課時161（教學(xué)設(shè)計）電壓-2021-2022學(xué)年九年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計課件練習(xí)（人教版）

課時16.1《電壓》教學(xué)設(shè)計知識點一：電壓電源的作用：電源是用來提供電壓的。只要有電源，就有電壓電壓的作用：電壓的作用是使自由電荷定向移動形成電流。注意：這里的自由電荷，在金屬中是指自由電子，在酸堿鹽水溶液中可以是陰離子或陽離子，因此電壓也能夠使陽離子作定向移動。電壓與電流的關(guān)系：電壓是形成電流的原因，即有電流一定有電壓，但是有電壓不一定有電流。只要有電源，就一定有電壓，無論是否接在電路在。關(guān)系：電路中有形成電流的條件：有電壓，電路閉合。電流的強弱跟電壓有關(guān)：電壓越大，電流越強，燈泡越亮電壓的符號：U電壓的單位：基本單位：V（伏特）其他單位：kV（千伏）mV（毫伏）μV（微伏）1kV=1000V1V=1000mV1mV=1000μV1V=103kV1mV=103V1μV=106V常見的電壓值：對人體安全的電壓（干燥情況下）不高于36V我國家庭照明電路的電壓220V(日本和一些美洲的國家的家用電壓為110V，可以做深入研究)（課本上直接寫家庭電路電壓，這個也不對，不同國家電壓不一樣，空調(diào)的電壓就不是220V，是380V）一節(jié)新干電池的電壓為1.5V（物理課本上并不是新干電池，說法不正確）一節(jié)鉛蓄電池的電壓為2V電池的電壓為3.7V發(fā)生閃電的云層間電壓可達1000kV高壓輸電：110kV、220kV、330kV、500kV、750kV、1000kV電壓的測量：（電壓表）電壓表的符號：電壓表的構(gòu)造：接線柱（兩紅一黑，兩正一負）、調(diào)零旋鈕、指針、刻度線、電壓單位電壓表的量程：電壓表有三個接線柱，即兩個量程03V，015V。小量程分度值為0.1V，大量程分度值為0.5V。同一刻度線處，大量程的示數(shù)等于小量程示數(shù)的5倍。知識點二：電壓表的使用方法使用前：（1）觀察指針是否指在“零”刻度線處，若沒有，需要調(diào)節(jié)調(diào)零按鈕先將指針調(diào)“零”；（2）電壓表應(yīng)該和被測電路并聯(lián)（如果電壓表和被測用電器串聯(lián)，會導(dǎo)致電壓表的示數(shù)等于電源電壓，小燈泡不發(fā)光；可以將電壓表直接接在電源兩級之間，這樣可以測出電源的電壓值）；小資料：指針式直流電壓表內(nèi)阻較小，一般在10兆歐以下，某些表只有幾千歐姆或幾十千歐姆，對測量回路影響較大；數(shù)字電壓表內(nèi)阻很大，一般在100兆歐以上，對測量回路影響較小。初中階段電壓表視為電阻無窮大，斷路（理想模型）；③必須讓電流從電壓表的正極（紅色接線柱）進入，再從負極（黑色接線柱）流出。④通過試觸法來選擇量程。被測電壓不能超過電壓表的最大測量值。試觸法選量程的具體操作方法：（1）首先接0—15V的量程，將開關(guān)迅速閉合后斷開，眼睛觀察指針是否超過最大量程的刻度線，若超過需要換用更大量程的電壓表。（2）如果指針的偏轉(zhuǎn)沒有超出量程，但電壓表示數(shù)大于3V，應(yīng)接0—15V的量程（3）如果電壓表示數(shù)小于3V，應(yīng)接0—3V的量程。如果被測電壓在兩個量程都滿足的情況下，優(yōu)先選擇小量程，提高測量的精確度。試觸法選擇電壓表量程可能會遇到的四種異常情況及解決方法：①指針不偏轉(zhuǎn)，則可能電路中有斷路，而且斷路位置是在電壓表所測電路范圍之外；也可能電壓表的接線有斷路，應(yīng)逐一檢查各接線柱，排除故障。②指針反向偏轉(zhuǎn)，則正負接線柱接反了，應(yīng)改接。（這里注意不能用“+”或“”來表示正負）③指針正向偏轉(zhuǎn)的角度太小，則選擇的量程較大，可以根據(jù)實際情況改接較小量程。注意：在用試觸法時，若開關(guān)沒有閉合，電壓表指針反向偏轉(zhuǎn)，則問題是指針沒有調(diào)零，若開關(guān)閉合后，電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，則問題是正負接線柱接反了。二、電壓表的讀數(shù)：（1）明確所選電壓表的量程。（根據(jù)所接線來判斷）（2）看清每個量程的分度值：0—3V的量程，分度值是0.1V。0—15V的量程，分度值是0.5V。（3）讀出示數(shù)。(明確指針向右偏轉(zhuǎn)的格子數(shù))注意：接0—3V的量程示數(shù)=0.1V×偏轉(zhuǎn)的格子數(shù)。接0—15A的量程示數(shù)=0.5V×偏轉(zhuǎn)的格子數(shù)。電流→點；電壓→段。①對電路中某一點或?qū)﹄娫吹哪骋粯O是談不上有電壓的，電壓是在電路兩端或電源兩極之間形成的；②電路要有持續(xù)的電流，要同時具備有電壓和電路是通路兩個條件，因此有電壓不一定有電流，但是有電流一定有電壓。電壓表直接連接在導(dǎo)線兩端，會出現(xiàn)短路現(xiàn)象（電壓表被短路）。理想導(dǎo)線、電流表、開關(guān)電阻不計，電壓大小不受影響。電壓表與電流表的對比電流表電壓表①使用時都應(yīng)選擇適當量程②電流從正接線柱進入，從負接線柱出③連接電路中，都需要用試觸法選擇量程④使用前先調(diào)零①串聯(lián)在待測電路中①并聯(lián)在電路中②電流表不能直接接在電源兩極上②電壓表能直接接在電源兩極測電源電壓③對電流的阻礙作用小，幾乎為0③對電流的阻礙作用大，相當于斷路。判斷電壓表測哪段電路兩端的電壓（去源法、滑線法、短路法）去源法思想：用電器與電源構(gòu)成一個閉合回路，斷開電源以后，所有與用電器串聯(lián)的元件或其他用電器將不能構(gòu)成回路，如果電壓表和用電器能夠構(gòu)成回路，那么電壓表與該用電器就是并聯(lián)關(guān)系，即電壓表就測該路段用電器電壓?；芈分谐吮贿x中的電壓表以外，其他電壓表視為斷路。（注意，在采用去源法判斷電壓表測量對象時，如果電路中存在短路情況，應(yīng)該首先將這條短路的支路視為沒有，這樣分析才不會出問題）滑線法：電壓表兩端沿著連接的導(dǎo)線滑動到用電器或電源兩端。（能跨過元件：開關(guān)、電流表。不能跨過元件：電源、用電器、電壓表，可以滑動一端，也可以同時兩端都滑動）實物圖和電路圖中電壓表的連接問題先去掉電壓表，連接完電路以后，把電壓表的接線柱接在對應(yīng)的位置即可電路圖→實物圖VVL2L1實物圖→電路圖電路設(shè)計問題要求：（1）L1和L2并聯(lián)，電流表A1測通過L1的電流，電流表A2測量通過L2的電流。（已知A1的示數(shù)約為0.8A，A2的示數(shù)約為0.9A）；電壓表V測L1兩端電壓（已知L1的額定電壓約為3V）電路設(shè)計問題要求：（1）L1和L2并聯(lián)，電流表A1測通過L1的電流，電流表A2測量通過L2的電流。（已知A1的示數(shù)約為0.8A，A2的示數(shù)約為0.9A）時電壓表V測L1兩端電壓（已知L1的額定電壓約為3V），開關(guān)控制干路。注意：電路作圖時，導(dǎo)線不能橫穿電流表、電壓表?？偨Y(jié)：含有電壓表的電路，無論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，在分析電路、電路作圖或連接電路時，將電壓表所在支路視為斷路（沒有這條支路），將除電壓表以外的電路連接或分析完畢，再將電壓表接在對應(yīng)的位置上。找接線柱正負接線柱的方法：以正接線柱所接的最近的元件為標準，標出此元件的電流“進”和“出”的兩端，然后看電壓表所在位置是對應(yīng)哪一端，那么就可以對應(yīng)的在電路或?qū)嵨飯D上標出對應(yīng)的電壓表接線柱位置。負接線柱的尋找方式也是相同的。在分析含有電表的電路中，電壓表視為斷路，電流表視為一段導(dǎo)線。電路中未知元件