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文檔簡(jiǎn)介
第七章平行線的證明5三角形內(nèi)角和定理第1課時(shí)三角形內(nèi)角和定理的證明目
錄CONTENTS011星題夯實(shí)基礎(chǔ)022星題提升能力033星題發(fā)展素養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)三角形內(nèi)角和定理1.
[2024西安長(zhǎng)安區(qū)四模]某班學(xué)生對(duì)三角形內(nèi)角和為180°
展開(kāi)證明討論,如圖是四名學(xué)生的作法,其中不能證明△
ABC
的內(nèi)角和為180°的是(
C
)234567891011121A.
甲:過(guò)點(diǎn)
A
作
AD
∥
BC
B.
乙:延長(zhǎng)
BC
到點(diǎn)
D
,過(guò)點(diǎn)
C
作
CE
∥
AB
C.
丙:過(guò)點(diǎn)
A
作
AD
⊥
BC
于點(diǎn)
D
D.
?。哼^(guò)
BC
上一點(diǎn)
D
作
DE
∥
AC
,
DF
∥
AB
【答案】C2345678910111212.
[教材P179隨堂練習(xí)T3變式]如圖,在△
ABC
中,點(diǎn)
D
在
AB
上,點(diǎn)
E
在
AC
上,
DE
∥
BC
.
若∠
A
=62°,∠AED
=54°,則∠
B
的大小為(
C
)CA.54°B.62°C.64°D.74°2345678910111213.
如圖,點(diǎn)
B
,
C
,
D
在同一直線上,
AB
∥
CE
,若∠
A
=55°,∠
ACB
=65°,則∠1的度數(shù)為(
C
)A.80°B.65°C.60°D.55°C2345678910111214.
如圖,在Rt△
ABC
中,∠
A
=60°,∠
C
=90°,點(diǎn)
B
在直線
b
上,直線
a
∥
b
,若∠1=105°,則∠2的度數(shù)為
(
A
)AA.45°B.40°C.35°D.30°2345678910111215.
一副直角三角板如圖擺放,
AB
與
DF
交于點(diǎn)
M
.
若
BC
∥
EF
,則∠
BMF
的度數(shù)為(
A
)A.75°B.65°C.85°D.95°A2345678910111216.
[2024西安西工大附中期末]如圖,在△
ABC
中,∠
B
=
40°,∠
C
=30°,點(diǎn)
D
為邊
BC
上一點(diǎn),將△
ADC
沿直
線
AD
折疊后,點(diǎn)
C
落到點(diǎn)
E
處,若
DE
∥
AB
,則∠ADB
的度數(shù)為(
C
)CA.85°B.80°C.70°D.60°2345678910111217.
如圖,已知∠
A
=40°,則∠1+∠2+∠3+∠4的度數(shù)
為
?.280°
234567891011121
A.
銳角三角形B.
直角三角形C.
鈍角三角形D.
無(wú)法確定B2345678910111219.
如圖,在△
CEF
中,∠
E
=80°,∠
F
=55°,
AB
∥
CF
,
AD
∥
CE
,連接
BC
,
CD
,則∠
A
的度數(shù)是
(
A
)AA.45°B.50°C.55°D.80°23456789101112110.
如圖,在△
ABC
中,點(diǎn)
P
是△
ABC
的三條角平分線的交
點(diǎn),則∠
PBC
+∠
PCA
+∠
PAB
等于(
D
)A.45°B.120°C.180°D.90°D23456789101112111.
將等邊三角形
ABC
和等邊三角形
DEF
(
DE
>
AB
)如圖
擺放,點(diǎn)
D
是
BC
上的一點(diǎn)(除
B
,
C
點(diǎn)外),把△
DEF
繞頂點(diǎn)
D
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度,使得邊
DE
,
DF
與△
ABC
的邊(除
BC
邊外)分別相交于點(diǎn)
M
,
N
.
(1)∠
BMD
和∠
CDN
相等嗎?解:(1)∠
BMD
=∠
CDN
.
234567891011121(2)畫出使∠
BMD
和∠
CDN
相等的所有情況的圖形.解:(2)有四種情況,如下圖所示.234567891011121(3)在(2)題中任選一種圖形說(shuō)明∠
BMD
和∠
CDN
相等的理由.解:(3)選圖④證明:因?yàn)椤?/p>
ABC
和△
DEF
均為等邊三角形,所以∠
B
=∠
EDF
=60°.因?yàn)椤?/p>
ADB
+∠
BMD
+∠
B
=180°,∠
EDF
+∠
ADB
+∠
CDN
=180°,所以∠
BMD
=∠
CDN
.
23456789101112112.
【新視角
項(xiàng)目探究題】請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料,并完成相
應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù).數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:我們知道,三角形的內(nèi)
角和等于180°,正方形、長(zhǎng)方形的內(nèi)角和都等于
360°,那么任意一個(gè)四邊形的內(nèi)角和是否也等于360°
呢?你能利用三角形內(nèi)角和定理證明四邊形的內(nèi)角和等
于360°嗎?234567891011121“勤奮小組”的思路:如圖①,在四邊形
ABCD
中,連
接對(duì)角線
AC
,則四邊形
ABCD
被分為△
ABC
和△
ACD
,由此可得∠
BAD
+∠
B
+∠
BCD
+∠
D
=∠1+∠2+∠
B
+∠3+∠4+∠
D
=(∠1+∠4+∠
D
)+(∠2+∠
B
+∠3)=360°,即四邊形
ABCD
的內(nèi)角和為360°.234567891011121“智慧小組”受到“勤奮小組”的啟發(fā),他們發(fā)現(xiàn),在四邊形
ABCD
的一條邊上取一點(diǎn)
E
,或在四邊形
ABCD
內(nèi)部取一點(diǎn)
E
,也可以將四邊形
ABCD
分為幾個(gè)三角形(如圖②,圖③),進(jìn)而可證明四邊形內(nèi)角和等于360°.“創(chuàng)新小組”的思路:如圖④,在四邊形
ABCD
外部取一點(diǎn)
E
,分別連接
AE
,
BE
,
CE
,
DE
…234567891011121任務(wù)一:“勤奮小組”在探索四邊形內(nèi)角和的過(guò)程中,
主要體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是(
B
)A.
從一般到特殊B.
轉(zhuǎn)化C.
抽象任務(wù)二:在圖②、圖③、圖④中,選擇一種證明四邊形
ABCD
的內(nèi)角和為360°.B234567891011121解:任務(wù)二:選擇圖②.證明:如題圖②.∵∠1+∠7+∠
D
=180°,∠2+∠3+∠6=180°,∠4+∠5+∠
C
=180°,∴∠
BAD
+∠
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