私立學校教師招聘合同模板

私立學校教師招聘合同模板合同編號：__________私立學校教師招聘合同甲方（學校）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________乙方（教師）：__________身份證號：__________聯(lián)系方式：__________鑒于甲方為一家依法成立的私立學校，乙方具備甲方所需的教師資質(zhì)和能力，雙方本著平等自愿、誠實守信的原則，經(jīng)協(xié)商一致，就乙方加入甲方學校從事教育工作事宜，達成如下協(xié)議：一、乙方的崗位職責1.1乙方應(yīng)當根據(jù)甲方的教學計劃和教學大綱，按照甲方的要求進行教學活動，保證教學質(zhì)量。1.2乙方應(yīng)當參加甲方組織的教研活動，積極參與教學改革和創(chuàng)新。1.3乙方應(yīng)當遵守甲方的規(guī)章制度，服從甲方的管理。1.4乙方應(yīng)當履行教師職責，關(guān)心學生的成長，積極參與學生的管理和指導(dǎo)。二、乙方的權(quán)利和福利2.1乙方享有國家規(guī)定的教師待遇，包括但不限于工資、福利、社會保險等。2.2乙方享有甲方提供的培訓(xùn)機會和發(fā)展空間。2.3乙方有權(quán)根據(jù)合同約定，要求甲方支付加班費、獎金等。2.4乙方有權(quán)在合同約定的范圍內(nèi)，提出對學校教育教學工作的建議和意見。三、甲方的權(quán)利和義務(wù)3.1甲方有權(quán)根據(jù)教育教學需要，安排乙方的工作內(nèi)容和教學任務(wù)。3.2甲方應(yīng)當按時足額支付乙方的工資和福利。3.4甲方應(yīng)當保障乙方的合法權(quán)益，不得侵犯乙方的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)。四、合同的期限和終止4.1本合同期限為____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。4.2合同期滿前，雙方如需續(xù)簽，應(yīng)提前一個月通知對方，并按照甲方的招聘程序重新簽訂合同。4.3合同期滿未續(xù)簽，乙方的教師身份自動終止。4.4合同終止后，乙方應(yīng)當交還甲方的相關(guān)證件和資料，辦理離職手續(xù)。五、違約責任5.1任何一方違反本合同的約定，導(dǎo)致合同無法履行，應(yīng)承擔相應(yīng)的違約責任。5.2乙方提前解除合同的，應(yīng)當按照甲方規(guī)定支付違約金。5.3甲方未按時支付乙方工資和福利的，乙方有權(quán)要求甲方支付違約金。六、爭議解決6.1本合同的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。6.2雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。七、其他約定7.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（學校）：__________乙方（教師）：__________簽訂日期：____年__月__日一、附件列表：1.乙方教師資格證書復(fù)印件2.乙方學歷證書復(fù)印件3.乙方身份證復(fù)印件4.甲方營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件5.甲方教學計劃和教學大綱6.甲方規(guī)章制度7.乙方工資和福利制度8.乙方培訓(xùn)和發(fā)展計劃二、違約行為及認定：1.乙方未按約定履行教師職責，教學質(zhì)量不符合甲方要求的，視為違約。2.乙方提前解除合同，未按照甲方規(guī)定支付違約金的，視為違約。3.甲方未按時足額支付乙方工資和福利的，視為違約。4.甲方未按照合同約定提供培訓(xùn)和發(fā)展機會的，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.私立學校：指依法成立，以盈利為目的，獨立承擔民事責任的教育機構(gòu)。2.教師：指在私立學校從事教育教學工作的人員。3.崗位職責：指教師在教育教學工作中應(yīng)承擔的義務(wù)和責任。4.權(quán)利和福利：指教師在合同約定范圍內(nèi)應(yīng)享有的待遇和保障。5.違約行為：指一方未履行合同約定的義務(wù)，導(dǎo)致合同無法履行或目的不能實現(xiàn)的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：乙方工作質(zhì)量不符合甲方要求。解決辦法：甲方有權(quán)對乙方進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，乙方應(yīng)積極配合改進。2.問題：甲方未按時支付乙方工資和福利。解決辦法：乙方有權(quán)要求甲方支付，必要時可向勞動監(jiān)察部門投訴。3.問題：合同雙方發(fā)生爭議。解決辦法：通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為私立學校，乙方具備教師資質(zhì)和能力。2.甲方需要乙方從事教育教學工作，乙方愿意加入甲方學校。3