統(tǒng)編版三年級語文上冊第七單元綜合測試卷(A)（含答案）

統(tǒng)編版三年級語文上冊第七單元綜合測試卷(A)考試時間：80分鐘滿分：100分成績：一、給加點字選擇正確的讀音，打“?”。(3分)1.寸(chùncùn)草不生的鹽堿地,在改造后竟然種出了蘆筍(sǔnxǔn)。2.黎(nílí)明時的空氣很新鮮,讓早起出門的人心情舒暢(chànchàng)。3.看到他那一副(fúfù)不耐煩的表情,我瞬(shǔnshùn)間就不想去了。二、看拼音，寫詞語。(8分)huàcèyǒnggǎnshíkèlùshuǐ()()()()zǒngshìqīngshēngdàoyǐngzāishù()()()()三、結(jié)合下面“重”的解釋，給加點字選擇正確的解釋。(填序號)(4分)重zhòng①重量,分量。②分量大,跟“輕”相對。③程度深。④主要,要緊。⑤認(rèn)為重要。1.空間站是微重力環(huán)境，航天員們要用特制秤來監(jiān)測自己的體重。()()2.我們班非常重視這次活動，大家都認(rèn)為只有亮亮才能擔(dān)當(dāng)重任。()()四、選詞填空。(5分)雄偉輕快嘩嘩嘰嘰喳喳轟隆隆走近瀑布，我聽見了的聲音，這聲音震天動地，猶如一首的樂曲。我看見旁邊的樹上有幾只小鳥，它們地叫著，好像很開心。繼續(xù)往前走，繞過瀑布，我聽見了的流水聲，這聲音多像一首的山中小曲啊！五、選擇正確的答案。(填序號)(10分)1.下列詞語書寫完全正確的一項是()A.鼻子謠擺B.告訴氣吸C.高遠(yuǎn)驚動D.鳥嗚龍蝦2.填入下列句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)海水撞擊巖石發(fā)出巨響，令人感受到大海的。(2)遠(yuǎn)處的群山如高大的勇士，沉默地站立著。(3)母親是的老師，讓我學(xué)會了怎樣做人。A.威嚴(yán)威力威猛B.威力威嚴(yán)威猛C.威猛威力威嚴(yán)D.威力威猛威嚴(yán)3.下列加點詞語使用有誤的一項是()A.一艘巨輪在波瀾壯闊的大海上航行著。B.這不是自我陶醉，而是一種超凡脫俗的人生境界。C.月光下的湖水洶涌澎湃，散發(fā)著一種寧靜的美。4.下列句子中，與其他三項運用的修辭手法不同的一項是()A.動物是大自然的歌手。B.棗樹上的紅棗如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙。C.青蛙的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”D.樹葉上掛著的點點水珠，宛如一顆顆閃亮的寶石。5.下面的語段是圍繞哪句話來寫的?()清潔工人是城市的美容師。每天早晨我們都能看見清潔工人忙碌的身影，他們把一堆堆又臟又臭的垃圾清理干凈，我們就有干凈的路可以走，我們的家園就更加美麗。A.我們的家園就更加美麗。B.清潔工人是城市的美容師。C.他們把一堆堆又臟又臭的垃圾清理干凈。D.每天早晨我們都能看見清潔工人忙碌的身影。六、按要求完成句子練習(xí)。(4分)1.照樣子，把下列句子補充完整。(3分)例：鳥的羽毛焐得熱騰騰的。(1)聽到這突如其來的好消息，哥哥激動得。(2),累得。2.根據(jù)加點詞語的特點續(xù)寫句子。(1分)樹林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一條清清的小河，……七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)1.水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡。小雨滴，便開始了?！?dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：；淙淙，流向河流；河流潺潺，，洶涌澎湃。2.《采蓮曲》一詩中寫采蓮少女混入蓮池不見蹤影，人花難辨，歌聲四起的情景的詩句是“，”。詩中寫詩人看到了、,聽到了、。3.《讀不完的大書》一文中，作者把比作一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，表達(dá)了作者之情。八、語交際。(8分)下面兩幅圖都是生活中常見的現(xiàn)象，請你仔細(xì)觀察圖片，完成練習(xí)。1.在年終班級評選中，圖①中讓座的小悅可能被評選為(2分)()A.拾金不昧星B.尊老愛幼星C.勤勞能干星D.勤儉節(jié)約星2.請你根據(jù)圖①將小悅和老奶奶的對話補充完整。(2分)小悅：老奶奶：謝謝你小朋友，你真是個懂事的好孩子。小悅：3.圖②中人物翻越護(hù)欄的行為可能會引發(fā)怎樣的后果?(2分)4.針對圖②中人物的行為，你認(rèn)為應(yīng)該召開以什么為主題的班會?(2分)()A.交通安全我知曉B.珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水C.文明禮貌我能行D.向身邊的榜樣人物學(xué)習(xí)九、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)(一)大自然的聲音(節(jié)選)(10分)①風(fēng)，是大自然的音樂家。②他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。③當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。④不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。⑤當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1.選文是圍繞哪句話，從哪些方面來寫的?請完成下面的思維導(dǎo)圖。(4分)選文把風(fēng)比作，把樹葉比作。讀完前三句話，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣的畫面：(4分)3.找出選文中描寫聲音的詞語，選擇其中一個，照樣子說說你什么公眾號時候聽到過這樣的聲音(2分)(二)美麗的彩虹(11分)傾盆大雨終于停了。那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地，悄悄地躲起來了。一直都躲在烏云后面的太陽也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地。突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，這道光芒慢慢地變成了淡淡的一層紅云，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時，紅芒的兩端還不斷地往下垂，一直垂到低空，形成了橋的形狀?！鞍?，美麗的彩虹出來了！”我心中一陣歡喜。緊接著，在紅色的里層隱隱約約又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，不過沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣親熱。又過了一會兒，黃、綠、青、藍(lán)、紫也爭先恐后地出現(xiàn)在天空，它們一起構(gòu)成了大自然的一大景觀———彩虹。這座美麗的彩色的“橋”似乎跟真的橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的“七彩衣”呀！可一伸手，卻什么也沒有摸到。這時，不遠(yuǎn)處飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它的美麗。還有幾片云朵飄到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。多美的彩虹，它就像一首詩，一幅畫，一段優(yōu)美的樂曲！(有刪改)1.“爭先恐后”在短文中的意思是，它讓我們感受到。(2分)2.彩虹形成過程中發(fā)生了怎樣的變化?把下面的思維導(dǎo)圖補充完整。(4分)由此可知，彩虹一共是由種顏色組成的。3.下列對短文中畫“~~~~”的句子理解正確的一項是(2分)()A.“躲”字生動形象地寫出了烏云對太陽的保護(hù)作用。B.“還給”一詞生動形象地寫出了太陽對大地的厭惡之情。C.這句話生動形象地寫出了太陽從云層里跳出來的情景。D.這句話生動形象地寫出了太陽膽小怕事，需要烏云保護(hù)。4.短文中畫“——”的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情?你覺得彩虹還像什么呢?(3分)十、習(xí)作。(30分)生活中有哪些問題引起了你的關(guān)注?你對這些問題有什么想法?你能提出改進(jìn)建議和解決辦法嗎?從你發(fā)現(xiàn)的問題中選擇一個寫一寫。題目自擬，不少于300字。答案：一、1.cùnsǔn2.líchàng3.fùshùn二、畫冊勇敢時刻露水總是輕聲倒影栽樹三、1.②①2.⑤④四、轟隆隆雄偉嘰嘰喳喳嘩嘩輕快五、1.C2.D3.C4.C5.B六、1.示例：(1)一蹦三尺高(2)爺爺在田里干了一天活直不起腰2.示例：清清的小河上有一條彎彎的小船七、1.玩打擊樂器敲敲打打一場熱鬧的音樂會小溪流向大海大海嘩嘩2.亂入池中看不見聞歌始覺有人來荷葉荷花采蓮女采蓮女的歌聲3.大自然對大自然的熱愛和贊美八、1.B2.示例：老奶奶，您坐這個座位吧！不用謝！這是我應(yīng)該做的。3.示例：可能會