教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》(二)-2

教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》必考點最新版(二)

1、單選題社區(qū)教育起源于

A:二次大戰(zhàn)后的丹麥

B:十九世紀的丹麥

C:二次大戰(zhàn)后的美國

D：十九世紀的美國

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：1844年丹麥教育學家科維隆在鄉(xiāng)村創(chuàng)建國民高等教育學校，是成人形式的社區(qū)

教育。

2、簡答題簡述兒童分享行為發(fā)展的特點。

參考答案：

參考解析：

(1)兒童的“均分”觀念占主導地位；

(2)兒童的分享水平受分享物品數(shù)量的影H向；

(3)當物品在人手一份之外有多余的時候，兒童傾向于將多余的那份分給需要的兒童，非需要的兒童則

不被重視；

(4)當分享對象不同時，兒童的分享反應也不同；

(5)兒童更注重于食物，對這些東西，兒童的均分反應高，而慷慨反應少，而充玩具，兒童慷慨反應稍

多。

3、單選題課程計劃首先要解決的問題是

A:課程設置

B:課程開設順序

C:教學時數(shù)

D:學年編制和學周安排

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：此題暫無解析

4、簡答題簡述思想品德的基本因素。

參考答案：

參考解析：(1)思想品德.簡稱品德.是指個人依據(jù)一定的道德行為準則行動時表現(xiàn)上來的某叱稔固的

特征。

(2)品德的基本因素包含受教育者的品德認識、品德情感、品德意志和品德行為，簡稱知、情、意、

行。①知即品德認識，是人們對是非善惡的認識和評價，以及在此基礎上形成的品德觀念，包括品德知識

和品德判斷兩個方面。②情即品德情感，是人們對客觀事物做出是非、善惡判斷時引起的內心體驗，表現(xiàn)

為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。③意即品德意志，是人們?yōu)閷崿F(xiàn)?定的品德行為目的所做出的努

力的過程。④行即品德行為，它是通過實踐或練習形成的，是實現(xiàn)品德認識、情感以及由品德需要產生的

品想動機的行為定向及外部表現(xiàn)。

5、多選題某市在交通要道打出了這樣的標語：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，

讓出秩序；人讓人，讓出和諧?！边@一標語的內容

A:符合社會主義精神文明建設的要求

B:有利于構建社會主義和諧社會

C:體現(xiàn)了對他人的尊重和關愛

D:可以避免一切交通事故的發(fā)生

參考答案：ABC

本題解釋：

參考答案：ABC參考解析：交通事故的發(fā)生有駕駛員的責任，但也有其他原因：人們的素度提高了，這

有助于減少交通事故的發(fā)生，但不能完全避免，故排除及

6、判斷題能力形成與發(fā)展的物質基礎是早期營養(yǎng)。.

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：

能力形成與發(fā)展的物質基礎是遺傳素質。

7、填空題陶行知”生活教育論”包括三個原理：、社會即學校、教學做合一。

參考答案：生活即教育

本題解釋：

參考解析：

生活即教育

8、判斷題在太陽能、風能、水能、核能中，目前唯一能替代化石燃料（煤、石油、天然氣）并大規(guī)模

使用的工業(yè)能源是核能。_____

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：太陽能是各種可再生能源中最重.要的基本能源，也是人類可利用的最豐富的能

源。風能是利用風力機將風能轉化為電能、熱能、機械能等各種形式的能量，是一種自然能源。水能是一

種可再生能源，是清潔能源。以上都是自然能源，故應排除。故本題判斷正確。

9、判斷題教學方法就是教師教給學生知識與技能的方法。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案；錯。參考解析：教學方法是教師和學生為了實現(xiàn)共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教

學過程中運用的方式與手段的總稱。既包括教師教的方法，也包括學生學習的方法。

10、單選題”要通過爭取和平國際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身發(fā)展維護和促進世界和平，擴大同各方利

益匯合點，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界?！蔽覈倪@一外交理念表明—

A:和平共處是我國外交政策的基本立場

B:共同發(fā)展是我國外交政策的首要目標

C:我國積極地同世界各國結盟

D:我國堅定地走和平發(fā)展道路

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：”通過爭取和平國際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身發(fā)展維護和促進世界和平”，符

合我國和平發(fā)展道路的基本內涵，D項正確。

11、單選題把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試的假設方法稱之為_____.

A:算法式

B:推理式

C:啟發(fā)式

D:演繹式

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：算法是把解決問題的?切做法步驟都列出來，然后逐一加以嘗試，最終使問題

得到一個正確的結果。算法有規(guī)則的，有固定的運演步驟。若用窮盡一切可能的步驟去嘗試，很費時間，

但可以保證成功。

12、簡答題兒童心理發(fā)展敏感期的形成與哪些因素有關？

參考答案：

參考解析：

(1)生理發(fā)展的加速期：

(2)心理發(fā)展本身的狀態(tài)：

(3)心理的整體發(fā)展。

13、單選題根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措

施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究其

A:民事責任

B:刑事責任

C:一般奇件

D:行政責任

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B.參考解析：

根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定。明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造

成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。

14、填空題我國心理學家根據(jù)學習活動的內容和結構，將學習分為、技能的學習和

參考答案：知識的學習行為規(guī)范的學習

本題解釋：

參考解析：知識的學習行為規(guī)范的學習

15、單選題影響學習遷移的主體因素不包括—。

A:學習者的分析與概括能力

B:學習者的遷移心向

C:學習者的領悟與創(chuàng)造能力

D:認知策略與元認知.

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C.參考解析：

影響學習遷移的主體因素包括：學習者對已有經驗的概括水平；學習者分析問題的能力：定勢作用（心

向）：學習的態(tài)度與方法（認知策）：智力與年齡。

16、單選題要擴大記憶容量，最好的方法是一

A:反復復習

B:加大輸入信息

C:過度學習

D:加大記憶單位

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D.參考解析：

組塊可以把時空上接近的單個項目組合成一個較大的塊，也可以利用已有的知識經驗把彼此無關的單個項

目組成有意義的塊，這樣就能大大提高短時記憶的容量。

17、單選題關于中外神話傳說，下列表述不正確的是

A:【五帝】：太吳、炎帝、黃帝、少吳、顓頊

B:【八仙】：鐵拐李、鐘離漢、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍采和、韓湘子、晉國舅

C:【三室】：伏塾、女蝸、神農

D:【赫爾墨斯］：是海神，善作預言

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：赭爾墨斯（密丘利-Hermes）：商業(yè)之神、盜賊之神，眾神的使者，宙斯和邁

亞的兒子。

18、單選題聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為

年

三

連

三

年

二

年

四

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：

根據(jù)《小學教師職務試行條例》第：.條規(guī)定，小學教師職務實行聘任或任命制。聘任或任命教師擔任職務

應有一定的任期，每一任期一般為三至五年，可以續(xù)聘或連任。

19、填空題程序教學的基礎是___心理學。

參考答案：行為主義

本題解釋:

參考解析:

行為主義

20、單選題”讓學校的每一面墻壁都開口說話?！边@充分運用了下列哪一種德育方法一

A:陶冶教育法

B:榜樣示范法

C:實際鍛煉法

D:品德評價法

參考答案：A

本題解釋：

參考答案，A.參考解析，

陶冶教育法是利用或創(chuàng)設具有教育意義的環(huán)境或情境，對學生進行潛移默化的奧陶和感染，使其在耳濡目

染中受到感化的方法?！白寣W校的每一面堵壁都開口說話”是這一德育方法的體現(xiàn)。

21,簡答題如果嬰幼兒出現(xiàn)睡眠不安，夜間驚醒哭鬧、多汗，顱骨隆起，胸部的肋骨呈串珠狀等癥

狀，請勻析這可能患了什么?。坎∫蚴鞘裁?？應如何預防？

參考答案：

參考解析：(1)這個幼兒可能是佝僂藥。

(2)病因：①紫外線照射不足。人體所需要的衛(wèi)生素D除了一小部分可自食物中攝取外，主要通過皮膚

接受紫外線照射后產生。若缺乏戶外活動，人體缺乏衛(wèi)生索D,可致本病發(fā)生。②生長過快。早產兒、雙

胎，出生后生長速度較快，對維生素D的需求較多，易患本病.③疾病的影響，如慢性腹瀉，腸道對人體

中鈣、磷的吸收減少。④人工喂養(yǎng)。牛奶中鈣、磷的比例不適當，人體吸收較差，人工喂養(yǎng)的乳兒易患佝

僂病。

(3)預防：①多在戶外活動，接受陽光中紫外線的照射。②提倡母乳喂養(yǎng)。及時添加蛋黃、肝等輔食，

從中獲得一部分維生素及③北方因冬季寒冷漫長，小兒出生后兩周可開始服魚肝油。④積極預防呼吸道

感染、腸胃道疾病及肝臟疾病，促進人沐對維生素D和鈣、磷的吸收和利用。

22、簡答題知覺

參考答案：

參考解析：知覺是人腦對直接作用于感受器的客觀事物的整體反應。

23、單選題下列遺囑中效力最大的是______

A:口頭遺喉

B:自書遺賊

C:代書遺囑

D:公證遺囑

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：及參考解析：《繼承法》第二十條規(guī)定，遺囑人可以撤銷、變更自己所立的遺囑。立有數(shù)份

遺則，內容相抵觸的，以最后的遺喉為準。自書、代書、錄音、口頭遺囑，不得撤銷、變更公證遺囑。故

選D.

24、單選題普通教育學的研究對象主要是_____

A:幼兒教白

B:中、小學教育

C:高等教育

D:職業(yè)技術教育

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：

普通教育學是研究教育的殷原理和中小學教育規(guī)律的?門學科。它的研究對象主要是中、小學教育。

25、簡答題習慣化

參考答案：

參考解析：

習慣化是個體不斷或重復受到某種刺激而對該刺激的反應逐漸減弱的現(xiàn)象。

26、簡答題范例教學的基本理論可以概括為“三三四五"，即"三個性""三個統(tǒng)一""四個階段””五個分

析:請簡要說明"三個統(tǒng)一”的內涵。

參考答案：

參考解析：

(1)解決問題與系統(tǒng)學習的統(tǒng)一；(21掌握知識與培養(yǎng)能力的統(tǒng)一：(3)主體與客體(學生與教材)

的統(tǒng)一。

27、單選題關于教學評價，下列說法正確的是—

A:教學評價僅是對學生學習結果的評價

B:一個學期結束時要進行“形成性評價”

C:絕對性評價比相對性評價好

D:教學評價必須堅持客觀性原則.

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：

教學評價的原則包括：①客觀性原則。這是教學評價的基本要求，如果缺乏客觀性，就會完全失去評價的

真正意義。②整體性原則。教學評價要樹立全面觀點，教學是多因素組成的活動過程，對其評價要從育人

的整體發(fā)展功能出發(fā)，判定教學的綜合性價值。③指導性原則。教學評價要堅持服務實踐、指導教學實踐

的原則。④發(fā)展性原則。

28、單選題教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是_____0

A:個別教學

B:道爾頓制

C:復式教學

D:班級授課制

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A,參考解析：個別教學制是教育史上域早出現(xiàn)的教學組織形式。

29、單選題根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，老師在教育教學中應當.對待學生，關

注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。

A:客觀

B:平等

C:公平

D:區(qū)別

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：詳見《中華人民共和國義務教育法》第二十九條規(guī)定。

30、簡答題游戲是幼兒園活動的基本方式。幾個幼兒坐在地板上玩積木，鄒老師鴕近幼兒坐著，也同

樣玩積木。鄒老師偶爾發(fā)表一些評價性的看法，但無特指對象，也不與幼兒交談，只是吸引幼兒注意以達

到指導目的。

請你分析上述情景中，鄒老加采用的姑哪種指導策略？聯(lián)系實際談談我國幼兒園游戲的指導策略還有哪

些？

參考答案：

參考解析：（1）采用的是支持性角色中的旁觀者策。教師在一旁觀察幼兒游戲，并用語言或非語言信號

（如點頭、微笑）來表示對幼兒游戲的關注，讓幼兒感受到來自教師的支持和贊同。

（2）還有如下指導策：

非支持性角色：

①不參與者。在幼兒園里我們經常看到，當幼兒游戲時，一些教師會利用這段時間忙其他的事。在沒有成

人參與的情況下，幼兒游戲往往類型單一，社會性水平不高，情節(jié)簡單，且常常十分吵鬧。

②導演者。如果教師以導演角色介入游戲中，告訴幼兒在游戲中應該做什么，不應該做什么，完全控制了

幼兒游戲，就很可能破壞幼兒游戲，變成“游戲幼兒”而不是“幼兒游戲”.支持性角色：

①舞臺管理者。教師不參與游戲，但積極地都助幼兒為游戲作準備，并隨時為正在進行的游戲提供幫助，

如回應幼兒關于材料的要求，協(xié)助幼兒布置環(huán)境，提出適當?shù)慕ㄗh以延伸幼兒的游戲等。

②共同游戲者。成人作為孩子們的平等游戲伙伴積極參與幼兒游戲中，通常扮演小角色，并通過一些策進

行暗示，問接對游戲產生影響。這時成人一般遵循游戲的原有進程，讓幼兒主宰游戲。。

③游戲帶頭人。通常在幼兒很難自己開展游戲或正在進行的游戲難以拓展下去的時候，成人積極地參與幼

兒游戲，通過提議新的游戲主題、介紹新的道具或情節(jié)元素以擴展已有主題等方式，對幼兒游戲施加更多

的影響。

31、單選題杭州圖書館10年不拒乞丐。當拾荒者和乞丐進館閱讀遭到市民投訴時，杭州圖書館館長

褚樹青這樣回應，“我無權拒絕他們來讀書，但你有權選擇離開.”該侑被網(wǎng)友稱為“史上最溫暖的圖書

館”。以下對材料理解正確的是_____

①市民投訴是錯誤的，因為任何公民都有?學習的權利

②館長的回應其意是每個公民都應尊重他人平等的閱讀權

③市民投訴是正確的，因為圖書館是保障人民文化權益的主要途徑

④館長的回應其意是文化能直接創(chuàng)造物質財富

A:夠

B:鮑

C:(D@

D:(D@

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：圖書館作為公共文化基礎設施，是為全社會來服務的，而不是為特定群體服務

的，市民投訴侵犯了公民平等受教育的權利。④認為意識可以直接創(chuàng)造物質是錯誤的，意識并沒有直接現(xiàn)

實性。故答案選Ao

32、單選題新生兒的生理性黃疸，一般出現(xiàn)在出生后

A:2~3天

B:4~5天

C:6~7天

D:8~9天

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A,參考解析：出生后2~3天，新生兒會出現(xiàn)生理性黃疸。

33、判斷題教育從生產勞動中第一次分離的標志是學校的產生。______

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：人類社會早期教勞是結合的、密不可分的。隨著生產力水平的提高，腦體分

離，腦力勞動者可以脫離生產勞動，從事教育活動，于是產生了學校。

34、單選題以掌握為目標定向的學生傾向于將學業(yè)的成敗歸因于一

A:能力

B:努力

C:運氣

D:任務難度.

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：

掌握目標定向者傾向于將成敗歸因于努力和內在興趣。

35、單選題幼兒發(fā)展評價的方法不包括

A:作品分析法

B:談話法

C:問卷調查法

D:家長評價

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：家長評價不屬于幼兒發(fā)展評價的方法。

36、單選題下列對公文寫作知識對應關系的表述，正確的是_____

①適用于某市衛(wèi)生局懇請省歌舞團派人指導聯(lián)歡晚會的文種

②發(fā)文字號構成要素的正確順序

③適用于某市政府表彰勞動模范事宜的文種

④可以不加蓋印章的文種

A:①一函②一機關代字、年份、序號③一決定④一會議紀要.

B:①一請示②一機關代字、序號、年份③一命令④一函

C:①一請示②一機關代字、年份、序號③一決定④一函

D:①一函②一機關代字、序號、年份③一命令④一會議紀要

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：“請示”適用于下級向上級機關請求指示、批準，衛(wèi)生局與歌舞團無隸屬關

系，所以B、C兩項錯誤。而“函”適田于不相隸屬機關之間，所以與①對應的應當是函。發(fā)文字號的順

序應為：發(fā)文機關代字、年份、發(fā)文順序號，因此D項錯誤?！懊睢钡莫剳痛胧┚哂袕娭菩?，一般用于

比較重大的事件，市政府表彰勞模不應使用“命令”，而應使用“決定”.

37、單選題衡量一個人道袱品質高低的標準是

A:道德認知

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：道德行為是道德形成的最終環(huán)節(jié)，是指個體在?定的道德意識支配下表現(xiàn)出來

的對他人和社會的有道德意義的活動。它是個體道德認知的外在表現(xiàn)，是實現(xiàn)道德動機的手段。道德行為

是衡量:道觀品質的重要標志。

38、簡答題學生觀

參考答案：

參考解析：學生觀是教育者對學生認識的基本態(tài)度，主要包括教育者對受教育者的權利、地位及其發(fā)展規(guī)

律的看法。學生觀的核心是教育者如何看待學生的學習過程、發(fā)展過程、智力及人格上的差異及其影響。

39、簡答題自我意識

參考答案：

參考解析：自我意識是對自己存在的察覺，即自己認識自己的一切，包括認識自己的生理狀況、心理特征

以及自己與他人的關系。

40、簡答題簡述班級管理的功能。

參考答案：

參考解析：(1)有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率:

(2)有助丁?維持班級秩序,形成良好的班風：

(3)有助于?鍛煉學生能力，學會自治口理。

41、單選題教師運用手勢有一個過程，其動作的規(guī)律是

A:欲揚先抑、欲左先右、欲上先下

B:欲揚先抑、先右后左、先上后下

C:欲揚先抑、忽左忽右、先上后下

D:欲揚先抑、先右后左、先下后上

參考答案：A

本題解釋:

參考答案：A?參考解析：教師運用手勢有一個過程，其動作的規(guī)律是欲揚先抑、欲左先右、欲上先下。

42、簡答題教師侵權行為

參考答案：

參考解析：教師侵權行為即指教師出于故意或由r?過失而侵害他人(主要是學生)合法權利的行為。

43、簡答題結合實際，舉例論述如何實施表揚鼓勵法？

參考答案：

參考解析：(1)正確選擇所要表揚鼓勵的行為；分清楚哪些行為是幼兒應該得到鼓勵的，哪些行為不是

應該得到鼓勵的行為，即鼓勵行為要適宜。

(2)因人而異，有針對性地表揚鼓勵：針對每個兒童不同的氣質，不同的性格特點，進行不同方式的鼓

勵，比如有的幼兒活潑好動，具有較強的組織能力，就應該讓該幼兒多做一些組織性的事情，比如當小班

長、小組長：有的幼兒心思細膩，做事專注認真，教師可以讓這類幼兒承擔一些檢查性質的任務。

(3)表揚鼓勵要具體明確、及時得當、不流于形式。夸獎小朋友的時候，要說出具體原因，比如對幼兒

說“你畫的畫真有趣”,而不是空洞地說“你真棒”。

44、單選題對個別學生的教育—

A:就是要靠班主任

B:就是要鴕集體活動來教育

C:是同集體教育相輔相成的

D:主要是對較差學生的教育工作

參考答案：C

本題解釋：

【答案】C。解析：對個別學生的教育也包括了對先進生和后進生的教育，需要和集體教育結合起來。

45、簡答題教育研究

參考答案：

參考解析：

教育研究是以教育問題為對象，運用科學的方法，遵循一定的研究程序，搜集、整理和分析有關資料，以

發(fā)現(xiàn)和總結教育規(guī)律的一種認識活動。

46、單選題無意義音節(jié)的記憶規(guī)律和“遺忘曲線”的首創(chuàng)者是德國的

A:艾賓浩斯

B:赭爾巴特

C:馮特

D:苛勒

參考答案：A

本題解釋：

參