第一單元大單元說課稿 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級下冊

第一單元大單元說課稿2023—2024學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級下冊一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)編版語文八年級下冊第一單元《大自然的奧秘》，包括《大自然的語言》、《奇妙的克隆》、《地球的“外衣”》等課文。本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生了解自然界的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索興趣。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本單元的課文內(nèi)容與學(xué)生在科學(xué)、生物等課程中學(xué)到的知識有緊密關(guān)聯(lián)。例如，《大自然的語言》一文介紹了大自然的各種現(xiàn)象及其背后的科學(xué)原理，這與學(xué)生已有的自然科學(xué)知識相銜接，有助于學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。同時，本單元的課文也涉及到了人與自然的關(guān)系，與學(xué)生在道德與法治課程中學(xué)習(xí)到的環(huán)保理念相輔相成。二、核心素養(yǎng)目標

1.語言建構(gòu)與運用：通過學(xué)習(xí)本單元課文，學(xué)生能夠理解和運用說明性文本的語言特點，提高閱讀理解能力，能夠條理清晰地表達自己的觀點。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合自然科學(xué)知識的能力，學(xué)會從不同角度審視自然現(xiàn)象，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維。

3.文化傳承與理解：引導(dǎo)學(xué)生認識自然的偉大與人類的責(zé)任，增強環(huán)保意識，傳承和弘揚中華民族尊重自然、和諧共生的傳統(tǒng)文化。

4.實踐與創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識，參與自然保護實踐活動，培養(yǎng)解決實際問題的能力，激發(fā)探索未知世界的創(chuàng)新精神。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.理解說明性文本的特點，如語言準確性、邏輯性。

2.掌握課文中的科學(xué)概念和原理。

3.能夠運用課文中的信息進行思維拓展和創(chuàng)意表達。

難點：

1.閱讀理解上，如何從課文中提煉出關(guān)鍵信息和科學(xué)原理。

2.語言表達上，如何運用說明性語言進行準確表達。

解決辦法：

1.對于說明性文本的特點，將通過課文示例分析、學(xué)生互動討論、寫作練習(xí)等方式，讓學(xué)生在實踐中體會和掌握。

2.對于科學(xué)概念和原理的學(xué)習(xí)，將采用圖示、案例講解、實驗演示等教學(xué)手段，幫助學(xué)生形象理解并內(nèi)化知識。

3.在閱讀理解上，通過設(shè)計問題鏈、思維導(dǎo)圖等工具，引導(dǎo)學(xué)生逐步提取信息，培養(yǎng)其信息篩選和整合能力。

4.在語言表達上，通過模仿課文中的說明性語言、小組討論、同伴互評等方式，提升學(xué)生的表達能力。

突破策略：

1.創(chuàng)設(shè)情境，將理論知識與實際生活緊密結(jié)合，增強學(xué)生的實踐體驗。

2.鼓勵學(xué)生提問和質(zhì)疑，培養(yǎng)其探究精神和批判性思維。

3.定期進行學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標的有效達成。四

四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：結(jié)合教學(xué)目標和學(xué)生特點，采用講授法進行知識傳授，討論法激發(fā)思維，案例研究法深化理解，項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法促進綜合運用。

2.教學(xué)活動：開展角色扮演活動，模擬科學(xué)家探索自然奧秘的過程；設(shè)計實驗活動，讓學(xué)生親身體驗科學(xué)原理；利用游戲競賽，增強學(xué)習(xí)趣味性和競爭性。

3.教學(xué)媒體：運用多媒體課件展示課文內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻，增強直觀性；利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線互動平臺，拓展學(xué)習(xí)資源，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和互動交流。五、教學(xué)過程設(shè)計

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段自然風(fēng)光視頻，讓學(xué)生感受大自然的神奇與美麗。

2.提出問題：請同學(xué)們觀察視頻中的自然現(xiàn)象，思考它們背后隱藏的科學(xué)奧秘。

3.學(xué)生討論：邀請學(xué)生分享自己的觀察和思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

二、講授新課（20分鐘）

1.講解說明性文本的特點：通過分析課文《大自然的語言》的開頭段落，讓學(xué)生了解說明性文本的語言準確性、邏輯性等特點。

2.分析課文內(nèi)容：講解《奇妙的克隆》一文，引導(dǎo)學(xué)生理解克隆技術(shù)的原理和應(yīng)用，并關(guān)注課文中的科學(xué)術(shù)語和概念。

3.情境模擬：邀請學(xué)生扮演科學(xué)家，模擬探索克隆技術(shù)的過程，讓學(xué)生在實際操作中深入理解課文內(nèi)容。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)說明性文本的寫作：讓學(xué)生根據(jù)課文《地球的“外衣”》的寫作風(fēng)格，嘗試自己寫一篇關(guān)于自然現(xiàn)象的說明性短文。

2.小組討論：學(xué)生分組討論，互相評價彼此的寫作，提出修改意見，共同提高說明性文本的寫作能力。

四、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.課堂提問：針對課文內(nèi)容，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，如“克隆技術(shù)的利與弊是什么？”

2.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的觀點，形成共識。

3.全班交流：每組代表匯報討論成果，全班交流，教師點評并總結(jié)。

五、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。

3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于自然現(xiàn)象的說明性文章。

本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計緊扣實際學(xué)情，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，通過情境創(chuàng)設(shè)、師生互動、鞏固練習(xí)等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和掌握新知識，提高教學(xué)效果。六篇標識：

拓展與延伸

六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《自然之謎》：介紹自然界中一些尚未解開的謎團，激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的好奇心。

-《環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展》：闡述環(huán)境保護的重要性以及如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題。

-《科學(xué)家小傳》：介紹對自然科學(xué)做出重要貢獻的科學(xué)家，如達爾文、牛頓等，讓學(xué)生了解科學(xué)家的成長歷程和科學(xué)成就。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究：

-觀察身邊的自然現(xiàn)象，記錄下來，并嘗試用科學(xué)知識進行解釋。

-收集關(guān)于克隆技術(shù)的最新研究進展，了解其在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-參與社區(qū)環(huán)?；顒?，親身實踐環(huán)保行動，增強環(huán)保意識。

-設(shè)計一個簡單的科學(xué)實驗，驗證課文中提到的某個科學(xué)原理。

-閱讀更多的說明性文本，分析其語言特點和寫作技巧，提高自己的寫作能力。

-結(jié)合課文內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于自然現(xiàn)象的深度報道，要求內(nèi)容詳實、語言準確。

-與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，定期討論自然科學(xué)相關(guān)的話題，分享學(xué)習(xí)心得和研究成果。

-利用圖書館或在線資源，深入了解地球科學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域的前沿知識。

-參加學(xué)校或社區(qū)組織的科學(xué)講座，與科學(xué)家面對面交流，拓寬科學(xué)視野。

-設(shè)計一份關(guān)于自然科學(xué)知識的手抄報或PPT，向同學(xué)和老師展示自己的學(xué)習(xí)成果。

-通過寫作、繪畫、攝影等方式，表達自己對自然的感悟和科學(xué)探索的熱情。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)競賽，如科技創(chuàng)新大賽、科學(xué)論文寫作比賽等，鍛煉自己的科學(xué)思維和表達能力。

-定期進行自然科學(xué)知識測試，檢驗自己的學(xué)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)并彌補知識漏洞。七、板書設(shè)計

①課文重點知識點：

-《大自然的語言》：自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋，如潮汐、風(fēng)向等。

-《奇妙的克隆》：克隆技術(shù)的定義、原理和應(yīng)用。

-《地球的“外衣”》：地球大氣層的作用和重要性。

②關(guān)鍵詞：

-《大自然的語言》：潮汐、風(fēng)向、氣候、季節(jié)。

-《奇妙的克隆》：克隆