200名學(xué)生安排頂崗實習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料解答常見問題的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字化教學(xué)資源等。1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。由于行業(yè)發(fā)展迅猛，需定期更新教材。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備應(yīng)能滿足人才培養(yǎng)、教科研工作、專業(yè)建設(shè)等的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)虛擬現(xiàn)實和軟件開發(fā)的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)以及案例類圖書等不少于2000冊。3.數(shù)字資源配備基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)數(shù)字資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)，不少于500G。（四）教學(xué)方法采用“理實一體化”教學(xué)方法，突破以往理論與實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，教學(xué)環(huán)節(jié)相對集中。它強調(diào)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，通過設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊教、邊學(xué)、邊做，全程構(gòu)建素質(zhì)和技能培養(yǎng)框架，豐富課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，理論和實踐交替進(jìn)行，直觀和抽象交錯出現(xiàn)，沒有固定的先實后理或先理后實，而理中有實，實中有理。突出學(xué)生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生“做中學(xué)，學(xué)中做”，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與企業(yè)要求零距離接軌。（五）學(xué)習(xí)評價對學(xué)生的評價采用過程評價和期末考核相結(jié)合的方法，評價方式多元化，有筆試、匯報、技能操作、定崗操作、技能大賽、職業(yè)資格鑒定；學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實施教學(xué)評價等多種形式，評價內(nèi)容包括學(xué)生專業(yè)綜合實踐能力，“1+X證書”的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量，專兼職教師教學(xué)質(zhì)量等，逐步形成校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)體系。理論課程考核平時成績原則上占總成績比例不少于40%，平時成績包括：學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)完成情況、課堂提問、階段測試、實驗、實訓(xùn)等。（六）教學(xué)監(jiān)督與評價機制保障教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，努力提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，為促進(jìn)機電一體化專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高，建立對教學(xué)質(zhì)量有效的評價、監(jiān)控和保障機制，制定教學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)控保障體系。1.評價監(jiān)控的原則（1）學(xué)生民主測評與同行評議相結(jié)合；（2）系（部）領(lǐng)導(dǎo)評議與主管部門領(lǐng)導(dǎo)評議相結(jié)合；（3）各項測評與教學(xué)過程考核相結(jié)合；（4）測評、教學(xué)質(zhì)量與教研科研水平相結(jié)合。2.評價監(jiān)控的內(nèi)容與分值（1）學(xué)生民主測評機制45分（2）同行評議機制10分（3）系（部）領(lǐng)導(dǎo)評議機制10分（4）教學(xué)過程考核15分（5）教研、科研成果評價5分（6）其他項目考核15分3.評價監(jiān)控的方式與計分方法（1）學(xué)生民主測評方式與計分方法①每學(xué)期由教務(wù)處和督導(dǎo)室牽頭、學(xué)生處配合，組織學(xué)生對每位任課教師的教學(xué)情況進(jìn)行民主測評，參加測評的人數(shù)不得低于班級人數(shù)的50%，盡可能讓全班學(xué)生參與測評。②學(xué)生民主測評表由教務(wù)處和督導(dǎo)室組織人員進(jìn)行統(tǒng)計，統(tǒng)計出每位任課教師的學(xué)生民主測評的平均分，教務(wù)處組織的學(xué)生民主測評權(quán)重系數(shù)為該項分值的0.6，督導(dǎo)室組織的學(xué)生民主測評權(quán)重系數(shù)為該項分值的0.4。③教務(wù)處組織的學(xué)生民主測評計分方法為：（全學(xué)年學(xué)生民主測評平均分－55分）×0.6。④督導(dǎo)室組織的教學(xué)反饋計分方法為：（全學(xué)年學(xué)生反饋平均分－55分）×0.4。（2）同行評議的方式與計分方法①同行評議總分為10分，其中教研室主任對本教研室教師（含教研室主任）評議占5分，教研室教師互評占5分。②同行評議中的“同行”一般指同一教研室