初中學(xué)校手機(jī)管理制度

初中學(xué)校手機(jī)管理制度一、目的和職責(zé)

1、培訓(xùn)管理制度的目的和依據(jù)

為了加強(qiáng)初中學(xué)校教職工及學(xué)生手機(jī)使用的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本培訓(xùn)管理制度。

（1）明確學(xué)校教職工及學(xué)生在手機(jī)使用方面的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范手機(jī)使用行為，防止手機(jī)成癮現(xiàn)象，保障學(xué)生身心健康。

（2）提高教職工信息化素養(yǎng)，充分利用手機(jī)等現(xiàn)代通訊工具為教育教學(xué)服務(wù)，提升教育教學(xué)效果。

（3）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高學(xué)校管理水平，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園奠定基礎(chǔ)。

2、公司人力行政部的職責(zé)與權(quán)限

（1）負(fù)責(zé)制定、修訂和完善學(xué)校手機(jī)管理制度，并組織實(shí)施。

（2）負(fù)責(zé)組織教職工及學(xué)生進(jìn)行手機(jī)使用培訓(xùn)，提高手機(jī)使用效果。

（3）負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查學(xué)校手機(jī)管理制度的執(zhí)行情況，對(duì)違反規(guī)定的行為進(jìn)行查處。

（4）負(fù)責(zé)制定手機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、師資等，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

（5）負(fù)責(zé)建立健全手機(jī)培訓(xùn)檔案，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

（6）負(fù)責(zé)制定手機(jī)培訓(xùn)預(yù)算，合理控制培訓(xùn)費(fèi)用。

（7）負(fù)責(zé)對(duì)高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費(fèi)用報(bào)批事宜進(jìn)行審核。

（8）負(fù)責(zé)內(nèi)部講師的選拔、培養(yǎng)和管理，提高培訓(xùn)效果。

（9）負(fù)責(zé)對(duì)本制度的解釋和修訂，確保制度的實(shí)施與完善。

二、培訓(xùn)類別和方式

1、新入職應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)

（1）第一階段

-培訓(xùn)目的：使新入職的應(yīng)屆畢業(yè)生盡快熟悉學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，理解學(xué)校的教育理念和規(guī)章制度，掌握基本的教師職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能。

-培訓(xùn)對(duì)象：新入職的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時(shí)間：一般為入職后的前兩周，共計(jì)10個(gè)工作日。

-培訓(xùn)方式：采用集中授課、小組討論、實(shí)地參觀、模擬教學(xué)等形式。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：包括學(xué)校文化、教育理念、教學(xué)規(guī)范、班級(jí)管理、教育技術(shù)使用等內(nèi)容，由學(xué)校相關(guān)部門和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師共同承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。

-培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需按時(shí)參加培訓(xùn)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）第二階段

-培訓(xùn)目的：深化新入職畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，提升其教育教學(xué)水平。

-培訓(xùn)對(duì)象：完成第一階段培訓(xùn)的新入職應(yīng)屆畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時(shí)間：入職后的第3個(gè)月至第6個(gè)月，每月安排2-3次培訓(xùn)。

-培訓(xùn)方式：采用工作坊、教學(xué)觀摩、案例分析、教學(xué)實(shí)踐等形式。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：側(cè)重于教學(xué)方法的探討、教學(xué)難點(diǎn)解析、課堂管理技巧等，由學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)內(nèi)容。

-培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需提交培訓(xùn)心得，參與教學(xué)實(shí)踐，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行自我評(píng)估。

（3）復(fù)訓(xùn)

-培訓(xùn)目的：鞏固和提升新入職畢業(yè)生的教育教學(xué)能力，確保其能夠獨(dú)立勝任教學(xué)工作。

-培訓(xùn)對(duì)象：已完成前兩階段培訓(xùn)的新入職應(yīng)屆畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)需要定期進(jìn)行，如每學(xué)期末或每年定期安排。

-培訓(xùn)方式：采用教學(xué)競賽、教學(xué)研討會(huì)、專家講座等形式。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：圍繞教育教學(xué)中的實(shí)際問題，進(jìn)行深入研討和經(jīng)驗(yàn)交流，由學(xué)校教學(xué)部門組織并邀請(qǐng)專家參與。

-培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需展示自己的教學(xué)成果，參與教學(xué)研討，不斷提升自身教學(xué)水平。

2、新員工崗前培訓(xùn)

（1）崗前培訓(xùn)目的

-使新員工熟悉崗位工作內(nèi)容、工作流程和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，提高新員工的工作能力和效率。

（2）培訓(xùn)對(duì)象

-新入職的非教學(xué)崗位員工。

（3）培訓(xùn)時(shí)間

-一般為新員工入職后的前兩周，共計(jì)10個(gè)工作日。

（4）培訓(xùn)方式

-采用集中培訓(xùn)、崗位實(shí)操、導(dǎo)師制等形式。

（5）培訓(xùn)內(nèi)容及分工

-包括崗位技能培訓(xùn)、安全知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)校文化教育等，由人力資源部門、相關(guān)職能管理部門和經(jīng)驗(yàn)豐富的員工共同承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。

（6）培訓(xùn)要求

-參訓(xùn)人員需完成規(guī)定的培訓(xùn)課時(shí)，通過考核后方可上崗。

3、在職員工培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目的

-提升在職員工的專業(yè)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。

（2）培訓(xùn)種類及實(shí)施主體

-培訓(xùn)種類包括專業(yè)技能培訓(xùn)、管理能力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)等，實(shí)施主體為學(xué)校人力資源部門、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)員工需求、學(xué)校發(fā)展和行業(yè)動(dòng)態(tài)定期調(diào)整。

三、培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定

1、培訓(xùn)需求分析

-定期組織進(jìn)行全校范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求調(diào)查，通過問卷調(diào)查、訪談、小組討論等方式收集教職工的培訓(xùn)需求。

-分析學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，識(shí)別存在的問題和改進(jìn)點(diǎn)，確定培訓(xùn)的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵技能。

-根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，確定培訓(xùn)方向和目標(biāo)。

-結(jié)合教職工的職業(yè)生涯規(guī)劃，為個(gè)人提供定制化的培訓(xùn)方案。

2、培訓(xùn)計(jì)劃制定

-根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等。

-年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括新員工入職培訓(xùn)、在職員工提升培訓(xùn)、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等。

-培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)具有可操作性，明確責(zé)任部門、責(zé)任人，確保培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施。

-定期對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，確保培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校發(fā)展需求保持一致。

四、培訓(xùn)預(yù)算與費(fèi)用管理

1、培訓(xùn)預(yù)算

-根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，制定年度培訓(xùn)預(yù)算，包括培訓(xùn)費(fèi)用、師資費(fèi)用、材料費(fèi)用等。

-培訓(xùn)預(yù)算應(yīng)合理分配，優(yōu)先保障關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)項(xiàng)目的培訓(xùn)需求。

-年度培訓(xùn)預(yù)算需經(jīng)過財(cái)務(wù)部門的審核和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、費(fèi)用管理

-培訓(xùn)費(fèi)用實(shí)行專款專用，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，確保培訓(xùn)資金的使用效益。

-建立培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷制度，明確報(bào)銷流程和報(bào)銷材料要求。

-對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用進(jìn)行定期審計(jì)，確保費(fèi)用的合規(guī)性和合理性。

五、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費(fèi)用報(bào)批

1、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育

-鼓勵(lì)教職工參加高層次學(xué)歷/學(xué)位教育，提升自身專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

-教職工參加高層次學(xué)歷/學(xué)位教育需向?qū)W校提出申請(qǐng)，并提供相關(guān)教育機(jī)構(gòu)的錄取通知書、費(fèi)用明細(xì)等材料。

2、費(fèi)用報(bào)批流程

-申請(qǐng)人需提交高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費(fèi)用報(bào)批申請(qǐng)，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)期效益、費(fèi)用預(yù)算等。

-人力資源部門負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，提出審核意見。

-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)審核意見，對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審批。

-審批通過后，財(cái)務(wù)部門根據(jù)規(guī)定程序進(jìn)行費(fèi)用報(bào)銷或資助。

六、培訓(xùn)實(shí)施和管理

1、培訓(xùn)管理部門的職責(zé)

-負(fù)責(zé)制定和實(shí)施學(xué)校培訓(xùn)管理制度，確保培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。

-組織開展培訓(xùn)需求調(diào)查，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃和預(yù)算。

-負(fù)責(zé)培訓(xùn)資源的配置，包括師資、場地、設(shè)備等。

-監(jiān)督培訓(xùn)過程，確保培訓(xùn)質(zhì)量，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋。

-建立和管理培訓(xùn)檔案，記錄教職工的培訓(xùn)經(jīng)歷和成果。

2、培訓(xùn)活動(dòng)的節(jié)儉原則

-培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)遵循節(jié)儉高效的原則，合理利用學(xué)校資源，避免浪費(fèi)。

-培訓(xùn)場地、設(shè)備應(yīng)優(yōu)先考慮校內(nèi)資源，減少外部租賃。

-培訓(xùn)材料應(yīng)精簡實(shí)用，避免不必要的印刷和消耗。

3、培訓(xùn)準(zhǔn)備

-培訓(xùn)前應(yīng)充分準(zhǔn)備，包括確定培訓(xùn)內(nèi)容、邀請(qǐng)培訓(xùn)講師、布置培訓(xùn)場地、準(zhǔn)備培訓(xùn)材料等。

-培訓(xùn)部門需提前通知參訓(xùn)人員培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及相關(guān)要求。

-對(duì)于外部培訓(xùn)，應(yīng)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充分溝通，明確培訓(xùn)目標(biāo)和預(yù)期效果。

4、培訓(xùn)控制

-培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的監(jiān)控，確保培訓(xùn)內(nèi)容與計(jì)劃相符。

-對(duì)培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

5、培訓(xùn)評(píng)價(jià)

-培訓(xùn)結(jié)束后，組織參訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)價(jià)，收集反饋意見，作為改進(jìn)培訓(xùn)工作的依據(jù)。

-定期對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，包括知識(shí)掌握、技能提升、工作應(yīng)用等方面。

6、外訓(xùn)學(xué)員的管理

-對(duì)于外出參加培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)部門應(yīng)建立管理制度，明確學(xué)員的職責(zé)和義務(wù)。

-學(xué)員需按時(shí)參加培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定，培訓(xùn)結(jié)束后提交學(xué)習(xí)報(bào)告。

7、培訓(xùn)效果的評(píng)估與考核

-建立培訓(xùn)效果評(píng)估體系，通過考試、實(shí)踐操作、工作表現(xiàn)等方式對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行考核。

-考核結(jié)果作為教職工評(píng)優(yōu)、晉升的重要依據(jù)。

8、培訓(xùn)費(fèi)用的報(bào)銷條件

-培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷需提供相關(guān)證明材料，包括培訓(xùn)通知、發(fā)票、學(xué)習(xí)成果等。

-報(bào)銷流程應(yīng)遵循學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定，確保合規(guī)性。

9、培訓(xùn)服務(wù)期的約定

-教職工參加培訓(xùn)后，應(yīng)與學(xué)校簽訂培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議，明確服務(wù)期限、違約責(zé)任等。

-培訓(xùn)服務(wù)期內(nèi)的離職，應(yīng)根據(jù)協(xié)議約定承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

七、內(nèi)部講師管理

1、內(nèi)部講師的職責(zé)

-內(nèi)部講師負(fù)責(zé)承擔(dān)學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)課程的授課任務(wù)，分享專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-參與培訓(xùn)課程的開發(fā)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和教職工需求，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容。

-參與培訓(xùn)效果評(píng)估，對(duì)培訓(xùn)方法的改進(jìn)提出建議。

-指導(dǎo)和幫助新入職教職工，傳承學(xué)校文化和教育教學(xué)理念。

2、內(nèi)部講師資格評(píng)審及程序

-內(nèi)部講師資格評(píng)審由人力資源部門組織，根據(jù)教職工的專業(yè)能力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作表現(xiàn)進(jìn)行選拔。

-申請(qǐng)成為內(nèi)部講師的教職工需提交個(gè)人簡歷、教學(xué)成果、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)等相關(guān)材料。

-評(píng)審程序包括材料審核、試講評(píng)估、綜合評(píng)議等環(huán)節(jié)。

-通過評(píng)審的教職工將被授予內(nèi)部講師資格，并納入學(xué)校內(nèi)部講師庫。

3、內(nèi)部講師的獎(jiǎng)勵(lì)與優(yōu)先權(quán)

-學(xué)校對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的內(nèi)部講師給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金、榮譽(yù)證書等。

-內(nèi)部講師在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面享有優(yōu)先權(quán)。

-學(xué)校為內(nèi)部講師提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，如參加外部培訓(xùn)、研討會(huì)等。