對外漢語高級階段口語課話輪轉換策略研究的任務書_第1頁
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文檔簡介

對外漢語高級階段口語課話輪轉換策略研究的任務書一、研究背景隨著中國經濟的不斷發(fā)展和“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，對外漢語教學在國際上的地位越來越重要。其中口語能力是非常關鍵的一項能力，也是考查學生外語應用能力的重要標準。然而，由于傳統(tǒng)的對外漢語教學注重語音、語法和詞匯的教學，而忽視了口語的實際應用，導致很多學生在口語交流時遇到困難，甚至無法進行有效的交流。因此，需尋找適合對外漢語高級階段學生的口語教學策略，以提高學生的口語水平和應對實際情況的能力。二、研究目的本研究旨在探討對外漢語高級階段口語課中，話輪轉換策略的應用和其對提高學生口語水平的影響。具體目的如下：1.分析對外漢語高級階段學生在口語交流中的主要困難和問題。2.探究話輪轉換策略的特點和應用方法，并分析其適用性。3.設計并實施話輪轉換策略的教學案例，通過實驗研究其有效性。4.總結論文，撰寫實踐報告和教學建議書。三、研究方法本研究采用文獻法、調查問卷法、實驗和案例分析等方法。1.文獻法：調研國內外相關研究文獻，了解話輪轉換策略的理論基礎和應用現狀。2.調查問卷法：通過問卷調查、訪談等方法，了解對外漢語高級階段學生在口語交流中的主要困難和問題，為教學案例的設計提供參考。3.實驗法：設計實驗，分析話輪轉換策略在提高學生口語能力中的作用和影響。4.案例分析法：將教學案例進行詳細分析和總結，得出結論并提出相關教學建議。四、論文結構與內容安排本論文采用常規(guī)論文格式，大致分為五個部分：1.緒論：介紹論文的研究背景、意義和假設。2.相關理論：回顧和分析話輪轉換策略的相關理論和應用。3.調查分析：通過問卷調查等方法分析對外漢語高級階段學生在口語交流中的困難和問題。4.實驗研究：設計實驗，比較話輪轉換策略在提高學生口語能力中的效果和影響。5.結論與建議：總結研究成果，提出相應的教學建議，并展望將來的研究方向。五、預期結果本研究的預期結果包括：1.研究分析對外漢語高級階段學生口語交流中的主要困難和問題。2.介紹話輪轉換策略的理論基礎和應用方法，并分析其適用性。3.設計并實施教學案例，通過實驗和案例分析研究話輪轉換策略在提高學生口語能力中的有效性。4.分析實驗結果，提出相關的教學建議，并展望未來研究方向。六、工作計劃和進度安排1.第一季度：文獻查閱和研究、初步設計問卷。2.第二季度：調研和分析問卷結果、制定實驗方案。3.第三季度：實驗數據的收集和分析、設計和實施教學案例。4.第四季度：案例分析和結論、撰寫論文和相關報告。七、結語本研究旨在探討對外漢語

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