專(zhuān)題09 文言文閱讀【統(tǒng)編版八上語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)好題必刷】（含答案）

專(zhuān)題09文言文閱讀【統(tǒng)編版八上語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)好題必刷】（含答案）

【統(tǒng)編2024版八上語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)好題必刷】

專(zhuān)題9文言文閱讀（解析版）

【課內(nèi)篇】

1.閱讀下面語(yǔ)段，完成下列小題。

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。"

（1）翻譯下列句子。

重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

（2）文章花了大量筆墨描繪三峽的景物，為什么在第四段卻引用“漁者歌曰”？

【答案】

（1）重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午或半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。

（2）①進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)；②同時(shí)渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛；③側(cè)面表現(xiàn)三峽漁民的悲慘生活。④暗含對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

【解析】

（1）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。句中重要的詞語(yǔ)為：疊嶂：層層的峭壁；自，如果。

（2）本題考查了學(xué)生鑒賞表達(dá)技巧和手法的能力。體會(huì)表現(xiàn)手法，就是考查對(duì)文本表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟能力。做這類(lèi)題，學(xué)生應(yīng)了解常用的修辭手法和表達(dá)手法，如聯(lián)想、想象、動(dòng)靜結(jié)合、襯托對(duì)比、托物言志、借古諷今、實(shí)寫(xiě)虛寫(xiě)、借景抒情等。閱讀短文，了解內(nèi)容可知，第四段中寫(xiě)“漁者歌曰”，這是采用了側(cè)面描寫(xiě)的方法，進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟。

2.閱讀《三峽》，完成問(wèn)題。

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（1）解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①自非亭午夜分②空谷傳響

（2）把選文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

兩岸連山，略無(wú)闕處。

（3）選文中作者在描寫(xiě)三峽春冬之景時(shí)用了怎樣的寫(xiě)作手法？

（4）《水經(jīng)注》中，不同的水有不同的姿態(tài)。請(qǐng)你根據(jù)《三峽》與下面鏈接材料，簡(jiǎn)要分析兩文中作者筆下的水各有怎樣的特點(diǎn)。

【鏈接材料】

江水又東，徑①黃牛山下，有灘曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就②分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆③回，雖途徑信宿④，猶望見(jiàn)此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮。黃牛如故。"

（節(jié)選自《水經(jīng)注黃牛灘》，有刪改）

【注釋】①?gòu)剑航?jīng)過(guò)。②成就：造就。這里是“自然”的意思。③紆：彎曲、繞彎。④信宿：連宿兩夜。

【答案】（1）①如果不是；②回聲。

（2）兩岸都是相連的山，完全沒(méi)有中斷的地方。

（3）動(dòng)靜結(jié)合。

（4）三峽水勢(shì)險(xiǎn)惡、水位高、水流急。黃牛灘的水迂回（深）。

【解析】（1）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。

①句意為：如果不是正午或半夜，就看不到太陽(yáng)和月亮。自非：如果不是。

②句意為：空蕩的山谷里傳來(lái)了回聲。響：回聲。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

重點(diǎn)詞：略無(wú)，完全沒(méi)有。闕，通“缺”，中斷。句意為：兩岸都是相連的山，完全沒(méi)有中斷的地方。

（3）本題考查寫(xiě)作手法?！八赝木G潭，回清倒影”白色的急流回映著清光，綠色的水潭倒映著景物的影子。描寫(xiě)水的靜態(tài)?！皯胰俨迹w漱其間"懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩。描寫(xiě)動(dòng)態(tài)的水。

（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解以及描寫(xiě)方式的分析。通過(guò)通讀文章可知，甲文“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，側(cè)重寫(xiě)水的湍急；乙文“朝發(fā)黃牛，暮宿黃?！?，側(cè)重寫(xiě)水的迂回（深）。

【參考譯文】

【鏈接材料】江水繼續(xù)東流，經(jīng)過(guò)黃牛山下，有一座灘名叫黃牛灘。南岸層層的山嶺聳立著，最遠(yuǎn)的高山上有一塊巖石，像是人拿著刀，牽著牛，人是黑色的，牛是黃色的，完全是天然形成，形象十分清晰，但那里人跡罕至，沒(méi)有誰(shuí)能親自探究。這塊巖石很高，又加湍急的江流回環(huán)曲折，因而雖經(jīng)兩三天的航程，還能看到這塊奇巖。所以過(guò)路人的歌謠說(shuō)：“早晨從黃牛山動(dòng)身，晚上還在黃牛山過(guò)夜。過(guò)了幾天幾夜，黃牛山看起來(lái)還是原來(lái)一樣?！?/p>

3.閱讀《三峽》請(qǐng)完成問(wèn)題。

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。"

（1）下列對(duì)文中詞語(yǔ)的意思推斷不正確的一項(xiàng)是

A.“不見(jiàn)曦月”中的“曦”，根據(jù)其偏旁是“日”，可推測(cè)其意與日光有關(guān)。

B.“沿溯阻絕"中的“溯”，通過(guò)勾連“溯游從之"中的“溯”，可理解為“逆流而上"。

C.“不以疾也”的“疾”，用成語(yǔ)“眼疾手快”來(lái)印證，可知其意為“快"。

D.“每至晴初霜旦，林寒澗肅”中的“肅”，運(yùn)用組詞法，可解釋為“嚴(yán)肅”。

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

①重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

②春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。

（3）下列對(duì)文章理解與分析有誤的一項(xiàng)是

A.第③段中，“清榮峻茂"這四個(gè)字極為精準(zhǔn)，著重狀寫(xiě)了水、木、山、草四種景物的特點(diǎn)，由此引發(fā)作者“良多趣味”的感慨。

B.第④段寫(xiě)三峽的秋景，以其代表性的動(dòng)物“猿"來(lái)表現(xiàn)，先直述其聲凄異，再引漁歌為證，情景交融，渲染了三峽秋天的凄涼蕭瑟。

C.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，布局巧妙，語(yǔ)言凝練生動(dòng)，行文富于變化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，節(jié)奏鮮明，具有極強(qiáng)的感染力。

D.本文在古代游記散文中地位頗高，先總寫(xiě)三峽概貌，突出其峽長(zhǎng)山高的特點(diǎn)，再分寫(xiě)季節(jié)，按四季順序依次描繪三峽的典型特征。

（4）閱讀李白的《上三峽》，從內(nèi)容和情感角度具體分析該詩(shī)與選文的不同點(diǎn)。

巫山夾青天，巴水流若茲。巴水忽可盡，青天無(wú)到時(shí)。

三朝上黃牛①，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺(jué)鬢成絲。

【注釋】此詩(shī)是李白在唐肅宗乾元二年（759年）2月流放夜郎途經(jīng)三峽時(shí)的作品。①黃牛：指黃牛山，又稱(chēng)黃牛峽，在今湖北宜昌西北?！端?jīng)注江水》：“江水又東，逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘……故行者謠曰：‘朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故?！运芳u深，回望如一矣?！?/p>

【答案】（1）D

（2）①重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽(yáng)。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。

②等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流，回旋的清波。

（3）D

（4）內(nèi)容的不同：《三峽》寫(xiě)山的連綿不斷，雄奇險(xiǎn)拔，寫(xiě)水的湍急盛大，清幽秀麗，肅殺凄涼；《上三峽》寫(xiě)詩(shī)人流放夜郎，上長(zhǎng)江三峽時(shí)行路的艱難。

情感的不同：《三峽》是表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)河山雄偉秀麗景色的熱愛(ài)贊美之情；《上三峽》表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)詩(shī)人逆境難熬，孤獨(dú)郁悶愁苦的心情。

【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類(lèi)題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況。

D.有誤，句意：樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。肅：肅殺，凄寒。故選D。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞：自，如果；亭午，正午。句意：重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽(yáng)。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。

②重點(diǎn)詞：時(shí)，季節(jié)；素，白色。句意：等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流，回旋的清波。

（3）本題考查對(duì)文章的理解和分析。

D.有誤，本文寫(xiě)季節(jié)，先寫(xiě)夏水，再寫(xiě)春冬之水，最后寫(xiě)秋水，不是按四季順序來(lái)寫(xiě)的。故選D。

（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容和情感的分析。結(jié)合“兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月"可見(jiàn)《三峽》寫(xiě)山的連綿不斷，雄奇險(xiǎn)拔，寫(xiě)水的湍急盛大，清幽秀麗，肅殺凄涼；“巫山夾青天，巴水流若茲。巴水忽可盡，青天無(wú)到時(shí)。三朝上黃牛，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺(jué)鬢成絲”《上三峽》寫(xiě)詩(shī)人流放夜郎，上長(zhǎng)江三峽時(shí)行路的艱難。從情感上看，《三峽》寫(xiě)了山的連綿不斷，雄奇險(xiǎn)拔，寫(xiě)四季的水的不同，是表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)河山雄偉秀麗景色的熱愛(ài)贊美之情；《上三峽》“三朝上黃牛，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺(jué)鬢成絲”，意思是“三個(gè)早晨行在黃牛峽，三個(gè)晚上還在黃牛峽打轉(zhuǎn)。這樣的三天三夜出不了黃牛峽。怎能不使人愁得兩鬢斑斑”表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)詩(shī)人逆境難熬，孤獨(dú)郁悶愁苦的心情。

【參考譯文】《上三峽》

巴水穿過(guò)巫山，巫山夾著青天。巴水忽然像是到了盡頭，而青天依然夾在上面。三個(gè)早晨行在黃牛峽，三個(gè)晚上還在黃牛峽打轉(zhuǎn)。這樣的三天三夜出不了黃牛峽。怎能不使人愁得兩鬢斑斑？

4.閱讀下面文言文，完成下面小題。

答謝中書(shū)書(shū)

陶弘景

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

曉霧將歇：_________沉鱗競(jìng)躍：

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

（3）“猿鳥(niǎo)亂鳴"中“亂”字用得極好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。

（4）文章說(shuō)“山川之美，古來(lái)共談”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“山川之美”表現(xiàn)在哪些方面。

（5）文章結(jié)尾說(shuō)：“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。"想一想，其中有什么言外之意？

【答案】（1）消散跳躍

（2）自從謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

（3）“亂”字寫(xiě)出了“鳴"的狀態(tài)，寫(xiě)出了清展山林熱鬧歡躍的氣氛。

（4）①山水相映之美，如“高峰”與“清流"。②色彩搭配之美，如“五色”“青竹翠竹"。③晨昏變幻之美，如“曉霧”與“夕日"。④動(dòng)靜相襯之美，如高峰、清流、石壁、青林翠竹為靜，猿鳥(niǎo)、沉鱗為動(dòng)。

（5）結(jié)尾一句，含有三層外之意：其一，康樂(lè)是“能與其奇者”，表現(xiàn)出作者對(duì)謝靈運(yùn)的欽慕；其二，自謝靈運(yùn)之后，不再有人能“與其奇”，惋惜于世人對(duì)秀美山水的無(wú)動(dòng)于衷；其三，“我”是繼謝靈運(yùn)之后又一“與其奇者”，為自已的審美情趣而自許，期與謝公比肩之意溢于言表。

【解析】（1）本題文言實(shí)詞。根據(jù)句意確定詞義。

句意：清晨的薄霧將要消散。歇：消散。

句意：潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。躍：跳躍。

（2）本題考查文言句子翻譯。

注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“自（從），未復(fù)（不再），與（參與，這里指欣賞）”的正確翻譯。

（3）本題考查詞句賞析。

“猿鳥(niǎo)亂鳴"意思是“傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲”，“亂"字寫(xiě)出兩岸孤猿異鳥(niǎo)紛亂鳴叫的場(chǎng)景，寫(xiě)出了“鳴”的狀態(tài)，表現(xiàn)了猿鳴鳥(niǎo)啼的熱鬧歡樂(lè)的景象，使畫(huà)面極具動(dòng)感。

（4）山水相映之美：“高峰入云，清流見(jiàn)底”，極力描寫(xiě)山之高，水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫(xiě)出了仰觀(guān)俯察兩種視角，白云高山流水三重風(fēng)物，相互映襯，境界清新。

色彩搭配之美：“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”，又改用平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺，青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象，在清爽宜人的畫(huà)卷上平添了萬(wàn)物勃發(fā)的生命力。

晨昏變幻之美：“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕陽(yáng)欲頹，沉鱗競(jìng)躍”，由靜景轉(zhuǎn)入對(duì)動(dòng)景的描寫(xiě)。猿鳥(niǎo)的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽(yáng)的余暉中，魚(yú)兒在水中競(jìng)相嬉戲。

動(dòng)靜相襯之美：“高峰入云，清流見(jiàn)底”“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹"是靜景，寫(xiě)出了山林靜謐清新的靜態(tài)美；“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕陽(yáng)欲頹，沉鱗競(jìng)躍”這四句通過(guò)朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段的生物的活動(dòng)，又為畫(huà)面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。

（5）本題考查文章主題。

結(jié)尾一句，含有三層外之意：

其一，康樂(lè)是“能與其奇者”，自從謝靈運(yùn)以來(lái)，沒(méi)有人能夠欣賞它的妙處。表現(xiàn)出作者對(duì)謝靈運(yùn)的欽慕；

其二，“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”，自從謝靈運(yùn)以來(lái)，沒(méi)有人能夠欣賞它的妙處，作者表達(dá)了對(duì)當(dāng)世沒(méi)有志同道合的朋友而感到遺憾；

其三，作者從欣賞景物中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。同時(shí)能與謝靈運(yùn)這樣的林泉高士有志向道同之處，生發(fā)出無(wú)比的自豪感，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)與喜愛(ài)之情。

5.閱讀下面文言文，完成題目。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（1）解釋下列句中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)。

相與步于中庭_________念無(wú)與為樂(lè)者

懷民亦未寢_________但少閑人如吾兩人者耳

（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（3）“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。"這句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

【答案】

（1）共同、一起；想到；睡覺(jué)；只（是）

（2）（月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交織縱橫，大概是竹子、松柏的影子。

（3）作者表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，面對(duì)挫折的豁達(dá)都包含其中。

【解析】

（1）本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解析此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。

①句意：一起在庭院中散步。相與：共同，一起。

②句意：想到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人。念：考慮，想到。

③句意：張懷民也還沒(méi)有入睡。寢：睡覺(jué)。

④句意：只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。但：只是。

（2）本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：

空明，形容水的澄澈；交橫，交錯(cuò)縱橫；蓋，大概是；竹柏影，竹子和柏樹(shù)的影子。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句的理解能力。此文寫(xiě)于宋神宗元豐六年（1083年），當(dāng)時(shí)，作者正因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶謫到黃州任職。對(duì)月夜景色作了美妙描繪，真實(shí)的記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段?！昂我篃o(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳"的意思是：哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮？又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。作者此時(shí)被貶黃州，有職無(wú)權(quán)，自稱(chēng)“閑人”。則所有意味盡含其中。對(duì)澄澈透明的美妙的月色作了生動(dòng)形象的描繪，透露出作者在貶謫中雖感慨身微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。表達(dá)了作者曠達(dá)樂(lè)觀(guān)的胸懷。文篇末議論句“但少閑人如吾兩人者耳"表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，點(diǎn)睛之筆“閑人”二字，它表達(dá)了作者微妙而復(fù)雜的感情：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，也體現(xiàn)了作者曠達(dá)樂(lè)觀(guān)的情懷。

6.閱讀下面的文言文，完成后面小題。

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

（節(jié)選自《與朱元思書(shū)》）

（1）從寫(xiě)景方面看，這段文字的寫(xiě)景順序是怎樣安排的？

（2）請(qǐng)分別找出視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)方面方面描寫(xiě)的對(duì)偶句各一組，并說(shuō)說(shuō)他們的表達(dá)效果。

①視覺(jué)上的對(duì)偶句_______。

②聽(tīng)覺(jué)上的對(duì)偶句__________________________。

③表達(dá)效果_____________。

（3）下列對(duì)本文的解說(shuō)與分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“與朱元思書(shū)"中的“書(shū)”是作者寫(xiě)的信，“猛浪若奔"的“奔”為奔馳之意。

B．“夾岸高山。皆生寒樹(shù)"一句寫(xiě)映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒"狀樹(shù)，照應(yīng)“奇”字。

C．從結(jié)構(gòu)上看，本文為總分結(jié)構(gòu)。

D．第二段前兩句寫(xiě)江水的清澈，著眼于靜態(tài)；后一句寫(xiě)急流、猛浪，著眼于動(dòng)態(tài)。

（4）本文語(yǔ)言清新流暢，精于錘煉。如用“奇"和“異”總括富春江山水特色；用“箭"和“奔”來(lái)比喻水流之迅急；用“競(jìng)"和“爭(zhēng)”來(lái)形容山峰爭(zhēng)先恐后向上崛起的形狀，字字動(dòng)人，頗見(jiàn)功力。請(qǐng)學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)法，運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)一兩句描寫(xiě)水的話(huà)。

【答案】（1）由高到低，由遠(yuǎn)及近。

（2）①急湍甚箭，猛浪若奔；

②蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。

③句式整齊，音韻和諧，對(duì)比立意，相映成趣。

（3）A

（4）示例：一股清涼的泉水源源不斷的傾瀉而下，在陽(yáng)光的照射下，似一條銀練。池塘里的水靜得像一面鏡子，綠得似一塊碧玉，微風(fēng)吹來(lái)，泛起魚(yú)鱗般的波紋。

【解析】（1）本題考查寫(xiě)景的順序，我們根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行分析?！帮L(fēng)煙俱凈，天山共色。"是高處景色?！八钥~碧，千丈見(jiàn)底……猛浪若奔”是低處的景色?！皧A岸高山，……千百成峰"是遠(yuǎn)景?！皺M柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日”是近景。

（2）本題考查對(duì)語(yǔ)句描寫(xiě)角度的分析。視覺(jué)就是看到的景象，如“急湍甚箭，猛浪若奔”，聽(tīng)覺(jué)就是聽(tīng)到的聲音，“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕"。這些對(duì)偶句，字?jǐn)?shù)相等，句式整齊，所以音韻和諧，對(duì)比立意，相映成趣。

（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析，我們?cè)诶斫馕恼聝?nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)椤氨肌笔侵浮帮w奔的馬”，不是奔馳。

（4）本題考查對(duì)修辭手法的運(yùn)用，只要合情合理的寫(xiě)一兩句話(huà)，用上比喻即可。

【課外篇】

1.閱讀下面文段，完成小題。

寒食①后雨予曰此雨為西湖洗紅②當(dāng)急與桃花作別勿滯③也。午霽④，偕諸友至第三橋，落花積地寸余，游人少，翻⑤以為快。少倦，臥地上飲，以面受花⑥，多者?、撸僬吒?，以為樂(lè)。偶艇子出花間，呼之，乃寺僧載茶來(lái)者。各啜⑧一杯，蕩舟浩歌而反。

（節(jié)選自袁宏道《雨后游六橋記》）

【注釋】①寒食：節(jié)名，在清明的前一天。古人從這一天起三天內(nèi)不生火做飯，所以叫做寒食。②洗紅：洗去紅妝，這里指春雨打落春花。③滯：拖延。④霽：雨停。⑤翻：反而。⑥以面受花：用臉頰來(lái)承接樹(shù)上掉下的落花。⑦?。毫P酒。⑧啜：喝。

（1）請(qǐng)用“/”標(biāo)出文中劃?rùn)M線(xiàn)句子的停頓處。（畫(huà)三處）

寒食后雨予曰此雨為西湖洗紅當(dāng)急與桃花作別勿滯也。

（2）山水風(fēng)景，寄情達(dá)意，作者在文中表達(dá)了_________的情感（心境）

【答案】（1）寒食后雨/予曰此雨為西湖洗紅/當(dāng)急與桃花作別/勿滯也。

（2）對(duì)西湖美景喜愛(ài)；與朋友率性游玩的怡然自得；率性灑脫、隨性爛漫

【解析】（1）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句意為：寒食節(jié)過(guò)后下了一場(chǎng)雨，我說(shuō)這場(chǎng)雨會(huì)把西湖的花洗落，應(yīng)當(dāng)趕緊和那些桃花告別，不要耽誤。故停頓為：寒食后雨/予曰此雨為西湖洗紅/當(dāng)急與桃花作別/勿滯也。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文章主題的把握能力。從“游人少，翻以為快。少倦，臥地上飲，以面受花，多者浮，少者歌，以為樂(lè)”，可以看出重點(diǎn)突出的是作者回到自然狀態(tài)解脫和自由的樂(lè)趣。特別是文末的“各啜一杯，蕩舟浩歌而返”一句，更是將作者的灑脫表現(xiàn)出來(lái)。

【參考譯文】

寒食節(jié)過(guò)后下了一場(chǎng)雨，我說(shuō)這場(chǎng)雨會(huì)把西湖的花洗落，應(yīng)當(dāng)趕緊和那些桃花告別，不要耽誤。中午是雨停轉(zhuǎn)晴，我和幾個(gè)朋友到了西湖第三橋，那里的落花在地上堆積了一寸多，游人很少，我們獨(dú)自游玩感到很暢快。忽然有個(gè)人穿著白綢衫騎馬而過(guò)，衣服上的白光晃人的眼睛，異常鮮艷美麗，我的朋友們穿著白色內(nèi)衣的人也跟著都把外套脫去。一會(huì)玩累了，我們躺在地上喝酒，用臉頰來(lái)承接落花，臉上落花多的人飲酒，臉上落花少的人被罰唱歌，作為娛樂(lè)。偶然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小舟從花間蕩出，喊過(guò)來(lái)，原來(lái)是寺里的僧人載著茶水來(lái)了。每人各自喝了一杯，我們乘舟唱著歌回去了。

2.閱讀下面文言語(yǔ)段，完成問(wèn)題。

書(shū)上元夜游

蘇軾

己卯上元①，予在儋州，有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò)，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？"予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷②雜揉，屠沽③紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣，放杖而笑，孰為得失？過(guò)④問(wèn)先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚(yú)無(wú)得，更⑤欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚(yú)也。

【注】①上元：農(nóng)歷正月十五日。②民：指漢族。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。③沽（gǔ）：賣(mài)酒的人。④過(guò)：蘇軾的幼子，字叔黨。紹圣四年（1097）隨侍蘇軾于海南。⑤更：又，另。

（1）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

①數(shù)②舍③孰

（2）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。

②過(guò)問(wèn)先生何笑，蓋自笑也。

（3）請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容分析蘇軾在夜游中流露出怎樣的心態(tài)。

【答案】（1）①幾個(gè)；②房子，屋舍；③什么。

（2）①家里的人閉門(mén)熟睡，睡得很鼾甜。

②蘇過(guò)問(wèn)我為什么笑，大概是自己笑自己吧！

（3）蘇軾雖然被貶儋州，但在上元夜游時(shí)看到此地的繁榮景象和祥和淳樸的民風(fēng)，流露出愉悅的心情；感慨韓退之去大海也未必釣得大魚(yú)，可看出他具有隨遇而安、豁達(dá)樂(lè)觀(guān)、灑脫的心態(tài)。

【解析】（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

①句意為：有幾個(gè)老書(shū)生來(lái)拜訪(fǎng)我。數(shù)：幾個(gè)。

②句意為：走進(jìn)西城，進(jìn)入僧人宿舍，穿過(guò)小巷。舍：房子，屋舍。

③句意為：什么是得，什么是失呢？孰：什么。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

①重點(diǎn)詞語(yǔ)有：已，已經(jīng)。句意為：家里人掩門(mén)熟睡，已經(jīng)是鼾聲陣陣了。

②重點(diǎn)詞語(yǔ)有：何，為什么；蓋，大概是。句意為：蘇過(guò)問(wèn)我為什么笑/蘇過(guò)問(wèn)我笑什么，大概是自己笑自己吧！

（3）本題考查比較閱讀。結(jié)合“己卯上元，余在儋州”“步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜糅，屠沽紛然"可知，文章描寫(xiě)了儋州上元之夜的繁華景象和淳樸的民風(fēng)。結(jié)合“放杖而笑，孰為得失”可知，蘇軾并不把個(gè)人的得失放在心上，流露出愉悅的心情；結(jié)合“然亦笑韓退之釣魚(yú)無(wú)得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚(yú)也"可知，作者感慨韓退之去大海也未必釣得大魚(yú)，表現(xiàn)了作者對(duì)待貶謫豁達(dá)的心態(tài)。

【參考譯文】

己卯上元節(jié)，我在儋州。有幾個(gè)老書(shū)生來(lái)拜訪(fǎng)我，說(shuō)：“在這月光皎潔的美好夜晚，先生能出去走走嗎？”我很高興地聽(tīng)從他們的提議。于是走進(jìn)西城，進(jìn)入僧人宿舍，穿過(guò)小巷，只見(jiàn)漢族和少數(shù)民族混雜在一起，賣(mài)肉的賣(mài)酒的多得很，回到家已經(jīng)三更天了。家里人掩門(mén)熟睡，已經(jīng)是鼾聲陣陣了。我放下拐杖發(fā)笑，哪個(gè)是得，哪個(gè)是失呢？蘇過(guò)問(wèn)我為什么笑，我是自己笑自己。這也是在笑韓愈，他在一個(gè)地方釣魚(yú)未釣到，就想到更遠(yuǎn)地方去，他不知道走到海邊的人也不一定能得到大魚(yú)。

3.閱讀下面的文言選文，完成問(wèn)題。

江水又東，徑①黃牛山②下，有灘名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就③分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途徑信宿④，猶望見(jiàn)此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故。"

（節(jié)選自《水經(jīng)注》，有刪改）

【注】①?gòu)剑航?jīng)過(guò)。②黃牛山：與黃牛灘毗連，在今湖北省宜昌市西，長(zhǎng)江在山間迂回而下。③成就：指人和牛的形狀、色彩。④信宿：連宿兩夜。

（1）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

①東___②負(fù)___③發(fā)

（2）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①既人跡所絕，莫得究焉。

②三朝三暮，黃牛如故。

（3）選文中作者抓住了江水的什么特征來(lái)寫(xiě)？

【答案】（1）①向東；②背負(fù)；③出發(fā)。

（2）①但那里人跡罕至，沒(méi)有誰(shuí)能親自探究。

②過(guò)了幾天幾夜，黃牛山看起來(lái)還是原來(lái)一樣。

（3）水流湍急、迂回。

【解析】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。

①句意：江水向東流去。東：向東。

②句意：形狀像是人背著刀，牽著牛。負(fù)：背負(fù)。

③句意：早晨從黃牛山動(dòng)身。發(fā)：出發(fā)。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

①重點(diǎn)詞：莫，沒(méi)有；究，探究。句意：但那里人跡罕至，沒(méi)有誰(shuí)能親自探究。

②重點(diǎn)詞：暮，夜；如，像。句意為：過(guò)了幾天幾夜，黃牛山看起來(lái)還是原來(lái)一樣。

（3）本題考查對(duì)文章的理解和分析。結(jié)合“此巖既高，加以江湍紆回，雖途徑信宿，猶望見(jiàn)此物”的意思“這塊巖石很高，又加湍急的江流回環(huán)曲折，因而即使經(jīng)兩三天的航程，還能看到這塊奇巖”，可知水流湍急、迂回。

【參考譯文】江水向東流去，流經(jīng)黃牛山，山下面有一個(gè)石灘，名字叫黃牛灘。南岸層層的山嶺聳立著，最遠(yuǎn)的高山上有一塊巖石，形狀像是人背著刀，牽著牛，人是黑色的，牛是黃色的，完全是天然形成，輪廓十分清晰，但那里人跡罕至，沒(méi)有誰(shuí)能親自探究。這塊巖石很高，又加湍急的江流回環(huán)曲折，因而即使經(jīng)兩三天的航程，還能看到這塊奇巖。所以過(guò)路人的歌謠說(shuō)：“早晨從黃牛山動(dòng)身，晚上還在黃牛山過(guò)夜。過(guò)了幾個(gè)早晨幾個(gè)夜晚，黃牛山看起來(lái)還是原來(lái)的樣子。”

4.讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

觀(guān)月記（節(jié)選）

張孝祥

蓋余以八月之望①過(guò)洞庭，天無(wú)纖云②，月白如晝。沙③當(dāng)洞庭青草④之中，其高十仞⑤，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻⑥童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪⑦；水如玉盤(pán)沙如金積光采激射體寒目眩，閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮⑧，雖未嘗⑨身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀(guān)，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。書(shū)以為金沙堆觀(guān)月記。

【注釋】①八月之望：八月十五日。望，指農(nóng)歷每月十五日。②纖云：微云。③沙：指金沙堆。④青草：青草湖。⑤仞（rèn）：長(zhǎng)度單位。古代以七尺或八尺為一仞。⑥卻：使退去。⑦相奪：相映爭(zhēng)輝。⑧閬（làng）風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮：均是傳說(shuō)中神仙居住的地方。⑨未嘗：不曾。

（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.水/如玉盤(pán)沙/如金積光采激/射體寒目眩

B.水/如玉盤(pán)沙如金/積光采激射/體寒目眩

C.水如玉盤(pán)/沙如金積/光采激射/體寒目眩

D.水如玉盤(pán)/沙如金/積光采激/射體寒目眩

（2）下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A.當(dāng)亦如是而止耳悅耳___B.蓋中秋之月大概是

C.于是為備齊備_________D.書(shū)以為金沙堆觀(guān)月記寫(xiě)

（3）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①天無(wú)纖云，月白如晝。

②沙之色正黃，與月相奪。

【答案】（1）C

（2）A

（3）①天上沒(méi)有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝。

②只見(jiàn)沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭(zhēng)輝。

【解析】（1）本題考查斷句能力。句意為：湖面猶如玉盤(pán)，地上的沙子宛若堆積的黃金，光芒四射。微風(fēng)吹過(guò)，頓感一陣涼意，似覺(jué)眼花。故斷為：水如玉盤(pán)/沙如金積/光采激射/體寒目眩。故選C。

（2）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。

A.有誤，句意：應(yīng)該也不過(guò)如此而已吧。耳：罷了，而已。故選A。

（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

①重點(diǎn)詞：無(wú)，沒(méi)有；晝，白天。句意：天上沒(méi)有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝。

②重點(diǎn)詞：之，的。奪，爭(zhēng)。句意：只見(jiàn)沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭(zhēng)輝。

5.文言文閱讀。

從武林門(mén)而西，望保叔塔突兀層崖中，則心已飛湖上也。午刻入昭慶①，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺(jué)目酣神醉。此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如東阿王②夢(mèng)中初遇洛神③時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬(wàn)歷丁酉二月十四日也。

晚同子公渡凈寺④，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及遍賞。次早得陶石簣?zhí)?，至十九日，石簧兄弟同學(xué)佛人王靜虛至湖山好友一時(shí)湊集矣。

（選自袁宏道《初至西湖記》）

【注】①昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植（洛神賦中對(duì)洛神之美有極其驚艷的描寫(xiě)。④凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。

（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

①?gòu)奈淞珠T(mén)而西___②次早得陶石簣?zhí)觃__________

（2）下列對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.石簣兄弟同學(xué)佛人王靜虛至/湖山好友/一時(shí)湊集矣。

B.石簣兄弟同學(xué)佛人王/靜虛至湖山/好友一時(shí)湊集矣。

C.石簣兄弟/同學(xué)佛人王靜虛至湖山/好友一時(shí)湊集矣。

D.石簣兄弟同學(xué)/佛人王靜虛至/湖山好友一時(shí)湊集矣。

（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。

（4）選文表達(dá)了作者怎樣的思想情感？

（5）假如你是導(dǎo)游，請(qǐng)你結(jié)合本文，為游客描繪西湖美景。（字?jǐn)?shù)在50字以?xún)?nèi)）

【答案】（1）①向西。②第二。

（2）A

（3）這時(shí)要想用一個(gè)詞來(lái)描繪也不可能了，這種情形大約像曹植夢(mèng)中初次遇見(jiàn)洛神一樣。

（4）表現(xiàn)作者對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情。

（5）各位游客，人們常說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。其實(shí)，把杭州比喻成人間天堂，很大程度上是因?yàn)橛袀€(gè)西湖。有人曾把杭州西湖和瑞士日內(nèi)瓦的萊蒙湖比喻為世界上東西輝映的兩顆明珠。正是有了西湖，才使杭州成了“世界最美麗華貴的天城"。杭州因湖而名，因湖而興，溫柔婉約的西湖早就了杭州“人間天堂”的美名。今天就讓我們一起簽去游覽吧！

【解析】（1）本題考查詞語(yǔ)解釋。

①句意：從武林門(mén)朝西。西，向西。

②句意：到了十九日，收到了陶石簣的請(qǐng)?zhí)?。次，第二?/p>

（2）本題考查斷句。

句意：石簣兄弟偕同佛學(xué)居士王靜虛來(lái)到了這里，一同游山玩水的好友一時(shí)間都聚集到一起了。故可斷為：石簣兄弟同學(xué)佛人王靜虛至/湖山好友/一時(shí)湊集矣。故選A。

（3）本題考查句子翻譯。

重點(diǎn)詞：不得，不能夠；如，像。句意：這時(shí)要想用一個(gè)詞來(lái)描繪也不可能了，這種情形大約像曹植夢(mèng)中初次遇見(jiàn)洛神一樣。

（4）本題考查主旨情感。

結(jié)合“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺(jué)目酣神醉。此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也"句可知，表現(xiàn)作者對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情。

（5）本題考查閱讀的拓展能力。

文章多運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象，如山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾。四種景物：山色、花光、溫風(fēng)、波紋；一連用了四個(gè)比喻，以排比的形式出現(xiàn)；文字高度洗練，既傳神地傳達(dá)出作者的欣喜之情，又從整體上概括了仲春二月西湖的特點(diǎn)，給人以美好的感受。再結(jié)合“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺(jué)目酣神醉。此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也”句的描寫(xiě)進(jìn)行描寫(xiě)即可。

【參考譯文】

從武林門(mén)朝西，望著保叔塔高聳地直立在山崖上，我的心就早已飛到西湖上了。中午進(jìn)入昭慶寺，喝完了茶，就劃著小船進(jìn)入湖里。山色像眉毛的青黛色，桃花艷麗像少女的面頰，和風(fēng)像酒一樣令人陶醉，波紋像絲綢一樣細(xì)軟平滑，剛一抬頭觀(guān)看，不知不覺(jué)眼睛和心都醉了。這時(shí)要想用一個(gè)詞來(lái)描繪也不可能了，這種情形大約像曹植夢(mèng)中初次遇見(jiàn)洛神一樣。我游西湖從這一次開(kāi)始，時(shí)間是萬(wàn)歷二十五年二月十四日的。

晚上同子公一起坐船來(lái)到凈慈寺，找到弟弟小修過(guò)去住的僧房。游覽了六橋、岳墳、石徑塘等景點(diǎn)后走回來(lái)。很匆忙地領(lǐng)略了這些景致，沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)賞。到了十九日，收到了陶石簣的請(qǐng)?zhí)?，第二天早上，石簣兄弟偕同佛學(xué)居士王靜虛來(lái)到了這里，一同游山玩水的好友一時(shí)間都聚集到一起了。

6.閱讀下面的文字，完成下面小題。

然杭人游湖

然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言花態(tài)柳情山容水意別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧、游客受用，安可為俗士道哉！

袁宏道《西湖》（二）

（1）下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）

A.然杭人游湖/欣然起行___B.止午、未、申三時(shí)/未復(fù)有能與其奇者

C.其實(shí)湖光染翠之工/青林翠竹D.始極其濃媚/蒙乃始就學(xué)

（2）請(qǐng)用三條“/"給文中畫(huà)直線(xiàn)的句子斷句。

月景尤不可言花態(tài)柳情山容水意別是一種趣味

（3）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情？

【答案】（1）C（2）月景尤不可言/花態(tài)柳情/山容水意/別是一種趣味

（3）表現(xiàn)出作者不與世俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂(lè)的情感

【解析】（1）考查對(duì)文言詞語(yǔ)的一詞多義的理解。

A.然：然而/形容詞詞綴，……樣子；B.未：十二時(shí)辰之一，相當(dāng)于下午一至三點(diǎn)/沒(méi)有；C.翠：都是“翠綠”的意思；D.始：才/開(kāi)始；故選C。

（2）考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類(lèi)試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。語(yǔ)句“月景尤不可言花態(tài)柳情山容水意別是一種趣味"的意思是：月光下的景色更是難以用語(yǔ)言來(lái)形容，花的姿態(tài)，柳的情調(diào)，山的容顏，水的意境，別有一番趣味。其中“花態(tài)柳情”寫(xiě)植物；“山容水意"寫(xiě)山水自然。根據(jù)句意和內(nèi)容，正確的句讀是：月景尤不可言/花態(tài)柳情/山容水意/別是一種趣味

（3）考查對(duì)文章內(nèi)容和主旨的理解。在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)句分析作答。劃線(xiàn)句子為文末議論句，意思是“這種樂(lè)趣只能留給山僧和識(shí)趣的游客享受，怎么能和那些俗人說(shuō)呢！”結(jié)合上文語(yǔ)句“月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味"可知，作者借月表達(dá)了獨(dú)到的審美情趣，希望能以自然山水為樂(lè)，隱含著流露出了不與世俗同流合污的情感。據(jù)此理解作答。

【參考譯文】

然而杭州人游覽西湖，只是在午、未、申這三個(gè)時(shí)辰（十一時(shí)至十七時(shí)之間）。其實(shí)，湖光染綠之精巧，山中云霧顏色之美妙，都在太陽(yáng)剛剛升起、夕陽(yáng)還沒(méi)有落山的時(shí)候才達(dá)到極致。月光下的景色更是難以用語(yǔ)言來(lái)形容，花的姿態(tài)，柳的情調(diào)，山的容顏，水的意境，別有一番趣味。這種樂(lè)趣只能留給山僧和識(shí)趣的游客享受，怎么能和那些俗人說(shuō)呢！

7.文言文閱讀。

王荊公性簡(jiǎn)率①，不事修飾奉養(yǎng)，衣服垢污，飲食粗惡，自少時(shí)則然。蘇明允著《辨奸》，其言“衣臣虜之衣，食犬彘之食，以為“不近人情”者，蓋謂是也。

然少喜與呂惠穆、韓獻(xiàn)肅兄弟游。為館職時(shí)，魏玉汝嘗率與同浴于僧寺，潛備新衣一襲，易其敝衣。俟其浴出，俾②其從者舉以衣之，而不以告。荊公服之如固有，初不以為異也。

及為執(zhí)政，或言其喜食獐脯者，其夫人聞而疑之，何忽獨(dú)嗜此？因令問(wèn)左右執(zhí)事者曰：“何以知公之嗜獐脯耶？"曰：“每食不顧他物，而獐脯獨(dú)盡，是以知之。”復(fù)問(wèn)：“食時(shí)置獐脯何所？"曰：“在近匕箸處?！狈蛉嗽唬骸懊魅展靡姿锝绑?。"既而果食他物盡，而獐脯固在。而后，人知其特③以其近故食之，而初非有所嗜也。

【注釋】①簡(jiǎn)率：簡(jiǎn)單隨意。②俾：使，讓。③特：只不過(guò)，僅僅。

（1）下列句中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.自少時(shí)則然（這樣）B.潛備新衣一襲（暗中）

C.及為執(zhí)政（因?yàn)椋__D.既而果實(shí)他物盡（果真）

（2）下列句中的“于”與“魏玉汝嘗率與同浴于僧寺"中的“于”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.至于夏水襄陵___B.相與步于中庭

C.于我如浮云___D.或輕于鴻毛，或重于泰山

（3）翻譯下列句子

①何以知公之嗜獐脯耶？

②俾其從者舉以衣之，而不以告。

（4）聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文中的王荊公是個(gè)怎樣的人？

【答案】（1）C

（2）B

（3）①為什么知道到人喜歡吃獐的胸脯肉？

②（玉汝）讓他的隨從拿著（新衣服）給他穿上，卻不把（這事）告訴他。

（4）王荊公不講究穿著、飲食，他也沒(méi)有覺(jué)察，而是夾就近的菜吃，不拘小節(jié)的人。

【解析】

（1）本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。

C.有誤，句意為：等到后來(lái)（他）做了宰相。為：擔(dān)任。故選C。

（2）本題考查多義詞的理解。答題時(shí)要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，才能準(zhǔn)確理解詞義。例句：于：介詞，在。

A.于：介詞，到、到了；B.于：介詞，在；C.于：介詞，對(duì)；D.于：介詞，比；故選B。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)句子翻譯能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

①句中重點(diǎn)詞：何，為什么。以，憑借。

②句中重點(diǎn)詞：俾，讓。衣，穿衣。這是個(gè)省略句，注意補(bǔ)充省略的主語(yǔ)。句意為：（玉汝）讓他的隨從拿著（新衣服）給他穿上，卻不把（這事）告訴他。

（4）本題考查人物形象的分析。根據(jù)“王荊公性簡(jiǎn)率，不事修飾奉養(yǎng)，衣服垢污，飲食粗惡，一無(wú)有擇，自少時(shí)則然"可知，王荊公不講究穿著、飲食；根據(jù)“館職時(shí)，魏玉汝嘗率與同浴于僧寺，潛備新衣一襲，易其敝衣。俟其浴出，俾其從者舉以衣之，而不以告。荊公服之如固有，初不以為異也”可知，別人給他換了新衣服，他也沒(méi)有覺(jué)察，不拘小節(jié)的人；根據(jù)“人知其特以其近故食之，而初非有所嗜也"可知，其吃飯時(shí)從不挑食，而是夾就近的菜吃，由此可以看出王荊公是一個(gè)生活作風(fēng)簡(jiǎn)率的人。

【參考譯文】

王安石（荊公是他的爵位）生性簡(jiǎn)樸率真，不講究吃飯、穿戴，衣服滿(mǎn)是污垢，飲食粗糙難咽，都不計(jì)較，從小就是這樣。蘇明允《辨奸》寫(xiě)的“不近人情”的人，大概就是他這樣的。

王安石少年時(shí)喜歡和呂公弼（惠穆是他的謚號(hào)）、韓絳（獻(xiàn)肅是他的謚號(hào)）、韓縝兄弟交游，在學(xué)府里任職的時(shí)候，魏完（字玉汝）曾經(jīng)和他在寺院里沐浴，暗地準(zhǔn)備了一套新衣服，更換了王安石的破衣服，等他洗完了，囑咐王安石的從人拿新衣服給他，并不告知他。王安石穿上衣服依然以為是他從前的，始終沒(méi)有看出來(lái)。

后來(lái)做了宰相，有人說(shuō)他喜歡吃獐的胸脯肉。王安石的夫人聽(tīng)說(shuō)后疑惑的說(shuō)：“大人平時(shí)不曾在飲食上有所挑食，怎么會(huì)單單有這個(gè)嗜好呢？"于是詢(xún)問(wèn)下人說(shuō)：“為什么知道到人喜歡吃獐的胸脯肉？”下人回答說(shuō)：“每次吃飯時(shí)不看其他的東西，而唯獨(dú)獐脯吃完了，因此知道這件事。"又問(wèn)“吃飯時(shí)把獐脯放在什么地方”說(shuō)：“在靠近大人筷子的地方。"夫人說(shuō)：“明天你換別的菜放在這個(gè)地方試試看?！惫煌醢彩逊旁谀莻€(gè)位置的菜都吃光了，而獐脯肉依然沒(méi)動(dòng)，這之后，人們才知道王安石只吃他夠得著的食物，其實(shí)并沒(méi)有什么嗜好。

8.閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下面小題。

弘治十年，命戶(hù)部劉大夏出理邊餉?；蛟唬骸氨边吋Z草，半屬中貴人子弟經(jīng)營(yíng)，公素不與先輩合，恐不免剛以取禍。"大夏曰：“處事以理不以勢(shì)，俟至彼圖之?！奔戎?，召邊上父老日夕講究，遂得其要領(lǐng)。一日，揭榜通衢云：“某倉(cāng)缺糧若干石，每石給官價(jià)若干。凡境內(nèi)外官民客商之家，但愿輸者，米自十石以上，草自百束以上，俱準(zhǔn)告。"雖中貴子弟亦不禁。不兩月，倉(cāng)場(chǎng)充牣①。蓋往時(shí)糧百石、草千束方準(zhǔn)告，以故中貴子弟爭(zhēng)相為市，轉(zhuǎn)買(mǎi)邊人糧草，陸續(xù)運(yùn)至，牟利十五②。自此法立有糧草之家自得告輸中貴子弟即欲收糴無(wú)處可得。公有余積，家有余財(cái)。

忠宣法誠(chéng)善，然使不召邊上父老日夕講究，如何得知？能如此虛心訪(fǎng)問(wèn)，實(shí)心從善，何官不治？何事不濟(jì)？

【注釋】①充軔：充滿(mǎn)。②十五：十分之五，即一半的利潤(rùn)。

（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.命戶(hù)部劉大夏出理邊餉___理：管理

B.蓋往時(shí)糧百石、草千束方準(zhǔn)告___蓋：因?yàn)?/p>

C.忠宣法誠(chéng)善____________誠(chéng)：實(shí)在

D.何事不濟(jì)____________濟(jì)：救濟(jì)

（2）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

自此法立有糧草之家自得告輸中貴子弟即欲收糴無(wú)處可得

A.自此法立/有糧草之家/自得告輸中貴子弟/即欲收糴/無(wú)處可得

B.自此/法立有糧草之家/自得告輸/中貴子弟即欲收糴/無(wú)處可得

C.自此法立/有糧草之家自得告輸/中貴子弟即欲收糴/無(wú)處可得

D.自此/法立有糧草之家/自得告輸中貴子弟/即欲收糴/無(wú)處可得

（3）下面對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.劉大夏與當(dāng)時(shí)官臣的子弟向來(lái)不和，有人擔(dān)心他會(huì)受經(jīng)營(yíng)糧草的人禍害。

B.劉大夏到任后，向當(dāng)?shù)氐哪觊L(zhǎng)者請(qǐng)教，于是掌握了處理邊境糧草的方法。

C.劉大夏自從訂立了新法，公家得到更多的糧草，民家則得到較多的利潤(rùn)。

D.劉大夏管理邊境糧草一事告訴我們，要干好一件事就要善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。

（4）將文言語(yǔ)段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①處事以理不以勢(shì)，俟至彼圖之。

②雖中貴子弟亦不禁。

【答案】（1）D（2）C（3）A

（4）①做事要講求合理而不能靠權(quán)勢(shì)，等我到那里以后自然會(huì)想得出辦法。

②雖是官宦子弟也不禁止。

【解析】（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等。

D．“何事不濟(jì)”的意思是：有什么事成不了呢？“濟(jì)"有“成功”之意；并非“救濟(jì)"；故選D。

（2）考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類(lèi)試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。

句意：自從訂立這個(gè)辦法，有糧草的人家可以自己運(yùn)送，宦官子弟雖然想收買(mǎi)，但也沒(méi)有地方買(mǎi)到。

根據(jù)句意，正確的句讀是：自此法立/有糧草之家自得告輸/中貴子弟即欲收糴/無(wú)處可得。故選C。

（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

A．從文章中的“公素不與先輩合”可知，劉大夏是與當(dāng)時(shí)官臣子弟們的先輩們向來(lái)不和，并不是A項(xiàng)所說(shuō)“與當(dāng)時(shí)官臣的子弟向來(lái)不和"；故選A。

（4）本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。

①句中的“以（憑借）、勢(shì)（權(quán)勢(shì)）、俟（等到）、圖（圖謀，想辦法）"幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。

②句中的“雖（即使）、亦（也）、禁（禁止）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。

【參考譯文】

明孝宗弘治十年，朝廷命令戶(hù)部劉大夏到邊境掌理糧餉。有人說(shuō)：“北方的糧草，大半屬于宦官的子弟經(jīng)營(yíng)，您一向與這些親貴不合，恐怕免不了因剛直而招來(lái)禍害。"劉大夏說(shuō)：“做事要講求合理而不能硬來(lái)，等我到那里以后自然會(huì)想得出辦法。”劉大夏到任后，請(qǐng)來(lái)邊境上的地方父老，早晚和他們研究，于是完全掌握了處理的要領(lǐng)。有一天，劉大夏在交通要道上貼出告示說(shuō)：“某倉(cāng)庫(kù)缺少米糧若干石，每石給官價(jià)若干元，凡是境內(nèi)外的官吏、人民或商人，只要愿意運(yùn)米十石以上、草一百束以上的都批準(zhǔn)。"即使是官宦子弟也不禁止。不到兩個(gè)月，倉(cāng)庫(kù)都滿(mǎn)了，因?yàn)橐酝\(yùn)送米糧得高達(dá)一百石、草高達(dá)一千束才得批準(zhǔn)，因而一邊百姓無(wú)力競(jìng)爭(zhēng)，只能由少數(shù)官宦子弟相互爭(zhēng)取，加以壟斷，買(mǎi)入邊境上的糧草，陸續(xù)運(yùn)來(lái)，利潤(rùn)高達(dá)五成。自從訂立這個(gè)辦法，有糧草的人家可以自己運(yùn)送，宦官子弟雖然想收買(mǎi)，也買(mǎi)不到，于是公家得到更多的糧草，民家則得到相當(dāng)?shù)睦麧?rùn)。

劉大夏的方法實(shí)在很好，然而假使不請(qǐng)邊境上的父老來(lái)早晚研究，怎么能知道？能如此虛心請(qǐng)教，真心聽(tīng)從善言，有什么事做不好？有什么事成不了呢？

9.文言文閱讀。

徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。"卒長(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五殺谝猿觯|南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。

（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）

【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚鍤：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長(zhǎng)與高各一丈為一堵。

（1）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①城將敗___②吾在___③軾詣武衛(wèi)營(yíng)④卒全其城

（2）下列句中加點(diǎn)“之"與“以虞水之再至”中的“之"用法相同的一項(xiàng)是（）

A.春冬之時(shí)B.朝廷從之

C.當(dāng)求之于上流D.兩狼之并驅(qū)如故

（3）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

軾廬于其上，過(guò)家不入。

（4）文中蘇軾是一個(gè)怎樣人？請(qǐng)結(jié)合此文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】（1）①毀壞；②這；③到；④最終。（2）D

（3）蘇軾搭建草廬住在城上，即使經(jīng)過(guò)家門(mén)也不入。

（4）示例：從蘇軾阻止富人出城可以看出他是一個(gè)臨危不懼、足智多謀的人；動(dòng)員武衛(wèi)營(yíng)官兵協(xié)助守城表現(xiàn)出足智多謀；親臨一線(xiàn)，過(guò)家不入說(shuō)明他以身作則、公而忘私；決不讓洪水毀城說(shuō)明他關(guān)愛(ài)百姓；派官吏分堵以守說(shuō)明他善于指揮。

【解析】

（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

①句意：城墻即將被沖毀。敗：毀壞；

②句意：只要有我在這里。是：這；

③句意：蘇軾到武衛(wèi)營(yíng)。詣：到；

④句意：終于保全了徐州城。卒：最終。

（2）“以虞水之再至”句意：以防水再來(lái)。之：助詞，位于主謂之間取消句子獨(dú)立性；

A．句意：等到春天和冬天的時(shí)候。之：結(jié)構(gòu)助詞，的；

B．句意：朝廷同意了他的做法。之：代詞，指代前文所說(shuō)的做法；

C．句意：應(yīng)當(dāng)?shù)缴嫌稳ふ遥ㄊF）。之：代詞，指石獸；

D．句意：而兩只狼像原來(lái)一樣一齊追趕屠戶(hù)。之：助詞，位于主謂之間取消句子獨(dú)立性；

故選D。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：廬，搭建的草廬；其，代詞，指城；過(guò)，經(jīng)過(guò)；家，家門(mén)；入，進(jìn)入。

（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解以及對(duì)人物的評(píng)價(jià)。

蘇軾在洪水泛溢“城將敗"之際，沒(méi)有自己先去避難，而說(shuō)“吾在是，水決不能敗城”，選擇與百姓共進(jìn)退，說(shuō)明他是一個(gè)臨危不懼、以身作則、親民愛(ài)民的人；

“驅(qū)使復(fù)入"率其徒持畚鍤以出，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城”“使官吏分堵以守”，寫(xiě)蘇軾采取了驅(qū)使富民回城、調(diào)動(dòng)軍隊(duì)筑堤護(hù)城、讓官吏分堵守護(hù)等措施來(lái)守城，說(shuō)明他是一個(gè)善于指揮、足智多謀的人；

“軾廬于其上，過(guò)家不入”，寫(xiě)蘇軾過(guò)家門(mén)而不入，則說(shuō)明他是一個(gè)公而忘私、舍小家為大家的無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

【參考譯文】

蘇軾調(diào)任徐州。黃河在曹村附近決堤，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，城墻即將被沖毀，城里的富人爭(zhēng)著逃出城去避難。蘇軾說(shuō)：“如果富人都出了城，民心一定會(huì)動(dòng)搖，誰(shuí)和我一起守城呢？只要有我在這里，就不會(huì)讓決堤的水毀了城墻。"于是將富民們趕回城中。蘇軾到武衛(wèi)營(yíng)，把卒長(zhǎng)叫出來(lái)說(shuō)：“河水將要沖進(jìn)城里，事情很緊迫了，你們雖然是禁軍也要暫且為我效力?！弊溟L(zhǎng)說(shuō)：“太守您尚且不逃避洪水，我們這些小人應(yīng)該為您效力。"于是卒長(zhǎng)率領(lǐng)他的士兵拿著畚鍤出營(yíng)，修筑東南方向的長(zhǎng)堤，堤壩從戲馬臺(tái)起，末尾與城墻相連。蘇軾搭建草廬住在城上，即使經(jīng)過(guò)家門(mén)也不入，派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，終于保全了徐州城。他又請(qǐng)求調(diào)發(fā)第二年的役人增筑舊城墻，又用樹(shù)木筑起堤岸，以防水再來(lái)，朝廷同意了他的做法。

10.閱讀下面文言語(yǔ)段，完成題目。

白洋潮（明代）張岱

故事，三江看潮，實(shí)無(wú)潮看。午后喧傳曰：“今年暗漲潮。”歲歲如之。

庚辰八月，吊朱恒岳少師至白洋，陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。

立塘上，見(jiàn)潮頭一線(xiàn)，從海寧而來(lái)，直奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛。漸近，噴沫濺花，蹴起如百萬(wàn)雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬(wàn)首鏃鏃，無(wú)敢后先。再近，則颶風(fēng)逼之，勢(shì)欲拍岸而上?？凑弑僖祝弑芴料?。潮到塘，盡力一礴，水擊射，濺起數(shù)丈，著面皆濕。旋卷而右，龜山一擋，轟怒非常，熗碎龍湫，半空雪舞?？粗@眩，坐半日，顏始定。

先輩言：浙江潮頭，自龕、赭兩山漱激而起。白洋在兩山外，潮頭更大，何耶？

【注釋】①故事：按照舊例。①三江：三江鎮(zhèn)。①吊：憑吊、吊唁.④遇：迅速。⑤擘：張開(kāi).⑥鏃鏃：形容箭的輕捷，應(yīng)聲而至，句中形容潮水像雄獅一般。⑦辟易：驚退。

（1）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

踵至（）走避塘下（）半空雪舞（）

（2）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小熊擘翼驚飛。

②看之驚眩，坐半日，顏始定.

（3）從多方面簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)說(shuō)作者是怎樣描寫(xiě)潮水的壯觀(guān)。

【答案】（1）①緊跟；②跑；③想雪一樣

（2）①潮水稍稍靠近，就隱隱露出白色，如同有人驅(qū)趕著千百只小鵝在展翅驚飛。

②（我）看著這一切，驚嚇得頭暈?zāi)垦?，坐了半天，臉色才恢?fù)過(guò)來(lái)。

（3）采用比喻的修辭，將潮水比作“怒雷驅(qū)趕著似的，那百萬(wàn)雪白的雄獅密密地?cái)D在一起”，突出了潮水的壯觀(guān)。

【解析】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。

①句意：陳章侯、祁世培也緊跟著到了塘上。踵：緊跟；

②句意：跑到塘下躲避。走：跑；

③句意：在半空中如雪花般飛舞。雪：如雪花般。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：稍，稍微；則，就。句意為：潮水稍稍靠近，就隱隱露出白色，如同有人驅(qū)趕著千百只小鵝在展翅驚飛。

②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：眩，目眩；始，才。句意為：（我）看著這一切，驚嚇得頭暈?zāi)垦?，坐了半天，臉色才恢?fù)過(guò)來(lái)。

（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛。漸近，噴沫濺花，蹴起如百萬(wàn)雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬(wàn)首鏃鏃，無(wú)敢后先。再近，則颶風(fēng)逼之，勢(shì)欲拍岸而上”，意思是“潮水稍稍靠近，就隱隱露出白色，如同有人驅(qū)趕著千百只小鵝在展翅驚飛。潮水又漸漸逼近，噴出的飛沫如突然濺起的冰花，像百萬(wàn)雪白的雄獅遮蔽了江面，浩浩蕩蕩地沿江而下，如同有怒雷驅(qū)趕著似的，那百萬(wàn)雪白的雄獅密密地?cái)D在一起，一個(gè)也不敢落后，一個(gè)也不敢落后。潮水第二次逼近，就如同颶風(fēng)逼迫著它，水勢(shì)要拍岸而上似的”，采用比喻的修辭，將潮水比作“怒雷驅(qū)趕著似的，那百萬(wàn)雪白的雄獅密密地?cái)D在一起”，突出了潮水的壯觀(guān)。

【參考譯文】

從以前的舊例看，三江看潮，其實(shí)沒(méi)有什么潮可看。在午后，人們?nèi)轮鴤髡f(shuō)：“今年是暗漲潮。"年年都像這樣的情形。

戊寅年八月，我憑吊朱恒岳少師，到了白洋，陳章侯、祁世培和我同席。聽(tīng)得海塘上有人喊看潮，我迅速前往，陳章侯、祁世培也緊跟著到了塘上。

我站在塘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)潮水如一條線(xiàn)，從海寧過(guò)來(lái)，一直奔到塘上。潮水稍稍靠近，就隱隱露出白色，如同有人驅(qū)趕著千百只小鵝在展翅驚飛。潮水又漸漸逼近，噴出的飛沫如突然濺起的冰花，像百萬(wàn)雪白的雄獅遮蔽了江面，浩浩蕩蕩地沿江而下，如同有怒雷驅(qū)趕著似的，那百萬(wàn)雪白的雄獅密密地?cái)D在一起，一個(gè)也不敢落后。潮水第二次逼近，就如同颶風(fēng)逼迫著它，水勢(shì)要拍岸而上似的。這時(shí)，看潮的人紛紛避開(kāi)，跑到塘下躲避。潮水到了塘上，盡力磅礴而起，水花激射，濺起數(shù)丈高，打得人臉都濕了。潮水很快又旋卷著向右面撲去，被龜山擋了一下，轟怒聲不同尋常，如同大炮擊碎了龍湫，在半空中如雪花般飛舞。（我）看著這一切，驚嚇得頭暈?zāi)垦＃税胩?，臉色才恢?fù)過(guò)來(lái)。

先輩們說(shuō)：浙江潮水的源頭，從龕、赭兩山?jīng)_刷激蕩而起。白洋在兩山之外，潮頭卻更大，為什么呢？

【比較篇】

1.閱讀下面的文言文，完成下題。

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（選自酈道元《三峽》）

【乙】

太原西負(fù)山多幽奇麗處，而天龍為勝。距城三十里，由晉祠過(guò)王家峪，徑逼窄，人不能并肩。約十里許，青松遍山谷。偃者，仰者，樛①者，仆者，直如弦，曲如龍，或蟠崖石，或俯絕澗。復(fù)有億萬(wàn)小松，蒙茸透針，亙數(shù)里，無(wú)他樹(shù)參雜其間。風(fēng)來(lái)，清香浮浮，襲人衣袂。

（選自劉紹放《天龍山記》，有刪改）

【注】①樛（liáo）：向下彎曲的樹(shù)木。

（1）解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

①略無(wú)闕處___②屬引凄異

③徑逼窄_________④復(fù)有億萬(wàn)小松___________

（2）下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是

A．其間千二百里其一犬坐于前B．春冬之時(shí)實(shí)是欲界之仙都

C．而天龍為勝博學(xué)而篤志___D．仰者經(jīng)綸世務(wù)者

（3）請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

②約十里許，青松遍山谷。

（4）【甲】【乙】?jī)善恼聵O盡描寫(xiě)之妙，展示山川風(fēng)物之靈秀，但具體手法各有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句加以分析。

【答案】（1）①同“缺”，缺口；②延長(zhǎng)；③道路；④又。

（2）B

（3）①如果不是在正午，就看不到太陽(yáng)；不是在半夜，就看不到月亮。

②大約走了十里左右，就看到青松遍布山谷。

（4）甲文正側(cè)面結(jié)合，在描寫(xiě)上多用點(diǎn)染的手法，對(duì)景物做精當(dāng)?shù)墓蠢?。如?xiě)春冬之景，用“素”“綠"清”“影"數(shù)字，便勾勒了景物的神韻；同時(shí)巧妙的運(yùn)用側(cè)面烘托的手法。如“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，烘托出江流之急。乙文側(cè)重正面描寫(xiě)，在描寫(xiě)上多用鋪陳的手法，對(duì)景物進(jìn)行反復(fù)遞進(jìn)地描繪，如描寫(xiě)青松或直或彎的情態(tài)，先直接描繪“偃者，仰著，穋者，仆者”，井運(yùn)用“如弦”“如龍"的比喻更為形象生動(dòng)地描繪。

【解析】（1）本題考查文言詞語(yǔ)的翻譯。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。

①句意：中間沒(méi)有空缺的地方。闕，同“缺”，缺口。

②句意：聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼。引，延長(zhǎng)。

③句意：道路逼仄狹窄。徑，道路。

④句意：又有億萬(wàn)顆小松樹(shù)。復(fù)，又。

（2）本題考一詞多義。

A.這/其中；B.的；C.表轉(zhuǎn)折/表并列；D.樹(shù)/……的人。故選B。

（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：自，如果；非，不是。句意為：如果不是在正午，就看不到太陽(yáng)；不是在半夜，就看不到月亮。

②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：約，大約；許，左右。句意為：大約走了十里左右，就看到青松遍布山谷。

（4）本題考查理解文章的寫(xiě)作手法。由“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味"可知，甲文正面描寫(xiě)，多用點(diǎn)染的手法，對(duì)景物做精當(dāng)?shù)墓蠢?；“朝發(fā)白帝，暮到江陵”側(cè)面烘托出江流之急。由“偃者，仰者，櫻者，仆者，直如弦曲如龍或蟠崖石或俯絕澗"可知，乙文側(cè)重正面描寫(xiě)，在描寫(xiě)上多用鋪陳的手法，對(duì)景物進(jìn)行反復(fù)遞進(jìn)地描繪。

2.閱讀下文，回答問(wèn)題。

答謝中書(shū)書(shū)

陶弘景

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是

A.“念無(wú)與為樂(lè)者”中的“念”，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中可組詞“念想”，此處可解釋為“想到"。

B.“懷民亦未寢”中的“寢”，以成語(yǔ)“廢寢忘食”來(lái)印證，可知其意為“睡覺(jué)"。

C.“夕日欲頹”中的“欲”，通過(guò)課內(nèi)遷移的方法，勾連“解衣欲睡”中的“欲”，可知應(yīng)解釋為“想要”。

D.“四時(shí)俱備"中的“時(shí)”，在《古漢語(yǔ)常用字字典》中有如下三個(gè)義項(xiàng)：季節(jié)，天氣，時(shí)辰。結(jié)合語(yǔ)境可知此處是指“季節(jié)"。

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

①自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

②庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（3）下列對(duì)文章的理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.南朝時(shí)游賞山水成為了士人日常生活的重要組成部分?！洞鹬x中書(shū)書(shū)》一文便以“山川之美，古來(lái)共談”的感慨發(fā)端，表達(dá)陶弘景期待與林泉高士比肩的意趣。

B.《答謝中書(shū)書(shū)》一文中陶弘景用詞煉字極為精妙，用“將"欲”二字寫(xiě)出清晨薄霧、落日余暉的靜景，如一副美麗的畫(huà)卷。

C.蘇軾被貶黃州團(tuán)練副使，在《記承天寺夜游》中自稱(chēng)“閑人"意味雋永，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜種種難言感情盡在其中。

D.《記承天寺夜游》寥寥數(shù)語(yǔ)，敘述了尋友賞月的小事，描繪了空明澄澈的月色，也傳達(dá)了復(fù)雜幽微的心境，熔敘事、寫(xiě)景、議論于一爐。

（4）下面的鏈接材料表明了對(duì)駢句與散句的一種觀(guān)點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。并從《答謝中書(shū)書(shū)》與《記承天寺夜游》中任選一篇，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這一觀(guān)點(diǎn)的看法。

【鏈接材料】

故駢中無(wú)散，則氣①壅②而難疏；散中無(wú)駢，則辭孤③而易瘠。兩者但可相成，不能偏廢。

【注釋】①氣：古人所謂“文氣”指的是文章的節(jié)奏和氣勢(shì)。②壅：堵塞。③孤：?jiǎn)为?dú)。

（節(jié)選自清代劉開(kāi)《與王子卿太守論駢體書(shū)》）

【答案】（1）C

（2）①自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

②月光照在庭院里像積滿(mǎn)的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是院中竹子和柏樹(shù)的影子。

（3）B

（4）駢句和散句結(jié)合運(yùn)用，增強(qiáng)了語(yǔ)言的美感。

示例：《答謝中書(shū)書(shū)》以駢句為主，全文駢散兼行，散文的疏宕流暢之美和駢文的整煉之美完美結(jié)合，增強(qiáng)了語(yǔ)言的魅力。

【解析】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。

C.有誤，句意：夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候。欲：將要。故選C。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：自，從。與，欣賞。句意為：自從南朝的謝靈