4.3《誠實守信》-教學設計2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

部編版道德與法治八年級4.3《誠實守信》教學設計課題《誠實守信》單元第二單元學科道德與法治年級八年級學習目標核心素養(yǎng)目標：道德修養(yǎng)：在社會生活中誠信待人，做一個將誠信的人，養(yǎng)成良好的優(yōu)良品行，做社會的好公民。健全人格：樹立誠信意識，做文明誠信的人，熱愛國家，維護國家形象和民族尊嚴，大力弘揚誠信文化，共同營造講誠信的良好社會風尚。法治觀念：知道誠信是一項民法原則，在生活中信守諾言、誠實守信。重點如何做到誠實守信難點如何將所學運用到實際行動中，做誠實之人。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動導入新課以問題導入——思考：何為誠信？不守誠信為何會被拘留？本節(jié)課我們一起學習4.3《誠實守信》重點問題：1.

誠信的含義？2.誠信的重要性

3.如何踐行誠信

引出本課主題—誠實守信思考：如何看待材料中媽媽的做法？思考：這些名言體現(xiàn)了誠信哪方面的含義？思考：誠信除了是道德規(guī)范外，還是什么？視頻：“400多件穿過的裙子被學生集體退貨”？思考：誠信有什么意義？思考：胖東來的成功說明了誠信有什么意義？閱讀胖東來的流量的案例材料，思考：誠信對于社會來講有哪些意義？美國反興奮劑機構丑聞持續(xù)發(fā)酵。思考：誠信對國家有何作用？思考：如何評價該中學生的行為？觀看課堂視頻，思考：民警的行為是否違反了誠信原則？誠信or隱私？如何選擇？思考：你是否贊同上述同學的觀點？說說理由。結合視頻思考：如何做到珍惜個人誠信記錄？師生共同總結筆記如何踐行誠信講授新課第一目誠信無價探究一誠信的含義思考：這些名言體現(xiàn)了誠信哪方面的含義？提示：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。思考：誠信除了是道德規(guī)范外，還是什么？提示：現(xiàn)代社會注重信用體系和制度建設，民法意義上的誠信原則，更強調人們在社會生活中講信用，守諾言，誠實不欺。筆記誠信的含義含義：誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。探究二誠信的重要性思考：誠信有什么意義？提示：①誠信是一個人安身立命之本，誠信是我們融入社會的“通行證”。誠信對個人來講十分重要。探究二誠信的重要性思考：胖東來的成功說明了誠信有什么意義？提示：②誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營，才能塑造良好的信譽和形象。思考：誠信對于社會來講有哪些意義？提示：③誠信促進社會文明、國家興旺。誠信能增進社會互信，促進社會和諧。能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；思考：誠信對國家有何作用？提示：美國反興奮劑機構竟然允許運動員服用興奮劑，嚴重違背了誠信原則，美國在國際社會樹立了不講誠信的國際形象，影響美國的聲譽。筆記誠信的重要性①誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”。②誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營，才能塑造良好的信譽和形象，才能帶來持久的效益，長盛不衰。③誠信促進社會文明、國家興旺。減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。第二目踐行誠信探究三如何踐行誠信思考：如何評價該中學生的行為？提示：他的行為是正確的，做到了踐行誠信。我們要樹立誠信意識，真誠待人、信守承諾。思考：民警的行為是否違反了誠信原則？提示：沒有違反誠信原則，為了保護孩子的幼小心靈，民警的做法值得稱贊。思考：你是否贊同上述同學的觀點？說說理由。提示：不贊同前兩種觀點，贊同后一種觀點。社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。結合視頻思考：如何做到珍惜個人誠信記錄？提示：珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。筆記如何踐行誠信①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對他人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個人的誠信記錄。守信者處處受益，失信者處處受限。課堂小結今天我們學習了有關誠信的知識，知道了什么是誠信，明白了誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人安身立命之本；誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標