浙江省寧波市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）2

浙江省寧波市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、識寫與積累（30分）1．請抄寫王羲之《蘭亭集序》（片段），要求正確規(guī)范、行款整齊、布局合理。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。2．在橫線上正確填寫古詩詞。沉浸在唐詩宋詞的意蘊里，春日的風(fēng)是柔美的，“，水村山郭酒旗風(fēng)”；夏日的雨是來去自如的，剛剛還是“白雨跳珠亂入船”，一會就“，望湖樓下水如天”。月光下，有旅人的愁緒，“野曠天低樹，”；也有行人爽朗的談笑，“，聽取蛙聲一片”。3．根據(jù)拼音與語境寫詞語。作為一個象山人，我們一定是能讀懂海的。你看，海面上bōtāoxiōngyǒng，那是海的sǎtuō；陽光下，海水波光粼粼，那是海的shénmì；漁船回港，魚蝦滿倉，那是海的kāngkǎi?！皷|方不老島，海山仙子國”，大海是我們世代生息的yáolán。為了保護日益kūjié的海洋資源，我們開創(chuàng)了中國dúyīwúèr的“開漁節(jié)”，自1998年至今已舉辦25屆。4．下列路牌或人名的拼音正確的一項是（）A．象山港路XIANGSHANGANGLU B．石浦SHIPUC．陳漢章ChenHanZhang D．殷夫YinFu5．下列加點字的讀音完全正確的一組是（）A．嫵媚（fǔ）渲染（xuàn）笨拙（zhuō）干涸（hé）B．潛伏（qian）叉腿（ch?。﹥叭唬▂ǎn）輻射（fú）C．矗立（chù）獰笑（níng）收斂（liǎn）菜畦（qí）D．顛簸（bǒ）記載（zài）馳騁（chěng）入場券（juàn）6．下列加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．媽媽說話總是斬釘截鐵，一點商量的余地也沒有。B．李敏悻悻然跑進教室，喊著：“我們贏啦！我們贏啦！”C．我知道個人的力量只是滄海一粟，集體的力量才能創(chuàng)造偉大的奇跡。D．她的作品別出心裁，贏得了全場最高分。7．下列詞語依次填入語段中正確的一項是（）科學(xué)家們利用探測器對火星作近距離的觀測。1971年，美國發(fā)射的“水手9號”探測器進入了____火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片____，意大利天文學(xué)家____到的所謂“運河”，原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點。A．圍繞表示觀察 B．環(huán)繞表明觀測C．環(huán)繞表明觀察 D．圍繞表示觀測8．填入下面的句子中最恰當?shù)脑~語是（）這一處細節(jié)的描寫，猶如____，使人物形象更加鮮明了。A．畫龍點睛 B．栩栩如生 C．惟妙惟肖 D．妙筆生花9．依次填入下面句子中的標點正確的一項是（）這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由□可以高揚□可以低垂□可以跑半天還在家門口□可以一抬手就走了一百里。A．，，。， B．、；，；， C．：，，， D．，，，，二、閱讀與鑒賞（35分）文言文閱讀讀書飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營巢穴為休息之所。其異者，能為人言。惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則與禽獸何異。10．聯(lián)系上下文，解釋加點的字。①又能營巢穴為休息之所②其異者，能為人言③故終不如人11．對于“讀書”，作者的觀點是“”，為了說明這個觀點，作者闡述了飛禽走獸與人在能力上的異同。12．閱讀時可以結(jié)合生活經(jīng)驗想開去，說說這則短文讓你想到了什么。________________________________________________________________________________________材料閱讀材料一：甲辰龍年，同赴山海，“有種年味很象山”主題時光專列浪漫啟程——2024年1月1日至2月24日，解鎖傳統(tǒng)年的N種新玩法?；顒訒r間活動地點活動內(nèi)容2023年12月﹣2024年1月象山縣圖書館等書香半島系列活動2024年1月象往生活主題樂園墻頭鎮(zhèn)象往生活草莓音樂節(jié)2024年1月13日﹣1月14日松蘭山旅游度假區(qū)松蘭山音樂狂歡節(jié)2024年1月27日﹣2月3日象山縣人民廣場象山新鮮市集2024年2月9日象山縣人民廣場“除夕夜?很象山”大型煙花秀2024年2月10日泗洲頭東海靈巖山景區(qū)尋年記?新年旅行2024年2月10日﹣2月24日象山影視城“龍行中國年”影視大廟會2024年2月10日﹣2月24日石浦漁港古城逛冬日漁港古街，尋歷史足跡2024年2月23日﹣2月24日各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道“十四夜鬧元宵”系列活動——選自“象山發(fā)布”公眾號（有刪改）材料二：周末晚上，店鋪林立的石浦漁港路，燈火輝煌。三五成群的游客，唱著民謠的樂隊，一字排開的燒烤攤，讓這里充滿漁鄉(xiāng)味、煙火氣和年輕態(tài)。千年古鎮(zhèn)煥發(fā)新活力。今年以來，乘著亞運“東風(fēng)”，石浦鎮(zhèn)內(nèi)外兼修，深入實施城市更新行動，扮靚城市顏值，增進民生福祉。以“微改造、精提升”為抓手，推進“風(fēng)情漁港”工程建設(shè)，在保留古漁鎮(zhèn)文化特色的同時，提檔升級基礎(chǔ)設(shè)施。抹香鯨主題浮雕，漁文化、鹽文化展示景墻，《漁光曲》主題海風(fēng)音樂廊架……走進整修一新的海豐廣場，水浪型墻體在燈光映襯下，展現(xiàn)出魚群游動的動態(tài)場景。家住附近的王女士表示：“家門口的廣場改造升級后，幸福指數(shù)也跟著提升了?！薄x自“象山縣人民政府”網(wǎng)站（有刪改）材料三：靈巖火山峰記/陳雨穿越千年時光，一座山峰以它的峻險和靈性，神奇般地聳立在江南大地火山峰打開它的秘圖沖天的松樹孕育古老的傳說曾經(jīng)的火焰，噴涌之后化作了大江兩岸萬頃瓜果稻浪大自然的神工造化成就了東海岸奇異的山川版圖站在懸崖上眺望遠方滄海桑田，沃野千里落日下的定塘平原一片金黃大塘港如一條矯健的巨龍在藍天白云之下劃出了一道優(yōu)美的弧線凝思間，一只鳥從靈峰塔竄向峰頂隨著一聲清脆的鳴叫消失于田園阡陌與夢幻水鄉(xiāng)構(gòu)成的背景—選自“象山文聯(lián)”公眾號（有刪改）??材料四：7月2日，位于高塘島鄉(xiāng)花忝島的海鹽曬制非遺傳承所正式開館，是全省現(xiàn)存唯一非遺活態(tài)傳承的海鹽曬制技藝基地。據(jù)了解，象山制鹽歷史可追溯到漢代，曬鹽技藝已有1300多年的歷史。象山曬鹽以海水作為基本原料，并利用海邊灘涂，結(jié)合日光和風(fēng)力蒸發(fā)，通過淋、潑等手工勞作制成鹽鹵，再通過日曬、風(fēng)能等自然結(jié)晶成原鹽，整個曬鹽工序10余道，純手工操作，看似簡單卻又體現(xiàn)出智慧。2017年，花忝鹽場被確定為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承基地，古法曬鹽采鹽的火熱場景就在這里保留。此次新設(shè)立的海鹽曬制非遺傳承所，主要展陳曬鹽技藝、鹽業(yè)人物、鹽鄉(xiāng)文化、鹽鄉(xiāng)遺跡等內(nèi)容，是集陳列展覽、活態(tài)展示、教育研學(xué)、互動體驗等功能于一體的非遺文化展示“窗口”，游客可以在該地體驗一把傳承千年的曬鹽技藝?！x自“象山發(fā)布”公眾號2022年7月3日報道（有刪改）13．根據(jù)以上四則材料，下列說法不正確的一項是____（填寫序號）A．除夕夜，在象山過年，可以去人民廣場看煙花秀。B．亞運會的召開，提升了石浦的城市顏值。C．泗洲頭靈巖山的奇特地貌是早期火山噴涌形成的。D．象山曬鹽以海水為基本原料，借助高科技操作完成。14．學(xué)校將舉行“象往未來?大美象山”主題演講比賽，讀懂家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展，展望家鄉(xiāng)的未來。請利用以上四則閱讀材料，為自己擬定一個演講的提綱。演講材料選擇需能說明觀點，至少3項，分條列出。①我的演講題目：②我的觀點：③我選擇的材料：ABC15．“書香半島”系列活動有一項“優(yōu)秀小書蟲讀書記錄卡評比活動”，六年級推薦書目：高爾基《童年》、管樺《小英雄雨來》、亞米契斯《愛的教育》，請你選擇其中一本寫一份讀書記錄卡。人物：出處：印象深刻的情節(jié)：人物評價：小說閱讀雪山小太陽①這個故事發(fā)生在1935年6月的夾金山。夾金山山巒起伏，白雪皚皚?？耧L(fēng)夾雜著大片的雪花翻卷咆哮，凜冽的空氣中，雪山似乎也在顫栗。②紅軍已經(jīng)走了整整八個月了。____。戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦，他們把能穿的全都穿上了，身上包著被子，裹著毯子，披著油布，以此抵御刺骨的寒風(fēng)。在這片讓神靈都敬畏的土地上，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶，互相照顧，艱難地一步步前進。一位名叫蔣良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前扶起他，一摸他的身子，已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚，在冰雪上刨了一個坑，安放下戰(zhàn)友的遺體，用雪埋起來。____。戰(zhàn)士們默默地佇立在風(fēng)雪中，心中掠過一絲悲傷。③突然，風(fēng)雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：“夾金山高又高，堅持一下勝利了！翻過雪山是晴天，嘿！太陽暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵……”歌聲穿透風(fēng)雪，驅(qū)散了寒冷與疲憊，給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團跳動的火焰?！拔覀兊男√栍稚饋砹?！”戰(zhàn)士們笑了。④這名唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊伍里的小衛(wèi)生員，誰也不知道她的名字。一路上，小姑娘把行進中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進，成了大家的“開心果”。翻雪山時，小姑娘身體單薄，同行的大姐怕她凍壞，把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了，穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼，大家就開玩笑地叫她“小太陽”。⑤隊伍接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲?！靶√枴钡哪_步也越來越遲緩。突然，她停了下來，路邊坐著一個受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡?！靶√枴逼疵負u著他，戰(zhàn)士只是含糊不清地說：“冷，冷……”隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發(fā)現(xiàn)，隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。干部休養(yǎng)連的戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到這個年少的衛(wèi)生員靜靜地躺著，已經(jīng)沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒有一絲血色。⑥在擔(dān)架上，戰(zhàn)士們找到了那件紅艷艷的大毛衣，它穿在一個受傷的戰(zhàn)士身上。傷兵脫下紅毛衣，鄭重地鋪在雪地上。它像女戰(zhàn)士快樂的微笑，舒展在茫茫雪地中。⑦仰首望去，峰頂已經(jīng)微現(xiàn)陽光。太陽紅彤彤，照在皚皚白雪之上，映出一道道金色的光芒……穿過歲月的悠遠，70年前，那許許多多美麗的、壯烈的故事依然生動、依然鮮活。16．請找到小說中描寫女戰(zhàn)士的故事情節(jié)，用簡潔的語言概括出來并完成填空?！稍谘┢律希瑳]有了生命的氣息。17．請根據(jù)小說內(nèi)容，補寫一句話，注意句意連貫??你是寒風(fēng)中的一首歌，歌聲驅(qū)散寒冷與疲憊；，。18．請認真默讀第②自然段，完成以下小題。選擇合適的句子將序號填入文中橫線上。A.凜冽的寒風(fēng)刮得更猛了，似乎席卷了整個天地。B.寒冷、饑餓侵襲著這支隊伍。19．第②自然段既有群體描寫，又有個體描寫，這樣寫的好處是20．第①和第⑦自然段，畫橫線的句子都屬于什么描寫？兩處各有什么作用？________________________________________________________________________________________21．請閱讀“夾金山國家森林公園”簡介，聯(lián)系上文，結(jié)合生活，談?wù)勀愕母惺堋A金山在四川省雅安市，高山湖泊，峽谷飛瀑，極地冰川造就了這里獨樹一幟的原始森林風(fēng)貌。夾金山是紅軍長征翻越的第一座大雪山，具有極高的歷史底蘊和人文內(nèi)涵。夾金山珍貴野生動植物種類繁多，空氣清新溫潤，是省級風(fēng)景名勝、國家級森林公園。________________________________________________________________________________________三、表達與交流（35分）22．學(xué)校微信公眾號“成長風(fēng)采錄”欄目面向六年級學(xué)生征集稿件，請以“這一刻，我為自己鼓掌”為題完成征文，要求：圍繞中心選擇材料，把重點部分寫具體，表達真情實感。

答案解析部分1．【答案】是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認真抄寫題目中的句子，補充完整時，將字寫工整、正確、舒展、美觀。注意布局合理，行款整齊，書寫“惠”“暢”“俯察”“騁懷”，不要寫錯別字。故答案為：是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！军c評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】千里鶯啼綠映紅；卷地風(fēng)來忽吹散；江清月近人；稻花香里說豐年【解析】【分析】“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的意思是：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。出自宋代詩人蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》?！熬淼仫L(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”的意思是：忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。這句詩描述的是夏季的景色?！耙皶缣斓蜆洌逶陆恕钡囊馑际牵涸盁o邊無際，遠處的天空比近處的樹林還要低。江水清清，明月仿似更與人相親。此句出自《宿建德江》，作者是孟浩然。出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的意思是：在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。故答案為：千里鶯啼綠映紅、卷地風(fēng)來忽吹散、江清月近人、稻花香里說豐年【點評】本題考查了古詩文默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。3．【答案】波濤洶涌；灑脫；神秘；慷慨；游覽；枯竭；獨一無二【解析】【分析】書寫時注意，“波濤洶涌”都是左右結(jié)構(gòu)，“涌”偏旁是：“氵”，不要寫成“勇”；“灑脫”不要寫成“酒托”；“神秘”的“秘”部首是：禾，是左中右結(jié)構(gòu)，不要寫成“密”；“慷慨”的偏旁都是：忄，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“康概”；“游覽”的“覽”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：見，注意下邊不要寫成“貝”；“枯竭”的“竭”偏旁是：立，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“婕”；“獨一無二”的“獨”部首是：犭，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“枯”。故答案為：波濤洶涌、灑脫、神秘、慷慨、游覽、枯竭、獨一無二【點評】看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。4．【答案】B【解析】【分析】A．有誤，應(yīng)為“XIANGSHANGANGLU”；

B．正確；

C．有誤，應(yīng)為“ChenHanzhang"

D．有誤，應(yīng)為“YinFu”。故答案為：B【點評】考查了地名人名拼寫。地名的拼音拼寫規(guī)則都是大寫，有的拼音中間分開，有的連在一起。在平時的學(xué)習(xí)與生活，我們要學(xué)會拼寫姓名、路名、地名等專用名稱。5．【答案】C【解析】【分析】A項有誤，“嫵媚”的“嫵”應(yīng)讀“wǔ”。意思是：形容（花木、女子等）姿態(tài)嬌媚動人。

B項有誤，“潛伏”的“潛”應(yīng)讀“qián”。意思是：隱藏；埋伏?！安嫱取钡摹安妗睉?yīng)讀“ch?！保馑际牵喊淹确珠_。

C項正確；

D項有誤，“記載”的“載”應(yīng)讀“zǎi”。意思是：把事情記錄下來，也指記錄事情的文字。“入場券”的“券”應(yīng)讀“quàn”。意思是：進入某些活動場所的憑證，也比喻參加某種賽事或活動的資格。故答案為：C【點評】本題考查漢字讀音。要做好本題，就要認真閱讀選項中每一個加點字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字。做這類題目時要注意多音字，這要根據(jù)具體語境進行確定。特別要注意形聲字不讀聲旁的字，就要在平時的學(xué)習(xí)中多留心，多積累一些特殊字的讀法。6．【答案】B【解析】【分析】A.斬釘截鐵：比喻言行堅決果斷，毫不猶豫、拖沓。與語境相符。

B.悻悻然：不高興的樣子。與語境不相符。

C.滄海一粟：大海里的一顆谷粒。形容非常渺小。與語境相符。

D.別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。與語境相符。故答案為：B【點評】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。7．【答案】C【解析】【分析】圍繞：以某一問題為中心。環(huán)繞：沿著路線所形成的圓圈運動。表明：表示自己對事情的明確的指示。表示：表示對某個事實或意見的肯定或否定。觀察：細察事物的現(xiàn)象、動向。觀測：觀察并測量(天文、地理、氣象、方向等)。結(jié)合語境第一空選“環(huán)繞”，第二空選“表明”，第三空選“觀察”。根據(jù)語境和語義選擇詞語即可，故選：C。故答案為：C【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空實際上是考查詞語的辨析與應(yīng)用，所給詞語大多是意思相近的。作答此類題需要我們準確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。8．【答案】A【解析】【分析】A.畫龍點睛：意思是給畫好的龍點畫上眼睛。比喻說話或?qū)懽髟娢臅r，在關(guān)鍵的地方加上一兩個精辟的詞句點明要旨，使內(nèi)容更加生動傳神，主題更加鮮明深刻。

B.栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一樣。

C.惟妙惟肖：形容模仿或描繪得極其逼真。

D，妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。根據(jù)語境細節(jié)描寫使人物形象更加鮮明，應(yīng)填“畫龍點睛”。故答案為：A【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。9．【答案】C【解析】【分析】句子“可以高揚，可以低垂，可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里?！笔菍渥印斑@一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由”的解釋說明，用冒號。句子間的一般停頓用逗號。即：這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂，可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。故答案為：C【點評】考查了標點符號的運用。常用的標號有句號、逗號、引號、冒號、問號、分號、破折號、省略號等。我們在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成正確運用標點符號的好習(xí)慣。標點符號主要用來表示停頓、語氣及詞語的性質(zhì)和作用，是現(xiàn)代書面語言里不可缺少的組成部分。正確使用標點符號，可以幫助小學(xué)生在習(xí)作中更好地表達思想感情。【答案】10．建造；其中；所以11．人不讀書，則與禽獸何異12．讀完本文，我明白了讀書的重要性，我們應(yīng)該用心認真地讀書，只有這樣，才能不斷地提高自己的知識水平，拓寬自己的眼界?！窘馕觥俊军c評】語文高年級對文言文的考查頻率較高，不管做文言文有關(guān)的哪些題型，都需要讀者先了解古文的意思，再理解古文的情感，最后根據(jù)古文意思和情感做題。10．考查字詞解釋。①又能營巢穴為休息之所：還能建造巢穴做休息的地方。營：建造。②其異者，能為人言：有些奇異的，甚至能學(xué)人說話。其：其中。③故終不如人：所以終究不如人。故：所以。

故答案為：建造、其中、所以11．考查內(nèi)容理解。閱讀文段可知，作者強調(diào)了讀書的重要性，即“人不讀書，則與禽獸何異”。

故答案為：人不讀書，則與禽獸何異12．考查情感主旨。結(jié)合譯文梳理文意后可知，這篇短文強調(diào)了讀書的重要性，人一定要多讀書，不然和禽獸沒有什么區(qū)別。根據(jù)自身理解作答，示例：讀完本文，我明白了讀書的重要性，我們應(yīng)該用心認真地讀書，只有這樣，才能不斷地提高自己的知識水平，拓寬自己的眼界。

故答案為：讀完本文，我明白了讀書的重要性，我們應(yīng)該用心認真地讀書，只有這樣，才能不斷地提高自己的知識水平，拓寬自己的眼界?！敬鸢浮?3．D14．大美象山等你來；百聞不如一見；松蘭山音樂狂歡節(jié)；象山新鮮市集；“龍行中國年”影視大廟會15．雨來；；管樺《小英雄雨來》；雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了；；小雨來是一個一心為國，不怕犧牲，機智勇敢，樂于助人的人?！窘馕觥俊军c評】本題是非連續(xù)性文本，包括四則材料，材料一是關(guān)于象山傳統(tǒng)年的N種新玩法表。材料二是象山縣人民政府為象山打造的新氣象。材料三是陳雨寫的一首贊美象山的詩歌。材料四介紹了象山傳承千年的曬鹽技藝。13．考查對材料內(nèi)容的理解。通讀四則材料，結(jié)合題目中給出的說法可知，選項中說法不正確的一項是：象山曬鹽以海水為基本原料，借助高科技操作完成。可結(jié)合材料四中的“象山曬鹽以海水作為基本原料，并利用海邊灘涂，結(jié)合日光和風(fēng)力蒸發(fā)，通過淋、潑等手工勞作制成鹽鹵，再通過日曬、風(fēng)能等自然結(jié)晶成原鹽，整個曬鹽工序10余道，純手工操作，看似簡單卻又體現(xiàn)出智慧”來理解。故選：D。

故答案為：D14．考查實踐作業(yè)。學(xué)校將舉行“象往未來·大美象山”主題演講比賽，讀懂家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展，展望家鄉(xiāng)的未來。通讀閱讀以上四則材料，在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我擬定了一個演講的提綱，如下：①我的演講題目：大美象山等你來。②我的觀點：百聞不如一見。③我選擇的材料：A松蘭山音樂狂歡節(jié)；B象山新鮮市集；C“龍行中國年”影視大廟會。

故答案為：大美象山等你來、百聞不如一見、松蘭山音樂狂歡節(jié)、象山新鮮市集、“龍行中國年”影視大廟會15．考查實踐作業(yè)和經(jīng)典名著。“書香半島”系列活動有一項“優(yōu)秀小書蟲讀書記錄卡評比活動”，六年級推薦書目：高爾基《童年》、管樺《小英雄雨來》、亞米契斯《愛的教育》，我選擇了其中一本寫了一份讀書記錄卡，如下：人物：雨來；出處：管樺《小英雄雨來》；印象深刻的情節(jié)：雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。

故答案為：雨來；管樺《小英雄雨來》、雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了；小雨來是一個一心為國，不怕犧牲，機智勇敢，樂于助人的人。【答案】16．戰(zhàn)士們相互攙扶，艱難前進；女孩用歌聲鼓舞大家前進17．你是寒風(fēng)中的一輪太陽；太陽驅(qū)散寒冷與黑暗；18．B；A19．這樣寫有點有面，點面結(jié)合，強化了描寫的層次感，突出了小紅軍女戰(zhàn)士舍己救人的英雄氣概。20．兩個句子都是環(huán)境描寫。第①段中的句子寫出了戰(zhàn)士們行軍路途風(fēng)雪交加、環(huán)境惡劣。第⑦段中的句子寫出了寫雪景的壯觀美麗，象征著戰(zhàn)士們勇往直前的信念和精神。21．夾金山以其原始的自然風(fēng)光、豐富的生物多樣性和多樣的戶外活動，為游客提供了一個親近自然、放松身心的絕佳場所。但是我們時刻不能忘記今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)奮發(fā)圖強，砥礪前行?！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。16．考查內(nèi)容理解與概括。細讀文章，第②自然段寫的是戰(zhàn)士們相互攙扶，艱難前進的場面。第⑤⑥⑦三個自然段寫的是女孩用歌聲鼓舞大家前進的場面。第89自然段寫的是女孩將毛衣蓋在受傷戰(zhàn)士身上，光榮犧牲的場面。

故答案為：戰(zhàn)士們相互攙扶，艱難前進、女孩用歌聲鼓舞大家前進17．考查續(xù)寫句子。例句形式為“你是什么，讓誰怎么樣”，根據(jù)短文內(nèi)容可續(xù)寫為：你是寒風(fēng)中的一輪太陽，太陽驅(qū)散寒冷與黑暗；

故答案為：你是寒風(fēng)中的一輪太陽、太陽驅(qū)散寒冷與黑暗；18．考查內(nèi)容的銜接。結(jié)合“紅軍已經(jīng)走了整整八個月了”可知寒冷、饑餓侵襲著這支隊伍。故選B。結(jié)合“大家含著熱淚，在冰雪上刨了一個坑，安放下戰(zhàn)友的遺體，用雪埋起來”可知，天氣是越來月寒冷了，故應(yīng)選：A。

故答案為：B；A19．本題主要考查對點面描寫的理解。從“戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦，他們把能穿的全都穿上了，身上包著被子，裹著毯子，披著油布，以此抵御刺骨的寒風(fēng)”可知，這是場面描寫，整體上寫出了傷病員們整體描寫。從“干部休養(yǎng)連的戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到這個年少的衛(wèi)生員靜靜地躺著，已經(jīng)沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒有一絲血色”可知，從個體上寫出了小紅軍女戰(zhàn)士舍己救人的英雄氣概。

故答案為：這樣寫有點有面，點面結(jié)合，強化了描寫的層次感，突出了小紅軍女戰(zhàn)士舍己救人的英雄氣概。20．考查找關(guān)鍵詞句、句段作用。細讀第②自然段，這段話采用了人物群體描寫和個體描寫相結(jié)合的方法，群體描寫的句子：戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦，他們把能穿的全都穿上了，身上包著被子，裹著毯子，披著油布，以此抵御刺骨的寒風(fēng)。在這片讓神靈都敬畏