版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年江蘇南京信息工程大學(xué)招聘考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月30日D.7月15日【答案】:C2.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)?()。A.政府機構(gòu)B.事業(yè)單位C.任何組織和個人D.企業(yè)和公民個人【答案】:D3.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.至退役后一年B.一年C.兩年D.至退役后兩年【答案】:A4.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動,即()。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的遵守【答案】:D5.國家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國,在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到,即要被取消公費留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.三個月B.半個月C.一個月D.8天【答案】:C6.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有()。A.樹立法制觀念,保護知識產(chǎn)權(quán),尊重他人勞動和權(quán)益B.以德修身,率先垂范C.增強獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感D.促進(jìn)國際科學(xué)合作,為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)【答案】:D7.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分,高等教育研究可以分為()、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.定量研究C.宏觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】:D8.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強化作用,美國心理學(xué)家()的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.塞利格曼C.切撥曼D.費德【答案】:A9.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同,下列選項不屬于高校層面的是()。A.學(xué)科的布局與調(diào)整B.學(xué)科建設(shè)的立項論證C.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施D.重點發(fā)展學(xué)科的確定【答案】:C10.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是()。A.道德權(quán)利B.道德義務(wù)C.道德價值目標(biāo)D.道德良心【答案】:B11.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點?()。A.連續(xù)性、廣延性項式B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.長期性、間接性D.主體性、示范性【答案】:D12.目前高等學(xué)?;镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是()。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課堂教學(xué)C.素質(zhì)拓展D.社會實踐【答案】:B13.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果B.社會科技的發(fā)展C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.社會綜合實力的發(fā)展【答案】:A14.()是以教師為研究主體,以解決學(xué)校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.學(xué)術(shù)研究B.校本教研C.校本培訓(xùn)D.教學(xué)觀摩【答案】:B15.在教學(xué)反思過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.觀察與分析階段B.重新概括階段C.具體經(jīng)驗階段D.積極的驗證階段【答案】:A16.有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件,主動地引起或改變某種心理活動,從而進(jìn)行分析研究的客觀方法稱為()。A.實驗法B.發(fā)展法C.觀察法D.系統(tǒng)法【答案】:A17.“皮格馬利翁效應(yīng)”說明哪一種因素對學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響?()A.班級氣氛B.家庭結(jié)構(gòu)C.父母教養(yǎng)方式D.教師期望【答案】:D18.陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征A.動作B.表象C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)D.以上三者【答案】:C19.在心理學(xué)、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分,即為人的()。A.品德B.人格C.道德D.性格【答案】:D20.“活潑好動”屬于()的表現(xiàn)。A.氣質(zhì)B.能力C.意志D.興趣【答案】:A21.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力,高等教育機構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是()。A.必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的C.指導(dǎo)性高等教育目的D.普遍性高等教育目的【答案】:B22.某生為了考試取得好成績而努力學(xué)習(xí),按照成就目標(biāo)理論,該生所持的成就目標(biāo)屬于()。A.掌握接近目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【答案】:D23.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點,面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生(),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力【答案】:D24.下列哪種方法屬于精神分析法?()A.認(rèn)知作業(yè)法B.支持療法C.系統(tǒng)脫敏法D.宣泄療法【答案】:D25.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。()A.長善救失B.學(xué)而時習(xí)之C.不憤不啟,不悱不發(fā)D.學(xué)不躐等【答案】:C26.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點是()。A.個體性B.以個體腦力勞動為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動C.組織性D.自主性【答案】:B27.不屬于個案研究法的特征的是()A.研究結(jié)果的普適性B.資料來源的多元化C.實施方法的綜合性D.研究對象的特殊性【答案】:A28.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中,錯誤的是()。A.原告舉證。B.訴權(quán)專屬。C.主管確定。D.標(biāo)的確指?!敬鸢浮浚篈29.高校管理人員的行政化管理,體現(xiàn)在()和管理活動兩方面。A.文化活動B.學(xué)術(shù)活動C.社會活動D.行政活動【答案】:B30.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是()A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《教育:財富蘊藏其中》D.《給教師的建議》【答案】:A31.在人性的敘述中,認(rèn)為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是()學(xué)派A.認(rèn)知主義B.行為主義C.存在主義D.人本主義【答案】:C32.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是()。A.班杜拉B.巴甫洛夫C.斯金納D.桑代克【答案】:B33.關(guān)于專家型教師的特征,下列描述中不正確的是()。A.善于創(chuàng)造性地解決問題B.具有敏銳的洞察力C.具有寬容的人格特點D.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:C34.教師公正的核心是()。A.對學(xué)生公正B.對上級公正C.對自己公正D.對同事公正【答案】:A35.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是()。A.愛工作B.愛學(xué)校C.愛學(xué)生D.愛教育事業(yè)【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.教師道德公正的作用體現(xiàn)在()。A.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境,激發(fā)每個教師的工作熱情B.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境,調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性C.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情D.有利于塑造學(xué)生美好的心靈【答案】:ABCD37.行為主義心理學(xué)的代表人物有()。A.華生B.斯金納C.馮特D.鐵欽納【答案】:AB38.材料一:孫某為某高校博士研究生,畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生口角,后又在職稱評定時,因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤,認(rèn)為是院領(lǐng)導(dǎo)有意整她,故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈,上課時控制不住自己而聲淚俱下,無法繼續(xù)上課,中途回辦公室休息。后又因心情不好,在家休息,只好請別的老師代課。之后,在教師的集體活動中,多次不顧場合,只要看見院領(lǐng)導(dǎo)就發(fā)脾氣,宣泄心中不快。材料二:女研究生陳某(25歲)于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學(xué)系讀博士,該生就讀的數(shù)學(xué)系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日,該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封,內(nèi)有1萬元現(xiàn)金,同日他收到陳某一封電郵,聲稱是該課程的學(xué)生,亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后,戴某再收到陳某寄給他的電郵,催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學(xué)系系主任陪同下向廉署報案。其后,戴在廉署指示下,相約陳某于12月13日見面,表示會讓陳某查看有關(guān)試題及答案。陳某赴會,確認(rèn)自己是撰寫電郵的人,并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當(dāng)陳某埋頭抄寫答案時,即被廉署人員拘捕,因賄賂罪被判入獄6個月。請問:材料一中,孫某道德失范的根源在于()。A.沒有處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系B.看重名利C.沒有處理好與同事的關(guān)系D.不關(guān)愛學(xué)生【答案】:BD39.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。A.收下1B.與戴某的做法一樣,向廉署報案并配合廉署行動C.拒絕陳某的要求、退回陳某1D.收下1【答案】:BC40.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是()。A.沒有個體形象就沒有整體形象B.個體形象是整體形象的一部分C.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系D.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的【答案】:ABD41.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括()。A.所教學(xué)科專業(yè)知識B.教育專業(yè)知識C.相關(guān)專業(yè)知識D.一般文化知識【答案】:AB42.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是()。A.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化,教師成為一種專門職業(yè)B.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的,非官莫屬C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.資本主義社會,師范教育興起,揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁【答案】:ACD43.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其()。A.實踐能力B.素質(zhì)C.研究能力D.學(xué)習(xí)能力【答案】:ABCD44.大學(xué)生親和行為的特點是()。A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為都會順利進(jìn)行D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】:ABD45.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求()。A.慎言篤行,B.言美行正,C.學(xué)為人師,D.淡泊名利,【答案】:BCD46.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型,該模型包括的幾個層次是()。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)C.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】:ABCD47.教師職業(yè)道德行為的特征()。A.行為的寬泛性B.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性C.行為的示范性D.行為的規(guī)范性【答案】:ACD48.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以()個方面A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.平衡功能D.評價功能E.認(rèn)識功能【答案】:ABCDE49.要樹立大宣傳的工作理念,動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做,把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的()更加緊密地結(jié)合起來。A.行政管理B.社會管理C.人力管理D.行業(yè)管理【答案】:ABD50.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀?()A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感【答案】:ABCD51.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中,你認(rèn)為正確的是()。A.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物B.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能C.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性D.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性【答案】:ABCD52.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.治安違法B.強制權(quán)C.裁決權(quán)D.處罰權(quán)E.命令權(quán)F
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老舊房產(chǎn)買賣合同書
- 鋼板焊管購銷合同
- 采購合同采購訂單
- 農(nóng)產(chǎn)品購銷合同模板大全
- 2025合法的政府間借款合同樣板
- 2025建設(shè)工程施工合同(電力)
- 商鋪二房東租房合同范本
- 2025合同模板電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)孵化園企業(yè)入駐協(xié)議范本
- 風(fēng)險投資擔(dān)保合同
- 合同范本之電桿運輸合同
- 醫(yī)院消防安全培訓(xùn)課件
- 醫(yī)藥高等數(shù)學(xué)知到章節(jié)答案智慧樹2023年浙江中醫(yī)藥大學(xué)
- 第4章操作臂的雅可比
- 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理辦法
- 中國古代文學(xué)史 馬工程課件(下)21第九編晚清文學(xué) 緒論
- 2023年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析
- 外科學(xué)-第三章-水、電解質(zhì)代謝紊亂和酸堿平衡失調(diào)課件
- 人事測評理論與方法-課件
- 最新卷宗的整理、裝訂(全)課件
- 城市旅行珠海景色介紹珠海旅游攻略PPT圖文課件
- 小學(xué) 三年級 科學(xué)《觀測風(fēng)》教學(xué)設(shè)計
評論
0/150
提交評論