部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)卷（含答案）

部編版語(yǔ)文四班級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)卷（此單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)與本人所編單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)同步）哈嘍，孩子們好！新的一年開(kāi)頭啦！提高學(xué)習(xí)力才能達(dá)到真正意義上的減負(fù)！學(xué)習(xí)力分為三個(gè)階段，從學(xué)問(wèn)層面的接受，到技能層面的仿照，再到學(xué)問(wèn)層面的內(nèi)化。

“磨刀不誤砍柴工”,只有打好力量基礎(chǔ),才能高效學(xué)習(xí)。讓我們以解決問(wèn)題為目的，以學(xué)習(xí)力為帆，以內(nèi)驅(qū)力為槳，開(kāi)放新的征程。提升學(xué)習(xí)力，我能行！人文主題“鄉(xiāng)村生活”純樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫(huà)卷。語(yǔ)文要素閱讀訓(xùn)練要素是抓住關(guān)鍵詞句，初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。寫(xiě)寵愛(ài)的某個(gè)地方，表達(dá)出自己的感受。第一部分學(xué)習(xí)力基礎(chǔ)一、給下列多音字選擇正確讀音。1.那晚，我們?cè)谒蓿ǎ┥崂餇?zhēng)辯了半宿（），才弄懂了古代星宿（）圖。A.xiǔB.xiùC.sù2.猴王剝（）奪了一只小猴子剝（）花生吃的權(quán)利，它只好眼巴巴地看著別人吃。A.bāoB.bō3.繼去年奪冠（）后，我校足球隊(duì)又一次摘得了“飛行杯”的桂冠（）。A.guānB.guàn4.這塊胡蘿卜（）地剛種下去，誰(shuí)也無(wú)法卜（）算今年的收成。A.boB.bǔ5.弟弟把家里搞得一片狼藉（），我安慰（）生氣的媽媽：“他還是小孩子?！盇.jièB.jí6.瞧你這纖弱（）的身板，怎能做纖（）夫呢？A.xiānB.qiàn7.福利院的阿姨和（）藥喂了那個(gè)可憐的孩子，還親自和（）面做了面條，不久后孩子就能應(yīng)和（）著阿姨的問(wèn)候，和（）她們一起玩耍了。A.héB.hèC.huóD.huò二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。雜興（xīngxìng）臥剝（bāobō）亡賴（wángwú）蛺蝶（jiājiá）翁媼(ǎoyùn)相媚好（méimèi）芍藥（sháosáo）樸實(shí)（shùsù）雞冠花（guānguàn）和諧（xiánxié）踏步（tātà）鳳仙花（fèngfēng）冠軍（guānguàn）踏實(shí)（tātà）清平樂(lè)(lèyuè)安慰（jìjiè）一瞥（piēpiě）帳子（zhàngzàng）閃爍（shuòsuò）河灘（tānnàn）飽脹（zhàngzàng）狼籍（jíjiè）溫存（héhuo）卜落卜落（bobǔ）綺麗（qǐqí）應(yīng)和（héhè）談心（tándàn）纖細(xì)（xiānqiān）絲綢（cóuchóu）回旋（xuánxuàn）三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhùsùlíbamáoyánqīngtíngxīshǎowēngǎochúdòuwúlàiwòbōjiádiézáxìnggòuchéngzhuāngshìshùnxùhuálìdútèzhàolìshuàilǐngtàbùtǎngruòhéxiétiánmìmèngxiāngwèijiècuīmiánqǔsǎodàngwēilìruìlìhétānzhàngzibiānfúwèijièshǎnshuòqíhuànbàqìfùzádūnzhefèngxiānmìshígāosǒngmiáohuìjìzhùmāotóuyīngbǔluò

bǔluò

四、在語(yǔ)境中看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1.低矮的máoyán（）下,有幾只qīngtíng（）斜飛；xīshū（）的líba（）上落著幾只jiádié（），sǒng（）著尾巴的大公雞正在mìshí（），一個(gè)小孩dūn（）在fèngxiān（）花旁，正在bōliánpeng（）；房前的綠蔓成為木屋特有的zhuāngshì（）。農(nóng)田里,wēngǎo（）在chúdòu（）……這些景物gòuchéng（）構(gòu)成了一幅多么héxié（）的鄉(xiāng)村美景啊!

2.值得wèijiè()的是，我們最終可以躺下來(lái)支起zhàngpéng(),聽(tīng)海浪拍擊shātān沙灘,看天空中shǎnshuò()的星星。恍惚間,星星好像變成了倒吊著的biānfú()，又像是天空中的bàzhǔ()xióngyīng()。tǎngruò（）你看到此時(shí)的畫(huà)面，應(yīng)當(dāng)也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)miáohuì（）吧!

五、解釋加點(diǎn)字意思。四時(shí)田園雜興（）惟有蜻蜓蛺蝶飛（）籬落稀稀一徑深（）樹(shù)頭花落未成陰（）兒童急走追黃蝶（）飛入菜花無(wú)處尋（）醉里吳音相媚好（）白發(fā)誰(shuí)家翁媼？（）最喜小兒亡賴（）溪頭臥剝蓮蓬。（）六、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后完成練習(xí)。

①依山()水②高樓()立③炊煙()()④燈火()()⑤車水()龍⑥雞()相()1.以上六個(gè)詞語(yǔ)可以分為兩組:一組是(填序號(hào)),形容的是；一組是(填序號(hào)),形容的是。2.我還能寫(xiě)出其他描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的詞語(yǔ):、。

3.請(qǐng)從上面詞語(yǔ)或自己積累的詞語(yǔ)中選擇幾個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象,描述一下城市生活的場(chǎng)景。....七、按課文內(nèi)容填空。1._________________，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，_________________。詩(shī)題目是《_____________》，作者代詩(shī)人。2.梅子金黃杏子肥，。，惟有蜻蜓蛺蝶飛。詩(shī)題目是《_____________》，作者是代詩(shī)人。3._________________，________上青青草。醉里吳音相媚好，_________________？._________________，,。詩(shī)題目是《_____________》，作者是代詩(shī)人。4.風(fēng)雨送春歸,。,。.,。,她在叢中笑。詩(shī)題目是《_____________》，作者。5.寒冬季節(jié)，梅花綻放時(shí)，你會(huì)想到毛澤東的詩(shī)句:“風(fēng)雨送春歸，。.，?！?.《清平樂(lè)·村居》中描寫(xiě)孩子們活動(dòng)場(chǎng)景的詞句是:“大兒鋤豆溪東，。.，。”

7.“夏天日長(zhǎng),籬笆的影子隨著太陽(yáng)的上升變得越來(lái)越短,籬笆邊沒(méi)有人經(jīng)過(guò);只有蜻蜓和蝴蝶圍著籬笆飛來(lái)飛去。”這句話用朝詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)是:，。8.鄉(xiāng)村的景色是美麗?的,你肯定見(jiàn)過(guò):“，麥花潔白菜花稀。”鄉(xiāng)村的孩子是歡快的,你看:“，飛入菜花無(wú)處尋?！编l(xiāng)村的孩子是自由的,你肯定記得:“，溪頭臥剝蓮蓬。”

9.三月的桃花水,是;三月的桃花水，是。10.《天窗》課文中“小小的天窗是你唯一的安慰”這句話消滅了兩次。我從這句話中體會(huì)到。其次部分學(xué)習(xí)力提升選擇正確答案。1.下列讀音全部有誤的一項(xiàng)是（）。A.雜興（xìnɡ）卜落（bǔ）纖細(xì)（xiān）雞冠花（guàn）B.臥剝（bāo）亡賴（wú）蛺蝶（ji?。┫嗝暮茫╩èi）C.蝙蝠（fu）芍藥（sáo）踏步（tā）鳳仙花（fèng）D.安慰（jí）應(yīng)和（hé）一瞥（piě）綺麗（qí）2.找出加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。（1）A.剝奪B.剝削C.剝殼D.剝蓮蓬（）（2）A.冠軍B.雞冠C.皇冠D.張冠李戴（）（3）A.和詩(shī)B.應(yīng)和C.溫存D.隨聲附和（）（4）A.卜算B.占卜C.蘿卜D.卜落卜落（）3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.慰籍絲綢裝飾挨次B.照列率領(lǐng)鋒利河攤C.堅(jiān)琴奇幼蹲著風(fēng)仙D.覓食高聳霸氣簡(jiǎn)單4.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A.兒童急走追黃蝶(跑)B.最喜小兒亡賴(頑皮、頑皮)

C.樹(shù)頭新綠未成陰(陰涼)D.四時(shí)田園雜興(隨興而寫(xiě)的詩(shī))5.下列詞語(yǔ)不是一類的一項(xiàng)是（）。A.炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞麥浪翻滾B.高樓林立車水馬龍大街小巷燈火輝煌C.大雁南飛鶯歌燕舞五谷豐登層林盡染D.草長(zhǎng)鶯飛花紅柳綠綠草如茵鳥(niǎo)語(yǔ)花香6.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(

)。

A.霸氣十足的貓頭鷹從枝頭拂過(guò)。

B.節(jié)日的夜晚，人民大街華燈燦爛，車水馬龍。C.我們家小區(qū)后面的公園，天高地闊，格外秀麗。

D.月明人靜的夜里,紡織娘唱起歌來(lái)，那歌聲真好聽(tīng)。

7.下列詩(shī)詞朗讀節(jié)奏不正確的是(

)。A.白發(fā)/誰(shuí)家/翁媼B.麥花/潔白/菜花稀C.最喜/小兒/亡賴D.醉里/吳音/相/媚好8.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

B.《兒童文學(xué)》是我最寵愛(ài)讀的報(bào)紙。C.每個(gè)學(xué)校生都應(yīng)當(dāng)上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。D.通過(guò)班主任老師的急躁掛念，我改正了缺點(diǎn)。9.下列詩(shī)句中與鄉(xiāng)村田園景色無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）。

A.梅子金黃杏子肥，麥花潔白菜花稀。B.晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。D.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

10.下列詩(shī)句不是寫(xiě)童真童趣的一項(xiàng)是（）。A.不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。B.大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

C.最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。D.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。11.下列詩(shī)句中與鄉(xiāng)村田園景色無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）。

A.茅檐低小，溪上青青草。B.晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.梅子金黃杏子肥，麥花潔白菜花稀。12.下列詩(shī)句中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.梅子金黃杏子肥，麥花潔白菜花稀。B.不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。C.最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。13.下列句子中修辭手法推斷有誤的一項(xiàng)是（）。A.即使四周的石頭上有婦女在搗衣。它們也從不吃驚。（擬人）B.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（比方）C.是什么聲音,像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊?是什么光線，像一匹明凈的絲綢，映照著藍(lán)天?（排比）D.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。（對(duì)比）14.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：A.既然……就……

B.不論……不論……都……C.即使……也……

D.雖然……雖然……但是……

（1）()四周的石頭上有婦女在搗衣，它們()從不吃驚。（2）鄉(xiāng)下人家,()什么時(shí)候，()什么季節(jié),()有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。15.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A.《宿新市徐公店》是一首描寫(xiě)暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌。B.《四時(shí)田園雜興》這首詩(shī)寫(xiě)初春季節(jié)江南的田園景色。C.“清平樂(lè)”是詞牌名,“樂(lè)”讀“l(fā)è”，“村居”是詞題。D.“最喜小兒亡賴”中的“亡賴”含有貶義，可以看出作者的厭惡之情。16．下列表述有誤的一項(xiàng)是（）。

A.《天窗》一文是文學(xué)大師老舍以自己的童年生活為題材而寫(xiě)的一篇散文。B.《鄉(xiāng)下人家》一文依據(jù)空間和時(shí)間挨次交叉描寫(xiě)的方法，呈現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然、和諧的鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的寵愛(ài)之情。

C.《天窗》一文中“小小的天窗是你唯一的安慰”這句話消滅了兩次。從這句話中可以體會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡快和豐富的想象。D.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作豎琴，明鏡等，贊美了春天的秀麗，抒發(fā)了作者對(duì)春天和大自然的寵愛(ài)。第三部分閱讀鏈接單元主題閱讀：抓住關(guān)鍵語(yǔ)句

,初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。(一)鄉(xiāng)下孩子我是鄉(xiāng)下孩子，在小鎮(zhèn)長(zhǎng)大，鄉(xiāng)下可好玩哩!

鄉(xiāng)村的夏夜,吃過(guò)晚飯,洗過(guò)澡，就躺在門(mén)板或竹榻上,仰視絢爛的星空。聽(tīng)媽媽講牛郎織女的故事,辨認(rèn)哪是牛郎星、織女星、北斗星。猜著一個(gè)個(gè)謎語(yǔ),向爸爸媽媽提出一個(gè)個(gè)奇異問(wèn)題。鄉(xiāng)下蚊子多,光搖扇子還不夠，要點(diǎn)起蒿草燒的火把，那氣息很濃郁很好聞。

傍晚,常在天井和曬谷場(chǎng)上,和小伙伴一起玩“老鷹抓小雞”“官兵捉強(qiáng)盜”的玩耍。還有捉迷藏，那更好玩啦!屋里屋外,上梁鉆洞,處處亂躲。竹林中、草堆里、谷倉(cāng)、大櫥,甚至爬到閣樓上,滿身灰塵、蜘蛛網(wǎng)也毫不在乎,還一個(gè)勁地喊:“快來(lái)找我——

快來(lái)找……”

鄉(xiāng)村天地寬敞,處處是孩子們的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹筍,炒年糕可香哩!還去采桑葉,用火柴匣養(yǎng)蠶寶寶,看到螞蟻般的細(xì)蠶從卵中孵出,那歡快勁兒實(shí)在難以形容。夏天,打水仗，用石子在水面打水漂,比誰(shuí)打得多。秋天,除了到山上去采山楂、毛栗等野果,更好玩的是抓蟋蟀。我們家鄉(xiāng)的蟋蟀個(gè)兒很大，頸上有條黃帶子，叫起來(lái)聲音很洪亮,斗勝后就像大將軍那樣威猛。冬天,除了捉迷藏,就盼下雪,盼過(guò)年。下雪了,可堆雪人。過(guò)年,就可放爆竹,滾銅板，做彩燈。到了元宵節(jié)晚上,一邊拖著兔子燈大街小巷滿地跑,匯入了燈的河流，一邊觀看龍燈和獅舞,那歡快情景真猶如人間天上。

1.短文描繪了在鄉(xiāng)下生活的三幅圖:夏夜賞星圖、和。

2.用“”畫(huà)出本文的中心句,從這句話我體會(huì)到了作者的心情和對(duì)

好玩的鄉(xiāng)下生活的。

3.讀最終一個(gè)自然段,作者按挨次,描述了。作者的感受是。(二)鄉(xiāng)間生活多奇特①在我見(jiàn)過(guò)的田園風(fēng)光中,外婆家所在的小山村是最美的。②早晨,窗外嘰嘰喳喳的烏叫聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。推開(kāi)窗，只見(jiàn)金色的陽(yáng)光下,房子旁邊的桃林紅艷艷的。粉紅色的桃花掛滿枝頭,使桃樹(shù)秀麗得像俊美的小姑娘。春風(fēng)吹來(lái),飄來(lái)陣陣花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。

③太陽(yáng)漸漸上升,頑皮的羊兒躲到了樹(shù)蔭下。走在小河邊，我突然聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的水聲。原來(lái)爸爸劃來(lái)了一條小船。于是我們泛舟在波光粼粼的小河上。河水清亮見(jiàn)底，我忍不住把手伸進(jìn)水里,那些頑皮的小魚(yú)在我的指縫間鉆來(lái)鉆去。可愛(ài)的小鯉魚(yú)一會(huì)兒游到這兒,一會(huì)兒游到那兒，四處查找食物。瞧!那邊還有幾只大蝦懶洋洋地劃動(dòng)著胖乎乎的身軀。它們是多么自由拘束呀!

④夕陽(yáng)的余暉灑在山坡上,我們唱著歌,閑適地趕著羊群回農(nóng)家小院。晚風(fēng)送來(lái)陣陣涼爽，一路上我觀察野兔在草地上奔跑,松鼠在大樹(shù)上躥來(lái)躥去,發(fā)出“沙沙”的聲音。

⑤我深深地吸了一口氣,好清爽的空氣呀!我想:外婆家所在的小山村真美呀!

1.依據(jù)意思,從短文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

(1)形容波光明凈。()

(2)形容輕快地跳起舞來(lái)。()

2.用“”畫(huà)出文中前后呼應(yīng)的句子。應(yīng)當(dāng)用(贊美驚異)的語(yǔ)氣來(lái)朗讀這兩個(gè)句子。

3.短文是按時(shí)間挨次來(lái)描寫(xiě)的，在文中用“

”畫(huà)出關(guān)鍵詞句。4.分別給第②~④段描寫(xiě)的情景命名,再說(shuō)說(shuō)這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

命名:②③④.

.。

答案是咱無(wú)聲的老師第一部分學(xué)習(xí)力基礎(chǔ)一、1.BCA2.BA3.BA4.AB5.BA6.AB7.DCBA二、xìngbōwújiáǎomèisháosùguānxiétàfèngguànlǜtājièpiēzhàngshuòtānzhàngjíhuobǔqǐhètánxiānchóuxuán三、住宿籬笆茅檐蜻蜓稀有翁媼鋤豆無(wú)賴臥剝蛺蝶雜興構(gòu)成裝飾挨次華麗獨(dú)特按例率領(lǐng)踏步如果和諧甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)無(wú)賴催眠曲掃蕩威力

鋒利河灘帳子蝙蝠安慰閃爍奇幻霸氣簡(jiǎn)單蹲著鳳仙覓食高聳描繪寄住貓頭鷹卜落卜落四、茅檐蜻蜓稀疏籬笆蛺蝶聳覓食蹲鳳仙剝蓮蓬裝飾翁媼鋤豆構(gòu)成和諧安慰帳篷沙灘閃爍蝙蝠霸主雄鷹如果描繪五、雜興：隨興而寫(xiě)的詩(shī)。惟：只。蛺蝶：蝴蝶。稀?。合∈琛剑盒÷?。