吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)文段中的拼音，正確、美觀地寫出詞語。

讀一本好書的意義是bùkěɡūlianɡ(

)的。在本冊課文中，我被牛郎與老牛xiānɡyīwéimìnɡ(

)的情誼所感動，被冀中人民wúqiónɡwújìn(

)的智慧所震撼，被廉頗fùjīnɡqǐnɡzuì(

)的胸懷所折服，被家鄉(xiāng)人們走搭石時xiétiáoyǒuxù(

)的畫面所吸引……讀著那些富有真情實感的篇章，真讓我xīnkuànɡshényí(

)。2）.閱讀積累。

（1）古詩中的秋天真美！“_______________，天氣晚來秋”和“月落烏啼霜滿天，______________”都呈現(xiàn)出不同的美。

（2）《少年中國說（節(jié)選）》中以龍象征中國的句子是“__________，___________?！蔽闹杏嘘P(guān)于將莫邪的典故的句子是_______________，_______________。

（3）葛洪在《抱樸子》中用“________________，________________?！备嬲]我們“不要整日無所事事，不要浪費一點兒時間?！?/p>

（4）《觀書有感》中，可凝縮成“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動力的詩句是：____________？__________。

（5）《太陽》是一篇說明文，采用了______、______、______、_______等說明方法說明了太陽__________的特點以及太陽與__________的密切關(guān)系。3）.填空。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！痹谄D苦的革命歲月，許多愛國人士舍生取義，他們堪稱“真正的君子”，而唯利是圖的賣國賊，則是令世人唾棄的小人。正如《論語》所言：“__________________________________，________________?！?）.文學(xué)常識。

我們的成長離不開三大關(guān)鍵詞：一是惜時，陶淵明說：“_____________，________?！倍菚x書，《論語》有言：“學(xué)如不及，_____________?！比乔趦€，朱用純說：“一粥一飯，_________；_________，____________。5）.回顧所學(xué)內(nèi)容并填空。

（1）“那雪白的蓑毛，那全身的(

)結(jié)構(gòu)，那鐵青色的長喙，那青色的腳，增之一分則(

)，減之一分則(

)，(

)則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！蓖怀隽税槨吧亍焙汀吧矶巍钡倪m宜。

（2）時光一去不復(fù)返，我們可以借助陶淵明的“(

)，(

)。(

)，(

)”來激勵自己。

（3）《題臨安邸》是(

)代詩人(

)題寫在臨安一家旅店墻壁上的詩。全詩諷刺了(

)。

（4）《山居秋暝》中描寫了明月高照、清泉流淌、靜動結(jié)合的詩句是：“(

)，(

)?！?/p>

（5）“問渠那得清如許？為有源頭活水來”告訴我們：(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句中能夠體會到返鄉(xiāng)急切之情的一項是（

）A．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。B．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。C．即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。D．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田2）.下列句子中，不屬于動態(tài)描寫的一項是（

）A．一陣大風(fēng)吹過來，驚得蘆葦蕩深處各種各樣的水鳥紛紛飛了起來。B．狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記踢馬房的擋板。C．傍晚時分，太陽慢慢地從西山滑落，一群鳥兒鳴叫著鉆進了樹林。D．清晨，同學(xué)們背著書包進入了學(xué)校，開始了一天的快樂學(xué)習(xí)生活。3）.依次給語段中加點的字注音，正確的一項是（

）

突然，湖泊里傳出“嘩啦”一聲響！嚇得岸上的小動物們拔腿往林子里跑去，只有小猴子綽起一根棍子，滿臉戒備，想要看看到底是怎么回事。A．pō

huā

hè

chuòB．bó

huá

xià

chāoC．pō

huā

xià

chāoD．pō

huá

hè

chuò評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。（縮句）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把字體的名稱、例字和特點連起來。

名稱

例字

特點

小篆

線條圓轉(zhuǎn)

隸書

筆畫簡化

金文

字形方正

楷書

線條粗壯2）.古詩連線。

竹喧歸浣女

非是藉秋風(fēng)

《蟬》

半畝方塘一鑒開

蓮動下漁舟

《觀書有感》

居高聲自遠

天光云影共徘徊

《山居秋暝》

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列以下句子。

(

)接下來，高溫的米飯需要冷卻，也需要時間吸收掉所有水分。

(

)煮飯前，要把米放在水中浸泡，這會使米吸收水分，變成軟軟的食材。

(

)在電飯鍋里，以上這三個步驟都交給了定時器或者電腦程序來完成。

(

)然后要將米煮一段時間，水燒開后保持恒定溫度，直到蒸汽被米吸收。2）.排列下面句子。把排列錯亂的六句話整理成條理清楚的一段話，在括號里標(biāo)明序號。

()不知什么時候，天漸漸變陰了。

()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。

()當(dāng)他把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺趕忙把場上的麥子一袋一袋裝起來往屋里運。

()張大爺于是把麥子曬到場上。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《少年中國說（節(jié)選）》一文字里行間洋溢著一股昂揚奮發(fā)的朝氣，表明作者對中國少年的前途有所擔(dān)憂。()

2．《圓明園的毀滅》表達的痛惜之情和《少年中國說（節(jié)選）》表達的壯志豪情，我們都可以通過調(diào)整朗讀時的語速、語調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。尋隱者不遇［宋］魏野尋真誤入蓬萊島，香風(fēng)不動松花老。采芝何處未歸來，白云滿地?zé)o人掃。

【注釋】①真：即仙人。②松花：松樹的花。③老：下落。④采芝：摘采芝草。

1．詩人尋訪的地點是__________。

2．詩人看到的景象是：_________________。（填詩句）

3．詩人想象隱者干什么去了？從哪句詩可以看出來？

___________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們長大了。

請你以“在

中成長”為題，寫一篇不少于400字的作文。（橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護”“關(guān)愛”等）

要求：①將題目補充完整；②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突出；有自己的真情實感。

卷尾語：別忘了，再仔細檢查一遍哦！評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.揮手——懷念我的父親①記憶中，父親的一雙手老是在我的面前揮動。人生路上的三次遠足，都是父親去送我的。他站在路上，遠遠地向我揮動著手，佇立在路邊的人影由大而小，一直到我看不見……②第一次送別是我小學(xué)畢業(yè)，我考上了一所郊區(qū)的住宿中學(xué)。那天去學(xué)校報到時，送我去的是父親。③一路上，父親很少說話，只是面帶微笑默默地看著我。那天到學(xué)校后，父親陪我報到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了床鋪。接下來，就是我送父親了，我要把他送到校門口。在校門口，父親拍拍我肩膀，又摸摸我頭，然后又笑著說：“以后，一切都要靠你自己了。開始不習(xí)慣，不要緊，慢慢就會習(xí)慣的?！闭f完，他就大步走出了校門。我站在校門里，目送著父親的背影。校門外是一條大路，父親慢慢地向前走著，并不回頭。我想，父親一定會回過頭來看看我的。果然，走出十幾米遠時，父親回過頭來，見我還站著不動，父親就轉(zhuǎn)過身，使勁向我揮手，叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來……在我少年的心中，我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。④父親第二次送我，是我要出遠門，去農(nóng)村“插隊落戶”。當(dāng)時，父親不能隨便走動，只能送我到離家不遠的車站。那天，我提著行李，父親默默地走在我身邊?？旆质謺r，他才訥訥地說：“你自己當(dāng)心了。有空常寫信回家?！蔽疑狭塑嚕赣H站在車站上看著我。他的臉上沒有露出別離的傷感，而是帶著他常有的那種溫和的微笑，只是有一點勉強。我知道，父親心里并不好受，他是怕我難過，所以盡量不流露出傷感的情緒。車開動了，父親一邊隨著車的方向往前走，一邊向我揮著手。這時我看見，他的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光……⑤父親第三次送我，是我考上大學(xué)去報到那一天。父親快七十歲了。那天，父親執(zhí)意要送我去學(xué)校，我堅決不要他送。父親拗不過我，便讓步說：“那好，我送你到弄堂口?！边@次父親送我的路程比前兩次短得多，但還沒有走出弄堂，我發(fā)現(xiàn)他的腳步慢下來?；仡^一看，我有些吃驚，幫我提著一個小包的父親竟已是淚流滿面。以前送我，他都沒有這樣動感情，和前幾次相比，這次離家我的前景應(yīng)該是最光明的一次，父親為什么這樣傷感？我有些奇怪，便連忙問：“我是去上大學(xué)，是好事情啊，你干嗎這樣難過呢？”父親一邊擦眼淚，一邊回答：“我知道，我知道?？墒牵蚁霝槭裁纯偸俏宜湍汶x開家呢？我想我還能送你幾次呢？”說著，淚水又從他的眼眶里涌了出來。1．文章第一自然段的作用是（

）A．渲染氣氛B．首尾呼應(yīng)C．總領(lǐng)全文2．文中描寫了三次父親送“我”的經(jīng)歷，請用簡潔的語言概括這三個場景以及父親的表現(xiàn)。

第一次：父親送“我”去郊區(qū)住宿中學(xué)報到，__________。

第二次：_____________，父親眼含淚光。

第三次：______________，___________。

3．第3自然段和第5自然段都寫到父親送“我”的時候腳步“慢”下來，你覺得父親兩次慢下來的原因分別是什么？

第3自然段：__________________

第5自然段：__________________

4．文中畫橫線的句子，是父親第一次送“我”的場景中的一處對人物的______和______描寫，表現(xiàn)了父親對第一次離家的“我”的______之情。

5．本文與課文《父愛之舟》相比，兩篇文章在寫法上有哪些相同之處？

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。眷戀

思念

（1）毛主席強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的(

)。

（2）我無比(

)分別多年的好友。2）.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

漣漪（yī

qí）

擂鼓（léi

lèi）

晦氣（hu