第二課 文化對(duì)人的影響教學(xué)設(shè)計(jì)

編訂編訂:JinTaiCollege1、文化對(duì)人影響的表現(xiàn)：文化對(duì)人的影響，來自于特定2、文化對(duì)人的影響特點(diǎn)：一定能形成較高的文化素養(yǎng)。文化有利于促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)人的綜合素質(zhì)和終而持久的影響，世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素和標(biāo)志。辨析：2、文化能增強(qiáng)人的精神力量；過程是相互結(jié)合的、相互促進(jìn)的，二是人的全面發(fā)展的含義）；優(yōu)秀文化在人的全面發(fā)展過程中所具有的不可替代的作用。文的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式，文化影響人們的世界觀、價(jià)展。例題：例c.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的d.文化對(duì)人的影響是永遠(yuǎn)不變的例2、長城是被列人世界文化遺產(chǎn)名錄的中國古代偉大工程，是中華民族精神的象征。參觀者無不為之震史的悠久和我國古代勞動(dòng)人民的聰明才智，c.文化對(duì)人的影響是消極被動(dòng)、無目的地接受的3、優(yōu)秀文化給人以思想啟迪和美的享受。這主要表明(c.優(yōu)秀文化使人深受震撼、力量倍增d.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的例作民族奮進(jìn)的精神火炬，化作我們進(jìn)一步推動(dòng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力，正激勵(lì)著億萬人民昂然踏上民族復(fù)興偉業(yè)新的征程。這表明()c.優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展d.優(yōu)秀文化能夠提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)例5.下列對(duì)文化塑造人生的理解，正確的是：文化能()c.①③④c.主動(dòng)感悟優(yōu)秀文化，能提高人的人文素質(zhì)d.文化影響社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展例7、（07聊城）優(yōu)秀文化之所以能增強(qiáng)人的精神力量，是因?yàn)槠?)c.具有特殊的感染力和感召力d.激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福生活辨析：優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，因此，只要參加文化活動(dòng)向上。試題演練：一、填空：影響人們的、具有和特點(diǎn)。世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)人化能人的精神力量,文化能促進(jìn)人的。二、單項(xiàng)選擇題：形成具有特色的產(chǎn)業(yè)，就會(huì)被別的國家開發(fā)利用，反過出口。美國根據(jù)花木蘭的故事制作動(dòng)畫片在全國熱播。給我們的啟示是()a.大力發(fā)展對(duì)外文化貿(mào)易，積極引進(jìn)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)c.樹立品牌意識(shí)，保護(hù)好本民族文化d.拒絕外來文化，維護(hù)文化安全2、（07揚(yáng)州）廬山兼具六教（佛教、道教、基督教、天主教、東正教、伊斯蘭教），作極將宗教文化與旅游結(jié)合起來，開辟極具特色的宗教文化圣地游。這表明()c.文化資源可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)資源d.宗教思想是先進(jìn)的文化3、（07連云港）與以前相比，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有了新的表現(xiàn)，其中一個(gè)事務(wù)中對(duì)別國進(jìn)行文化侵略，企圖把自己的意識(shí)強(qiáng)加于別國。這說明()c.文化在綜合國力競(jìng)爭(zhēng)中的地位與作用越來越突出外的一致好評(píng)。盡管有種族、國家文化背景的差異，但全民盼望和平繁榮的理想是一致的，從這個(gè)意義上講，北京c.有了種族和國家才有了人類文化5.奧運(yùn)會(huì)是整個(gè)世界人民共同的偉大的節(jié)日，這不僅僅是奧運(yùn)會(huì)是展現(xiàn)人們體能的舞臺(tái)，更主要的是產(chǎn) ,并不斷地賦予它新的內(nèi)容。由此可見()c.文化包括語言、文字等非意識(shí)形態(tài)的部分與繁榮的期盼，也必將給世界的和平與發(fā)展帶來c.世界的文化將取代各國的民族文化c.人們的精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體43.59億美元，文化娛樂業(yè)的贏利已超過汽車工業(yè)的贏利。這說明()c.文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的作用越來越突出青少年專門活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)，開展生動(dòng)的青少年紅色旅動(dòng)，讓青少年在革命傳統(tǒng)和愛國主義情景教育中健康成9.上述材料主要表明()a.文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形c.文化對(duì)人的影