湖北省荊州市語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末試題及解答參考(2024年)

2024年湖北省荊州市語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末自測(cè)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.餒(něi)人憋(biē)悶附和(hè)黑魆魆(xū)B.諦(dì)聽(tīng)魚(yú)-commercial(dòng)卑劣(liè)苔蘚(xiǎn)C.恐嚇(hè)藤蔓(wàn)瞑(míng)目脊(jì)梁2、根據(jù)語(yǔ)境，下列詞語(yǔ)填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A.☆文與為☆事與梅B.☆藝與維☆問(wèn)與哀C.☆農(nóng)與擁☆周與圍3、（）是我國(guó)古代四大名著之一，描寫(xiě)了唐僧師徒取經(jīng)的路上遇到的艱難險(xiǎn)阻。A、《三國(guó)演義》B、《紅樓夢(mèng)》C、《西游記》D、《水滸傳》4、下列詞語(yǔ)中，字音、字形完全相同的一項(xiàng)是：A、茫茫人海創(chuàng)新驚心動(dòng)魄B、荒無(wú)人煙召集驚險(xiǎn)C、山河破碎恐慌拼搏D、再接再厲舉行堅(jiān)強(qiáng)5、選擇正確的字填入括號(hào)內(nèi)，使句子通順。（每空1分，共4分）（1）媽媽買(mǎi)了很多水果，有蘋(píng)果、香蕉、（梨/黎）。6、寫(xiě)出下列成語(yǔ)的意思，并造一個(gè)句子。（每題2分，共4分）（1）畫(huà)蛇添足意思：比喻做了多余的事，反而不恰當(dāng)或壞了事。造句：小明已經(jīng)把作業(yè)做完了，還非要再檢查一遍，真是畫(huà)蛇添足。（2）拔苗助長(zhǎng)意思：比喻過(guò)于急躁，反而把事情弄糟。7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他不同的一項(xiàng)是：A.森林（sēnlín）B.森嚴(yán)（sēnyán）C.森然（sēnrán）D.森息（sēnxī）8、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我看見(jiàn)了一只五彩斑斕的蝴蝶。B.媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于恐龍的故事。C.教室里的同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。D.我家的花園里種滿(mǎn)了五顏六色的花，美麗極了。9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9）秋天的雨，藏著（）的氣味，（）水果calendar上寫(xiě)著收獲的符號(hào)。______________二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，完成下面的問(wèn)題。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒都開(kāi)了。小河里的冰也融化了，清澈的小河水歡快地流淌著。小明和他的小伙伴們來(lái)到了河邊玩耍。他們看到了許多美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，還聽(tīng)到了小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^歌唱的聲音。小明撿起了一塊石頭，輕輕地扔進(jìn)了河里，水面上蕩起了圈圈漣漪。突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)。小明急忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的一只翅膀受傷了。他小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，用衣服輕輕地包住它，然后帶回家給爸爸看。爸爸看了之后，說(shuō)：“我們得給小鳥(niǎo)治治病。”于是，他們找來(lái)了藥箱，給小鳥(niǎo)包扎好傷口，并且把它放在了一個(gè)溫暖舒適的小窩里。幾天后，小鳥(niǎo)的傷勢(shì)漸漸好轉(zhuǎn)了。小明每天都細(xì)心照料它，給它喂食，陪它說(shuō)話(huà)。終于有一天，小鳥(niǎo)恢復(fù)了健康，可以自由飛翔了。小明非常高興，他把小鳥(niǎo)帶到外面，讓它重新回到大自然中去?？粗▲B(niǎo)展翅高飛的身影，小明心里感到特別滿(mǎn)足。閱讀提示：本文講述了一個(gè)小男孩小明與一只受傷小鳥(niǎo)之間的故事。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以感受到小明對(duì)生命的尊重和愛(ài)護(hù)，以及他對(duì)自然界的熱愛(ài)。1、小明在河邊看到了什么？2、小鳥(niǎo)為什么會(huì)掉下來(lái)？3、最后，小鳥(niǎo)怎么樣了？第二題閱讀下面短文，然后回答問(wèn)題。小蜜蜂采蜜記在一個(gè)美麗的春天，一片花海中，小蜜蜂們忙碌地采集著花蜜。它們從一朵花飛到另一朵花，用細(xì)長(zhǎng)的舌頭吸取花蜜。1、小蜜蜂們?yōu)槭裁匆杉郏啃∶鄯鋫儾杉凼且驗(yàn)榛凼撬鼈冎谱鞣涿鄣脑稀?、小蜜蜂是怎么采集花蜜的？小蜜蜂通過(guò)細(xì)長(zhǎng)的舌頭吸取花蜜。3、小蜜蜂采集花蜜的目的是什么？小蜜蜂采集花蜜的目的是為了制作成美味的蜂蜜。三、寫(xiě)作題（34分）題目：寫(xiě)一篇以“我眼中的家鄉(xiāng)”為題的作文。寫(xiě)作要求：1.結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，描述家鄉(xiāng)的美麗景色、風(fēng)土人情；2.語(yǔ)言通順，表達(dá)清晰，字?jǐn)?shù)在200-300字之間。2024年湖北省荊州市語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末自測(cè)試題及解答參考一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.餒(něi)人憋(biē)悶附和(hè)黑魆魆(xū)B.諦(dì)聽(tīng)魚(yú)-commercial(dòng)卑劣(liè)苔蘚(xiǎn)C.恐嚇(hè)藤蔓(wàn)瞑(míng)目脊(jì)梁答案：A解析：B項(xiàng)中“Commercial”應(yīng)讀作“tóng”，C項(xiàng)中“脊”應(yīng)讀作“jǐ”。2、根據(jù)語(yǔ)境，下列詞語(yǔ)填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A.☆文與為☆事與梅B.☆藝與維☆問(wèn)與哀C.☆農(nóng)與擁☆周與圍答案：B解析：根據(jù)搭配習(xí)慣和常見(jiàn)詞語(yǔ)，“☆藝與維”應(yīng)填寫(xiě)“藝與維”，形成“文物與文明”、“關(guān)懷與哀傷”等搭配。而“☆問(wèn)與哀”應(yīng)填寫(xiě)“問(wèn)與哀”，形成“詢(xún)問(wèn)與哀求”等搭配。規(guī)律排列句子：“文物與文明”、“藝術(shù)與文明”、“詢(xún)問(wèn)與哀求”更為常見(jiàn)和合理。因此，正確填寫(xiě)的是：藝與維；問(wèn)與哀。3、（）是我國(guó)古代四大名著之一，描寫(xiě)了唐僧師徒取經(jīng)的路上遇到的艱難險(xiǎn)阻。A、《三國(guó)演義》B、《紅樓夢(mèng)》C、《西游記》D、《水滸傳》答案：C解析：《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，作者是明代作家吳承恩。這部小說(shuō)以唐僧師徒取經(jīng)為主線(xiàn)，描繪了他們?cè)谖魈烊〗?jīng)途中的各種困難和神魔鬼怪的阻撓。通過(guò)這個(gè)故事，展現(xiàn)了作者對(duì)宗教信仰、哲理和人民生活苦難的深刻思考。4、下列詞語(yǔ)中，字音、字形完全相同的一項(xiàng)是：A、茫茫人海創(chuàng)新驚心動(dòng)魄B、荒無(wú)人煙召集驚險(xiǎn)C、山河破碎恐慌拼搏D、再接再厲舉行堅(jiān)強(qiáng)答案：D解析：在選項(xiàng)中，只有D選項(xiàng)中的“再接再厲”、“舉行”和“堅(jiān)強(qiáng)”這三個(gè)詞語(yǔ)的字音和字形完全相同。其他選項(xiàng)中的詞語(yǔ)都存在音或形的差異。例如，A選項(xiàng)中的“茫茫人?！焙汀绑@心動(dòng)魄”在字音上有所區(qū)別；B選項(xiàng)中的“荒無(wú)人煙”和“召集”在字音和字形上都有所不同；C選項(xiàng)中的“山河破碎”和“恐慌”在字音上也存在差異。因此，正確答案是D。5、選擇正確的字填入括號(hào)內(nèi)，使句子通順。（每空1分，共4分）（1）媽媽買(mǎi)了很多水果，有蘋(píng)果、香蕉、（梨/黎）。答案：梨解析：“梨”是指一種常見(jiàn)的水果，而“黎”通常用于形容顏色或是人的姓氏，因此在這里應(yīng)該填寫(xiě)“梨”。（2）小貓?jiān)跇?shù)下（捉/捉）著蝴蝶。答案：捉解析：“捉”意為抓住、捕捉，符合句中描述小貓的行為?！白健焙汀白健笔峭粋€(gè)字，但在不同的語(yǔ)境下使用，這里應(yīng)該用“捉”。（3）春天來(lái)了，花兒都（開(kāi)/凱）放了。答案：開(kāi)解析：“開(kāi)”表示花開(kāi)的意思，而“凱”通常指勝利歸來(lái)，因此此處應(yīng)選“開(kāi)”。（4）我們一起去公園（玩/頑）耍。答案：玩解析：“玩”指的是游戲娛樂(lè)活動(dòng)，“頑”則有頑皮、固執(zhí)之意，根據(jù)句子意思，應(yīng)該選擇“玩”。6、寫(xiě)出下列成語(yǔ)的意思，并造一個(gè)句子。（每題2分，共4分）（1）畫(huà)蛇添足意思：比喻做了多余的事，反而不恰當(dāng)或壞了事。造句：小明已經(jīng)把作業(yè)做完了，還非要再檢查一遍，真是畫(huà)蛇添足。（2）拔苗助長(zhǎng)意思：比喻過(guò)于急躁，反而把事情弄糟。7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他不同的一項(xiàng)是：A.森林（sēnlín）B.森嚴(yán)（sēnyán）C.森然（sēnrán）D.森息（sēnxī）答案：B解析：A、C、D三項(xiàng)中的“森”都讀作“sēn”，表示樹(shù)木茂密的樣子。而B(niǎo)項(xiàng)中的“森”讀作“sēn”，表示嚴(yán)肅、莊重，與其他選項(xiàng)的讀音不同。8、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我看見(jiàn)了一只五彩斑斕的蝴蝶。B.媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于恐龍的故事。C.教室里的同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。D.我家的花園里種滿(mǎn)了五顏六色的花，美麗極了。答案：A解析：A項(xiàng)中的“五彩斑斕”用來(lái)形容色彩豐富多彩，多用于形容色彩鮮艷，而“蝴蝶”本身就是色彩鮮艷的昆蟲(chóng)，因此用“五彩斑斕”來(lái)形容蝴蝶有些重復(fù)。B、C、D三項(xiàng)中的用詞都恰當(dāng)，符合句意。9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9）秋天的雨，藏著（）的氣味，（）水果calendar上寫(xiě)著收獲的符號(hào)。______________答案：（9）秋天的雨，藏著（鑰匙）的氣味，（菊花）水果calendar上寫(xiě)著收獲的符號(hào)。解析：此題考查對(duì)課文《秋天的雨》內(nèi)容的記憶和理解。句子原文是：“秋天的雨，藏著金色的鑰匙，菊花種類(lèi)的水果是秋天豐收的信使。”這里將“鑰匙”和“菊花”作為填空處的內(nèi)容，保持了原文的意思和結(jié)構(gòu)。正確填入后，可以更完整地理解秋天通過(guò)雨這一形式帶來(lái)的收獲和變化。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，完成下面的問(wèn)題。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒都開(kāi)了。小河里的冰也融化了，清澈的小河水歡快地流淌著。小明和他的小伙伴們來(lái)到了河邊玩耍。他們看到了許多美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，還聽(tīng)到了小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^歌唱的聲音。小明撿起了一塊石頭，輕輕地扔進(jìn)了河里，水面上蕩起了圈圈漣漪。突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)。小明急忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的一只翅膀受傷了。他小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，用衣服輕輕地包住它，然后帶回家給爸爸看。爸爸看了之后，說(shuō)：“我們得給小鳥(niǎo)治治病?！庇谑?，他們找來(lái)了藥箱，給小鳥(niǎo)包扎好傷口，并且把它放在了一個(gè)溫暖舒適的小窩里。幾天后，小鳥(niǎo)的傷勢(shì)漸漸好轉(zhuǎn)了。小明每天都細(xì)心照料它，給它喂食，陪它說(shuō)話(huà)。終于有一天，小鳥(niǎo)恢復(fù)了健康，可以自由飛翔了。小明非常高興，他把小鳥(niǎo)帶到外面，讓它重新回到大自然中去?？粗▲B(niǎo)展翅高飛的身影，小明心里感到特別滿(mǎn)足。閱讀提示：本文講述了一個(gè)小男孩小明與一只受傷小鳥(niǎo)之間的故事。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以感受到小明對(duì)生命的尊重和愛(ài)護(hù)，以及他對(duì)自然界的熱愛(ài)。1、小明在河邊看到了什么？答案：小明看到了許多美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，還聽(tīng)到了小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^歌唱的聲音。2、小鳥(niǎo)為什么會(huì)掉下來(lái)？答案：小鳥(niǎo)的一只翅膀受傷了，所以從樹(shù)上掉了下來(lái)。3、最后，小鳥(niǎo)怎么樣了？答案：最后，小鳥(niǎo)恢復(fù)了健康，可以自由飛翔了，小明把它放回了大自然。第二題閱讀下面短文，然后回答問(wèn)題。小蜜蜂采蜜記在一個(gè)美麗的春天，一片花海中，小蜜蜂們忙碌地采集著花蜜。它們從一朵花飛到另一朵花，用細(xì)長(zhǎng)的舌頭吸取花蜜。1、小蜜蜂們?yōu)槭裁匆杉?？小蜜蜂們采集花蜜是因?yàn)榛凼撬鼈冎谱鞣涿鄣脑稀?、小蜜蜂是怎么采集花蜜的？小蜜蜂通過(guò)細(xì)長(zhǎng)的舌頭吸取花蜜。3、小蜜蜂采集花蜜的目的是什么？小蜜蜂采集花蜜的目的是為了制作成美味的蜂蜜。答案：1、小蜜蜂要采集花蜜是因?yàn)榛凼侵谱鞣涿鄣脑稀?、小蜜蜂通過(guò)細(xì)長(zhǎng)的舌頭吸取花蜜。3、小蜜蜂采集花蜜的目的是制作成美味的蜂蜜。三、寫(xiě)作題（34分）題目：寫(xiě)一篇以“我眼中的家鄉(xiāng)”為題的作文。寫(xiě)作要求：1.結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，描述家鄉(xiāng)的美麗景色、風(fēng)土人情；2.語(yǔ)言通順，表達(dá)清晰，字?jǐn)?shù)在200-300字之間。示例：我眼中的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)位于我國(guó)南方的一個(gè)小縣城，這里風(fēng)景如畫(huà)，民風(fēng)淳樸。家鄉(xiāng)的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，金黃的油菜花海中，蜜蜂飛舞。家鄉(xiāng)的夏天，綠樹(shù)成蔭，溪水潺潺。孩子們?cè)谙呮覒?，捉魚(yú)蝦，捉迷藏，歡聲笑語(yǔ)回蕩在山谷之間。秋天，家鄉(xiāng)的稻田一片金黃，稻谷熟了，農(nóng)民伯伯們忙著收割。冬天，白雪皚皚，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界，孩子們堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)。家鄉(xiāng)的