第七單元人口與環(huán)境大單元作業(yè)設(shè)計

試卷第=page44頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1010頁第七單元人口與環(huán)境大單元作業(yè)設(shè)計大單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學(xué)科年級教材版本單元名高中地理高二下學(xué)期/高三通用人口與環(huán)境單元組織方式重組單元（復(fù)習(xí)課）課時知識信息（一）人口分布與人口容量；（二）人口增長與人口遷移；二、單元分析（一）目標(biāo)分析本單元主要探討人口與地理環(huán)境的關(guān)系，包含人口分布、人口容量以及人口遷移等主干知識及相關(guān)問題。其中，人口分布是人口數(shù)量在不同尺度區(qū)域的分布狀況，可用人口密度表示，其影響因素是多元的；人口遷移的特點則可以從時間和空間兩個維度展開；人口容量則是人類社會持續(xù)發(fā)展所追求達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。人口問題作為新時期“十四五規(guī)劃”和“二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)”的重要政策，彰顯人口與環(huán)境這一單元的重要性。課標(biāo)中對于本條目強調(diào)運用實例，則在復(fù)習(xí)中，采用實際案例引導(dǎo)學(xué)生分析是重點。據(jù)此，設(shè)置目標(biāo)如下：1.通過基礎(chǔ)鞏固作業(yè)，學(xué)生能夠描述人口分布、遷移的特點；落實學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知、綜合思維素養(yǎng)；2.通過綜合鞏固作業(yè)，學(xué)生能夠運用實例具體解釋人口分布、遷移的影響因素，解釋區(qū)域資源環(huán)境承載力和人口合理容量，落實人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知以及綜合思維素養(yǎng)；3.通過實踐作業(yè)，學(xué)生進一步深化對人口與地理環(huán)境的關(guān)系的認(rèn)識，落實地理實踐力與人地協(xié)調(diào)觀素養(yǎng)。（二）課程標(biāo)準(zhǔn)2.1運用資料，描述人口分布、遷移的特點及其影響因素，并結(jié)合實例，解釋區(qū)域環(huán)境承載力、人口合理容量。（三）復(fù)習(xí)建議近年來，高考對人口問題也多有考查，主要集中在人口遷移、人口問題等考點。多以選擇題形式，以不同尺度區(qū)域的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)為素材，創(chuàng)設(shè)多樣化情境；人口特征也是區(qū)域的重要特征，因此在復(fù)習(xí)中要注重以下方面：一是圖文轉(zhuǎn)化、推理判斷等數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)；二是關(guān)注世界主要區(qū)域和中國部分省(區(qū)、市)的人口數(shù)量、人口分布、人口結(jié)構(gòu)特征，運用典型試題來加強對各種類型人口統(tǒng)計圖表的研讀訓(xùn)練。在本章復(fù)習(xí)中，不必過分知識的記憶，而應(yīng)以案例分析為主。三、作業(yè)設(shè)計（一）基礎(chǔ)鞏固作業(yè)1．復(fù)習(xí)回顧-人口分布特點(1)世界人口分布特點(2)中國人口分布特點【答案】(1)世界人口分布特點：集中于北半球中緯度地區(qū)、集中于沿海、集中于海拔1000米以下地勢低平的地區(qū)；(2)中國人口分布特點：人口分布不均衡；東多西少；沿海沿江鹽湖平原多，內(nèi)陸高原高山地區(qū)少；經(jīng)濟發(fā)達(dá)、交通便利地區(qū)多，經(jīng)濟落后、交通閉塞地區(qū)少；漢族居民集中地區(qū)多，大部分少數(shù)民族地區(qū)人口少；【分析】本題復(fù)習(xí)回顧世界及我國人口分布特點，屬于對基礎(chǔ)知識梳理，可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維、區(qū)域認(rèn)知等學(xué)科素養(yǎng)?！驹斀狻浚?）世界人口的地理分布很不均勻，集中于北半球中緯度地區(qū)、集中于沿海、集中于海拔1000米以下地勢低平的地區(qū)。這些地區(qū)氣候溫和、降水較多，海拔較低，以平原、高原為主，地勢平坦開闊自然條件優(yōu)越，經(jīng)濟發(fā)展水平較高，人口分布集中。（2）我國人口以黑河--騰沖一線為界，人口分布不均衡；東南人口稠密，西北人口稀少；沿海沿江沿湖平原多，內(nèi)陸高原高山地區(qū)少；經(jīng)濟發(fā)達(dá)、交通便利地區(qū)多，經(jīng)濟落后、交通閉塞地區(qū)少；漢族居民集中地區(qū)多，大部分少數(shù)民族地區(qū)人口少。原因是受自然條件、社會經(jīng)濟條件的影響，人口稠密區(qū)以季風(fēng)氣候為主，位于地勢第二、三階梯，地形以平原、丘陵為主；自然條件優(yōu)越，經(jīng)濟發(fā)展水平高，對外交通便利，人口稠密；而自然條件惡劣、經(jīng)濟發(fā)展水平較低、對外交通不便的地區(qū)人口稀少?！久枋鋈丝诜植继卣鳌緼.總體分布特征（均勻/不均勻）；B.具體分布特征（哪里多，那里少）C.描述角度a.分布方位（如東南多、西北少）；b.地

形

區(qū)（如集中分布在平原地區(qū)）；c.海陸位置（如分布在沿海地區(qū)）2．嘗試作答：巴西位于南美洲，總?cè)丝诩s2.13億（2020年），下圖示意巴西人口分布。據(jù)圖描述巴西人口分布特點。【答案】人口分布不均；東南部人口稠密，西北部人口稀少?！痉治觥勘绢}以巴西人口分布為材料，設(shè)置試題，涉及人口分布的特點等相關(guān)知識點?？疾閷W(xué)生獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識的能力，體現(xiàn)區(qū)域認(rèn)知、綜合思維的學(xué)科素養(yǎng)?！驹斀狻拷Y(jié)合圖例，讀圖可知，巴西人口分布不均；東南部沿海地區(qū)，氣候適宜，經(jīng)濟發(fā)展水平較高，對外交通便利人口稠密，西北部主要是亞馬孫平原，為熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，氣候過于濕熱，不適宜人類生存，故人口稀少。3．復(fù)習(xí)回顧-人口遷移特點(1)世界時間原因特點遷入遷出19世紀(jì)以前二戰(zhàn)之后(2)中國時間原因特點遷入遷出新中國成立前躲避戰(zhàn)禍、自然災(zāi)害1949年至改革開放前國家實行計劃經(jīng)濟體制和嚴(yán)格的戶籍管理制度，開發(fā)內(nèi)地，建設(shè)邊疆改革開放后工業(yè)化和城鎮(zhèn)化，改革開放政策戶籍制度的放松，沿海經(jīng)濟發(fā)展快人口遷移的流量增大，多自發(fā)性移民沿海經(jīng)濟發(fā)達(dá)的平原地區(qū)內(nèi)陸貧困山區(qū)及農(nóng)村【答案】(1)地理大發(fā)現(xiàn)與新航線的開辟，歐洲殖民主義的擴張集團性、大批的移民為主大洋洲；北美；拉丁美洲亞洲；非洲；歐洲經(jīng)濟的差異人口從發(fā)展中國家流向發(fā)達(dá)國家，外籍工人逐漸成為國際人口遷移的主要形式大洋洲；北美；歐洲；中東亞洲；非洲；拉丁美洲(2)頻繁、規(guī)模大南方地區(qū)北方地區(qū)有組織、有計劃地進行西北東北東部人口稠密區(qū)【詳解】（1）世界人口遷移往往以第二次世界大戰(zhàn)為分水嶺，此前和此后的人口遷移原因、特點、遷入國和遷出國明顯不同：19世紀(jì)以前，由于地理大發(fā)現(xiàn)與新航線的開辟和歐洲殖民主義的擴張；國際人口遷移的總體特點是以集團性、大批的移民為主；人口遷移路線由非洲跨過大西洋到達(dá)美洲；由歐洲向西到達(dá)美洲，向東到達(dá)大洋洲，即從舊大陸遷往新大陸，人口遷入的是大洋洲、北美、拉丁美洲，人口遷出的是亞洲、非洲、歐洲。二戰(zhàn)之后，由于經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，導(dǎo)致人口遷移特點和方向發(fā)生變化，此階段人口從發(fā)展中國家流向發(fā)達(dá)國家，外籍工人逐漸成為國際人口遷移的主要形式；經(jīng)濟發(fā)展水平較高的大洋洲、北美、歐洲成為人口遷入的主要地區(qū)；中東地區(qū)由于石油資源的開發(fā)，吸引大量人口遷入，而亞洲、非洲、拉丁美洲等經(jīng)濟發(fā)展水平較低的地區(qū)成為人口遷出的地區(qū)。（2）中國的人口遷移，在不同的歷史時期，受不同因素的影響，表現(xiàn)出不同的特點：新中國成立前，為躲避戰(zhàn)禍、自然災(zāi)害，人口遷移頻繁、且規(guī)模大，大量北方地區(qū)人口為躲避戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害，向南方地區(qū)遷移，南方地區(qū)是主要的人口遷入地區(qū)。1949年至改革開放前，由于國家實行計劃經(jīng)濟體制和嚴(yán)格的戶籍管理制度，開發(fā)內(nèi)地，建設(shè)邊疆等政策，人口遷移規(guī)模較小，主要表現(xiàn)為有組織、有計劃地進行人口遷移，此階段為了開發(fā)西北、東北地區(qū)，大量東部人口稠密區(qū)地區(qū)的人口遷往西北、東北地區(qū)。改革開放后，隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的發(fā)展，以及改革開放政策和戶籍制度的放松，此階段的人口遷移數(shù)量增加，規(guī)模擴大，多自發(fā)性移民；東部沿海地區(qū)應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展快，吸引大量中西部人口遷入；沿海經(jīng)濟發(fā)達(dá)的平原地區(qū)成為人口遷入的地區(qū)，內(nèi)陸貧困山區(qū)及農(nóng)村成為人口遷出的地區(qū)。（二）典例提升作業(yè)【探究1】1935年，著名地理學(xué)家胡煥庸先生在研究中國人口分布時，提出“胡煥庸線”人口區(qū)劃線方案，揭示了中國人口空間分布的人地關(guān)系。青藏高原處于“胡煥庸線”的西北側(cè)，是公認(rèn)的中國乃至世界范圍的人口低密度區(qū)。不過青藏高原內(nèi)部也存在明顯的人口地域分異特征，據(jù)此，研究人員嘗試?yán)L制一條適用于青藏高原內(nèi)部的“胡煥庸線”，提出“青海祁連縣——西藏吉隆縣”（簡稱“祁吉線”）方案。4．左圖示意青藏高原人口分布密度圖，右圖示意青藏高原人口密度與海拔關(guān)系，據(jù)此回答問題：(1)描述青藏高原人口分布特征。(2)造成青藏高原人口空間分布差異的原因是（

）①海拔

②緯度

③土壤

④地勢起伏A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】(1)人口分布不均衡；東南稠密，西北稀疏；集中分布在海拔2000-3000米范圍內(nèi)。(2)C【分析】本題以青藏高原人口分布密度圖和青藏高原人口密度與海拔關(guān)系為材料，設(shè)置2道小題，涉及人口分布特點、影響人口分布原因等相關(guān)知識點?？疾閷W(xué)生獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識的能力，體現(xiàn)區(qū)域認(rèn)知、綜合思維的學(xué)科素養(yǎng)?！驹斀狻浚?）讀圖可知，青藏高原人口分布不均衡；以祁連縣到吉隆縣連接一條人口分布界線，該線東南地區(qū)人口稠密，西北地區(qū)人口稀疏；集中分布在海拔2000-3000米范圍內(nèi)；原因是東南部河谷較多，海拔較低，水源、熱量較充足，而西北部氣候高寒，植被稀疏。（2）青藏高原東南部海拔較低，水熱條件較好，植被茂密，土壤肥沃，人口稠密，①③正確；東南部和西北部緯度差異不大，②錯誤；西北部地勢起伏小，東南部地勢起伏大，但地勢起伏對人口分布的影響不大，④錯誤，故C正確，ABD錯誤。故選C。5．閱讀材料，回答下列問題。

“祁吉線”兩側(cè)人口分布格局長期比較穩(wěn)定。據(jù)1982～2010年的青藏高原人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)，“祁吉線”東南半壁人口年均增長率1%左右，西北半壁人口年均增長率超過2%。西北半壁有多處國家級自然保護區(qū)分布，隨著人口的持續(xù)增長，生態(tài)環(huán)境面臨巨大壓力。為緩解青藏高原人口分布不均衡的問題，有學(xué)者建議向人口稀疏的西北地區(qū)大量移民。(1)你認(rèn)為該舉措是否可行？為什么？(2)針對“祁吉線”西北半壁人口日益增長帶來的問題，今后發(fā)展的合理措施是什么？【答案】(1)不可行。西北地區(qū)氣溫低、降水稀少、土地貧瘠，生態(tài)環(huán)境脆弱，環(huán)境承載力低，不適宜大規(guī)模移民。(2)西北半壁由于人口持續(xù)增長，生態(tài)環(huán)境面臨巨大壓力，因此應(yīng)實施生態(tài)移民，緩解人地矛盾【分析】本大題以青藏高原人口分布為材料設(shè)置試題，涉及人口遷移及其影響因素等知識點，考查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度，從材料中獲取地理信息、運用所學(xué)知識解決實際地理問題的能力?！驹斀狻浚?）本小題可從青藏高原西北地區(qū)環(huán)境承載力的角度進行分析。青藏高原西北地區(qū)氣溫低，降水稀少，土壤貧瘠，生態(tài)環(huán)境脆弱，環(huán)境承載力低。若向西北地區(qū)大量移民，會加劇當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境問題，故不適合大規(guī)模移民。（2）由材料可知，西北半壁隨著人口的持續(xù)增長，生態(tài)環(huán)境面臨巨大壓力，且西北半壁有多處國家級自然保護區(qū)分布。故為緩解人地矛盾、保護生態(tài)環(huán)境，青藏高原西北半壁地區(qū)人口應(yīng)向外部遷移。因該人口遷移是出于保護生態(tài)環(huán)境的需要，故該移民屬于生態(tài)移民?！咎骄?】6．讀材料回答問題?！澳蟽S機工”全稱“南洋華僑機工回國服務(wù)團”，是抗日戰(zhàn)爭時期從南洋各地回國參與抗戰(zhàn)的三千多名華僑汽車司機及修理技術(shù)人員的通稱。南洋是明、清時期對東南亞一帶的稱呼，是以中國為中心的一個概念。在明朝到民國這段歷史時期，國內(nèi)戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。福建、廣東一帶在當(dāng)時慌亂窮困，人多地少，老百姓生活極度難以維持，為了謀生計，維持家庭生活，改變個人或家族的命運，躲避戰(zhàn)亂，閩粵地區(qū)的老百姓一次又一次、一批又一批批地到南洋謀生，被稱為“下南洋”。從漢朝到明清時期，每當(dāng)新老政權(quán)交替之時，不堪戰(zhàn)亂的百姓與沒落的權(quán)貴都會紛紛移居海外。由于地緣上的毗鄰關(guān)系，東南亞成為中國移民的遷徙地和避難所。這種漂洋過海到南洋謀生的移民浪潮史稱“下南洋”。有資料記載，鴉片戰(zhàn)爭之前，“下南洋”經(jīng)商謀生的華人就已有150萬人之多。鴉片戰(zhàn)爭之后，清政府被迫接受紛至沓來的不平等條約，允許西方國家在東南沿海招募華工，因為應(yīng)募者要訂立契約，時人稱為“契約華工”。資料顯示，1840年鴉片戰(zhàn)爭之后直到1949年，移民人數(shù)飆升，僅1922年至1939年間，從廈門等港口出洋的移民就超過500萬人。(1)歸納明清時期“下南洋”的主要原因。下南洋的民眾大部分都是下層民眾，許多普通手工業(yè)者依靠技術(shù)在南洋謀生，把當(dāng)時中華民族先進的手工業(yè)技術(shù)，例如制陶、造紙、造船等技術(shù)帶到南洋各個國家；華人進入南洋導(dǎo)致人口出現(xiàn)短暫的膨脹，早期進入的華人為了生存，都進入到苦力行業(yè)做活，供過于求的局面使得勞工變得非常廉價，以馬來半島為例，大量的勞工進入馬來半島后單在錫礦一行業(yè)，馬來半島國家的供給就達(dá)到了當(dāng)時世界所用錫礦的一半；另外，在當(dāng)今東南亞國家中，例如馬來西亞、新加坡等國家，除了漢語之外粵語、海南話、福建話也成為了當(dāng)?shù)卣秸Z言外的方言。(2)歸納“下南洋”對南洋地區(qū)的影響?！敬鸢浮?1)政府官事活動（對外交流）；躲避國內(nèi)戰(zhàn)爭戰(zhàn)亂；西方殖民東南亞的勞工需求；(2)促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和轉(zhuǎn)型；為當(dāng)?shù)貛ハ冗M生產(chǎn)技術(shù)；導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝丝谂蛎?；勞動力成本降低；促使文化交流與交融?！痉治觥勘绢}以“下南洋”為材料，設(shè)置2道小題，涉及人口遷移的原因、人口遷移的影響等相關(guān)知識點?？疾閷W(xué)生獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識的能力，體現(xiàn)區(qū)域認(rèn)知、綜合思維的學(xué)科素養(yǎng)?！驹斀狻浚?）據(jù)材料“明朝到民國這段歷史時期，國內(nèi)戰(zhàn)亂不斷，民不聊生”“由于地緣上的毗鄰關(guān)系，東南亞成為中國移民的遷徙地和避難所”可知，為改變個人或家族的命運，躲避戰(zhàn)亂，到南洋謀生；“鴉片戰(zhàn)爭之后，清政府……允許西方國家在東南沿海招募華工”可知，政府官事活動（對外交流）導(dǎo)致人口遷往東南亞以及西方殖民東南亞，對勞動力的需求增加等。（2）據(jù)材料“下南洋的民眾大部分都是下層民眾，許多普通手工業(yè)者依靠技術(shù)在南洋謀生，把當(dāng)時中華民族先進的手工業(yè)技術(shù)”可知，下南洋的民眾帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)，利于促進當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向工業(yè)經(jīng)濟的