第二單元第二課 管理電腦中的文件 說課稿 2024-2025學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊

第二單元第二課管理電腦中的文件說課稿2024——2025學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第二單元第二課管理電腦中的文件說課稿2024——2025學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊教材分析本節(jié)課是2024-2025學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級上冊第二單元第二課《管理電腦中的文件》。本節(jié)課主要介紹了文件和文件夾的概念、文件和文件夾的創(chuàng)建、移動、復(fù)制、重命名、刪除等基本操作。這些內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容既符合教材的體系結(jié)構(gòu)，又貼近學(xué)生的實(shí)際需求，有助于提高學(xué)生的信息技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個方面。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)文件管理，提升信息意識，能夠主動識別和利用信息資源；培養(yǎng)計算思維，學(xué)會使用邏輯和系統(tǒng)的方法解決問題；通過實(shí)際操作，發(fā)展數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力；同時，增強(qiáng)對信息社會責(zé)任的認(rèn)識，理解合理使用電腦文件的重要性，形成良好的信息素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.文件和文件夾的概念及基本操作。

2.文件夾結(jié)構(gòu)的理解與實(shí)際應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.文件夾結(jié)構(gòu)的理解，尤其是多層文件夾的創(chuàng)建和管理。

2.文件和文件夾的高級操作，如搜索、權(quán)限設(shè)置等。

解決辦法：

1.對于文件和文件夾的概念及基本操作，通過演示和引導(dǎo)學(xué)生親自操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握。

2.利用生活中的實(shí)例來解釋文件夾結(jié)構(gòu)，如將文件夾比作文件柜，讓學(xué)生更容易理解。

3.對于文件夾的高級操作，采用分步教學(xué)，先從簡單操作開始，逐步引導(dǎo)至復(fù)雜操作。

4.設(shè)計一系列的練習(xí)題目，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識，并解決實(shí)際問題。

5.鼓勵學(xué)生提問，及時解答疑問，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《初中信息技術(shù)七年級上冊》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)PPT、文件管理操作視頻、以及操作步驟文檔。

3.實(shí)驗器材：每人一臺電腦，確保電腦系統(tǒng)穩(wěn)定，安裝有必要的文件管理軟件。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺電腦，便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)和操作練習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電腦的基本操作，那么在我們的電腦中，各種各樣的文件應(yīng)該如何管理呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元第二課《管理電腦中的文件》。請大家打開教材，翻到第X頁。

2.學(xué)習(xí)文件和文件夾的概念

首先，我們來了解一下什么是文件和文件夾。請大家看教材上的圖例，這里展示了一個文件夾，里面包含了多個文件。文件是存儲在電腦中的數(shù)據(jù)，文件夾則是用來存放文件的容器。就像我們的書桌，書桌上的每一本書就是一個文件，而書桌就是文件夾。

3.文件和文件夾的基本操作

（1）創(chuàng)建文件和文件夾

請大家打開電腦的文件管理器，新建一個文件夾，命名為“我的文件”。然后，在其中創(chuàng)建一個名為“我的文檔”的文本文件。

（2）移動和復(fù)制文件

現(xiàn)在，請同學(xué)們將“我的文檔”文件復(fù)制到另一個位置，然后再將其移動回來。注意觀察操作過程中文件的變化。

（3）重命名文件和文件夾

（4）刪除文件和文件夾

最后，我們來學(xué)習(xí)如何刪除文件和文件夾。請同學(xué)們將“作業(yè)”文件刪除，然后再將“學(xué)習(xí)資料”文件夾刪除。注意，刪除文件和文件夾前一定要確認(rèn)不再需要，因為刪除后無法恢復(fù)。

4.文件夾結(jié)構(gòu)的理解與應(yīng)用

現(xiàn)在，我們來看看文件夾的結(jié)構(gòu)。請大家打開“學(xué)習(xí)資料”文件夾，然后新建一個名為“數(shù)學(xué)”的子文件夾。這樣，我們就建立了一個多級文件夾結(jié)構(gòu)。在實(shí)際應(yīng)用中，我們可以按照不同的主題或類型來組織文件，使文件管理更加清晰。

5.文件和文件夾的高級操作

（1）搜索文件

有時候，我們的電腦中文件太多，找到一個文件可能需要很長時間。這時，我們可以使用搜索功能。請大家輸入關(guān)鍵詞“作業(yè)”，電腦會自動搜索出所有包含該關(guān)鍵詞的文件。

（2）設(shè)置文件夾權(quán)限

為了保護(hù)我們的文件，我們可以設(shè)置文件夾權(quán)限。請同學(xué)們?yōu)椤皩W(xué)習(xí)資料”文件夾設(shè)置只讀權(quán)限，這樣其他用戶就無法修改文件夾中的文件了。

6.課堂練習(xí)

現(xiàn)在，我們來做一個練習(xí)。請大家按照以下步驟操作：

（1）新建一個名為“我的筆記”的文件夾。

（2）在“我的筆記”文件夾中創(chuàng)建一個名為“語文”的子文件夾。

（3）在“語文”文件夾中創(chuàng)建一個名為“作文”的文本文件，并輸入一段文字。

（4）將“作文”文件移動到“我的筆記”文件夾中。

（5）刪除“語文”文件夾。

7.總結(jié)與拓展

8.課后作業(yè)

請大家課后完成以下作業(yè)：

（1）總結(jié)今天所學(xué)的文件和文件夾操作，并記錄在筆記本上。

（2）嘗試在電腦中創(chuàng)建一個屬于自己的文件夾結(jié)構(gòu)，并管理其中的文件。

同學(xué)們，今天的課程就到這里，希望大家能夠有所收獲。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何使用電腦中的軟件。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果如下：

1.理解并掌握了文件和文件夾的概念，能夠清楚地區(qū)分二者之間的差異。

2.學(xué)會了文件和文件夾的基本操作，包括創(chuàng)建、移動、復(fù)制、重命名和刪除等。

3.能夠理解并應(yīng)用文件夾結(jié)構(gòu)，通過合理組織文件和文件夾，提高了電腦使用效率。

4.通過搜索功能，學(xué)生可以快速找到所需文件，節(jié)省了查找時間。

5.學(xué)會了設(shè)置文件夾權(quán)限，增強(qiáng)了文件的安全性，有效防止了他人誤操作或惡意破壞。

6.在課堂練習(xí)中，學(xué)生能夠獨(dú)立完成文件夾和文件的創(chuàng)建、移動、復(fù)制、刪除等操作，實(shí)際操作能力得到了提升。

7.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，如整理個人電腦文件、管理學(xué)習(xí)資料等。

8.通過學(xué)習(xí)，學(xué)生提高了信息意識，能夠主動識別和利用信息資源，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)。

9.學(xué)生在解決問題時，能夠運(yùn)用計算思維，采用邏輯和系統(tǒng)的方法進(jìn)行思考，有助于培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力。

10.學(xué)生對信息社會責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識，明白了合理使用電腦文件的重要性，形成了良好的信息素養(yǎng)。板書設(shè)計①文件和文件夾的概念

-文件：存儲在電腦中的數(shù)據(jù)

-文件夾：存放文件的容器

②文件和文件