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義務教育（2024年）新科教版三年級科學上冊第3單元天氣教學課件第三單元

天氣第3課時

測量氣溫這兩幅圖片有什么不同？談談你的體會。溫度的變化會給我們生活帶來什么影響？

氣溫是天氣現(xiàn)象的一個重要特征，是天氣日歷的重要記錄數(shù)據(jù)。用什么工具來測量氣溫？如何測量呢？你知道今天的氣溫是多少嗎？回顧：氣溫計是如何讀數(shù)的？你們還記得怎么讀數(shù)嗎？測量氣溫的方法·放在陰涼、通風處。·懸掛在空氣中離地面高度約1.5米處。·保持干燥?！ぷ屢暰€和液柱頂端保持齊平。·待示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。去室外測量氣溫需要注意什么呢？溫馨提醒：·盡量輕聲，不打擾其他班級上課；·小組合作好，每人參與測量、讀數(shù)；·按照使用方法規(guī)范測量，及時記錄；·完成后，安靜回到教室?！ぴ诶蠋熤付ǖ牡攸c測量氣溫；

我發(fā)現(xiàn)：同一時刻去室外測量氣溫，各組數(shù)據(jù)都很接近。一天中的氣溫是不是都一樣呢？測量并記錄室外一天氣溫變化測量時間氣溫（℃）8:0010:0012:00

14:00

16:00日期：

地點：

測量時間氣溫（℃）8:002910:003212:003314:003316:0032參考數(shù)據(jù)：柱狀圖繪制方法溫度（℃）時間1.找氣溫，點上點2.對應條，劃橫線溫度（℃）時間柱狀圖繪制方法溫度（℃）時間柱狀圖繪制方法3.涂顏色，即完成說說你的發(fā)現(xiàn)。1.教室外一天中的氣溫相同嗎？有什么規(guī)律？小結(jié)：一天中的氣溫早晚低，午后高。2.使用柱狀圖描述氣溫有什么優(yōu)點？3.為什么要嚴格按氣溫計的使用方法測量氣溫？氣象站是如何測量氣溫的？百葉箱小資料：氣象百葉箱廣泛安裝在氣象臺站的氣象觀測場上。

以小組為單位進行一天中氣溫的測量，并繪制統(tǒng)計圖，看看你們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是否和今

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