人教版（2019）高中生物必修2 遺傳與進化 知識點考點復(fù)習(xí)提綱

第第頁人教版（2019）高中生物必修2遺傳與進化知識點考點復(fù)習(xí)提綱第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)eq\a\vs4\al([知識必備])1．用豌豆做雜交實驗易于成功的原因：(1)豌豆是自花傳粉、閉花授粉，所以自然狀態(tài)下豌豆都是純種。(2)豌豆有多對易于區(qū)分的相對性狀。(3)花大，易于操作。(P2～3)2．人們將雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，叫作性狀分離。(P4)3．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用的研究方法是假說—演繹法，兩大定律的適用范圍：真核生物、有性生殖、細胞核遺傳。4．孟德爾對分離現(xiàn)象提出的假說內(nèi)容：(1)生物的性狀是由遺傳因子決定的。(2)在體細胞中，遺傳因子是成對存在的。(3)生物體在形成生殖細胞——配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中。(4)受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。(P5)5．分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。(P7)6．分離定律實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。(P32)7．判斷基因是否遵循兩大定律的方法：花粉鑒定法、測交、自交、單倍體育種法。8．孟德爾驗證假說的方法是測交。測交實驗結(jié)果能說明：F1的配子種類及比例、F1的基因型。9．判斷一對相對性狀的顯隱性方法是雜交；不斷提高純合度的方法是連續(xù)自交；判斷純合子和雜合子的方法是自交(植物常用)、測交(動物常用)。eq\a\vs4\al([重要圖解])1．人工異花傳粉示意圖(P3)2．一對相對性狀測交實驗的分析圖解(P7)第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)eq\a\vs4\al([知識必備])1．孟德爾針對豌豆的兩對相對性狀雜交實驗提出的“自由組合假設(shè)”：F1(YyRr)在產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合。這樣F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種：YR、Yr、yR、yr，它們之間的數(shù)量比為1∶1∶1∶1。(P10)2．自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。(P12)3．自由組合定律實質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。(P32)4．孟德爾用豌豆做遺傳實驗取得成功的原因：(1)選用了正確的實驗材料：豌豆；(2)用統(tǒng)計學(xué)方法對結(jié)果進行分析；(3)科學(xué)地設(shè)計了實驗的程序：試驗→分析→假說→驗證→結(jié)論，即假說—演繹法。(4)由一對到多對的研究思路；(5)用不同的字母代表不同的遺傳因子，有利于邏輯分析遺傳的本質(zhì)。5．約翰遜將孟德爾的“遺傳因子”命名為“基因”，并且提出了基因型和表型的概念。基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，表型是基因型的表現(xiàn)形式。(P15“本章小結(jié)”)eq\a\vs4\al([重要圖解])1．黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交實驗的分析圖解(P11)2．黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆測交實驗的分析圖解(P11)第2章基因和染色體的關(guān)系第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用eq\a\vs4\al([知識必備])1．產(chǎn)生精原細胞(或卵原細胞)的細胞分裂方式是有絲分裂；產(chǎn)生精細胞(或卵細胞)的細胞分裂方式是減數(shù)分裂。(P19)2．在減數(shù)分裂前，每個精原細胞的染色體復(fù)制一次，而細胞在減數(shù)分裂過程中連續(xù)分裂兩次，最后形成四個精細胞。(P19)3．同源染色體是指配對的兩條染色體，形狀和大小一般相同，一條來自父方、一條來自母方。在減數(shù)分裂過程中，同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫作聯(lián)會。(P20)4．在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半時期是減數(shù)分裂Ⅰ末期結(jié)束，四分體存在時期是減數(shù)分裂Ⅰ前期和中期，存在同源染色體的時期是減數(shù)分裂Ⅰ各時期。5．有絲分裂與減數(shù)分裂在特征上的主要區(qū)別在于有絲分裂沒有聯(lián)會、四分體、同源染色體分離(非同源染色體自由組合)、同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生互換等(注：減數(shù)分裂Ⅰ的特征有絲分裂都沒有)。6．受精作用的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合，使彼此的染色體會合在一起；受精過程體現(xiàn)了細胞膜具有細胞間信息交流的功能。(P27)eq\a\vs4\al([重要圖解])1．哺乳動物精子的形成過程示意圖(1)減數(shù)分裂Ⅰ的主要特征：①同源染色體配對——聯(lián)會；②四分體中的非姐妹染色單體可以發(fā)生互換；③同源染色體分離，分別移向細胞的兩極。結(jié)果是一個初級精母細胞形成2個次級精母細胞。(一個初級卵母細胞形成1個次級卵母細胞和1個極體細胞。)該過程染色體數(shù)目減半。(P18)(2)減數(shù)分裂Ⅱ的主要特征：每條染色體的著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別移向細胞的兩極。結(jié)果是2個次級精母細胞形成4個精細胞。(1個次級卵母細胞形成1個卵細胞和1個極體，第一極體形成2個極體。)(P19)2．減數(shù)分裂示意圖減數(shù)分裂的四分體時期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間往往發(fā)生互換，這樣一個精原細胞會形成四種不同的精子。一個卵原細胞上能形成一種卵子。(P22)第2節(jié)基因在染色體上eq\a\vs4\al([知識必備])1．薩頓的推論：基因(遺傳因子)是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。也就是說，基因就在染色體上，因為基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系。(P29)2．果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快、相對性狀明顯、子代數(shù)量多，所以生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)研究的實驗材料。(P30“相關(guān)信息”)3．摩爾根及其同事提出的假說：控制白眼的基因在X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因。(P31)4．基因在染色體上呈線性排列。(P32)eq\a\vs4\al([重要圖解])1．果蠅雜交實驗示意圖(P30)2．果蠅雜交實驗分析圖解(P31)第3節(jié)伴性遺傳eq\a\vs4\al([知識必備])1．決定它們的基因位于性染色體上，在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象稱為伴性遺傳。(P34)2．位于X染色體上的隱性基因的遺傳特點是：患者中男性遠多于女性；男性患者的基因只能從母親那里傳來，以后只能傳給女兒。(P37)3．位于X染色體上的顯性基因的遺傳特點是：患者中女性多于男性，但部分女性患者病癥較輕；男性患者與正常女性婚配的后代中，女性都是患者，男性正常。(P37)4．如果用蘆花雌雞(ZBW)與非蘆花雄雞(ZbZb)交配，那么F1中，雄雞都是蘆花雞(ZBZb)，雌雞都是非蘆花雞(ZbW)。(P38)eq\a\vs4\al([重要圖解])1．正常女性與男性紅綠色盲婚配的遺傳圖解(P36)2．女性紅綠色盲基因攜帶者與正常男性婚配的遺傳圖解(P36)第3章基因的本質(zhì)第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)eq\a\vs4\al([知識必備])1．肺炎鏈球菌有兩類：R型細菌無莢膜、菌落表面粗糙、無毒。S型細菌有莢膜、菌落表面光滑、有毒，可使人和小鼠患肺炎，小鼠并發(fā)敗血癥死亡。(P43)2．在T2噬菌體的化學(xué)組成中，60%是蛋白質(zhì)，40%是DNA。對這兩種物質(zhì)的分析表明：僅蛋白質(zhì)分子中含有硫，磷幾乎都存在于DNA分子中。(P45“相關(guān)信息”)3．赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記技術(shù)，設(shè)計并完成了噬菌體侵染細菌的實驗，因噬菌體只有頭部的DNA進入大腸桿菌中，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，因而更具說服力。(P45)4．實驗誤差分析：(1)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含放射性的原因是保溫時間過短或過長。(2)用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性的原因是攪拌不充分，有少量含35S的噬菌體外殼吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中。5．攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離，離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被侵染的大腸桿菌。(P45)6．因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)；原核生物(如細菌)的遺傳物質(zhì)是DNA，真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。(P46)7．在對照實驗中，控制自變量可以采用“加法原理”或“減法原理”。與常態(tài)比較，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”。與常態(tài)比較，人為去除某種影響因素的稱為“減法原理”。(P46“科學(xué)方法”)eq\a\vs4\al([重要圖解])1．艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗示意圖肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗(1)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗：1928年由英國微生物學(xué)家格里菲思等人進行。結(jié)論：在S型細菌中存在轉(zhuǎn)化因子可以使R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型活細菌。(2)體外轉(zhuǎn)化實驗：20世紀40年代由美國微生物學(xué)家艾弗里等人進行。結(jié)論：DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。(P43～44)2．噬菌體侵染大腸桿菌的實驗示意圖赫爾希和蔡斯的實驗過程：(1)在分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌；(2)再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，得到蛋白質(zhì)含有35S標記或DNA含有32P標記的噬菌體；(3)然后，用35S或32P標記的T2噬菌體分別侵染未被標記的大腸桿菌，經(jīng)過短時間的保溫后，用攪拌器攪拌、離心；(4)離心后，檢查上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。(P45)第2節(jié)DNA的結(jié)構(gòu)eq\a\vs4\al([知識必備])1．DNA是由兩條單鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。(P50)2．DNA中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。(P50)3．DNA分子中脫氧核苷酸(或堿基)的排列順序代表了遺傳信息。eq\a\vs4\al([重要圖解])DNA的結(jié)構(gòu)模式圖DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，即A和T配對(氫鍵有2個)，G和C配對(氫鍵有3個)。堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系，叫作堿基互補配對原則。雙鏈DNA中A(腺嘌呤)的量總是和T(胸腺嘧啶)的量相等，C(胞嘧啶)的量總是和G(鳥嘌呤)的量相等。(P50)第3節(jié)DNA的復(fù)制eq\a\vs4\al([知識必備])1．1958年，美國生物學(xué)家梅塞爾森和斯塔爾以大腸桿菌為實驗材料，運用同位素標記技術(shù)，設(shè)計了一個巧妙的實驗，證明了DNA的半保留復(fù)制。(P53)2．與DNA復(fù)制有關(guān)的堿基計算(1)一個DNA連續(xù)復(fù)制n次后，DNA分子總數(shù)為：2n。(2)第n代的DNA分子中，含原DNA母鏈的有2個，占1/2n－1。(3)若某DNA分子中含堿基T為a，①則連續(xù)復(fù)制n次，所需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為：a(2n－1)；②第n次復(fù)制時所需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為：a×2n－1。eq\a\vs4\al([重要圖解])DNA復(fù)制的示意圖真核生物DNA的復(fù)制(1)概念：以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。(2)復(fù)制方式：半保留復(fù)制。(3)復(fù)制條件：①模板；②原料；③能量；④酶。(4)復(fù)制特點：①邊解旋邊復(fù)制；②半保留復(fù)制。(5)復(fù)制意義：保持了遺傳信息的連續(xù)性。(6)精確復(fù)制的原因：DNA獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，堿基互補配對原則保證了復(fù)制能夠準確地進行。(P55～56)第4節(jié)基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段eq\a\vs4\al([知識必備])1．人類基因組計劃測定的是24條染色體(22條常染色體＋X＋Y)上DNA的堿基序列。(P57“思考·討論”)2．一個DNA分子上有許多個基因，每一個基因都是特定的DNA片段，有著特定的遺傳效應(yīng)。(P58)3．DNA上分布著許多個基因，基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。(P59)4．有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如人類免疫缺陷病毒(艾滋病病毒)、流感病毒等。對這類病毒而言，基因就是有遺傳效應(yīng)的RNA片段。(P59)第4章基因的表達第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成eq\a\vs4\al([知識必備])1．與DNA不同的是，組成RNA的五碳糖是核糖而不是脫氧核糖；RNA的堿基組成中沒有堿基T(胸腺嘧啶)，而替換成堿基U(尿嘧啶)；RNA一般是單鏈，而且比DNA短，因此能夠通過核孔，從細胞核轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中。(P64～65)2．RNA有三種，分別是mRNA、tRNA和rRNA；核仁受損會影響rRNA的合成，進而影響核糖體的形成。(P65)3．基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。4．RNA是在細胞核中，通過RNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程叫作轉(zhuǎn)錄。(P65)5．mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸。每3個這樣的堿基叫作1個密碼子。(P66)6．正常情況下，UGA是終止密碼子，但在特殊情況下，UGA可以編碼硒代半胱氨酸。在原核生物中，GUG也可以作起始密碼子，此時它編碼甲硫氨酸。(P67圖表注釋)7．核糖體是沿著mRNA移動的。核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成2個tRNA的結(jié)合位點。(P68)8．科學(xué)家克里克于1957年提出了中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。(P69)eq\a\vs4\al([重要圖解])1．tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)tRNA的種類很多，但是，每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸。tRNA比mRNA小得多，其一端是攜帶氨基酸的部位，另一端有3個相鄰的堿基。每個tRNA的這3個堿基可以與mRNA上的密碼子互補配對，叫作反密碼子。(P67)甲乙2．一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈(圖乙)通常，一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)。上圖中核糖體沿mRNA移動的方向是從左向右移動。(P69)3．中心法則圖解(虛線表示少數(shù)生物的遺傳信息的流向)隨著研究的不斷深入，科學(xué)家對中心法則作出了補充：少數(shù)生物(如一些RNA病毒)的遺傳信息可以從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA。(P69)第2節(jié)基因表達與性狀的關(guān)系eq\a\vs4\al([知識必備])1．基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系(1)基因控制性狀的兩條途徑：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。(P71)(2)基因與性狀的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系：一對一、一對多、多對一。2．細胞分化的本質(zhì)就是基因的選擇性表達?；虻倪x擇性表達與基因表達的調(diào)控有關(guān)。(P72)3．除了DNA甲基化，構(gòu)成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化、乙?；刃揎椧矔绊懟虻谋磉_。(P74“相關(guān)信息”)eq\a\vs4\al([重要圖解])DNA甲基化示意圖柳穿魚Lcyc基因和小鼠Avy基因的堿基序列沒有變化，但部分堿基發(fā)生了甲基化修飾(如圖)，抑制了基因的表達，進而對表型產(chǎn)生影響。這種DNA甲基化修飾可以遺傳給后代，使后代出現(xiàn)同樣的表型。像這樣，生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，叫作表觀遺傳。(P74)第5章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組eq\a\vs4\al([知識必備])1．鐮狀細胞貧血形成的直接原因：血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變；根本原因：控制血紅蛋白分子合成的基因結(jié)構(gòu)的改變。2．DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失，而引起的基因堿基序列的改變，叫作基因突變。(P81)3．基因突變一定會導(dǎo)致遺傳信息、mRNA(含密碼子)的改變；但生物性狀不一定改變，原因是密碼子具有簡并性，當密碼子改變，對應(yīng)氨基酸不一定改變。(P81“思考·討論”)4．基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代；若發(fā)生在體細胞中，一般不能遺傳給后代，但有些植物的體細胞發(fā)生了基因突變，可通過無性生殖傳遞。(P81)5．基因突變的時間：通常發(fā)生在有絲分裂前的間期或減數(shù)分裂前的間期。6．基因突變的特點(1)普遍性：發(fā)生于一切生物中(原核生物、真核生物、病毒)；(2)隨機性：可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期；可以發(fā)生在細胞內(nèi)不同的DNA分子上，以及同一個DNA分子的不同部位；(3)不定向性：可以產(chǎn)生一個或多個等位基因；(4)低頻性。(P83)7．基因突變的結(jié)果：產(chǎn)生原基因的等位基因。8．基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。(P84)9．基因重組包括發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ前期的互換及發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ后期的自由組合。另外，基因工程、肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化也屬于基因重組。(P84)eq\a\vs4\al([重要圖解])結(jié)腸癌發(fā)生原因簡化模型(1)人和動物細胞中的DNA上本來就存在與癌變相關(guān)的基因：原癌基因和抑癌基因。(2)癌細胞與正常細胞相比，具有以下特征：能夠無限增殖，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細胞之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，等等。(P82)第2節(jié)染色體變異eq\a\vs4\al([知識必備])1．染色體組：細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息。(P87)2．生物體的體細胞或生殖細胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化，稱為染色體變異。(P87)3．染色體數(shù)目的變異可以分為兩類：一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍地增加或成套地減少。(P87)4．三倍體因為原始生殖細胞中有三套非同源染色體，減數(shù)分裂時出現(xiàn)聯(lián)會紊亂，因此不能形成可育的配子。香蕉、三倍體無子西瓜的果實中沒有種子，原因就在于此。(P88)5．與二倍體植株相比，多倍體植株常常是莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。(P88)6．人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多，如低溫處理、用秋水仙素誘發(fā)等。其中，用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，是目前最常用且最有效的方法。當秋水仙素作用于正在分裂的細胞時，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細胞的兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。(P88)7．與正常植株相比，單倍體植株長得弱小，而且高度不育。但是，利用單倍體植株培育新品種，能明顯縮短育種年限。而且每對染色體上成對的基因都是純合的，自交的后代不會發(fā)生性狀分離。(P89)8．貓叫綜合征是人的5號染色體部分缺失引起的遺傳病。(P90)eq\a\vs4\al([重要圖解])染色體結(jié)構(gòu)變異示意圖(1)在普通光學(xué)顯微鏡下可見。(2)結(jié)果：染色體結(jié)構(gòu)的改變，使排列在染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的變異。(P90)(3)實例：貓叫綜合征、果蠅缺刻翅等。(P90)第3節(jié)人類遺傳病eq\a\vs4\al([知識必備])1．人類遺傳病通常是指由遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病，主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類。(P92)2．單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺傳病。(P92)3．多基因遺傳病是指受兩對或兩對以上等位基因控制的遺傳病。多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高。(P92)4．染色體異常遺傳病是指由染色體變異引起的遺傳病。(P93)5．遺傳病的檢測和預(yù)防(1)禁止近親結(jié)婚(最簡單有效的方法)。原因：近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的機會大增。(2)遺傳咨詢(主要手段)：診斷→分析遺傳病的傳遞方式→推算出后代的再發(fā)風險率→提出防治對策和建議。(3)提倡適齡生育。(4)產(chǎn)前診斷：如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查、基因檢測等。(P94)6．基因治療是指用正?；蛉〈蛐扪a患者細胞中有缺陷的基因。(P95)eq\a\vs4\al([重要圖解])羊水檢查示意圖(P94)第6章生物的進化第1節(jié)生物有共同祖先的證據(jù)第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成eq\a\vs4\al([知識必備])1．達爾文的生物進化論主要由兩大學(xué)說組成：共同由來學(xué)說和自然選擇學(xué)說。前者指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進化來的；后者揭示了生物進化的機制，解釋了適應(yīng)的形成和物種形成的原因。(P100)2．化石是指通過自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等。化石是研究生物進化最直接、最重要的證據(jù)。(P100)3．已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大量化石證據(jù)，證實了生物是由原始的共同祖先經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進化而來的，而且還揭示出生物由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的進化順序。(P101)4．胚胎學(xué)是指研究動植物胚胎的形成和發(fā)育過程的學(xué)科。比較不同動物以及人的胚胎發(fā)育過程，也可以看到進化的蛛絲馬跡。(P103)5．枯葉蝶在停息時，它的翅很像一片枯葉，這