寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)正確地書寫下面文字，做到書寫美觀、行款整齊、布局合理。

漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。

_______________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩詞名句背誦默寫。

（1）綠遍山原白滿川，________。（[宋]翁卷《鄉(xiāng)村四月》）

（2）________，南望王師又一年。（[宋]陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（3）白日放歌須縱酒，________。（[唐]杜甫《聞官軍收河南河北》）

（4）________，煙花三月下?lián)P州。（[唐]李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）跟著詩詞游中國。塞外風(fēng)光蒼涼壯美：“青海長云暗雪山，_____________。”鄉(xiāng)村人家辛勤勞作：“_________________村莊兒女各當(dāng)家?！?/p>

（2）跟著詩詞明心志。杜甫聽聞失地收復(fù)，高興得想唱歌喝酒：“________________，_______________?！标懹纹笈巫鎳y(tǒng)一，含淚為遺民呼號(hào)：“________________，_______________?！?）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.讓我們走進(jìn)人物長廊，感受星光璀璨吧！

人物長廊bùzhì(

)完畢，參觀活動(dòng)拉開序幕！瞧，同學(xué)們cùyōng(

)在一起，xìngzhìbóbó(

)地欣賞著一幅幅人物畫像：shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，wǔyì(

)高強(qiáng)的打虎英雄，讓人sùránqǐjìng(

)的軍神劉伯承，騎著駿馬飛馳在liáokuò(

)戈壁上的戍邊將士……參觀結(jié)束，精彩的畫展贏得了同學(xué)們yóuzhōng(

)的贊嘆。5）.請(qǐng)你把詞語補(bǔ)充完整，然后仿照加點(diǎn)詞的特點(diǎn)寫詞語。

一聲不()

出謀()策

左顧右()

()機(jī)妙算

手()眼快

半信半()

左顧右()（含反義詞）：________________

半信半()（ABAC）：________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《祖父的園子》一文選自蕭紅的《呼蘭河傳》，表達(dá)了作者對(duì)祖父深沉的愛與依戀，對(duì)童年園子中生活的深深懷念。B．《威尼斯的小艇》一文通過靜態(tài)與動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合，突出了小艇為威尼斯這座城市的生活帶來的無盡情趣。C．《跳水》一文中多次描寫水手們，是為了更好地推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，也突出了船長的臨危不亂和果斷機(jī)智。D．《軍神》一文主要是通過對(duì)沃克醫(yī)生的語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫，贊揚(yáng)了他是一位醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。2）.2009年，寧津縣被中國蟋蟀協(xié)會(huì)命名為“中華蟋蟀第一縣”寧津蟋蟀英勇善戰(zhàn)，_____________，每年都有成百上千的外地客商云集至此。填入句中橫線上的歇后語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．外甥打燈籠——照舊（舅）B．小蔥拌豆腐——一清（青）二白C．四月的冰河——開動(dòng)（凍）了D．隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外3）.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我們班大約有20人左右參加了朗讀比賽活動(dòng)。B．通過這次安全教育主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到戴頭盔的重要性。C．馬上就要期末考試了，我們要端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)好成績。D．為了更好地傳播漢字文化，學(xué)校組織了以書法展為表現(xiàn)形式的“筆墨中國”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在每一片鼓滿風(fēng)的帆里，都藏著一個(gè)美麗的幻想，（縮句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.補(bǔ)充《論語》選句，再根據(jù)信息連一連。

學(xué)如不及，

。

誠實(shí)

知之為知之，

，是知也。勤奮

人非生而知之者，

，

者也。進(jìn)取2）.將下列故事與故事中的人物連線。

化蝶

盤古

奔月

田螺姑娘

開天辟地

牛郎織女

悄悄做飯洗衣

梁山伯與祝英臺(tái)

鵲橋相會(huì)

嫦娥評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號(hào)。

()武松連喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死老虎。

()武松來到酒店吃酒。

()武松遇到老虎。

()武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。

()大蟲“撲、掀、剪”，武松“閃、躲”。

()武松一步步挨下岡來。2）.各就各位，排列句序。

(

)我說煤沒挑到站，都扔在半山腰了。母親含著眼淚，給我打來洗腳水。

(

)母親問我：“你吃過飯了嗎？”

(

)一進(jìn)門，我一頭倒在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)，饑餓和疲勞把我壓倒了。

(

)我怕母親見了我的傷口又要難過，不肯下地洗腳。我對(duì)母親說：“媽媽，不要緊，明天我還去挑?！?/p>

(

)母親走過來輕輕地問道：“孩子，你怎么啦？”

(

)我回答：“我不餓?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子說法是否正確，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。

1．“星”和“鳳”原來都是象形字，有鮮明的圖畫文字特征。。

(

)

2．“他體態(tài)秀麗，樣子可愛”一句中的“他”是食指。

(

)

3．“五千仞”是形容泰山之高，“三萬里”是形容黃河之長。

(

)

4．古代長篇小說多是章回體，《猴王出世》選自《西游記》第一回。

(

)

5．《游子吟》是一首思鄉(xiāng)詩，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

(

)

6．“月出驚山鳥”一句運(yùn)用了“以動(dòng)襯靜”的寫法。

(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀兩首古詩，回答問題。村晚【宋】雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。牧童【唐】呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．這兩首詩都描寫了______________的形象。

2．對(duì)《村晚》這首詩賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．詩歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無憂無慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動(dòng)景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C．“短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動(dòng)，不能接受教育的感慨和惋惜。3．與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩句是（

）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。4．“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童_________、_________的生活。

5．請(qǐng)你展開想象，寫一寫《村晚》的前兩句詩描繪的畫面。

___________

6．描寫兒童的古詩名句有很多，請(qǐng)你根據(jù)自己的積累，再寫出一例。

_____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中選擇一個(gè)完成習(xí)作。

題目一：看看這幅漫畫畫的是什么內(nèi)容，借助簡單的文字提示，聯(lián)系生活中的人或事，結(jié)合自己的思考，寫一篇作文。要求：文體不限，題目自擬，400字左右。題目二：大自然迷人的美景，故鄉(xiāng)明月的情懷，成長歷程的體驗(yàn)，精彩故事的情節(jié)；鮮活人物的性格，精湛技藝的演繹，思維火花綻放的魅力……生活中，美隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，去感悟。真美，是美的升華，它令人刻骨銘心、靈魂震撼、心馳神往。

請(qǐng)以“

真美”為題寫一篇作文，要求：①將題目補(bǔ)充完整：②結(jié)合自身經(jīng)歷自選角度，可以寫人、寫事、寫景；③內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感；④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文選段，回答問題。跳水（節(jié)選）①正在這時(shí)候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。②撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．概括選段主要內(nèi)容。

________________________________

2．讀第①自然段，用“

”畫出描寫船長的語句。通過這些語句可以看出船長______________________。

3．船長在千鈞一發(fā)之際，立刻讓孩子跳到水里。船長已經(jīng)考慮到的是（

）（多選）A．孩子跳海有可能生還，不然掉到甲板上必死無疑。B．要是孩子能夠轉(zhuǎn)身回來，就不開槍。C．海面風(fēng)平浪靜，孩子掉到水里后，危險(xiǎn)降低了很多。D．水手們的水性很好，救起孩子的可能性很大。4．為什么大家覺得四十秒鐘時(shí)間太長了？

______________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然……可是……

因?yàn)椤浴?/p>

不僅……還……

（1）圓明園中(

)有民族建筑，(

)有西洋景觀。

（2）(

)父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)個(gè)教員，(

)我從來不缺課，不逃學(xué)。

（3）天上(

)富麗堂皇，(

)沒有自由，她不喜歡。2）.俗語是指通俗并廣泛流行的固定語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來的，反映人民的生活經(jīng)驗(yàn)和愿望。如課文中的“緊走搭石慢過橋”。俗語不僅通俗易懂，且言簡意賅。結(jié)合語境，在下面語段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)乃?/p>