2023年中國人民大學(xué)國際文化交流學(xué)院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中國人民大學(xué)國際文化交流學(xué)院招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.8B.6C.10D.14【答案】：D2.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.成年期B.大學(xué)時(shí)期C.高中時(shí)期D.初中時(shí)期【答案】：B3.國家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試B.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償；C.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；D.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；【答案】：A4.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤【答案】：C5.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.自主學(xué)習(xí)能力C.知識(shí)遷移能力D.遠(yuǎn)大理想【答案】：B6.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術(shù)人員B.人類工程師C.工作人員D.專業(yè)人員【答案】：D7.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.班級(jí)管理者B.心理輔導(dǎo)者C.學(xué)生指導(dǎo)者D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】：C8.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.心理、生理、學(xué)業(yè)B.生理、學(xué)業(yè)、品德C.生理、心理、社會(huì)性D.身體、心理、學(xué)業(yè)【答案】：C9.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校教學(xué)大綱B.教育治理C.高校教學(xué)計(jì)劃D.高校校訓(xùn)【答案】：A10.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：D11.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.蘇軾C.歐陽修D(zhuǎn).柳宗元【答案】：A12.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注提升階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D13.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納B.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)C.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文D.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)【答案】：C14.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括（）。A.以上都是B.教書育人C.以智力和技能優(yōu)勢為社會(huì)服務(wù)D.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步【答案】：A15.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.教研結(jié)合型B.學(xué)歷進(jìn)修型C.自我反思型D.校本培訓(xùn)型【答案】：B16.最早提出歸因理論的人是（）。A.阿特金森B.海德C.默里D.維納【答案】：B17.由于對學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A.間接性動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)C.志向性動(dòng)機(jī)D.社會(huì)動(dòng)機(jī)【答案】：B18.當(dāng)代社會(huì)思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.全球性B.繼承性C.反思性D.符號(hào)性【答案】：C19.用來衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是（）。A.社會(huì)交換B.心理距離C.卷入程度D.交往頻率【答案】：B20.要認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.抽象與概括B.輻合與發(fā)散C.分析與綜合D.比較與分類【答案】：A21.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。A.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段B.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段C.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段D.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段【答案】：D22.各高校制定培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人才培養(yǎng)的（）。A.差異性B.統(tǒng)一性C.均質(zhì)性D.高標(biāo)準(zhǔn)【答案】：A23.在高等教育中，因滿足不同需求和個(gè)體差異所帶來的學(xué)?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.機(jī)構(gòu)多樣化B.主體多樣化C.客體多樣化D.管理多樣化【答案】：D24.下面說法含有學(xué)習(xí)遷移觀點(diǎn)的是（）。A.舉一反三B.興趣是最好的老師C.拳不離手，曲不離口D.復(fù)習(xí)才是王道【答案】：A25.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問B.簡述語意C.具體化D.澄清【答案】：B26.對成就動(dòng)機(jī)具有積極影響且能更好地預(yù)測成就的目標(biāo)是（）。A.掌握接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)【答案】：C27.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.質(zhì)性研究B.綜合研究C.比較研究D.規(guī)范研究【答案】：D28.在教育心理學(xué)的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.個(gè)案法【答案】：A29.“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！保ǎ┦谴髮W(xué)教育區(qū)別于中小學(xué)教育的重要特點(diǎn)之一。A.學(xué)術(shù)性B.技能性C.技巧性D.理論性【答案】：A30.對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)開除B.應(yīng)當(dāng)耐心教育C.應(yīng)當(dāng)不管不問D.應(yīng)當(dāng)體罰【答案】：B31.大學(xué)生對單詞、定義、符號(hào)、公式等的記憶屬于（）。A.語義記憶B.動(dòng)作記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】：A32.下列不屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究的是（）。A.對學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)與應(yīng)用，心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論B.對大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、類型與作用進(jìn)行研究C.對高校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、類型與特點(diǎn)，高等教育的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，高等教育的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)等的探討D.對學(xué)習(xí)遷移的實(shí)質(zhì)、分類與作用等進(jìn)行研究【答案】：A33.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是（）。A.熱愛學(xué)生B.廉潔從教C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)【答案】：B34.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是（）。A.就業(yè)管理B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)管理D.招生計(jì)劃【答案】：B35.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.言語直觀B.理性概括C.形象直觀D.感性概括【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.人的心理是（）A.腦的功能B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C.由心臟產(chǎn)生的D.主觀映象【答案】：ABD37.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.黨風(fēng)廉政建設(shè)B.社會(huì)公德建設(shè)C.職業(yè)道德建設(shè)D.家庭美德建設(shè)【答案】：BCD38.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段B.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)C.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法D.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法【答案】：BC39.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.師生關(guān)系D.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系【答案】：ABCD40.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)理想C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)責(zé)任【答案】：BCD41.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵C.人際交往需要驟增D.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行【答案】：ABC42.現(xiàn)代高校社會(huì)服務(wù)的形式，主要有（）。A.裝備服務(wù)B.教學(xué)服務(wù)C.信息服務(wù)D.科技服務(wù)【答案】：ABCD43.大學(xué)生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性【答案】：ABCD44.對教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律B.堅(jiān)持知行合一規(guī)律C.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律D.堅(jiān)持因材施教規(guī)律【答案】：ABCD45.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因,正確的說法是（）。A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要B.大學(xué)生的不滿C.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用D.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果E.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響【答案】：ADE46.下列哪些措施是對大學(xué)生心智技能教學(xué)指導(dǎo)的主要措施？（）A.加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)訓(xùn)練B.促進(jìn)學(xué)生程序化知識(shí)的形成C.促進(jìn)學(xué)生把握正確的練習(xí)方法D.促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化【答案】：ABCD47.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.認(rèn)知成分C.批判成分D.情感成分【答案】：ABC48.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括（）A.行為目標(biāo)可大可小B.自發(fā)與組織并存C.易被暗示利用D.理性與激情并存【答案】：ABCD49.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（）。A.定向作用B.評(píng)價(jià)作用C.引領(lǐng)作用D.調(diào)控作用【答案】：ABD50.下列屬于事業(yè)激勵(lì)法的行為有（）。A.提高教師的薪酬水平B.主動(dòng)聽取教師的意見C.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子D.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓(xùn)E.改善教學(xué)和科研條件【答案】：CDE51.教師仁慈的特點(diǎn)包括（）A.教師仁慈的教育性B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的方法特性D.教師仁慈的理性色彩【答案】：ACD52.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說法正確的是（）。A.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展C.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷