山東省威海榮成市16校聯(lián)盟（五四制）2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試道德與法治試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期初二道法期中質(zhì)量監(jiān)測試題一、選擇題（20分）1．處于青春期的我們，一方面渴望獨立自主，另一方面又非常依賴父母，希望得到父母的理解和支持。這（

）A．是青春期矛盾心理的表現(xiàn)B．只會給我們帶來煩惱，妨礙我們健康成長C．是自然發(fā)生的，不必理會D．會對我們產(chǎn)生積極的影響，越強烈越好2．青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，同學(xué)們有了一些變化：有的先長高，有的先變胖……針對同學(xué)們的變化，下列認識正確的是（

）①要正視自己身體的變化②欣然接受青春花蕾的綻放③尊重自己和同伴的變化④特別關(guān)注追求形體、儀表等外在美A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．湖南某小學(xué)三年級學(xué)生謝思源，在參加活動時，發(fā)現(xiàn)文化墻上《沁園春·長沙》這首詞結(jié)尾用了“問號”。心生疑惑的她多方求證，但仍沒找到答案。在老師和父母鼓勵下，謝思源決定給教育部長寫信，之后部長給她回了信。作為班主任應(yīng)表揚她（

）①能夠獨立思考

②追求特立獨行③敢于挑戰(zhàn)權(quán)威

④具有批判精神A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.歌曲《絨花》唱道:世上有朵美麗的花,那是青春吐芳華,錚錚硬骨綻花開,漓漓鮮血染紅了它……正值青春期的我們要想讓青春吐芳華,就必須做到（）①忽略身體變化②關(guān)注心理成熟③做到青春有格④消除性別差異A.②③B.①②C.③④D.①④5.“新時代好少年”趙思穎發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的握筆姿勢不正確，設(shè)計了“雙耳握筆器”;看到媽媽的工作筆記本收納不方便,設(shè)計了“三折收納筆記本”;發(fā)覺面積小的課桌不方便同時攤放課本和筆記本,設(shè)計了“雙層收納課桌”。這說明趙思穎（）①敢于打破常規(guī),開創(chuàng)前人未走之路②關(guān)注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價值,勇做對國家和社會有用的創(chuàng)造者③善于發(fā)掘自身改變世界的創(chuàng)造潛力④大力弘揚批判精神,崇尚思維獨立,拒絕接受任何意見A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.上課的時候,老師要求大家寫下心目中的異性特征。小明發(fā)現(xiàn)用來形容女孩最多的詞是:敏感、情緒化、心思細密。這說明（）A.這是所有女性都必然具備的性別特征B.這體現(xiàn)了人們對女性角色的期望和看法C.男性與女性的性別特征是完全不同的D.每個人都應(yīng)該努力符合性別刻板印象的要求7．某校團委就男女生性別特征差異情況進行了一次調(diào)查，受訪者普遍認為：男生富有冒險精神，決策果斷，喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)；女生對事敏感，心思細膩，喜歡文學(xué)和藝術(shù)。這啟示我們（

）①男女性別差異是后天形成的

②不要過多地受性別刻板印象的影響③男女生必須發(fā)揮好性別優(yōu)勢

④要學(xué)習(xí)對方的優(yōu)勢，不斷完善自己A．①③ B．②④ C．②③ D．①④8．為避免讓人產(chǎn)生誤解，漫畫中的女生（

）①應(yīng)避免流言蜚語，只與女生交往②應(yīng)獨立思考，繼續(xù)與某個異性同學(xué)交往③應(yīng)擴大交往范圍，坦然大方地與男生交往④與男生交往時，要掌握分寸，注意交往的方式、場合、時間和頻率A．①③ B．②④ C．①④ D．③④9．男生女生在性格特征、興趣愛好等方面，表現(xiàn)出各自的特點。這啟示我們（

）①男生女生正常交往可以取長補短②要以自己某一方面的優(yōu)勢而自傲③在交往中善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢④男女應(yīng)相互理解、相互幫助A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．學(xué)校團支部就“異性同學(xué)交往”等問題對全校學(xué)生進行了調(diào)查，結(jié)果如下表：調(diào)查問題渴望與異性同學(xué)交往認為異性同學(xué)交往是必要的能夠主動大方的和異性同學(xué)交往心中萌發(fā)一些對異性徇朧的情感是否是正?，F(xiàn)象調(diào)查結(jié)果99.6%97.7%18.95是:36.7%；否:63.3%該調(diào)查結(jié)果說明（

）A．中學(xué)生盡管非?？释c異性交往，但這不利于青春期身心健康成長B．中學(xué)生能夠認識到與異性交往的必要性C．異性交往時不能主動大方地公開進行，要低調(diào)一些D．與異性交往是對我們的考驗，要守住不能萌生朦朧情感這個底線11．“天宮課堂"開播以來,翟志剛、王亞平（女）、葉光富（第一課、第二課）,陳冬、劉洋（女）、蔡旭哲（第三課）先后執(zhí)教太空。這些航天員男女配合,一次次用人格魅力和神奇的科技傾倒了國人,特別是青少年。這（

）A．啟示我們打破性別刻板印象B．說明男女姓性別差異已經(jīng)消失C．體現(xiàn)了女性更擅長科技研究D．告訴我們男女生合作就能取得事業(yè)成功12.“剛上中學(xué)，我喜歡和同桌的男生一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起聊天，希望得到他的欣賞和肯定！”女生小麗的這種情感（）A.是正常的，這是青春期心理萌動的表現(xiàn)B.是正常的，男生女生就應(yīng)當(dāng)無所顧忌的交往C.是不正常的，男生女生在交往的時候應(yīng)當(dāng)有限度D.是不正常的，青春期的男生女生不應(yīng)有愛慕之情13.世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該（）A.平靜而欣然的接受B.煩惱困惑，自責(zé)內(nèi)疚C.慎重對待，理智處理D.激動不已，無心做其他事情14．國家跳水隊女運動員全紅嬋，7歲開始接受跳水訓(xùn)練，14歲即以五跳三跳滿分總466.2分創(chuàng)女子10米跳臺歷史最高分紀(jì)錄奪得2020東京奧運會跳水女子單人10米跳臺金牌，后來又不斷在國際國內(nèi)大賽中收獲金牌。她的教練評價全紅嬋是"天賦型+努力型"選手，她的彈跳力、腰腹能力在同齡人里突出，身材條件符合跳水運動員選材標(biāo)準(zhǔn)，身體柔韌性好，控制力也比同齡人要強。她非常能吃苦，對待訓(xùn)練的態(tài)度也非常認真，每次訓(xùn)練都是全力以赴地把自己的能力表現(xiàn)出來。這啟示我們，實現(xiàn)青春夢想需要（

）①規(guī)劃青春路徑，激蕩青春活力②自立自信自強，追逐青春夢想③展現(xiàn)青春才華，激發(fā)生命潛能④確立奮斗目標(biāo)，努力做到完美A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15.近段時間來，一首《孤勇者》火遍全國，而其背后的故事，竟是身患癌癥的音樂才女唐恬為偶像創(chuàng)作的歌曲。這首歌是在病床上所創(chuàng)作的，它代表著生命的永不服輸。關(guān)于“自強”說法正確的是（）A.自勝者強，自強的人沒有弱點B.自強要磨礪堅強意志，培養(yǎng)進取精神C.戰(zhàn)勝挫折能使人變得更堅強，要遠離挫折D.少年當(dāng)自強，有夢一定能實現(xiàn)16．七年級（3）班決定舉辦一次“誦古詩強信心”主題學(xué)習(xí)活動，旨在幫助同學(xué)們正確對待考試成績，培養(yǎng)自信、樂觀的生活態(tài)度。下列古詩中，符合活動主題的是（

）①長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海②鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知③天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄洞髮W(xué)》中提到的“止于至善”（

）①是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程②是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)③要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣④要求我們檢視自身不足，盲目自責(zé)A.①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③18.有人為博取流量，拍攝造假視頻，將其包裝成容易引起社會共鳴的事件，造成不良影響。拍攝短視頻應(yīng)該有底線，不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應(yīng)做到（

）A．文明有禮 B．樂于奉獻 C．自信自強 D．行己有恥19.中華文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，經(jīng)過歲月的沉淀，閃爍著時代的光芒，給我們留下了許多寶貴的啟迪。表格中的名言警句與對青少年的啟示對應(yīng)正確的是（

）名言警句對青少年的啟示學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進①要敢于對一切說不人有恥，則能有所不為②要做到行己有恥窮且意堅，不墜青云之志③要堅忍不拔，自強不息低估自己，消極無為并不是美德，而是一種罪惡④要培養(yǎng)自信的品質(zhì)A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④20.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄爸褂谥辽啤笔侨说囊环N精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。下列名言體現(xiàn)追求“至善”的是（

）①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也③日省其身，有則改之，無則加勉④羞惡之心，義之端也A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（50分）21.閱讀材料,回答問題。（23分）進人初中后,面對新的學(xué)習(xí)生活,同學(xué)們遇到了成長中的新問題。細心的小明收集了以下素材,請你閱讀并回答相關(guān)問題。[青春有鎖]2021年7月,教育部印發(fā)《關(guān)于加強學(xué)生心理健康管理工作的通知》,明確中小學(xué)要將心理健康教育課納入校本課程,同時注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育。充分發(fā)揮體育、美育、勞動教育以及校園文化的重要作用,全方位促進學(xué)生心理健康發(fā)展。（1）保持健康的心理,要求我們青少年怎么做?（8分）[青春有味]2019年,無情的車禍奪去了小周的左小腿。他先后經(jīng)歷8次手術(shù)。小周的母親說:“每次手術(shù)剛清醒過來,他就要看書?！笨嚯y沒有壓垮這個自強不息的少年,2021年高考,他總分684分,并獲得清華大學(xué)自強計劃降低40分認定,被清華大學(xué)建筑系錄取。小周身上體現(xiàn)了什么品質(zhì)?（1分）透過小周的事例，談?wù)勀銓@種品質(zhì)的認識。（4分）小周的事跡，啟發(fā)我們在生活中要怎樣做？（4分）[青春有為]正在讀八年級的小原用自己的編程知識制作了一款“智能頸環(huán)”,幫助患有阿爾茨海默病的外婆找回記憶。他還給這個“神器”起了個溫暖的名字“勿忘我”。(4)小原的事跡告訴我們青春的創(chuàng)造多姿多彩,青春的我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)這種潛力?（6分）22.閱讀材料，按要求回答問題。（19分）青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。據(jù)此，某校七年級（1）班開展了以下交流活動?！镜谝黄拢禾骄壳啻褐儭繛榱藥椭瑢W(xué)們度過青春期，老師在課堂上組織了“如何感受青春之變”的議題探究活動，其中幾位同學(xué)的發(fā)言如下：浩軒：“我的身高迅速增長，半年長高了6厘米，對于喜歡打籃球的我來說，實在是太棒了!但是，同學(xué)們卻嘲笑我越來越多的胡須，很是煩惱?！毕︻仯骸拔也幌矚g爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，每當(dāng)我遇到麻煩時，還是渴望他們能出現(xiàn)幫助我。雨熙：“現(xiàn)在，我對問題有了更多的見解。有一次，我發(fā)現(xiàn)一本資料上的例題解錯了，向出版社提出了質(zhì)疑，并提交了自己的解題思路，得到出版社的感謝，我很有成就感。"從上述同學(xué)的發(fā)言中你能看出青春的我們發(fā)生了哪些變化?（3分）【第二篇章：走出青春誤區(qū)】為了幫助同學(xué)們走出青春期誤區(qū)，老師以匿名方式進行了“說出青春苦惱”的問卷調(diào)查，其中一位同學(xué)的問卷如下：“我喜歡一個女生，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，形影不離，我覺得我找到了真正的愛情。但是，當(dāng)我向她表白時，她卻生氣了，甚至開始疏遠我。難道我錯了嗎?"針對這位同學(xué)的青春期煩惱，你如何開導(dǎo)他?（8分）【第三篇章：感悟青春之美】青春靚麗無限，榜樣就在身邊。課堂上老師為同學(xué)們呈現(xiàn)了一則案例：2022年8月，重慶爆發(fā)山火，外賣配送員“龍麻子”得知山上物資告急后，他第一個騎著摩托車沖上山，為救援人員運送物資。他的行為被人民日報點名表揚，在網(wǎng)上迅速走紅。面對自己的爆紅，他覺得自己只是做了一位重慶姓子應(yīng)該做的事。(3)“龍麻子”的行為體現(xiàn)了青春之美，是“止于至善”的體現(xiàn)。生活中我們應(yīng)當(dāng)如何把“止于至善”的火炬?zhèn)鬟f下去?（8分）青春的成長（8分）即將初中畢業(yè)的小雨，在自己的成長報告單中這樣寫道：2022年1月，在一次期末測驗中因為偷