山西省晉中市四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(無答案)

2024~2025學(xué)年第一學(xué)期八年級期中質(zhì)量監(jiān)測物理試卷（人教版）注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共8頁，滿分80分，考試時間80分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共30分）一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑）1.2024年8月6日，在巴黎奧運(yùn)會跳水女子單人10m臺決賽中，中國選手全紅嬋奪得金牌。如圖所示是全紅嬋舉起金牌的瞬間，則金牌的直徑約為A．85cm B．85nm C．85mm D．85dm2.秋冬季節(jié)是呼吸道疾病的高發(fā)期。為了保護(hù)自己，醫(yī)院工作人員需要長期戴口罩，導(dǎo)致與病人溝通時需要提高音量。這種方式改變的是聲音的A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．聲速3.汾河二庫風(fēng)景區(qū)的漂流項(xiàng)目為游客提供了獨(dú)特的體驗(yàn)。漂流過程中，游客坐在皮劃艇上可以欣賞到迂回曲折的水面和兩岸險峻的山勢，還可以與翠綠的樹木為伴。小明在此過程中感覺到自己是靜止的，他所選的參照物為A．旁邊劃過的游客 B．他自己的皮劃艇C．兩岸翠綠的樹木 D．兩岸險峻的高山4.諺語是我國勞動人民智慧的結(jié)晶，一些諺語中蘊(yùn)含著豐富的物理知識。下列說法中正確的是A．“雷打立春節(jié)，驚蟄雨不歇”，雨的形成是升華現(xiàn)象，需要吸熱B．“草上露水凝，天氣一定晴”，露的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱C．“大霧不過晌，過晌聽雨響”，霧的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱D．“棉是秋后草，就怕霜來早”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱5.為慶祝媽媽的生日，小明購買了一個上端開口的愛心“溫度計”作為禮物。當(dāng)用手包裹住底端玻璃泡時，玻璃泡溫度上升，內(nèi)部氣體受熱膨脹，使管中液體迅速上升，形成一個愛心形狀。下列說法中正確的是A．液面上升主要是由于玻璃泡受到手的擠壓B．工作原理是液體熱脹冷縮使液面升降C．夏季靜止在桌面上的愛心“溫度計”液柱較高D．冬季靜止在桌面上的愛心“溫度計”液柱較高6.山西晉南威風(fēng)鑼鼓起源于堯舜時代，興盛于隋唐。相傳公元619年唐太宗李世民在霍州大戰(zhàn)劉武周部將尉遲恭時，以威風(fēng)鑼鼓演兵布陣，一舉大獲全勝，繼而便流傳于民間，用于喜慶典禮、集會、社火、迎神祛邪等活動。下列有關(guān)鑼鼓描述正確的是A．鑼鼓聲不是由振動產(chǎn)生的 B．鑼鼓聲以聲波的形式傳播C．鑼鼓聲的傳播不需要介質(zhì) D．演兵布陣說明聲音能傳遞能量7.如圖所示是甲、乙兩種固體熔化時溫度隨時間變化的圖像。下列說法中正確的是A．固體甲在ab段溫度不變是因?yàn)闆]有吸熱B．點(diǎn)c處，甲、乙兩固體的狀態(tài)一定相同C．固體甲屬于非晶體，固體乙屬于晶體D．固體甲的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)都是48℃8.如圖所示是小晉同學(xué)用硬紙板、細(xì)線和不同長度的金屬管自制的風(fēng)鈴，當(dāng)風(fēng)吹過時，風(fēng)鈴會發(fā)出高低不同的悅耳的聲音。關(guān)于該自制風(fēng)鈴，下列說法中正確的是A．不同長度的金屬管發(fā)出聲音的音調(diào)不同B．因?yàn)轱L(fēng)鈴發(fā)出的聲音比較低，所以是次聲波C．風(fēng)力的大小可以改變風(fēng)鈴的音色D．悅耳的鈴聲不會成為噪聲9.小明和小剛飯后到操場上散步，他們并排從入口處開始以逆時針方向沿跑道勻速行走，小明比小剛走得快。下列能正確反映兩人運(yùn)動路程s與時間t關(guān)系的圖像是10.如圖所示是古代的省油燈，使用時往上方容器中注油，往下方夾層里注水，油燈就可以省油了。省油燈能省油的原因是A．水通過吸熱降低油的溫度來減慢油的蒸發(fā)B．水通過減小油的表面積來減慢油的蒸發(fā)C．水通過減慢空氣流速來減慢油的蒸發(fā)D．燈中的水和油混在一起降低了油的濃度第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5個小題，11小題5分，12小題6分，13小題5分，14、15小題各4分，共24分）11.小明在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行了如下測量，請你幫他完成下列內(nèi)容。（1）如圖甲所示，刻度尺的分度值為mm，物體的直徑是cm。（2）如圖乙所示，機(jī)械秒表的示數(shù)是s。（3）如圖丙所示，溫度計的工作原理為，示數(shù)為℃。12.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可以聽到鋼尺發(fā)出的聲音。（1）撥動鋼尺，觀察它的振動情況。逐漸縮短鋼尺伸出桌邊的長度，重復(fù)前面的操作，發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出的長度越短，鋼尺振動得越；當(dāng)伸出的長度減小到一定程度時，用同樣大小的力撥動鋼尺就能聽到較為清晰的聲音，注意聽它的音調(diào)，繼續(xù)縮短鋼尺伸出的長度并撥動鋼尺，聽到聲音的音調(diào)變高。由此可以得出結(jié)論：物體振動的頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)（選填“越高”“不變”或“越低”）。（2）開始實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)鋼尺伸出桌面長度過長時，用同樣大小的力撥動鋼尺使其振動，卻聽不到聲音，這是因?yàn)殇摮叽藭r振動的頻率低于Hz。（3）若保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用手撥動其伸出桌面的一端，則輕撥與重?fù)軙r，鋼尺發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同。（4）若換用塑料尺做此實(shí)驗(yàn)，用手撥動塑料尺時有聲音，聲源是（選填“手指”或“塑料尺”）；當(dāng)塑料尺的振動幅度和頻率與鋼尺均相同時（忽略材料自身影響因素），此時探究的科學(xué)性問題為。13.上課時，老師說：“用‘紙鍋’也能將水燒開，‘紙鍋’卻不會被點(diǎn)著?！睘榱私忉尅凹堝仭辈粫稽c(diǎn)著的原因，同學(xué)們利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（紙的著火點(diǎn)約為183°C）（1）圖甲中存在的錯誤之處是。（2）正確組裝實(shí)驗(yàn)裝置后，當(dāng)水溫上升到90℃時，實(shí)驗(yàn)小組每隔1min記錄一次溫度，并繪制了溫度隨時間變化圖像如圖乙所示。從圖乙中可以看出水的沸點(diǎn)是℃。同時觀察到圖甲中燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”，這是（填寫物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。（3）由圖乙中的圖像可以得出，“紙鍋”不會被點(diǎn)著的原因是。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們討論時認(rèn)為水沸騰前加熱時間太長，請你提出一個可以縮短加熱時間的方法：。14.最近，小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘走快了，為了使擺鐘走時精準(zhǔn)，小明進(jìn)行了“探究影響擺鐘擺動快慢的因素”的實(shí)驗(yàn)，找到修理擺鐘的方法。表一實(shí)驗(yàn)中，擺錘質(zhì)量不同（體積相同的實(shí)心鐵球和空心鐵球各一個），擺長相同，擺角相同；表二實(shí)驗(yàn)中，擺錘質(zhì)量相同（用同一個擺球），擺角相同，擺長不同。（注：擺錘往返擺動記為1次）表一擺動快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系擺錘實(shí)心鐵球空心鐵球擺動次數(shù)/次10201020時間/s15301530表二擺動快慢與擺長的關(guān)系擺長/cm80100擺動次數(shù)/次10201020時間/s18362040（1）小明在實(shí)驗(yàn)中探究的是擺鐘擺動的快慢跟和的關(guān)系。（2）由表一中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是。（3）由表二可知，為了使擺鐘走時準(zhǔn)確，小明可以。15.燃速小于3.0cm/s的引火線為慢速引火線。手持類煙花爆竹都應(yīng)該使用慢速引火線，為檢查某品牌的慢速引火線是否合格，請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。三、綜合應(yīng)用題（本大題共6個小題，16小題4分，17小題3分，18、19小題各4分，20小題6分，21小題5分，共26分）16.小明在成長筆記中記錄了如下錯題，請你幫助他找出錯誤之處、分析錯因并寫出正確解答過程。17.汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個過程，汽車在反應(yīng)過程中做勻速直線運(yùn)動，在制動過程中做變速直線運(yùn)動。如圖所示反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到踩下剎車這段時間內(nèi)汽車行駛的距離，制動距離是指踩下剎車后汽車在路面上行駛的距離。如下表是司機(jī)駕駛小汽車在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時的數(shù)據(jù)。速度/（km·h-1）反應(yīng)距離/m制動距離/m204240888016321002050（1）請你利用表中數(shù)據(jù)，在下面的坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出制動距離隨速度變化的曲線。（2）在一條限速50km/h的路段處發(fā)生了一起交通事故，交警測得肇事車留下的剎車痕跡（制動距離）長為25m，根據(jù)上面圖像可判斷司機(jī)（選填“超速”或“未超速”）行駛。18.閱讀短文，回答問題。星辰之上的中國超級“凈化器”航天員要在空間站長期工作，他們喝的水從哪里來？據(jù)專家介紹，我國空間站的水資源主要來自三部分：其一，航天員和貨運(yùn)飛船上行時攜帶的水；另外的兩部分水，來自空間站的“環(huán)控生保系統(tǒng)”?！碍h(huán)控生保系統(tǒng)”啟動后，一方面冷凝水系統(tǒng)會把收集起來的水蒸氣凝結(jié)成水，經(jīng)凈化系統(tǒng)凈化后，存入飲水儲存箱；另一方面尿處理系統(tǒng)采用蒸汽壓縮蒸餾技術(shù)，從尿液中取得蒸餾水，這些水經(jīng)電解系統(tǒng)電解后得到氫氣（H?），氫氣（H?）在薩巴蒂爾反應(yīng)器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成再生水，再生水經(jīng)水凈化系統(tǒng)深度凈化后，也存入飲水儲存箱。尿處理系統(tǒng)能夠從6L的尿液中提取出5L的蒸餾水。薩巴蒂爾反應(yīng)器最大產(chǎn)水速度為2.5L/h。凈化后的水，可以滿足在空間站中長期作業(yè)的航天員飲用、清潔、制氧等需求。（1）尿處理系統(tǒng)采用技術(shù)，從尿液中取得蒸餾水。冷凝水系統(tǒng)中將水蒸氣凝結(jié)成水，這是一種（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。（2）若薩巴蒂爾反應(yīng)器以最大產(chǎn)水速度產(chǎn)水，3h可生產(chǎn)出L再生水。（3）“環(huán)控生保系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)了水資源重復(fù)利用，這項(xiàng)新技術(shù)還可以在生活中用到的方面有：。（寫出一例即可）19.2024年8月6日，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心使用“長征六號甲”運(yùn)載火箭，成功將千帆極軌01組衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，如圖所示為當(dāng)時發(fā)射的情景。若高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺上，發(fā)射臺就會被燒毀，為了保護(hù)發(fā)射臺，在它的底部建造了一個大水池，火箭發(fā)射時，水池中的水迅速減少，從而保護(hù)了發(fā)射臺。對此小明提出了兩個問題：①大水池中的水迅速減少為什么能保護(hù)發(fā)射臺？②發(fā)射臺周圍龐大的“白色”氣團(tuán)是如何產(chǎn)生的？請你選擇其中一個問題并用所學(xué)的物理知識作出解釋。溫馨提示：20、21小題解題過程要有必要的文字說明、計算公式和演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分。20.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們利用超聲波傳感器等裝置制作了一個簡易身高測量儀（如圖所示），頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收，并記錄對應(yīng)的時間。曉曉同學(xué)自測身高時，傳感器顯示時間為6×10?3s，當(dāng)?shù)貧鉁貫?5℃。請你解答下列問題：（1）曉曉同學(xué)的身高為多少？（2）如果你也是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組的一員，你認(rèn)為該測量儀在月球上是否能正常使用？如果不能，請你說明原因。21.《黑神話·悟空》帶火了山西的旅游，小明利用國慶假期去了一趟隰縣的小西天景區(qū)，他先從太原乘坐動車到霍州