湖南省懷化市通道縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末試卷

湖南省懷化2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用。（選擇題每小題2分，共30分）少年正是讀書時，為此學(xué)校進行了“大閱讀”系列主題活動。下面是華華同學(xué)在此次活動中寫的開場白，請閱讀并完成問題。A語文課本使我們打開了一扇文學(xué)之門，開啟了一段學(xué)習(xí)之旅。在旅途中，欣賞《濟南的冬天》，我們看到了鑲上銀邊的山尖，看到了貯蓄綠色的水藻；聆聽《雨的四季》，我們聽出了夏雨的熱烈粗獷，聽出了秋雨的高邈、深遠(yuǎn)；閱讀《從百草園到三味書屋》，我們品嘗了像小珊瑚珠攢成的覆盆子，聆聽了人聲鼎沸的讀書聲；走近《植樹的牧羊人》，我們見到了坍塌的鐘樓，見到了干涸的不毛之地；品味《紀(jì)念白求恩》，我們知道了對待工作不能拈輕怕重、見異思遷；徜徉《動物笑談》，我們見識了怪誕不經(jīng)的科學(xué)實驗方法，認(rèn)識了神采奕奕的大鸚鵡可可；B走進《皇帝的新裝》，我們遇到了喜歡隨聲附和的滑稽可笑的一群大臣，虛偽的皇帝竟然封騙子為“御聘織師”……C自然風(fēng)物、人情百態(tài)猶如一幅幅畫面呈現(xiàn)在眼前，無時無刻不觸動著我們的心靈，D由于語文學(xué)習(xí)，讓我們流連忘返。1．下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（）A．鑲上（xiāng）佇蓄水藻拈輕怕重（niān）B．高邈（mi?o）攢成坍塌熱烈粗獷（kuàng）C．干涸（hé）徜徉不毛之地隨聲附和（hè）D．滑稽（jī）御聘人情百態(tài)怪誕不驚（dàn）2．上面文段中畫波浪線的詞語運用不正確的一項是（）A．開啟 B．人聲鼎沸 C．見異思遷 D．神采奕奕3．上面文段中畫橫線的四個句子沒有語病的一項是（）A．語文課本使我們打開了一扇文學(xué)之門。B．走進《皇帝的新裝》，我們遇到了喜歡隨聲附和的滑稽可笑的一群大臣。C．自然風(fēng)物、人情百態(tài)猶如一幅幅畫面呈現(xiàn)在眼前，無時無刻不觸動著我們的心靈。D．由于語文學(xué)習(xí)，讓我們流連忘返。4．在學(xué)習(xí)并積累了古代常見的敬辭與謙辭之后，小文主動在生活中學(xué)以致用，以下表達不得體的一項是（）A．小文到同學(xué)小康家去玩，臨別時對小康說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待！”B．小文對送他生日禮物的好朋友小毅說：“謝謝你的惠贈，我非常喜歡。”C．小文和同學(xué)小帆聊天：“我們家家教很嚴(yán)，家父常常告誡我，要認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人?！盌．小文寫好了一篇作文想請語文劉老師指導(dǎo)，他把作文本放在劉老師桌上并寫了一張字條：鄙人拙作，懇請老師賜教。5．9月23日，第19屆亞運會開幕式在杭州舉行。下面語段摘自開幕式的新聞報道，其中一些語句被抽離出來，請你將它們重新排序填寫在橫線上，你認(rèn)為句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹣嗊\火炬熊熊燃燒，錢江潮涌滾滾向前。它們將共同見證，，見證，也必將見證，。①中國政府和中國人民用一屆“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會，為推動奧林匹克運動發(fā)展、增進亞洲人民的團結(jié)和友誼作出新的貢獻。②亞洲體育健兒在“更快、更高、更強——更團結(jié)”的奧林匹克格言激勵下奮勇拼搏的身姿。③中國與亞洲賓朋一道攜手寫就“愛達未來”的和美詩篇。A．①②③ B．③①② C．①③② D．②③①6．以下對于魯迅《朝花夕拾》理解不正確的一項是（）A．《朝花夕拾》原來集名是《故事新編》，是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。B．朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。對朝花夕拾書名進行分析：早上的花晚上來撿，就是成年時回憶往事。C．《朝花夕拾》中的《藤野先生》寫出了魯迅“棄醫(yī)從文”的動因。D．《朝花夕拾》中的《阿長與〈山海經(jīng)〉》寫出了阿長得純樸善良以及愚昧。閱讀下面片段，完成各題。【片段一】八戒道：“他有七十二般變化，就有七十二條性命。你扯著腳，等我擺布他?！闭?zhèn)€那沙僧扯著腳，八戒扶著頭，把他拽個直，推上腳來。八戒將兩手搓熱，仵住他的七竅，使一個按摩禪法。原來那行者被冷水逼了，氣阻丹田，不能出聲，卻幸得八戒按摸柔擦，須臾間，氣透三關(guān)，沖開孔竅，叫了一聲：“師父??！”沙僧道：“哥啊，你生為師父，死也還在口里，且蘇醒，我們在這哩?！毙姓弑犻_眼道：“兄弟們在這里？老孫吃了虧也！”（第四十一回《心猿遭火敗木母被魔擒》）【片段二】木叉即引行者至潮音洞口，又見善財童子作禮道：“大圣何來？”行者道：“有事要告菩薩?！鄙曝斅犚娨粋€“告”字，笑道：“好刁嘴猴兒！還像當(dāng)時我拿住唐僧被你欺哩！我菩薩是個大慈大悲，大愿大乘，救苦救難，無邊無量的圣善菩薩，有甚不是處，你要告他？”行者滿懷悶氣，一聞此言，心中怒發(fā)，把善財童子喝了個倒退，道：“這個背義忘恩的主，著實愚魯！你那時節(jié)作怪成精，我請菩薩收了你，如今得這等極樂長生，自在逍遙，還不拜謝老孫，轉(zhuǎn)倒這般侮慢！我是有事來告求菩薩，卻怎么說我刁嘴要告菩薩？”善財陪笑道：“還是個急猴子。我與你作笑耍子，你怎么就變臉了？”（第五十七回《真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞譽文》）7．下列說法正確的一項是（）A．片段一中“等我擺布他”這句話，寫出了豬八戒因為嫉妒想要捉弄孫悟空。B．片段一中悟空醒來后第一聲叫的是“師父啊”，寫出他受盡折磨還擔(dān)心師父安危。C．片段二中孫悟空與善財童子的對話，寫出了他們關(guān)系友好，親密無間。D．片段二中這一段為打斗場面，寫的不精彩，有渲染夸飾的痕跡，可以略而不讀。8．《西游記》善于塑造人物，唐僧師徒四人個性鮮明，令人難忘。你最喜歡誰？請結(jié)合整本書，寫出你喜歡這個人的理由。實踐園地。你所在的班級正在開展“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下活動。9．下面是一份初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表，請仔細(xì)閱讀表格中的數(shù)據(jù)，寫出你的發(fā)現(xiàn)。閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比搞笑漫畫10854%科幻小說6030%時文雜志2010%文學(xué)名著126%10．為了開展好此次活動，請為此擬一條宣傳標(biāo)語。________________________________________________________________________________________11．有同學(xué)準(zhǔn)備以“名人讀書故事”為主題寫一篇精彩的演講稿，以下故事中全都符合主題要求的一項是（）①韋編三絕②焚書坑儒③懸梁刺股④囊螢映雪⑤高山流水⑥鑿壁偷光A．①②③ B．③④⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥12．古詩文默寫。小文背誦復(fù)習(xí)完七年級上冊教材上的古詩和文言文，發(fā)現(xiàn)它們能按主題進行歸納梳理。請你在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，幫助小文完成積累卡片。主題古詩文名句秋景不同詩人筆下的秋景中蘊含著不同的情味，有“，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的蕭瑟凄涼（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）；有“晴空一鶴排云上，”的明麗豪邁（劉禹錫《<秋詞>其一》）。鄉(xiāng)愁思親鄉(xiāng)愁、思親是游子內(nèi)心最易觸發(fā)的情感。“鄉(xiāng)書何處達？”北歸的大雁，勾起了游子的思鄉(xiāng)之情（王灣《次北固山下》）；“，卻話巴山夜雨時”詩人想象自己回家與妻子團聚的歡樂情景，更反襯出眼前的孤寂凄苦（李商隱《夜雨寄北》）。為人當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《<論語>十二章》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是“，？”諸葛亮也在《誡子書》中殷切教導(dǎo)兒子“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，對應(yīng)的名句是“，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！倍?、閱讀與理解（共四段閱讀，40分）古詩詞賞析。天凈沙·秋思（元）馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。天凈沙·春（元）白樸春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳①，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅②。【注釋】①【簾櫳（lóng）】帶簾子的窗戶。②【飛紅】花瓣飛舞，指落花。13．下列對兩首元曲的理解和賞析，有誤的一項是（）A．“天凈沙”是曲牌名，“秋思”和“春”則分別是兩首小令的題目。B．《天凈沙·秋思》前三句羅列了九種景物，描繪了一幅凄涼冷清的深秋晚景圖。C．《天凈沙·秋思》中的“夕陽”為全詩籠上一層溫暖的色彩，讓游子凄涼的心得到安慰。D．《天凈沙·春》首句描繪了一幅陽光明媚的春色圖：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“風(fēng)”和煦溫情。14．兩首元曲中都有“小橋流水”，請你結(jié)合作品，說說“小橋流水”的圖景分別蘊含了詩人怎樣不同的情感？________________________________________________________________________________________文言文閱讀。閱讀下面的古文，完成小題?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自《聊齋志異·狼》）【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視怒奔樹下號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣?。ㄟx自《聊齋志異·牧豎》）【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄：氣息微弱的樣子。15．下列每組句子中，加點字的意思完全相同的一項是（）A．兩狼之并驅(qū)如故故令嗥 B．目似瞑，意暇甚意甚倉皇C．狼不敢前跑號如前狀 D．相去數(shù)十步一狼徑去16．劃橫線的句子停頓正確的一項是（）A．大狼聞聲/仰視怒奔/樹下號且爬抓B．大狼聞聲/仰視怒奔樹下/號且爬抓C．大狼聞聲仰視/怒奔樹下號/且爬抓D．大狼聞聲仰視/怒奔樹下/號且爬抓17．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫波浪線的句子。①少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇________________________________________________________________________________________②豎下視之，氣已絕矣！________________________________________________________________________________________18．同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？________________________________________________________________________________________閱讀下面的文章，完成小題。濟南的冬天①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？③小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?、茏蠲畹氖窍曼c小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃；給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?、莨爬系臐?，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。⑥那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。⑦這就是冬天的濟南。19．[美好的朗讀]同學(xué)們打算要美美地朗讀這篇課文，提出了一些朗讀意見，下列各句朗讀處理你覺得不妥當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．“可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地”一句中，“溫晴”重讀，能突出濟南冬天的鮮明特點。B．“他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠”一句中，“覺得”后停頓，“有了著落”和“有了依靠”連讀，這樣能讀出冬天里濟南人的安全感、溫暖感。C．“最妙的是下點兒小雪呀”一句用欣喜、贊嘆的語氣來讀，節(jié)奏輕快些，這樣，“妙”的韻味就出來了。D．“這就是冬天的濟南”一句中，“濟南”重讀，強調(diào)濟南冬天這個特定時令的與眾不同，更能突出作者對濟南冬天的贊美。20．[美麗的畫面]想象下列各句描繪的情景，回答括號中的問題。①古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。（句中加點的兩個“臥”字有何妙處？）________________________________________________________________________________________②天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。（從修辭手法的角度賞析句子）________________________________________________________________________________________21．[精美的描寫]閱讀下列語段，回答問題。[甲]等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。（老舍《濟南的冬天》）[乙]山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動，特別是在秋天，那光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個變動并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。（選自老舍《濟南的秋天》）同樣是寫濟南的山，甲、乙兩段文字在內(nèi)容上有什么異同？閱讀下面文段，完成下面小題。月是故鄉(xiāng)明①每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。②我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想像的。③至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。④到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當(dāng)時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。⑤我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋，住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點綴其間。風(fēng)光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風(fēng)光，慨然說：“你住在這樣的好地方，還到廬山干嘛呢！”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空，一碧數(shù)頃，而且荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？⑥然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。⑦月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。22．作者在第③④自然段中追憶了哪些童年趣事？請按先后順序?qū)懗鰜?。________________________________________________________________________________________23．從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？________________________________________________________________________________________24．從第④自然段中摘抄與第⑥自然段劃橫線部分相照應(yīng)的文字。________________________________________________________________________________________25．“月”作為作者思鄉(xiāng)之情的依托，貫穿全文。請寫出兩句借月抒懷的詩句。________________________________________________________________________________________三、作文（50分）26．對于魯迅來說，百草園中的玩耍，是一縷芬芳；對于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于莫懷戚來說，田間小路上的散步，是一縷芬芳……進入初中以來，你是否也遇見了這樣一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時光。請以“，我遇見的一縷芬芳”為題目，寫一篇文章。要求：①補足文題；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；④字?jǐn)?shù)不少于600字。提示：由材料可知，“我”遇見的芬芳可以是一束花、一本書、一個人、一件事，也可以是一座城市、一個文化現(xiàn)象等。據(jù)此，橫線上可以填“那束花、那本書、那個人、那件事、同學(xué)、老師、清潔工、李白”等等，可以以“愛”“善良”“堅韌”等為主題，通過描述具體的事例來展現(xiàn)這些品質(zhì)的美好和力量。

答案解析部分【答案】1．C2．B3．C【解析】【點評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強積累。

（2）本題考查詞語運用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。

（3）本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。1．A.有誤，“佇蓄”的“佇”應(yīng)為“貯”；

B.有誤，“熱烈粗獷”的“獷”讀作“guǎng”；

C.正確；

D.有誤，“怪誕不驚”的“驚”應(yīng)為“經(jīng)”。

故答案為：C2．A：開啟-這是一個動詞，意味著打開或啟動。B：人聲鼎沸-這個成語用來形容人群嘈雜、喧鬧，通常用于描述很多人一起發(fā)出很大的聲音。

C：見異思遷-這是一個成語，意思是看到不同的事物就想改變主意。

D：神采奕奕-這個詞語用來形容人的精神飽滿，容光煥發(fā)。

故答案為：B3．A.有誤，介詞使用不當(dāng)，應(yīng)將“使”改為“為”；

B.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“一群”調(diào)至“喜歡”的前面；

C.正確；

D.有誤，成分殘缺，應(yīng)將“由于”刪去。

故答案為：C4．【答案】A【解析】【分析】BCD.正確。

A.有誤，“光臨”是敬稱他人的來訪的敬辭?！昂帷睘橹t辭，對人稱自己的家。故答案為：A【點評】本題考查語言得體。謙辭是表示謙虛的言辭，一般對己。敬辭是指含恭敬口吻的用語，一般對人。謙辭，表示謙虛或謙恭的言辭，常用于人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中。敬辭是指含恭敬口吻的用語。5．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)開頭第一句的主語“亞運火炬”，第二個句的主語“錢江潮涌”可知，敘述的順序是從大的范圍亞洲，到小的范圍中國。故第一空，應(yīng)該填入的句子為②“亞洲體育健兒在‘更快、更高、更強一一更團結(jié)’的奧林匹克格言激勵下奮勇拼搏的身姿”，先見證亞洲體育健兒的英姿；第二空應(yīng)該填入③“中國與亞洲賓朋一道攜手寫就‘愛達未來’的和美詩篇”，再見證“中國”與“亞洲賓朋”的美好和諧關(guān)系，共創(chuàng)美好詩篇；接著排列①“中國政府和中國人民用一屆‘中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈’的體育盛會，為推動奧林匹克運動發(fā)展、增進亞洲人民的團結(jié)和友誼作出新的貢獻”，展示中國政府及中國人民為亞洲體育發(fā)展做出的貢獻。

故答案為：D

【點評】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲6．【答案】A【解析】【分析】A.《朝花夕拾》原來的集子名應(yīng)該是《舊事重提》。故答案為：A?！军c評】此題考查學(xué)生對名著知識的掌握情況?？记皩W(xué)生應(yīng)用心閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著作品，了解有關(guān)作品的文學(xué)常識，且能分門別類地加以區(qū)別識記。還要能體悟作品的主題、重要人物、關(guān)鍵情節(jié)和經(jīng)典片段等。只有這樣才能在考場上輕松應(yīng)對試題?！敬鸢浮?．B8．示例一：我最喜歡唐僧，因為他宅心仁厚，立場堅定。一只小蟲從身上經(jīng)過也不忍傷害，歷經(jīng)九九八十一難只為取得真經(jīng)。示例二：我最喜歡孫悟空，因為他嫉惡如仇，英勇無畏，重情重義。他對取經(jīng)歷程中的一切艱難險阻從不畏懼退縮，經(jīng)受種種失敗也從不氣餒，為了保護師傅竭盡全力。示例三：我最喜歡豬八戒，因為他忠勇、善良、機智，知錯能改。師父被困，他能忍辱救援，可見其忠；義激猴王，可見其智；是悟空斗魔降妖的好幫手。示例四：我最喜歡沙僧，因為他勤勞穩(wěn)重，忠心不二。取經(jīng)路上，他任勞任怨地牽馬挑擔(dān)；盡管平時少言寡語，但在保護師父的戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣，英勇無比；師父遇難時，挺身而出，以死相救?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由就可以。7．A.有誤，根據(jù)片段一“真?zhèn)€那沙僧扯著腳，八戒扶著頭，把他拽個直，推上腳來。八戒將兩手搓熱，仵住他的七竅，使一個按摩禪法。原來那行者被冷水逼了，氣阻丹田，不能出聲，卻幸得八戒按摸柔擦，須臾間，氣透三關(guān)，沖開孔竅”可知，“等我擺布他”這句話，寫出了豬八戒真心想救孫悟空；

B.正確；

C.有誤，根據(jù)片段二“笑道：‘好刁嘴猴兒!還像當(dāng)時我拿住唐僧被你欺哩!我菩薩是個大慈大悲，大愿大乘，救苦救難，無邊無量的圣善菩薩，有甚不是處，你要告他?’行者滿懷悶氣，一聞此言，心中怒發(fā)，把善財童子喝了個倒退，道：‘這個背義忘恩的主，著實愚魯!你那時節(jié)作怪成精，我請菩薩收了你，如今得這等極樂長生，自在逍遙，還不拜謝老孫，轉(zhuǎn)倒這般侮慢!我是有事來告求菩薩，卻怎么說我刁嘴要告菩薩?””可知，孫悟空心中有怒氣，“喝”善財童子；

D.有誤，片段二中這一段為對話的場面。

故答案為：B8．本題考查名著情節(jié)和人物的把握。明確《西游記》師徒四人中最喜歡的人物，簡述其人物性格，點明喜歡的原因即可。

故答案為：我最喜歡唐僧，因為他宅心仁厚，立場堅定。一只小蟲從身上經(jīng)過也不忍傷害，歷經(jīng)九九八十一難只為取得真經(jīng)；

我最喜歡孫悟空，因為他嫉惡如仇，英勇無畏，重情重義。他對取經(jīng)歷程中的一切艱難險阻從不畏懼退縮，經(jīng)受種種失敗也從不氣餒，為了保護師傅竭盡全力；

我最喜歡豬八戒，因為他忠勇、善良、機智，知錯能改。師父被困，他能忍辱救援，可見其忠；義激猴王，可見其智；是悟空斗魔降妖的好幫手；

我最喜歡沙僧，因為他勤勞穩(wěn)重，忠心不二。取經(jīng)路上，他任勞任怨地牽馬挑擔(dān)；盡管平時少言寡語，但在保護師父的戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣，英勇無比；師父遇難時，挺身而出，以死相救。【答案】9．示例：初中生課外閱讀搞笑漫畫的人數(shù)最多，閱讀文學(xué)名著的人最少。10．示例：①讀書破萬卷，下筆如有神。②我讀書，我快樂。11．B【解析】【點評】（1）題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。宣傳標(biāo)語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

（3）本題考查文學(xué)常識。解答此類題目，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。9．本題考查圖表信息提取。圖表的橫向表示的是課外閱讀各項目的人數(shù)和占比，縱向表示的參加課外閱讀的項目。從中不難發(fā)現(xiàn)：在課外閱讀的各項目中，參加“搞笑漫畫”的學(xué)生最多，有108人，占比為54%；其次為“科幻小說”，有60人，占比為30%；而“時文雜志”與“文學(xué)名著”兩項課外閱讀參與人數(shù)為最少的兩項，分別只有20人、12人，占比為10%、6%。從這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)可看出：學(xué)生課外閱讀喜歡有趣的、淺顯的內(nèi)容；而深刻的、純文學(xué)類的閱讀則大多數(shù)學(xué)生不喜歡。據(jù)上分析，可從不同角度提出你的發(fā)現(xiàn)。

故答案為：初中生課外閱讀搞笑漫畫的人數(shù)最多，閱讀文學(xué)名著的人最少。10．本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。圍繞“少年正是讀書時”主題來寫，言簡意賅，表達清晰得體，有宣傳性。

故答案為：①讀書破萬卷，下筆如有神。②我讀書，我快樂。11．本題考查文學(xué)典故的理解掌握。根據(jù)積累作答。①韋編三絕，指孔子勤讀《易經(jīng)》，致使編聯(lián)竹簡的皮繩多次脫斷：后用來比喻讀書勤奮，刻苦治學(xué)。合適；②焚書坑儒，是指秦始皇焚毀民間諸子百家典籍和214年坑殺方士的事件。作人名人讀書主題，不合適；③懸梁刺股，主要指導(dǎo)孫敬和蘇秦廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)的故事。合適；④囊螢映雪，車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。合適；⑤高山流水，指伯牙子期的交友故事，與讀書無關(guān)。不合適；⑥鑿壁愉光，指指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書的故事，合適。據(jù)此分析可知，符合主題要求的有①③④⑥。

故答案為：B12．【答案】枯藤老樹昏鴉；便引詩情到碧霄；歸雁洛陽邊；何當(dāng)共剪西窗燭；人不知而不慍；不亦君子乎；非淡泊無以明志【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：藤、霄、雁、燭、慍、泊故答案為：枯藤老樹昏鴉；便引詩情到碧霄；歸雁洛陽邊；何當(dāng)共剪西窗燭；人不知而不慍；不亦君子乎；非淡泊無以明志【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?3．C14．參考示例1：馬致遠(yuǎn)借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼，以及對家鄉(xiāng)親人的思念。白樸則通過“小橋流水飛紅”的明媚艷麗之景，抒發(fā)了在明媚春光里的陶醉、喜悅、愜意之情。參考示例2：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，表達了游子對家鄉(xiāng)親人的思念。白樸在《天凈沙·春》中，則通過“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了對春天的喜愛之情。【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情.當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。13．ABD.正確；

C.有誤，“夕陽”為全詩籠罩上一層凄涼的色彩，并且準(zhǔn)確地傳達出旅人凄苦的心境。

故答案為：C14．本題考查對比閱讀，對比兩首詩重點句子所表達的感情。解答此題的關(guān)鍵是在了解小令內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分別理解句子表達的情感，然后分析不同即可。在了解《天凈沙·秋思》的基礎(chǔ)上來分析，“小橋流水人家”的情感是襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念之情。了解這首小令的內(nèi)容，“小橋流水飛紅”的意思是：小橋之下流水飄滿落紅；抒發(fā)了詩人高興的心情。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。而這首小令中，則通過“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意之情。

故答案為：馬致遠(yuǎn)借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼，以及對家鄉(xiāng)親人的思念。白樸則通過“小橋流水飛紅”的明媚艷麗之景，抒發(fā)了在明媚春光里的陶醉、喜悅、愜意之情；

馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，表達了游子對家鄉(xiāng)親人的思念。白樸在《天凈沙·春》中，則通過“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了對春天的喜愛之情?！敬鸢浮?5．B16．D17．①不一會兒，大狼回來了，進窩發(fā)現(xiàn)小狼不見了，神情非常驚慌。②牧童從樹上下來一看，大狼已經(jīng)斷氣了。18．開放題：更贊同甲文中屠戶的做法，是因為屠戶面對的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務(wù)盡，殺狼是正當(dāng)?shù)模欢椅闹心霖Q“殺狼”則出于一種無聊的殘忍，張揚的是人性中惡的一面?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機的融入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人?！緟⒖甲g文】[甲]一個屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山(似的)。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。[乙]兩個牧童走進山林里(恰好)走到一個狼窩前，窩里有兩只小狼，(兩個牧童)謀劃著各抓一只。(他們又)各自爬上一棵樹，兩棵樹相距幾十步遠(yuǎn)。過了一會兒，大狼回來了，它鉆進狼窩看見小狼不見了，神情十分驚慌。一個牧童在樹上扭小狼的腳和耳朵，讓它哀號；大狼聽到小狼的叫聲，仰頭看見了(牧童和小狼)，憤怒地沖到樹下，一邊嚎叫一邊連爬帶抓(著樹干想爬上去)。(這時)另一個牧童也在另一棵樹上扭著另一只小狼的腳和耳朵令它急急地哀嚎；大狼聽到另一只小狼的哀嚎后停下來四處張望，看見另一棵樹(上的小狼和牧童)，它又放棄這棵樹奔跑向另一邊，(它)邊刨土邊嚎叫像剛才一樣。第一棵樹上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫個不停、腳下奔跑不止，來來回回跑了幾十趟，跑得漸漸慢了，叫聲漸漸弱了；不一會兒，(就累得)奄奄一息，直挺挺地倒在地上，過了許久，便一動不動了。牧童爬下樹一看，大狼已經(jīng)斷了氣。15．A.不同，原來/故意；

B.相同，神情；

C.不同，上前/以前；

D.不同，距離/離開.

故答案為：B16．本題考查文言句子的朗讀節(jié)奏。本句的意思是：大狼聽到小狼的叫聲，仰頭看見了(牧童和小狼)，憤怒地沖到樹下，一邊嚎叫一邊連爬帶抓(著樹干想爬上去)。

故答案為：D17．本題考查翻譯語句的能力。①重點詞：變詐，巧變詭詐；幾何，能有多少。②重點詞：視，看；已，已經(jīng)；絕，斷。

故答案為：①不一會兒，大狼回來了，進窩發(fā)現(xiàn)小狼不見了，神情非常驚慌。②牧童從樹上下來一看，大狼已經(jīng)斷氣了。18．本題考查闡述觀點看法的能力。解答此題需在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目的提示來闡述。乙文，牧童采取“調(diào)動對方，疲于奔命”的策略，輕松獲得了小狼。牧童無聊的殘忍，也表現(xiàn)了人性中惡的一面，兩牧童利用狼的母愛天性而殺害狼，過于殘酷；甲文，屠戶面對意想不到的惡狼，屠夫首先是“懼”。于是采取遷就的策略“投以骨”。屠夫最初認(rèn)為，只要滿足狼的貪欲，就可脫險。誰知狼依然緊緊跟隨，充分暴露了狼的貪婪本性，屠戶才被迫自衛(wèi)，殺狼是正當(dāng)?shù)?；所以，由此可知，更贊同甲文中屠戶的做法?/p>

故答案為：開放題：更贊同甲文中屠戶的做法，是因為屠戶面對的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務(wù)盡，殺狼是正當(dāng)?shù)?；而乙文中牧豎“殺狼”則出于一種無聊的殘忍，張揚的是人性中惡的一面?！敬鸢浮?9．D20．①“臥”，躺或者趴，運用擬人的修辭手法，把村莊和雪人格化，生動形象地寫出小村莊、矮屋頂上的薄雪的可愛，烘托出恬靜安適的氣氛。照應(yīng)前文“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著”，表達了作者對濟南冬天的喜愛之情。②運用擬人手法，把水和柳人格化，烘托出水的綠，表現(xiàn)出水的溫暖多情和作者的喜愛。21．共同點：都寫出了濟南的美麗和山的秀美；不同點：《濟南的冬天》著重寫了雪后山的秀氣，作者抓住“溫晴”這一點來寫；《濟南的秋天》則是寫出了山的顏色與變動，抓住山的變化特點來寫的?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查景物描寫的作用。解答時既要注意文段的內(nèi)容，也要結(jié)合景物描寫的語段在文章中的位置。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。19．ABC正確。

D.朗讀處理不妥當(dāng)。如果重讀“濟南”，突出的是“濟南”這個地方，則無法表現(xiàn)對濟南“冬天”的贊美；根據(jù)本文表現(xiàn)的“溫情”的特點，表現(xiàn)的是對濟南“冬天”喜愛和贊美，應(yīng)重讀“冬天”。

故答案為：D20．本題考查賞析語句。(1)要求賞析加點字?！芭P”是躺或者趴的意思，把村莊和雪人人格化，運用的是擬人手法，生動形象地寫出小村莊、矮屋頂上的薄雪的可愛形態(tài)(或情態(tài))，烘托出恬靜安適的氣氛。同時，“臥”與前文“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著”相照應(yīng)，表達作者對濟南，對濟南冬天的喜愛。(2)要求從修辭手法的角度進行賞析，從“忍得凍上”“照個影兒呢”可知運用的是擬人手法，把水和柳擬人化，寫出了水和柳的情態(tài)，突出了水的綠，表現(xiàn)出水的溫暖和多情的特點。

故答案為：①古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。（句中加點的兩個“臥”字有何妙處？）②天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。（從修辭手法的角度賞析句子）21．本題考查學(xué)生比較閱讀的能力。解答此類題要讀懂文章，理解文意，抓共同點和不同點進行分析。共同點：根據(jù)《濟南的冬天》的文眼“溫晴”，結(jié)合[精美的描寫]“那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色”，寫出了下雪后濟南周圍小山的嬌媚；根據(jù)《濟南的秋天》“山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動，特別是在秋天”可知，寫出了濟南秋天山上顏色的調(diào)和和“淡美的色道”：可見兩文都寫出了濟南的美麗和山的秀美：不同點：根據(jù)《濟南的冬天》[精美的描寫]中的“那點兒薄雪……”可知，著重寫了雪后山的秀氣，從而扣住文眼“溫晴”來寫；根據(jù)《濟南的秋天》“山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動……”則是寫出了山的顏色與變動，抓住山的變化特點來寫濟南秋天的特點。

故答案為：共同點：都寫出了濟南的美麗和山的秀美；不同點：《濟南的冬天》著重寫了雪后山的秀氣，作者抓住“溫晴”這一點來寫；《濟南的秋天》則是寫出了山的顏色與變動，抓住山的變化特點來寫的。【答案】22．黃昏數(shù)星星，搖知了；看明月、夢月亮、摸鴨蛋。23．用世界各地和朗潤園的月亮與故鄉(xiāng)的明月做對比，以突出故鄉(xiāng)的月亮格外令人思念。24．到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。25．海上生明月，天涯共此時；床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（3）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學(xué)生可自選一個角度進行賞析即可。

（4）本題考查學(xué)生識記古詩名句的能力。做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的詩句要整理成冊，熟記于心22．本題考查文段內(nèi)容的概括。結(jié)合③段中"到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星，有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多"；結(jié)合第④段”到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月”在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄激”第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋"。

故答案為：黃昏數(shù)星星，搖知了；看明月、夢月亮、摸鴨蛋。23．本題考查句段作用。解答此題，要抓住對比手法的作用及其所體現(xiàn)的中心主旨來談。根據(jù)第⑤段“我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士