第5課 古代非洲與美洲 說課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第5課古代非洲與美洲說課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《第5課古代非洲與美洲》是2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊的重要組成部分。本節(jié)課主要講述古代非洲與美洲的歷史文明，包括古埃及、埃塞俄比亞、瑪雅文明等，旨在幫助學(xué)生了解非洲與美洲古代文明的發(fā)展過程及其特色，培養(yǎng)學(xué)生對世界歷史的整體認(rèn)識。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合高一年級學(xué)生的知識深度和認(rèn)知水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強時空觀念，理解古代非洲與美洲文明的歷史背景、發(fā)展脈絡(luò)及其在世界歷史中的地位。

2.提高史料實證能力，學(xué)會運用歷史資料分析非洲與美洲文明的特點，培養(yǎng)批判性思維。

3.增強歷史解釋能力，對非洲與美洲文明的發(fā)展過程進(jìn)行概括和闡述，提高表述能力。

4.培養(yǎng)文化理解與傳承意識，尊重世界文明的多樣性，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-古代非洲文明的發(fā)展：重點講解古埃及文明的特點，包括其政治制度、宗教信仰、藝術(shù)成就等，如金字塔的建筑意義、象形文字的創(chuàng)造。

-古代美洲文明的特點：重點介紹瑪雅文明的科學(xué)成就，如瑪雅歷法、數(shù)學(xué)體系以及天文觀測等，強調(diào)其獨特性和對現(xiàn)代文明的影響。

2.教學(xué)難點

-非洲文明的多元性：難點在于如何讓學(xué)生理解非洲并非單一文明，而是包含了多個不同文化、語言和歷史的地區(qū)，例如區(qū)分埃及文明與埃塞俄比亞文明的不同。

-美洲文明的空間分布：難點在于幫助學(xué)生把握美洲文明的空間分布，如瑪雅文明、阿茲特克文明和印加文明的地域差異及其相互關(guān)系。

-文明比較的方法：難點在于教授學(xué)生如何運用比較的方法來分析非洲與美洲文明，例如通過對比古埃及與瑪雅文明的建筑風(fēng)格、宗教信仰和社會結(jié)構(gòu)，來揭示它們各自的特點和發(fā)展路徑。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-軟件資源：歷史教學(xué)軟件、PPT演示文稿

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：歷史文獻(xiàn)電子版、歷史地圖集、歷史視頻資料

-教學(xué)手段：小組討論、課堂提問、角色扮演、案例分析教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括古埃及和瑪雅文明的基礎(chǔ)資料，以及預(yù)習(xí)要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“古埃及文明的政治制度如何影響其社會結(jié)構(gòu)？”“瑪雅文明的歷法有何獨特之處？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺監(jiān)控學(xué)生的資料閱讀情況和問題回答情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，理解古埃及和瑪雅文明的基本特征。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案提交至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)方法：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用教學(xué)平臺實現(xiàn)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解古埃及和瑪雅文明，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示古埃及金字塔和瑪雅遺址圖片，引出課題。

-講解知識點：詳細(xì)講解古埃及的政治制度、宗教信仰和瑪雅的歷法、數(shù)學(xué)體系。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，如“比較古埃及和瑪雅文明的建筑風(fēng)格”。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，如“古埃及法老的權(quán)力來源是什么？”進(jìn)行解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生聽講并積極思考，理解知識點。

-參與課堂活動：學(xué)生參與討論，分享自己的觀點。

-提問與討論：學(xué)生提出問題，與同學(xué)和老師討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：詳細(xì)講解重難點知識。

-實踐活動法：通過小組討論等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)團(tuán)隊合作和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解古埃及和瑪雅文明的知識點，掌握比較分析技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和問題解決能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置比較古埃及和瑪雅文明的作業(yè)，如撰寫小論文。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，如《古埃及歷史》、《瑪雅文明探秘》。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《非洲：非洲文明的歷史》（作者：約翰·伊利菲·克拉克）

本書詳細(xì)介紹了非洲大陸的歷史文明，從古埃及到現(xiàn)代國家，涵蓋了非洲的多個文明和文化。

-《瑪雅文明的秘密》（作者：米格爾·阿爾維托·佩雷斯）

該書深入探討了瑪雅文明的起源、發(fā)展及其對現(xiàn)代世界的影響，包括瑪雅的歷法、數(shù)學(xué)和天文觀測。

-《世界歷史中的非洲》（作者：伊麗莎白·伊麗莎白）

本書從全球史的視角，分析了非洲在人類歷史發(fā)展中的重要地位和作用。

-《古代美洲文明》（作者：羅伯特·肖）

該書介紹了古代美洲的多個文明，包括瑪雅、阿茲特克和印加文明，以及它們的成就和對現(xiàn)代世界的影響。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-研究古埃及法老王的政治權(quán)力與其宗教信仰之間的關(guān)系，探討宗教如何影響古埃及社會的各個方面。

-深入分析瑪雅文明的歷法，探究其數(shù)學(xué)體系如何與天文觀測相結(jié)合，并嘗試?yán)斫馄鋵ι鐣畹挠绊憽?/p>

-比較古埃及文明和瑪雅文明的藝術(shù)風(fēng)格，包括建筑、雕塑和繪畫，分析它們各自的藝術(shù)特點及其背后的文化意義。

-探究非洲大陸上的其他文明，如埃塞俄比亞的阿克蘇姆王國和剛果王國的歷史，了解它們的政治、經(jīng)濟和文化特色。

-研究美洲大陸上的其他文明，如阿茲特克和印加文明，探討它們的社會結(jié)構(gòu)、宗教信仰和科技成就。

-分析古埃及和瑪雅文明的衰落原因，包括環(huán)境變化、社會沖突和外來入侵等因素，并思考這些因素對現(xiàn)代文明的啟示。

-探索古埃及和瑪雅文明對現(xiàn)代世界的影響，包括它們的文化遺產(chǎn)如何被傳承和保護(hù)，以及它們在全球化背景下的地位。

-進(jìn)行一次實地考察或虛擬旅行，參觀古埃及和瑪雅文明的遺址，如金字塔、神廟和城市遺跡，以加深對它們歷史文化的理解。

-閱讀并分析歷史學(xué)者的不同觀點，對古埃及和瑪雅文明的研究進(jìn)行批判性思考，形成自己的見解。

-參與在線論壇或?qū)W術(shù)會議，與其他對古埃及和瑪雅文明感興趣的學(xué)生和學(xué)者交流想法，拓寬學(xué)術(shù)視野。板書設(shè)計1.古代非洲文明

①古埃及文明：金字塔、法老、象形文字

②政治制度：中央集權(quán)制、法老王權(quán)力

③宗教信仰：多神教、太陽神、木乃伊制作

2.古代美洲文明