2023年北京郵電大學(xué)后勤處招聘考試真題_第1頁
2023年北京郵電大學(xué)后勤處招聘考試真題_第2頁
2023年北京郵電大學(xué)后勤處招聘考試真題_第3頁
2023年北京郵電大學(xué)后勤處招聘考試真題_第4頁
2023年北京郵電大學(xué)后勤處招聘考試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年北京郵電大學(xué)后勤處招聘考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.無記名投票D.口頭表決【答案】:C2.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)C.培訓(xùn)思想政治教育基本能力D.不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面【答案】:C3.人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為()。A.吃大量的東西B.壓抑負(fù)性的情緒C.和朋友傾訴D.喝酒【答案】:C4.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.4-5年B.8-9年C.1-3年D.6-7年【答案】:C5.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.鼓勵回國B.學(xué)用一致C.保證質(zhì)量D.按需派遣【答案】:A6.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中,能夠迅速、靈活地提取信息,反映了其良好的()。A.年齡特征B.記憶特征C.感知覺特征D.思維特征【答案】:B7.下列選項中,不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是()。A.微格教學(xué)B.團(tuán)隊合作C.崗前培訓(xùn)D.職中訓(xùn)練【答案】:A8.()是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.健康D.心理健康【答案】:A9.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價,其中最為基礎(chǔ)的評價是()A.高校的自我評價B.政府的行政性評價C.來自政府和和社會的外部評價D.社會的第三方評價【答案】:A10.教師在履行教育義務(wù)的活動中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.依法執(zhí)教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】:D11.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系,不愿封閉自己,這種特征是大學(xué)生人際交往動機的()。A.單純性B.多樣性C.差異性D.迫切性【答案】:D12.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程,是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.普通教育課程B.多學(xué)科交叉課程C.科研項目課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】:D13.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分,高等教育研究可以分為()、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.基礎(chǔ)研究C.宏觀研究D.定量研究【答案】:B14.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個方面。A.人格威信B.社會威信C.專業(yè)能力D.管理威信【答案】:A15.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和()制度。A.第三方評價B.家長對學(xué)校的評價C.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價D.學(xué)生對學(xué)校的評價【答案】:A16.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的()。A.天職B.動力C.內(nèi)在要求D.靈魂【答案】:B17.一般來說,考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時高,這說明()。A.材料的性質(zhì)影響識記的效果B.對材料意義的理解度影響識記效果C.識記的主動性和目的性影響識記的效果D.對材料的組織影響識記效果【答案】:C18.高等學(xué)校據(jù)()制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃,進(jìn)行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項工作。A.學(xué)校需求B.專業(yè)C.課程D.學(xué)生需求【答案】:B19.從教育層次來看,高等教育的基礎(chǔ)是()A.學(xué)前教育B.初等教育C.中等教育D.研究生教育【答案】:C20.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的思想出自()A.《學(xué)記》B.《論語》C.《大學(xué)》D.《師說》【答案】:B21.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”,這體現(xiàn)了教師的道德行為具有()。A.示范性B.復(fù)雜性C.長期性D.先導(dǎo)性【答案】:A22.在別人對自己的評價中,教師應(yīng)()A.與之辯論,更好地證明自己B.從中判斷誰是自己的朋友C.更好地認(rèn)識自己,改造自己D.照單全收,全面向他人學(xué)習(xí)【答案】:C23.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是()。A.情境記憶B.語義記憶C.形象記憶D.動作記憶【答案】:C24.相對于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點是()A.操作性B.系統(tǒng)性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.歷史性【答案】:C25.A-B型人格類型理論的代表人物是(A)和福利曼。A.桑代克B.榮格C.羅斯曼D.布魯納【答案】:C26.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()A.郝欽斯B.布魯納C.貝格爾D.阿德勒【答案】:B27.能對不良情緒進(jìn)行自我調(diào)適,用理智約束沖動,情緒的自我調(diào)控能力在不斷提升,這是大學(xué)生情緒情感的()特征。A.外顯性B.強烈性C.豐富性D.穩(wěn)定性【答案】:D28.教師的基本道德要求是()。A.愛國守法B.服務(wù)社會C.廉潔從教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:A29.遇有不良情緒時,比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是()。A.合理宣泄B.謾罵C.壓抑D.逃避【答案】:A30.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是()。A.興趣B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】:B31.不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是()A.專屬性B.規(guī)則性C.私有性D.法定性【答案】:C32.張光明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡,不換衣,缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()。A.感覺障礙B.思維障礙C.情感障礙D.意志障礙【答案】:D33.班級、小組、少先隊屬于()。A.正式群體B.一般群體C.非正式群體D.特殊群體【答案】:A34.教師的教育人際關(guān)系,主要包括教師與()的關(guān)系。A.領(lǐng)導(dǎo)B.媒體C.學(xué)生【答案】:C35.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動機屬于()。A.輔助動機B.外部動機C.主導(dǎo)動機D.內(nèi)部動機【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.教師若有良好的自我意識,則會發(fā)展成()的良好品格,其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).聰慧C.敏捷D.自信【答案】:AD37.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述,正確的有()。A.有較強的專業(yè)性B.便于開展集體活動C.有規(guī)模效益D.教學(xué)管理比較簡單【答案】:ABCD38.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.哭泣B.大笑C.運動D.傾訴【答案】:ABCD39.大學(xué)教師激勵的方法包括()。A.學(xué)術(shù)激勵B.職務(wù)考核C.提高待遇D.目標(biāo)激勵【答案】:BD40.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高()。A.自我批評的方法B.積善的方法C.慎獨的方法D.學(xué)習(xí)的方法【答案】:ABD41.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段:()A.轉(zhuǎn)變B.遵從C.內(nèi)化D.認(rèn)同【答案】:BCD42.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有()。A.不斷提高職業(yè)道德境界B.正確選擇職業(yè)道德行為C.認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論D.積極參加職業(yè)道德實踐【答案】:ABCD43.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中,正確的是()。A.道德與法律可以相互替換B.道德作用力弱,法律作用力強C.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分D.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系【答案】:CD44.高校教師績效考評的程序一般包括()。A.組織構(gòu)建B.教師自評C.結(jié)果處理D.集體評議E.進(jìn)行考評總動員【答案】:ABCD45.高等學(xué)校的組織特征是()。A.模糊性B.二元性C.復(fù)雜性D.分散性E.學(xué)術(shù)性【答案】:ABCDE46.完善大學(xué)生的自我意識,我們可以采取的措施有()A.引導(dǎo)大學(xué)生增強自我控制,完善自我B.引導(dǎo)大學(xué)生參加實踐活動C.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗D.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價自我【答案】:ABCD47.下列屬于教師非道德行為的是()。A.不是涉及他人利益的行為B.出于道德意志的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.不是自主自愿的行為【答案】:ACD48.在職業(yè)活動中,堅持公平公正原則的意義在于()。A.有助于弘揚團(tuán)隊精神B.贏得社會的信任與尊重C.樹立良好形象D.遏制歪風(fēng)邪氣,改善環(huán)境【答案】:AD49.要做到“熱愛學(xué)生,誨人不倦”,就應(yīng)該做到()。A.深入了解學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.對學(xué)生一視同仁D.尊重和信任學(xué)生【答案】:ABCD50.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是()。A.應(yīng)以敘述的方式加以說明B.是在研究過程中逐步完善的C.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系D.應(yīng)是可以驗證的E.應(yīng)盡量簡潔【答案】:ABCDE51.我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生,要得到學(xué)士學(xué)位的授予,其學(xué)術(shù)水平必須是()。A.在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果B.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力C.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能D.在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識【答案】:BC52.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件()A.明確管理責(zé)任分工B.停止舉行大型集體活動C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過案例加強安全教育E.加強設(shè)施檢查消除隱患【答案】:ACDE53.文明職工的基本要求是()。A.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明B.顧客是上帝,要無條件地滿足顧客的要求C.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)

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