2023年甘肅蘭州鐵路技師學院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年甘肅蘭州鐵路技師學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.心理治療C.進行大規(guī)模問卷調查D.心理健康教育【答案】：D2.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量B.大學生自我教育的組織者C.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織D.黨領導下的大學生群眾組織【答案】：C3.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相A.結業(yè)證書B.學習證明C.肄業(yè)證書D.畢業(yè)證書【答案】：A4.教育法規(guī)的調整對象是（）。A.教育經(jīng)濟關系B.教育物質關系C.教育思想關系D.教育社會關系【答案】：D5.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.獨立精神B.冒險精神C.創(chuàng)新精神D.求知精神【答案】：C6.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.核心C.主導D.首要【答案】：B7.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。A.教學監(jiān)控B.教學反思C.教學設計D.教學計劃【答案】：A8.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注生存階段B.關注學生階段C.關注自我感受階段D.關注情境階段【答案】：A9.大學生交往內容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往地點、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往地點【答案】：A10.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.基礎性B.多向性C.創(chuàng)新性D.單向性【答案】：D11.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D12.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學主義B.實用主義C.科學人文主義D.人文主義【答案】：C13.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.依法執(zhí)教D.團結協(xié)作【答案】：A14.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.制定教學制度C.組織教學形式D.建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識【答案】：D15.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.強烈性B.波動性C.狹隘性D.敏感性【答案】：C16.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育原則B.心理健康教育內容C.心理健康教育任務D.心理健康教育途徑【答案】：D17.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內在原因的是（）。A.努力B.能力C.任務D.運氣【答案】：B18.學高為"師",身正為"范"強調了教師專業(yè)特點的（）A.成效滯后性B.勞動創(chuàng)造性C.角色多樣性D.工作神圣性【答案】：D19.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學家是（）。A.羅杰斯B.英格里士C.奧爾波特D.馬斯洛【答案】：A20.與教育職業(yè)活動的一般特點相比，高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性，以下說法錯誤的是（）。A.在時空上具有彈性與自由度B.其手段是先進的教育理念和方法C.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才D.其對象是趨于社會化的青年學生【答案】：B21.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.100B.95C.80D.130【答案】：D22.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.直接性動機B.情趣動機C.興趣性動機D.近景的直接性動機【答案】：D23.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.學校實行教師招考制度B.國家實行特崗教師制度C.國家實行教師資格制度D.國家實行教師末位淘汰制度【答案】：C24.大學的學術自由傳統(tǒng)可追溯到（）A.哈佛大學B.牛津大學C.劍橋大學D.中世紀大學【答案】：D25.研究型大學大都致力于培養(yǎng)（）A.拔尖人才B.技術型人才C.應用型人才D.技能型人才【答案】：A26.古希臘哲學家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術”。它體現(xiàn)的主要教學方法是（）。A.談話法B.討論法C.講授法D.演示法【答案】：A27.教育心理學研究的根本任務在于（）。A.獲取心理數(shù)據(jù)，區(qū)分心理高下B.研究心理現(xiàn)象C.對心理進行測量D.研究、揭示教育過程中學生學習的性質、特點等【答案】：D28.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它描述了教師職業(yè)道德B.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證C.它制定了教師的行為準則D.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展【答案】：B29.下列有關教師職業(yè)的說法,不正確的是（）A.實踐性專業(yè)B.一種專門職業(yè)C.學術性職業(yè)D.職業(yè)的一種【答案】：A30.一般說，以教學與科研并重的大學，職務結構呈（）。A.倒金字塔型結構B.菱形結構C.卵型結構D.金字塔型結構【答案】：C31.對大學生認知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.教學心理研究B.心理特征研究C.德育心理研究D.大學生學習心理研究【答案】：A32.下列選項中教育社會性質根本標志的是（）。A.美育B.德育C.體育D.勞動技術教育【答案】：B33.高校教學常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.教學實習B.安排任課教師C.編排課程表D.學生成績評定【答案】：C34.在高校教師的激勵管理中,應遵循的原則是（）A.激勵的協(xié)調性原則B.激勵的多樣性原則C.激勵的遞進性原則D.以上全選【答案】：D35.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對教師工作的促進功能B.對社會文明的示范功能C.對教師修養(yǎng)的引導功能D.對教育對象的教育功能【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門規(guī)范科學B.倫理學是一門心理科學C.倫理學是一門價值科學D.倫理學是一門實踐科學【答案】：ACD37.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德評價B.教師道德范疇C.教師道德規(guī)范D.教師道德原則【答案】：BCD38.高校戰(zhàn)略評估的主要內容包括（）。A.進行戰(zhàn)略分析B.選取評估指標C.制定評估標準D.明確評估目的E.組織實施評估【答案】：BCDE39.為了達到最優(yōu)的說服效果，作為說服內容的信息應該具有（）特點。A.透明度B.衍生性C.藝術性D.心理化【答案】：ABD40.職業(yè)權力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權力的（）。A.隱蔽性B.固定性C.權威性D.利己性【答案】：ACD41.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作是一種協(xié)同行為B.合作的目的都是為了各自的目標C.合作有特定的對象D.合作是一種倫理范疇【答案】：AD42.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.有效性B.多樣性C.實用性D.工具性【答案】：ACD43.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關系的基本要點包括（）。A.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業(yè)的整體利益B.在保障社會整體利益的前提下，實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結合C.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關心個人利益D.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下，維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益【答案】：ABC44.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學校推動模式。下列屬于學校推動模式的是（）。A.教學熟練模式B.派出培訓模式C.校本培訓模式D.社會許可模式【答案】：BCD45.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.直覺的道德情感B.記憶的道德情感C.倫理的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ACD46.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.主動聽取教師的意見B.提高教師的薪酬水平C.給年輕教師定目標、壓擔子D.改善教學和科研條件E.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓【答案】：CDE47.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內容包括（）。A.重點難點B.使用規(guī)格C.教學反思D.規(guī)范和要求E.培養(yǎng)方向【答案】：BDE48.高校作為一個相對獨立的學術組織，是（）與（）的內在結合。A.單位B.學科C.學術D.科研【答案】：AB49.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。D.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。【答案】：ABCD50.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.運動B.大笑C.傾訴D.哭泣【答案】：ABCD51.在進行教師道德評價時，應該做到（）。A.堅持道德目的和手段的一致性B.當?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應該具體分析C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.追求好的道德目的【答案】：AB52.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導B.管、辦、評分開C.以第三方評價為核心D.以高校自我評價為基礎【答案】：ABCD53.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響C.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑D.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】：ABD54.轉變教師角色具體表