教研活動主持詞

教研活動主持詞教研活動主持詞1①活動一：課前說明8:30尊敬的各位領(lǐng)導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節(jié)，大家相聚我們偏店小學，共同研討小學語文課堂教學，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由百花學校楊勇老師給大家上公開課，楊勇老師參加湘潭縣“杏壇之星”,是縣小語專業(yè)委員會理事,鎮(zhèn)級骨干教師,是百花學校青年語文教師。請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作；第二個環(huán)節(jié)進行評課議課活動?；顒佣赫n后學生離場9:40剛才楊勇老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝?；顒尤哼M入評課、議課活動組織發(fā)言順序：1、我們首先請楊勇老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受?；顒铀模航Y(jié)束研討活動。9:50因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的`教育幸福。②活動一：課前說明9:55尊敬的各位領(lǐng)導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節(jié)，大家相聚我們云龍實驗小學，共同研討小學語文課堂教學，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由花石中心小學劉俏梅老師給大家上公開課，劉俏梅老師是市優(yōu)秀教師,湘潭縣小語帶頭人,縣小語專業(yè)委員會副秘書長,花石小學教科室主任,縣“杏壇之星”獲獎?wù)?。請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作；第二個環(huán)節(jié)進行評課、議課活動?；顒佣赫n后學生離場10:40剛才劉俏梅老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對劉老師的付出表示感謝?；顒尤哼M入評課、議課活動組織發(fā)言順序：1、我們首先請劉俏梅老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請市級骨干教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事,花石中心小學教導主任,縣“杏壇之星”獲得者歐良嬌老師談一談自己觀課的感受?；顒铀模航Y(jié)束評課、議課活動10:50—11:00因為時間關(guān)系，我們今天的評課議、課活動暫時到此為止。請所有教師進入教學樓2棟3樓演出廳參加課題論壇,聽取專家點評活動總結(jié)。校本教研活動主持詞各位領(lǐng)導、各位老師：大家上午好！歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)：課前研討。首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設(shè)計同大家交流。然后，大家就這一課的教學設(shè)計展開研討，幫助她修改、完善。下面，有請楊帆老師。（楊帆說課）主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。（與會教師發(fā)表意見）主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設(shè)計也更趨科學、合理。第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學設(shè)計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學習環(huán)境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。第三個環(huán)節(jié)：課后研討。主持人：下面，我們進行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。（楊老師的課后反思）主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。（聽課教師發(fā)言）主持人：《課標》中要求“使學生具有適應(yīng)實際需要的識字能力，閱讀能力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品?！睏罾蠋熢谶@節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點。中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。楊老師擅長運用電化教學手段，抓住語文教育教學特點，運用以讀代講的方法，讓學學生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學有幫助的有效的東西。下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。謝謝各位領(lǐng)導和老師。尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，下午好！很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。今天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執(zhí)教《軸對稱圖形》一課，后讓執(zhí)教老師說說自己的反思；后再互動評課（在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能參與），最后由我們的數(shù)學的專家----王益靜老師作專業(yè)引領(lǐng)；下一個環(huán)節(jié)便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座；在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學中，我們經(jīng)常會遇到讓學生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達到什么目的？再比如，新增加的“圖形與運動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應(yīng)該如何把握“度”、目標的制定該如何？??細小的問題。今天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。展示課課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于2：50在此互動評課。請“二小的老師”作好準備。執(zhí)教老師說課剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標達成情況進行說課。課互動：聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！誰愿為先！這樣吧，我先為大家拋磚引玉。金老師有執(zhí)教“判斷題”時提到一點：你設(shè)計此題的意圖是什么？你達到目的了嗎？常說“當局者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學教育教學方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?！為我們的研究提出寶貴的意見和建議。專家點評：這些問題一直是我校教師們的困惑。今天借這個難得的機會，我們請在座的學校領(lǐng)導----政教處主任，王益靜老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！活動小結(jié)：感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、各位同仁、我校數(shù)學組全體老師！謝謝大家！教研活動主持詞2各位領(lǐng)導、老師：大家好！首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導教研工作，并懇請老師們對我們的教研明確提出寶貴意見。上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學，還存在著很多值得我們研究的問題，如：學生的學習興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學生參與課堂的程度還需提升，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計不能更好的為教學服務(wù)等等。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張老師作課?，F(xiàn)在就請張老師談一談自身的教學反思和心得體會。我們研究課堂教學是為了改善課堂，提升課堂效率?？戳苏n例，又聽了張老師的.教學反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W中需要改善的地方和有哪些策略。教研活動主持詞3尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好。在這樣一個美好的季節(jié)，大家相聚我們紫云二小，共同研討小學數(shù)學課堂教學，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由紫云二小__老師給大家上公開課，活動二:課后學生離場9:40剛才__老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝?；顒尤?進入評課、議課活動組織發(fā)言順序:1、我們首先請__老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。活動四:結(jié)束研討活動。9:50因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。講、評、議、說課教研活動主持詞各位嘉賓、領(lǐng)導、老師大家好,很高興在這個特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學課堂教學,我是本次活動數(shù)學組的主持人，.首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝。那么，如何能使一節(jié)課更加成熟，更加完美呢?我相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升，本次活動共有五個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是說課，第二環(huán)節(jié)是觀課，第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課，第四環(huán)節(jié)是請老師們評一評本節(jié)課，最后大家一起來討論討論，針對本節(jié)課或在自己的教學中有哪些困惑，提出來，大家一起交流交流。下面活動正式開始。一、說課首先，有請我鄉(xiāng)名優(yōu)教師劉玉爽針對要展示的一節(jié)語文課進行說課，說一說本節(jié)課的設(shè)計思路和設(shè)計理念及目標的擬訂進行說課。二、反思剛才感謝牛老師為我們上可一堂精彩的課，她的課扎實，熱情，真實，真切，我提議大家用掌聲向牛老師的付出表示感謝。每一節(jié)課都有許多的亮點和遺憾，三、評課聽了三位老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環(huán)節(jié)，這樣吧，就由我市骨干教師李池丹老師先拋磚引玉，針對本節(jié)課你有那些想法，請進行點評。四、議課接下來我們要進行探討交流，常說:當局者迷，旁觀者清“，今天參加活動的老師都是教學中的.高手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。牛老師演繹的這節(jié)課折射出了什么?她設(shè)計的預設(shè)和生成達成情況怎樣?相信大家一定有自己的看法。在教學中_老師充分的發(fā)揮了學生的主體地位，學生在自主、合作、探究中體會到了___，學生對情感態(tài)度價值觀的感悟很深。另外，我想通過今天的觀摩和研討，她給我們留下的應(yīng)該是更多的感悟，要想上好每一節(jié)課，說好、思好、評好是對自己教育水平的再創(chuàng)造，要做到這些確實很不容易，而且如何才能使每一節(jié)課盡善盡美，如何把握尺度，這些問題一直是我們的困惑。牛老師進行了精心的準備，感謝牛老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，她的靈活駕馭教材、巧妙調(diào)控課堂的能力，是值得我們學習的，今后我們將進一步反思，努力推進我們的教育教學水平向更高處發(fā)展。五、總結(jié)隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆:如今的課越來越不會上，越來越不能上了。我想，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，相信，在各位校長的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下，我們的教學之花會爭香斗艷，絢麗多彩。相信通過今天的教研活動，大家能夠從中感受到_老師教學的精彩，并從中感悟到自己教學中的遺憾，從而提升自己的教育教學水平。最后，再一次感謝嘉賓、領(lǐng)導，感謝各位同仁，謝謝大家。教研活動主持詞4親愛的老師：你們好！時間過得真快，不知不覺十月份又即將過去。今天，我們懷揣著對教學的殷殷期待，相約在我們這個收獲的季節(jié)，相約在這兒，來一同踏上“第八周教研活動”之旅。讓我們暢所欲言，共同探討吧。首先，我們先來學習一篇文章《開放性區(qū)域游戲探究四部曲》，摘自____年10月的《學前教育》雜志。讓我們一起走進知識之窗，探討有什么問題，提出來一起解決。接下去黃老師要提一下本周的工作要點。1、教師職評考核；2重、陽節(jié)各班開展相關(guān)活動；3、鄉(xiāng)土生活課程專題論壇——一日生活活動變革；4、教育局領(lǐng)導來園檢查指導省三級標準；5、博客沙龍：我看親子閱讀有效方式；6、教研活動。下面我們來開展教研活動。第一項議程：集體備課。第二項議程：常態(tài)課教學研討。本次教學研討的教師是沈佳維老師和韓麗吉老師，各位可以談?wù)劼犃诉@兩位老師的的`教學后的意見與建議。第三項議程是：教學基本功的檢查。我們作為一名幼兒教師，會唱會說會彈會跳都是我們應(yīng)該擁有的基本本領(lǐng)了吧。我也見識過一些我們組里老師的各自才華，那接下來我們就來進行一個小小的抽測，也算是互相欣賞吧。第四項議程是：教學常規(guī)檢查。我們教研組是一個奮進的教研組，相信各位老師們也非常的用功努力。那接下來我們就來互相檢查下我們教案、周計劃等內(nèi)容吧。會議時間是短暫而有限的，但是我們收獲的卻是無窮的。很開心我們在一起度過了那么美好的時光，也很感謝各位老師的經(jīng)驗分享。我相信只要我們像花瓣一樣錦簇在一起就一定可以組成金秋陽光下那朵最燦爛的鮮花。教研活動主持詞5尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家下午好!六年級是小學階段的關(guān)鍵時期，其教學質(zhì)量在小學階段中占有特殊的地位，是學校教學質(zhì)量的窗口，是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，這個階段學生成績的優(yōu)劣與否將為學生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。今年，畢業(yè)班還面臨全市抽考的嚴峻形勢，為進一步提高我校畢業(yè)班的`教學質(zhì)量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學習和借鑒的平臺，征求六年級謝主任的意見，經(jīng)過研究，決定今天下午召開20__年的畢業(yè)班教學研討會。今天會議的議程有：__________自20__年以來，在過去的幾年中，由于六年級教師的無私付出，使我校的畢業(yè)班教學成績得到了很大的提高，學校的教學成績及調(diào)研名次在逐年上升，得到了上級領(lǐng)導和家長們的充分肯定，在社會上也有了好的聲譽和影響力，為了好的聲譽，我們還需努力。教研活動主持詞6尊敬的領(lǐng)導，親愛的同仁們：大家下午好。信仰讓思想迸發(fā)出火花，希望讓未來散發(fā)出光芒！懷著一期待的心，我們又一次迎來了杭錦旗小學數(shù)學區(qū)域教研活動。出席本次活動的有：杭錦旗教研室的領(lǐng)導，龍子心小學邊校長，同時歡迎杭錦旗實驗小學，蒙古族小學，第四小學各位同仁的到來！本學期每一次的區(qū)域教研活動都記錄著我們每一次的努力和付出；每一次區(qū)域教研活動，都是我們前進的一個足跡；都是我們交流思考碰撞出的一束火花；也是我們收獲的一次自我升華。今天的區(qū)域教研活動中，您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的'疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴經(jīng)驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。今天的教研活動共有四個環(huán)節(jié)：杭錦旗龍子心小學馬二桃老師執(zhí)教《三角形的內(nèi)角和》杭錦旗龍子心小學田秀玲老師帶來《小學數(shù)學教學中的兩個話題》的講座執(zhí)教老師馬二桃說課分小組評課（1）首先，讓我們用熱烈的掌聲有請馬二桃老師執(zhí)教《三角形的內(nèi)角和》。《1》感謝馬二桃老師的精心準備，感謝孩子們的積極參與。（2）：接下來有請?zhí)镄懔岷臀覀兎窒怼缎W數(shù)學教學中的兩個話題》?。?）請所有老師來前面選擇一個小組就坐中場休息十分鐘，主辦方精心為大家準備了水果，您可以盡情享用。請大家及時就坐，保持安靜?；顒蛹磳⒗^續(xù)進行。（3）笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑，高爾基說：快樂，是人生中最偉大的事！接下來由快樂員蘇寶霞老師、劉美香老師為大家?guī)砜鞓芬豢蹋。?）請大家再次掌聲歡迎馬二桃老師帶來《三角形內(nèi)角和》說課。（5）馬二桃老師對自己的教學有很多認識。您呢？我相信您一定也有自己的見解和建議吧。接下來請大家以小組為單位對馬二桃老師執(zhí)教《三角形的內(nèi)角和》這節(jié)課的評價和建議進行匯總，并把小組的評價和建議做成思維導圖，之后每個小組派一名代表進行匯報交流。接下來匯總開始。（6）有請000組代表做匯報，000組做準備。謝謝樊老師的精心梳理有請杭錦旗教研室教研員石海燕老師做點評（7）感謝大家的暢所欲言，感謝石老師的精彩點評。最后讓我們用最熱烈的掌聲有請杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動做總結(jié)。（8）感謝李老師納百川式的總結(jié)；感謝石老師的精彩點評；感謝各位同仁的積極參與。本次教研活動至此結(jié)束，最后祝愿我們所有的老師夏日清涼，心似藍天，花樣美麗，一生幸福！教研活動主持詞7開場白：各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！首先感謝盧老師，在我們申請品牌教研組的驗收活動中，今天代表我們五年級語文組上了一節(jié)展示課，她是我們語文組的教學骨干，年年教五年級，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。程序：一．先請執(zhí)教人盧老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思二．評課：盧老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱?評價。三、四年級語文組長韓老師也參加了我們的評課活動，請韓評課四．我的總結(jié)發(fā)言對這節(jié)課的評價，幾位老師已經(jīng)說的很全面了，我不再重復。我只針對以后的課堂教學提幾點建議和自己的認識，與大家共同探討。1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點、難點上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么？我想讓學生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標？怎樣設(shè)計教學比較合理？學生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。3.要精心設(shè)計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。老師們，此次活動雖然即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。感謝學校領(lǐng)導對本次活動的大力支持，感謝所有積極參與本次活動的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！教研活動主持詞8尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們：大家上午好！在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學校的信任把全縣九年級思品復習研討會安排在我校舉辦，在此我謹代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同提高。相信有你們的參與，這次教研活動一定會錦上添花，更上一個新的臺階！這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。首先請來自柳湖中學的獻課教師吳曉蓉談自己的復習課構(gòu)想。請我校獻課教師夏大銀交流教學思路及課后的.感悟和反思。第二環(huán)節(jié)：請柳湖中學的郭萬軍教師對授課教師的課進行評課、議課。第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報告。第四環(huán)節(jié)：課堂還需細品味。為了提升活動的品味，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學把脈分析，為我們指點迷津。第五環(huán)節(jié)：請李超校長講話。結(jié)束語：如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵，是提升觀念、調(diào)整教學、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復習課的課堂教學，同一個課堂，同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥，希望老師們在教學藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索……。相信，在最后的復習沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。教研活動主持詞9各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！在這樣一個春意盎然的季節(jié)，大家相聚在一起，共同研討小學數(shù)學課堂教學，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。數(shù)學教學主要是數(shù)學思維活動的教學訓練，學生的思維能力，是提高學生的智力水平，提高學生的創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán)，也是小學數(shù)學教學的'重要目標之一。課堂是對學生進行思維訓練的主陣地，所以，要把思維訓練貫穿于數(shù)學教學的各個方面。為實現(xiàn)這一目標，我們將本學期數(shù)學研討的主題確定為：如何提高小學數(shù)學課堂中學生思維訓練的有效性。我們首先要感謝__，為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學觀摩課——《乘除的靈活運用》。以前，也有聽過__很多課，她展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象，我感動于__對于課堂教學的勇于嘗試，積極探究。下面就先請__來進行說課和反思。__將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。品味了__的課，大家肯定會有很多感觸，我們本著共同進步、共同提高的原則，希望大家圍繞主題暢所欲言，毫不保留的把聽課后對課的認識、看法、見解、收獲或者自己教學中的困惑等拿出來大家共同探討。謝謝各位老師真誠而精彩的交流，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。“課堂教學是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長。再次感謝__為我們奉獻了一節(jié)精彩的數(shù)學課。教研活動主持詞10尊敬的許老師、各位領(lǐng)導、老師：大家上午好！踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩意盎然的季節(jié)，今天我們歡聚一堂，再次研討教育教學工作。本次活動旨在加強交流，促進互相學習，提高教學藝術(shù)，更新教學手段，積極探索新課標背景下教師的成長之路，強化校本培訓。剛才由王珍老師代表我校數(shù)學組上了一節(jié)展示課。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的看法。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行觀、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、疑問、收獲等開誠布公的說出來。今天評議程序有以下三步：一、先請執(zhí)教人王珍老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。二、評課：接下來我們要進行探討交流，常說：當局者迷，旁觀者清，今天參加活動的老師都是教學中的高手，希望各位就自己的觀課并結(jié)合平時的教學談?wù)勛约旱恼J識感受，望各位能暢所欲言，各抒己見。三、今天借這個難得的機會，我們請教研室專家許老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！四、總結(jié)發(fā)言剛才各位領(lǐng)導、老師從不同的角度圍繞所上的課并結(jié)合自己的教學實踐說出了自己的見解，同時，教研室的專家許老師又給我們做了精心的點評，解答了我們心中的疑問和困惑。我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學之花一定會爭奇斗艷、絢麗多彩！最后我對以后的課堂教學提幾點建議。1、精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點、難點上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么？我想讓學生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標？怎樣設(shè)計教學比較合理？學生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣，使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。3、要精心設(shè)計每個問題，引導學生多讀書。我們的.提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜?shù)學，完完全全為學生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的數(shù)學課堂教學的基本要求一定能達成。教研活動主持詞11尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！歡迎大家來到我們語文專題研討的會場。每一個教育人都知道：真正意義上的教育，是從識字開始的。今天，我們靜下心來研討識字教學，并從我們的識字教學說到我們的語文課堂，將我們老師辛勤的教學成果來進行研討、總結(jié)，它的必要性和實際意義也是顯而易見的。希望本次研討可以讓我們更好地統(tǒng)一思想認識，加強理論的研究，更好地進行我們的語文教學，提高學生的學習質(zhì)量。今天的專題研討會有以下三個議程：一是請今天執(zhí)教識字教學課的'彭冬平老師進行說課及經(jīng)驗分享；二是聽課老師思維碰撞，就這堂識字教學課展開交流、討論；三是請老師們就我們的從我們的識字教學談開去，就語文課堂我們教什么進行交流發(fā)言）掌聲有請剛剛獲得城區(qū)小學青年教師識字課一等獎的彭老師就執(zhí)教的識字課進行說課及經(jīng)驗分享。彭老師就自己的教學設(shè)想進行了介紹，讓我們用掌聲謝謝彭老師。我們都知道，課堂是我們實施素質(zhì)教育的主陣地，那么上課就顯得尤為重要。然而，在我們重視上課的同時，可也不能小覷評課。因為評課是研究課堂教學最直接、體、最有效的一種方法和手段。教研活動主持詞12大家好，今天很高興我們又一次歡聚在這里進行第十四周的教研活動。由于時間緊湊，就直接進入活動主題。今天的`教研活動由我來主持，與大家在一起共同探討交流，促進我們教研組全體成員共同進步成長。1.焦點式研討：幼小銜接特色活動數(shù)學區(qū)焦點研討2.專題研討：幼小銜接無縫對接(五)轉(zhuǎn)變評價(優(yōu)化一日生活組織)3.結(jié)合藝術(shù)周幼兒畢業(yè)典禮策劃和探討接下來我們就進入第一環(huán)節(jié)：焦點式研討：幼小銜接特色活動數(shù)學區(qū)焦點研討(褚紅)幼小銜接階段是兒童思維認知發(fā)展的一個關(guān)鍵階段。在此過程中兒童的數(shù)學邏輯性逐漸萌發(fā),有效地教學銜接可以為兒童思維進步提供良性的進步空間,而當前很多幼兒園或小學的銜接式教學過于單一沒有達到社會及家長的要求,產(chǎn)生的諸多教學問題:學前教學目標小學化,課程教學內(nèi)容成人化,教學銜接過程功利化,兒童升學評價單一化等問題。教研活動主持詞13尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：下午好！《新理念，新課堂》這次羅山聯(lián)盟數(shù)學研討活動有幸在我校召開，我謹代表學校對各位老師們的到來表示熱烈的歡迎！由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘、停車麻煩等問題給家?guī)淼牟槐?，深表歉意。也請家多多包涵。言歸正傳，有效的數(shù)學教研活動是我們教師互相學習、互相交流提升自己教育教學水平的重要途徑。今天我們欣賞了2位老師精彩的課堂演繹，首先請?zhí)料乱恍〉挠菹：美蠋煂λ麍?zhí)教的三年級《搭配問題》進行解讀，虞老師的對教材有自己特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進行點評。（補充）感謝___的精彩點評，今天我們每個教師既是教材的研讀者，___又是教材的解讀者，在聽取別人解讀的'同時，能夠提出自己的教學體會和教學建設(shè)，對一些有爭議的問題能夠進行認真的討論和交流，真正實現(xiàn)了教師之間資源的共享、智慧的共創(chuàng)。下面歡迎羅風二小的朱紅娟對他執(zhí)教的三年級《可能性》進行教材解讀。（補充）有請?zhí)料滤男〉睦蠋熯M行點評。（補充）謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，家從不同的側(cè)面對課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業(yè)成長。再次感謝2位老師今天為我們奉獻了2節(jié)精彩的數(shù)學課。感謝各位老師的到來，我們今天研討活動到此結(jié)束。教研活動主持詞14尊敬的各位同仁：大家上午好！春光三月，細柳微斜。今天，我們懷揣著對語文教學的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了__工作室的教學研討活動。我們__工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周__和萬__老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準備，付出了艱辛的勞動。下面，我們就上午的兩堂課進行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學語文課堂寫字有效性進行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴經(jīng)驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。“課堂教學是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結(jié)。感謝梁老師、張老師的精彩點評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動，啟示深刻。時間過的真快，我們今天的活動即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學實踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠且行，且行且珍惜，相信我們一路會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的`教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意安全。開場白：各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！首先感謝徐老師，在我們數(shù)學教研組的驗收活動中，這天代表我們數(shù)學教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我期望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲