2024年秋一年級(jí)上冊(cè)8升國(guó)旗 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

2024年秋一年級(jí)上冊(cè)8升國(guó)旗公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案《升國(guó)旗》教案

【教學(xué)內(nèi)容】

統(tǒng)編教材一年級(jí)上冊(cè)第五單元第10課

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)“升、國(guó)、旗、紅、中"等5個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，理解字義，認(rèn)識(shí)字形，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，能認(rèn)讀詞語(yǔ)“中國(guó)、國(guó)旗、五星紅旗”。認(rèn)識(shí)2個(gè)新偏旁“口、纟"。

2.仔細(xì)觀察“中、五”在田字格中的位置，根據(jù)筆順圖畫，學(xué)寫“中、五"。

3.朗讀兒歌，讀通句子，在朗讀中培養(yǎng)尊敬國(guó)旗，熱愛國(guó)旗的情感。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1.生字卡片、詞語(yǔ)卡片偏旁卡片。

2.獎(jiǎng)勵(lì)用的小紅旗。

3.課件。

【教學(xué)過(guò)程】

圖片導(dǎo)入，揭題

出示學(xué)校周一升國(guó)旗時(shí)畫面，提問(wèn)：你看到小朋友們?cè)谧鍪裁?？（小朋友們?cè)谏龂?guó)旗，小朋友們?cè)诰炊Y）

過(guò)渡：是啊，每周一我們都要在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的“升旗儀式”，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文《升國(guó)旗》（出示課題）

指名讀課題，讀準(zhǔn)“升"后鼻音。

識(shí)記“升”。提問(wèn)：升和之前學(xué)的哪個(gè)字特別像？“開"怎么不一樣。出示“開、升”，編個(gè)兒歌記住他：像開不是開，帽子斜著戴。

識(shí)字游戲“升國(guó)旗"（每組一個(gè)詞，國(guó)旗就能往上升一格）。提問(wèn)：你能給“升”找個(gè)朋友嗎？朋友越多，旗子就能升得越高哦！

（升旗、上升、升降）

趣味識(shí)字

1.教學(xué)“國(guó)旗"：

過(guò)渡：瞧，這就是我們的國(guó)旗，（課件出示“國(guó)旗”）指名多人讀。

（1）識(shí)記“國(guó)"：

①認(rèn)識(shí)偏旁：國(guó)字框。“國(guó)”這個(gè)字是個(gè)全包圍結(jié)構(gòu)的字，外面的這個(gè)部件是我們要新認(rèn)識(shí)的偏旁——國(guó)字框（學(xué)生齊讀）。國(guó)字框就像我們中國(guó)的邊界線一樣，他牢牢地守住祖國(guó)的領(lǐng)土。

②識(shí)記“國(guó)"：國(guó)字框里面是個(gè)玉，代表祖國(guó)的山川河流都像玉石一樣尊貴。我們的祖國(guó)全稱是“中華人民共和國(guó)”，簡(jiǎn)稱“中國(guó)"。讓我們響亮的聲音呼喚他的名字——中國(guó)。

③組詞：游戲一字開花。國(guó)家、中國(guó)、祖國(guó)、國(guó)界、聯(lián)合國(guó)……（課件出示一朵花形狀，每組一個(gè)詞，就開出一朵花瓣）

記憶“旗”：“旗"這個(gè)字筆畫比較多，比較難認(rèn)，你有什么辦法記住他嗎？指名學(xué)生交流。老師小結(jié)：是啊，右邊有個(gè)方，你瞧，大部分旗子都是方方正正的。代表一個(gè)國(guó)家的旗子就叫“國(guó)旗”

游戲：你猜，我猜，猜猜猜——鞏固識(shí)字“國(guó)旗"（出示各國(guó)國(guó)旗）

課件出示一幅國(guó)旗圖+“國(guó)旗”兩字，學(xué)生搶答這是什么國(guó)家的國(guó)旗，說(shuō)對(duì)了，可以獲得這面旗幟。

2.學(xué)習(xí)“五星紅旗”，認(rèn)識(shí)“紅”。

（1）過(guò)渡：接著上面的游戲，最后一幅圖出示“五星紅旗”，提問(wèn)：你在國(guó)旗上看到了什么？

（2）小結(jié)：是的，我們的國(guó)旗有個(gè)非常好聽的名字——五星紅旗，指名讀。

（3）小朋友們，你在生活中還看到了“紅紅的”什么？（紅紅的太陽(yáng)，紅紅的蘋果，紅紅的臉蛋，紅紅的櫻桃）

（4）了解“紅"文化。我們中國(guó)人特別喜歡紅色，人們認(rèn)為紅色可以幫助驅(qū)趕惡魔，所以許多宮殿和廟宇的墻壁都是紅色的，官員們的服飾也大多以大紅為主。紅色還象征著喜慶。逢年過(guò)節(jié)、婚嫁喜事，中國(guó)人都喜歡用大紅的顏色來(lái)體現(xiàn)喜氣。正因?yàn)橹袊?guó)人對(duì)“紅”的喜歡，現(xiàn)在專門有了一個(gè)名字——中國(guó)紅。

（5）了解五星紅旗

①你知道為什么我們的國(guó)旗為什么是這樣設(shè)計(jì)的嗎？

學(xué)生先討論——觀看微課：

腳本：中華人民共和國(guó)(https://baike./doc/23635518-24188839.html"\t"https://baike./doc/_blank)國(guó)旗是五星紅旗，它是一面左上角鑲有五顆黃色五角星(https://baike./doc/5566845-5781962.html"\t"https://baike./doc/_blank)的紅色旗幟。她的設(shè)計(jì)者是來(lái)自浙江溫州瑞安的一名普通工人曾聯(lián)松(https://baike./doc/5865373-6078221.html"\t"https://baike./doc/_blank)。紅色的旗面象征革命(https://baike./doc/6788600-7005209.html"\t"https://baike./doc/_blank)，大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，旁邊的四顆小五角星代表全國(guó)人民。4顆小五角星圍繞在大五角星的右側(cè)，象征著全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下一起把祖國(guó)建設(shè)得越來(lái)越好。

三、朗讀兒歌第一句

1.讀正確，讀出自豪感。（指名讀——分組讀）

過(guò)渡：五星紅旗是我們中國(guó)的象征，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，天安門廣場(chǎng)上就要進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式，

指名讀——五星紅旗，我們的國(guó)旗，國(guó)歌聲中，徐徐升起；迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。相機(jī)正音：“多么"輕聲。

當(dāng)奧運(yùn)健兒們獲得金牌，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我們看到

分組讀——五星紅旗，我們的國(guó)旗，國(guó)歌聲中，徐徐升起；迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。

當(dāng)中國(guó)太空漫步第一人航天員翟志剛在太空上向全國(guó)人民問(wèn)好時(shí),我們看到五星紅旗在太空高高飄揚(yáng)!

全班讀——五星紅旗，我們的國(guó)旗，國(guó)歌聲中，徐徐升起；迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。

小結(jié)：多么令人驕傲和自豪??！

2.朗讀兒歌第一句“五星紅旗，我們的國(guó)旗。國(guó)歌聲中，徐徐升起；迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗?！?/p>

三、課間操：歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》

國(guó)旗國(guó)旗真美麗

金星金星照大地

我愿變朵小紅云

飛上藍(lán)天親親你

四、朗讀兒歌二、三句。

1.過(guò)渡：現(xiàn)在讓我們就一起去看一看天安門廣場(chǎng)莊嚴(yán)的升旗儀式（播放升旗儀式）老師深情解說(shuō)：當(dāng)清晨的第一縷時(shí)光悄悄劃過(guò)地平線的時(shí)候，解放軍叔叔們就雄赳赳氣昂昂的列隊(duì)出發(fā)了。當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲奏響第一個(gè)音符，解放軍叔叔就會(huì)把國(guó)旗高高擎起，看他升起來(lái)了。五星紅旗，我們的國(guó)旗。國(guó)歌聲中，徐徐升起；迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。向著國(guó)旗，我們立正；望著國(guó)旗，我們敬禮。

2.自由讀——指名讀，讀好第二句。

3.同桌兩人互相讀，讀正確了給他送面小紅旗。

4.大組配合讀，讀好整首兒歌。讀得棒的大組獲得一面小紅旗。

5.師生配合讀。

6.完成課作第3題。

五、書寫。

1.復(fù)習(xí)鞏固

（1）出示：“中國(guó)、國(guó)旗、五星紅旗"

①讀正確

②你能用這3個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話嗎？

游戲“奪紅旗”：出示“升起、紅星，上升、國(guó)家、紅色"（來(lái)自課作第2題）“中間、口中，水中、中心、正中、五個(gè)人、五角星、五朵花”

（開火車帶讀）

……接下來(lái)讓我們靜靜地寫好字，奪取書寫小紅旗。

2.學(xué)寫“中"。

（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察“中”的筆順，書空。

口訣：口字寬寬扁扁下面窄，最后一橫壓橫線；

一豎筆直壓豎線，上短下長(zhǎng)立中央。

（2）觀察書寫位置：

①定位筆畫“口"字下面一橫寫在橫中線上，豎寫在豎中線。

②“中”的“口"要寫得扁一些，左豎要往右靠，右折的“折”要往左靠，一個(gè)倒梯形的“口"就寫好了，最后一橫在橫中線上。

（3）老師一筆一筆范寫，學(xué)生跟寫。

（4）講評(píng)“中”，獲得兩顆星的小朋友贏得一面小紅旗。

★定位筆畫寫正確

★“口"字扁扁寫美觀

學(xué)寫“五”。

（1）書空筆順。

（2）微課老師范寫“五"。

腳本：第一橫略短，寫在上半個(gè)一半靠下一點(diǎn)的位置。第二筆豎往左斜著寫。第三筆橫折從橫中線起筆，橫的長(zhǎng)度和第一橫差不多，最后一橫最長(zhǎng)，寫得平平的。寫完后