《我長大了》語言說課稿

《我長大了》語言說課稿尊敬的各位評委老師：大家好！今天我說課的題目是《我長大了》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標、說教學(xué)重難點、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計這八個方面來展開我的說課。一、說教材《我長大了》是一篇充滿童真童趣的課文，它以孩子的視角，講述了成長過程中的點滴變化和內(nèi)心感受。這篇課文語言簡潔明了，生動形象，貼近學(xué)生的生活實際，容易引起學(xué)生的共鳴。通過學(xué)習(xí)這篇課文，不僅能夠讓學(xué)生感受到成長的快樂，還能培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和思維能力。二、說學(xué)情我所面對的是_____年級的學(xué)生，他們正處于從低年級向中高年級過渡的階段，具備了一定的識字量和閱讀能力，但對于理解深層次的情感和文章的內(nèi)涵還存在一定的困難。這個年齡段的孩子活潑好動，好奇心強，喜歡表現(xiàn)自己，但注意力容易分散。因此，在教學(xué)過程中，我將采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。三、說教學(xué)目標基于對教材和學(xué)情的分析，我制定了以下教學(xué)目標：1、知識與技能目標學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，認讀文中的生字詞，理解課文的主要內(nèi)容。2、過程與方法目標通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標讓學(xué)生體會成長的快樂，懂得珍惜成長過程中的點滴，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛之情。四、說教學(xué)重難點教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，感受成長的變化。教學(xué)難點：體會成長的含義，懂得珍惜成長的時光。五、說教法為了實現(xiàn)教學(xué)目標，突破教學(xué)重難點，我將采用以下教學(xué)方法：1、情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生在情境中感受課文的情感，提高學(xué)習(xí)興趣。2、問題引導(dǎo)法通過提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。3、朗讀指導(dǎo)法通過有感情地朗讀，讓學(xué)生體會課文的語言美和情感美。六、說學(xué)法在教學(xué)過程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生通過以下方法進行學(xué)習(xí)：1、自主學(xué)習(xí)法學(xué)生自主預(yù)習(xí)課文，認讀生字詞，初步了解課文內(nèi)容。2、合作學(xué)習(xí)法學(xué)生分組討論問題，交流自己的想法和感受，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3、朗讀感悟法學(xué)生通過反復(fù)朗讀，感悟課文的內(nèi)涵和情感。七、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課上課伊始，我會播放一段孩子成長的視頻，然后提問：“同學(xué)們，看完這段視頻，你們有什么感受？”引導(dǎo)學(xué)生思考成長的話題，從而引出課題《我長大了》。（二）初讀課文1、學(xué)生自由朗讀課文，圈出生字詞，借助拼音讀準字音。2、同桌互相檢查生字詞的認讀情況。3、教師檢查生字詞的認讀，重點指導(dǎo)易錯字的讀音。4、學(xué)生再次朗讀課文，要求讀通句子，初步了解課文內(nèi)容。（三）精讀課文1、學(xué)習(xí)第一自然段（1）指名朗讀第一自然段，思考：“我”為什么說自己長大了？（2）引導(dǎo)學(xué)生抓住“很小很小”“現(xiàn)在”等詞語，體會“我”的成長變化。（3）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第一自然段。2、學(xué)習(xí)第二自然段（1）自由朗讀第二自然段，思考：“我”長大了，學(xué)會了做什么？（2）小組討論交流，然后匯報。（3）教師根據(jù)學(xué)生的匯報，板書：自己穿衣服、系鞋帶。（4）引導(dǎo)學(xué)生想象自己穿衣服、系鞋帶的情景，體會“我”的成長。（5）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第二自然段。3、學(xué)習(xí)第三自然段（1）指名朗讀第三自然段，思考：“我”長大了，還能做什么？（2）引導(dǎo)學(xué)生抓住“疊被子”“整理房間”等詞語，體會“我”的成長。（3）教師提問：“你們會疊被子、整理房間嗎？”讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，談?wù)勛约旱母惺?。?）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第三自然段。4、學(xué)習(xí)第四自然段（1）齊讀第四自然段，思考：“我”為什么說自己長大了？（2）引導(dǎo)學(xué)生理解“懂事”的含義，體會“我”懂得關(guān)心父母，為父母分擔家務(wù)。（3）教師提問：“你們在家里為父母做過什么？”讓學(xué)生交流自己的做法，進一步感受成長的意義。（4）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第四自然段。（四）拓展延伸1、讓學(xué)生說一說自己成長過程中的變化和進步。2、布置作業(yè)：回家為父母做一件力所能及的事情，然后把自己的感受寫下來。（五）總結(jié)全文同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，